讀書故事作文（通用32篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的讀書故事作文（通用32篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

　　讀書故事作文 篇1

我是一名國小生，生活在一個幸福、民主的家庭裏，從小在慈父嚴母的關愛下長大。其實父母都並不是真正的文化人，但他們知道書本對我的重要性，所以在我很小的時候就開始我接觸書籍，讓我知道“書中自有黃金屋”的妙趣。

剛開始，由於我認字不多，所以媽媽總是陪我一起讀，哪怕是拼音字母，總是不厭其煩地教我拼教我認。到後來可以試着去讀一些有趣味的童話故事，當我對裏面的故事一知半解時，媽媽總能給我闡述得清楚明白。漸漸的，這些故事深深地吸引了我，我也開始對書籍產生的濃厚的興趣。之前是媽媽幫我買書，到後來是我主動要求買書。因此，隨着年齡的增長，我看的書越來越多，我的小書櫃也被堆的滿滿的，從《安徒生童話》到的《四大名著》，從《論語》到《姥姥語錄》，當然還有國小生必讀的世界名著等。有著名作家楊紅櫻的，有美國作家馬克。土温的……可以説自從我識字以來，這些書便伴我左右，書中動人的故事，精彩絕倫的文章，每樣都使我如痴如醉，陶醉其中，這些書都是陪伴着我成長的美好見證！

肚子是可以填飽的，而知識卻是吃不盡的，無論大人小孩都一樣。最近我迷上了一本叫《姥姥語錄》的書，這本書是媽媽買來自己看的，可是當她看完覺得受益非淺，於是就推薦我也讀一下。這是一本來自著名主持人倪萍寫的書，裏面都是一則則姥姥與外孫女之間愛的故事。媽媽説裏面的話語句句樸實卻又真摯感人，那些智慧的大白話直指人心。是的，我也是這樣認為的。例如：“有一碗米給人家吃，自己餓肚子，這叫幫人；一鍋米你吃不了，給人家盛一碗，那叫人家幫你”，“一個人一個腦子，不好把自己的腦子往人家腦子上套”……話裏透着智慧，善良和大度。真不愧為一本好書！

在讀書這件事情上，我和媽媽總能達成共識，同讀書，共成長！

　　讀書故事作文 篇2

哥德曾經説過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光下，在膝上攤開一本書，輕輕的捧在手上，被風一吹，短髮亂了，但我享受風吹開舒適的美妙聲音。我家有個書架，我經常站在書架下，抬起頭，看到那些花花綠綠的封面，我抬起手，拿到自己心怡的書，走到旁邊坐下來看。

打開書，我看到的不是精美的插圖，而是文字，這是一本小説《狼王夢》我迫不及待的打開書，一字不漏地翻看。我痴迷了，狼母的訓練讓狼兒們健康成長，但卻因為狼母的野心而走上不歸路，最終，狼母只能將野心寄望於狼孫。我沉醉了，後面的狼狗大灰因為身上出現了罕見的返祖現象而遭族人唾棄，澡主任厭惡，但它又偏是最忠實的警犬。屢次遭到哈巴狗的暗算，血氣方剛的狼種怎咽得下這口氣？它咬了哈巴狗幾口，卻不想讓主人撞見。一條狗最希望被主人愛撫，但主人卻是在最後的時刻才想起來，它的生命燭火慢慢熄滅，主人痛哭流涕。

我放下書，看着窗外發呆，似乎還在回顧剛才的故事情節，外面吹來的風聽起來是多麼美妙！沙沙沙，吹走長期低頭看書的疲憊。抬起頭，看見太陽，強烈的光芒照耀着我，照亮了我的整個心靈。拿起一杯水，咕嚕咕嚕喝下去，滋潤了我的心田。再次回到書架前，拿起一本書，繼續了我的旅途。

　　讀書故事作文 篇3

從我學説話時，媽媽每一天晚上都會講一些小故事哄我睡覺；幼兒園時看得更多的圖畫書覺得裏面的圖片好好看。

上了國小，認識了漢語拼音，開始自我學着閲讀：《一年級的小豌豆》、《屬鼠藍和屬鼠灰》、《菊花娃娃》等，這些書幫忙我瞭解了一年級小朋友的生活，學習狀況，讓我的知識和認字潛力更得到進一步得提高。

二年級時，媽媽給我買了《神奇的校車》、《丁丁歷險記》、《小天使海蒂》等不帶拼音的書，我認識的字越來越多，能閲讀更多的課外書。老師給我們推薦了：《愛麗絲夢遊仙境》、《小老鼠皮克歷險記》、《南瓜房子裏的祕密》等書，讓我讀到了更多搞笑的書，也學到了好多知識。

書是人類的好朋友，書是知識的海洋，我的讀書才是開始，我還要讀更多更好的書。

　　讀書故事作文 篇4

從二年級開始，我便由衷的熱愛閲讀。説起我和閲讀，還有一些小故事呢！

二年級的一天，我早早地寫好作業，便和梅書鳴他們玩起了捉迷藏。遊戲開始了，梅書鳴來捉，我便鑽進了我的“祕密基地”——牀底下。為什麼把牀底下當作我的祕密基地呢？因為下面堆滿了書，一般人都找不着。

我鑽進牀底下，過了十來分鐘，見沒人來找我，我便隨手拿起一本《安徒生童話》，津津有味地“啃”了起來。那裏面的

故事像磁石一樣吸引着我，我看得如痴如醉……當我合上書時，才聽見他們叫我的名字。等我出來，他們就問：“你躲到哪兒去了？我們都叫你叫了快半個小時了！”

二年級時，我認識的字不多，但隨年齡的增長，我開始向四大名著進軍了。有一次，八點半了，該睡覺了，媽媽讓我早點睡，可我對之前看了的《三國演義》還念念不忘，於是，我嘴上説知道了，心裏卻盤算着：等媽媽睡着了，再實行“竊讀a計劃”！等媽媽熄了燈，我便輕手輕腳地拿出“祕密武器”——豬豬燈。打開燈以後，急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！

現在，我不再迷戀四大名著兒童版，而是熱衷於四大名著青年版、長、中、短篇小説、冰心兒童文學新作獎典藏作品系列與《兒童文學》了。

有一次，我正在洗澡，突然發現浴室裏有本冰心繫列作品之一《月光水井》，正靜靜地躺在別的書上，好像在向我招手，並對我説：“來啊，來把我看吧！”我便打開書，津津有味地“啃”了起來。站久了，我感到腿真酸哪！不得不交替着用另一條腿支撐着，有時又靠在牆壁旁，以求暫時的休息。當媽媽問我：“兒子，你在幹什麼？都洗了半個鐘頭了！”我才依依不捨地放下書，嚥了一口唾沫，好像把所有智慧都嚥下去了。

這就是我和書的故事。

　　讀書故事作文 篇5

恩格斯的讀書方法之一是重視讀原著，一般不輕易使用第二手、第三手材料。1884年8月6日，德國社會民主黨人格奧爾格·享利希·福爾馬爾給恩格斯寫了一封信，説有一位女士對社會主義感興趣並打算研究社會科學，但不知進哪一所高等學校才好。恩格斯覆信道，這個問題很難回答，因為大學裏每一門科學尤其是經濟學被糟蹋得很厲害，關鍵是要自學，並掌握有效的自學方法。

恩格斯在信中説：“從真正古典的書籍學起，而不是從那些最要不得的德國經濟學簡述讀物或這些讀物的作者的講稿學起。”“最主要的是，認真學習從重農學派到斯密和李嘉圖及其學派的古典經濟學，還有空想社會主義聖西門、傅立葉和歐文的著作，以及馬克思著作，同時要不斷的努力得出自己的見解。”也就是説，要系統地讀原著，因為“研究原著本身，不會讓一些簡述讀物和別的第二手資料引入迷途。”

從其閲讀過的書目來看，他雖然也讀過大量的通俗小冊子，報刊等，但花功夫最大，讀得最多的還是那些經典原著。他認為，系統讀原著是從事研究的一種正確的讀書方法。這樣，可以瞭解一個理論的產生、發展和完善的過程，不僅可以全面系統地掌握基本原理，而且可以掌握其發展過程，瞭解這一理論的全貌。

　　讀書故事作文 篇6

莎士比亞説過，書籍是全世界的營養品。的確如此，如果説，知識是自由自在的鳥兒，那麼書籍就是任鳥兒翱翔的廣闊藍天；如果説，知識是無憂無慮的魚兒，那麼書籍就是憑魚兒嬉戲玩耍的無邊大海；如果説，知識是嬌豔迷人的花朵，那麼書籍就是花朵爭相鬥豔的美麗花園。

從小，我就酷愛看書，一個個豐富多彩的故事引人入勝，總讓我如痴如醉，與字裏行間神奇的小精靈一起緊張，一起歡笑，一起在童話的世界盡情遨遊；在小説的天地愜意徜徉；在詩歌的森林逍遙漫步……

隨着年齡的增長，一些低幼的書籍已經不能讓我心滿意足，儘管我的書架上、書桌上甚至書房裏已經堆滿了五花八門的書籍，但是求知若渴的我仍覺得遠遠不夠。我開始閲讀世界名著。

記得一個晚上，我正津津有味地品讀着《悲慘世界》，為書中的主人公感到憤憤不平。突然，一個熟悉的聲音打斷了我的思緒——是媽媽讓我準備睡覺了。哎，看來今天的閲讀只能到此結束了。但是，我剛看到最驚心動魄的時候，真想把它一口氣看完。可母命難違，怎麼辦呢？我絞盡腦汁想辦法。突然，一個“妙招”閃過我的腦海：為什麼不等媽媽睡了再偷偷看呢？好主意！我沾沾自喜。按照“行動策劃”，我首先假裝睡覺。一會兒，媽媽進來了，我不動聲色，閉着眼睛，打算矇混過關。果然，我聽到了關門的聲音——媽媽出去了！接着，我又聽到了關燈的聲音。好了，“祕密行動”正式開始！我躡手躡腳地走到門後，小心翼翼地打開門——眼前一片漆黑。為了不驚動媽媽，我只能在黑暗中摸索着。大概走到媽媽的房間了，我特意聽了聽動靜。什麼聲音也沒有，看來“行動”可以正常進行。幸虧爸爸出差了，真是天助我也！我暗自慶幸。憑着直覺來到書桌前，伸手一摸，正好碰到《悲慘世界》，我輕手輕腳地拿起來，摸索着回房間。我將枱燈打開，還用被子將頭微微遮住，一切大功告成！我終於可以放心了，如飢似渴地閲讀了起來。讀着讀着，也不知道多晚了，我有些昏昏欲睡。不能睡着，把這段讀完！我在心中提醒自己打起精神。但是事與願違，隨着時間的流逝，我又開始迷迷糊糊的，感覺書上的字越來越模糊，只能隱約看到幾個。不知不覺中，我終於睡着了……

第二天早晨，鳥兒的歌聲喚醒了我。睜開蒙矓的雙眼，我猛然間發現，枱燈還開着！怎麼回事？突然，我想起了昨天晚上的“祕密行動”，可是，我的《悲慘世界》呢？我找遍了牀上的角角落落，可仍一無所獲。忽然，我發現，地上似乎有什麼東西，我趕快一看，天哪，我的《悲慘世界》正孤零零地躺在地上，書頁皺得像老人的臉，《悲慘世界》已經變成了名副其實的“悲慘世界”。

書，陶冶情操，讓我明白世界的真善美；書，跨越未來，讓我懂得是非黑白；書，締造完美，讓我領悟人生的真諦……讀書破萬卷，下筆如有神。書為我的寫作奠定了堅實基礎，讓我在語文學習中碩果累累，給我的生活增添了無限樂趣。我愛讀書，多讀書，讀好書，是我追求的目標。

一分耕耘，有一份收穫，耐心雖苦，成果卻甜。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。相信書籍會伴隨我攀上成功的頂峯。

　　讀書故事作文 篇7

物理刷題了嗎？數學總結了嗎？英語精讀了嗎？雖然才高一，但我已經感受到了理科作業堆成山的壓力，在這種重壓下，書成了我唯一讓心靈暫時停靠的港灣。

午後的陽光愜意而舒適，教室裏充斥着“沙沙”“沙沙”的聲音。我正抱着一本數學必刷題“啃”着，這時，“生物鐘”又一次準時敲響了，我拿了紙，從座位中抽出了新買的《毒木聖經》，悄悄地溜了出去，先倚在門口左右張望，打探一下“敵情”，確認走廊上安全後，再躡手躡腳地溜進廁所中。

一股熟悉的味道撲鼻而來，就進入了一個脱離了書山題海的新世界。十指合攏，伸一個大大的懶腰，推開窗户，温暖的陽光灑進了這個新世界。

認真挑選了一個略微乾淨的蹲位，脱下褲子，蹲下去，一氣呵成。雙手捧着書，目光掃過書上的文字，貪婪地咀嚼着，手一頁又一頁地翻過去，陽光躍上的我的指尖，一縷陽光灑在書上，像夢一般，像夢一般美麗夢幻，一會兒躍上指尖，一會兒躍上書本，一會兒又悄然遠去。

我已經完全沉醉在我書中的世界了，當牧師普萊斯在剛果宣揚聖經時，當他想説出：“耶穌是聖人。”卻説出了“耶穌是毒木”。我的心緊跟着書，全然沒有了筆尖的摩擦，題海的壓迫。

這時，括約肌帶來了陣陣感覺，我的身體和我的精神一起達到了高潮，感受到了非一般的寧靜與舒適。

偶爾會有一兩個同學與我一道，捧着書，享受着陽光，享受着寧靜，遇到好的文章，好的段落，我們也會隔着蹲位相互傳閲，猶如一場小型的讀書會。

結束一切後，我倚在窗邊，抖一抖麻木的腿，感受清風的吹拂，享受陽光的洗禮，繼續品着清風，就着陽光，愜意地翻着書。放下書，從窗口極目遠眺，連綿的青山睡在雲霧中，閉上眼，回味着書，享受着着偷來的寧靜。

我的心又恢復了寧靜，又加足了燃料，又要回去開足馬力擼起袖子加油幹。

書香配着氨味，陽光就着清風，無論何時，書都是我心中的一片淨土。

　　讀書故事作文 篇8

我從小就喜歡讀書，個性喜歡讀課外書。每當媽媽給我帶課外書回來，我都是拿了書就進書房看，連句謝謝都沒來得及説。這一進書房，沒個二、三小時，連拉都拉不出來，除非老媽親自來抬我，否則誰也別想把我從書房拉出來。

一個星期六的下午，我百無聊賴，正好這天媽媽要去超市買東西，我便跟着一齊去。東西買好後，我們又到了書店。書店裏的書多得讓我眼花繚亂。我精心挑選着，結果看中了一本《水滸傳》。我想讓媽媽給我買，可媽媽不一樣意。經過我的苦苦哀求後，媽媽最後同意了。到了家後，我立即用光速把書拿進書房，看了起來。光陰似箭，轉眼間到了吃飯的時間，我卻一點也沒要吃飯的意思。晚飯做好後，媽媽高興地來叫我吃飯，我心不在焉地回答：待會兒。過了十五分鐘，媽媽有點生氣地説：怎樣還不好？我還是心不在焉地回答：立刻就好了。整整過了半個小時，媽媽十分生氣，立馬衝進書房。我感到大禍臨頭了，頭上一片昏暗，要下傾盆大雨了。媽媽把我拉進書房後，沒説一句話，只要我看看鐘。我看了看，發現已經七點了。我明白媽媽這樣是為了我好。但我不能放下讀課外書，所以還讓媽媽多多體諒我。

我讀了許多書，總結出一個道理，那就是不但要看自我喜歡看的書，還要看自我不喜歡看的書，這樣才能取長補短。

　　讀書故事作文 篇9

書是人類進步的階梯，因此我想大家都有讀書的故事吧，今天我就講講我的讀書故事。

小時候，我還不識字，就讓家人給我講故事。爸爸母親很忙，因此總是不給我講。我只能找姥爺給我講，他呀總講一個故事，現在那個故事我都能倒背如流。

上了幼兒園，我母親給我報了閲讀班，閲讀班的老師每節課給我們發一本畫冊，上面畫着花花綠綠的各種圖畫，只有下面寫着一行小小的字。正是漂亮的圖畫吸引了我，因此我每星期都盼着上閲讀班。

上了國小一年級，因為認識了不少字，因此不喜歡畫冊了，卻愛上好看的童話故事。每天我一有空就捧着書看，雖然書中有許多內容我還看不懂。

上了二、三年級，我愛上了小説。《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》都是我的最愛。小説讓人入迷，有一次姥姥叫我吃飯，我因為看得太認真沒聽見，姥姥叫了好幾次我還沒聽見。最後姥姥憤怒的喊：“過來吃飯。”我才聽見。

俗話説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”因此讓我繼續在書中的海洋中遨遊吧！

　　讀書故事作文 篇10

兒時，我在“鋤頭日當午，汗滴流下土”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩歌聲中成長，可我每次拿起一本書，看見那毫無生命的方塊字，我總會喊“好沒意思啊！”

我漸漸長大了，開始覺得自己的知識有點缺乏了，因為，我每次寫作文的時候，就覺得自己不知道要從哪裏開始寫起，所以，爸爸媽媽就買了很多作文書和故事書給我閲讀，讓我增加一些知識，媽媽為了看看我的知識增長了沒有，特地叫爸爸在兩天後舉辦了一個成語遊戲，遊戲規則：爸爸説成語我説成語的意思，媽媽在紙上寫成語我就説成語。爸爸説完了遊戲規則遊戲後就開始遊戲了。媽媽首先在紙上寫了金蠶脱殼，我的心裏就不知道多開心了，因為，這幾天我都很努力的看媽媽叫我看的書，我記得在一本書裏有一個成語叫金蟬脱殼（qiao），我就自豪的告訴媽媽：“是金蟬脱殼（qiao）”媽媽就開心的告訴我説：“對了”到爸爸考我了，爸爸突然説：“我就寫一個更難的四字成語難到你”我突然感覺到很害怕了，不知道爸爸要寫什麼成語呢？爸爸就在紙上寫了一均千發，我害怕的説：“一勺千發”因為我從來都沒看見過這個成語，即使我看過都被爸爸剛才那一番話給嚇到也忘了，“錯了”爸爸説。爸爸走到我的面前親切的説：“以後一定要注意，在讀書的是後要看清每一個字才行啊！這才能增長多一些知識。”聽了爸爸這一番話以後，我慚愧的低下頭，臉紅了。

從那以後，我真的喜歡上看書，因為看書給我帶來了無窮的樂趣，我變的喜歡讀書了，自從我讀了《賣火柴的小女孩》後，我知道了賣火柴的小女孩悲慘的命運，讀了《三國演義》後我知道了聰明才智的諸葛亮，我深深的陶醉在書的海洋裏。

讀書給了我知識，給了我力量，給了我智慧，更給了我讀書的樂趣！

　　讀書故事作文 篇11

我有一個關於讀書的毛病，就是“操之過急”，“心急吃不了熱豆腐”為什麼這麼説呢？我的自我總結是這樣的。1。背書時候一心兩用，還關注其它事，比如：一會兒看看電視，或又做做別的小事情。2。讀書時又偷懶的表現，不愛思考。不過我已經改掉這個壞毛病了﹗這是上個星期的事：星期五的晚上，臨睡前的我正在整理書包，一不小心把抄作業的本子丟到垃圾桶了，我在清理抄作業本的時候，翻到當天作業的那一面，“哎呀﹗”原來還沒完成背《美麗的小興安嶺》這篇課文呢﹗我急壞了，翻出課文就心急火燎地開始讀書了。我匆匆忙忙的讀了一遍就找媽媽背書了。

“我國東北的小興安……安嶺…嗯…小興安嶺…”，第一句我就卡殼了，心想︰下一句是什麼…什麼呀…急得我面紅耳赤了。媽媽別有深意地看了我一眼，説︰“寶貝，你讀了幾遍了？”“才一遍”我小聲地回答媽媽。“再去讀幾遍！”媽媽嚴肅地把書遞給我。我拿起書，又看了一遍，就找媽媽背書了，剛背完一段又卡殼了，“寶貝讀書不是看字，讀書時要大聲有感情的讀！”媽媽讀讀你聽一遍，你認真聽。接着媽媽就開始有感情地讀課文了。

媽媽讀完課文，我學着媽媽開始讀起來，大約讀了五遍，我在心裏默背了一遍，就背給媽媽聽，真是不費吹灰之力，我順利的背了下來。我每次都按媽媽教我的方法背課文，所以每次都能熟練的把課文背誦下來。其實我們從小就要養成好的學習習慣，因為好的學習習慣可以讓我們終身受益。

　　讀書故事作文 篇12

像那鳥兒飛過樹梢，像那花香掠過鼻尖，又像流星劃過天空的一霎那。書，帶給我的知識和樂趣是無窮的。我從小就喜歡看書，書中的內容有的讓我開懷大笑，有的讓我深思熟慮，有的讓我沉默不語，也有的讓我淚落如珠。

記得有一次，我正在看《名人故事》，媽媽叫我去吃飯。當時我的心正在為袁隆平爺爺愛國愛民的精神所感動，正津津有味地讀着書，在書的王國裏遨遊。完全沒有聽見媽媽的話。忽然感到耳朵上一陣火辣，媽媽一把揪起我的耳朵，把我往餐廳拽。我這才依依不捨地放下我心愛的書籍。

還有一次是在夜晚，我等媽媽睡着後，偷偷去卧室拿了把手電筒，在被窩裏看起了《不可思議事件簿》。因為擔心被媽媽發現，所以還時不時地探出頭來觀察周圍的情況——媽媽來沒來。漸漸地，我看的入了迷。事情往往就是這樣，該來的總會來的。媽媽再一次消無聲息地來到我身邊，揪起了我的耳朵，用不容商量的口吻對我説：“馬上睡覺。”

因為喜歡讀書，我的寫作能力也十分了得。好幾次我的都在班裏得了獎，還被刊登在學校的校報上。現在我已經五年級了，閲讀對我來説也越來越重要了，媽媽也理解了我。不但再也不阻止我看書，還主動幫我買了許多課外書。

“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話像一架不知疲倦的時鐘一樣，不停地提醒我要多讀書，讀好書。

　　讀書故事作文 篇13

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我非常喜歡讀書，因為書是知識的源泉，更是我們的良師益友。

有一次，媽媽帶我去買衣服。到了服裝店我往對面看了看，竟看見了一家書店。我急忙跑過去，媽媽説：“哎，你去哪？”“我一會兒就回來。”時間過得真快，轉眼兩個小時過去了，我還沒有回去，媽媽急了就到處亂找我。“妞妞，妞妞……”我聽見媽媽的喊聲，才從書中驚醒。我急忙跑出去，喊：“媽媽，媽媽。”“你上哪去了，擔心死了。”“媽媽，我想買一本書，行嗎？”“好。”就這樣我們高高興興地回了家。

記得是暑假的一天，我們全家大掃除。當然，我負責是打掃我自已的“城堡”。當我乾的很好的時候，我找到了媽媽前幾天給我買的一本書，這本書還沒有看呢？嗯，現在看吧。説着，我就放下了手中的掃帚，開始看了起來。啊！這真像在書的海洋中遨遊，吸收着海綿裏無窮的汁水，這真像與另一個人同船而行啊！“咚、咚、咚”敲門聲把我從書的海洋叫了出來。我打開門，看見媽媽一臉吃驚的樣子，我抬頭一看鐘表，已經過去兩個小時了，我沒有打掃乾淨房間，媽媽把我怪了一頓，還命令我要重新打掃。

這就是我的讀書故事！書是一朵剛剛盛開的花朵；書，是一個好導遊；書，是我們的良師益友。

　　讀書故事作文 篇14

以前，我總是看見姐姐拿着書本翻來翻去，看來看去。我就起了好奇心，問姐姐：“姐姐，書真的有那麼好看嗎？我也想看看！可以嗎？”姐姐説：“不行，你還小，不識字，等你長大了就知道了。”我心想：姐姐不給我看，難道真的有那麼好看，不行，我也要看。

於是，我偷偷地把姐姐的書拿出來。我想起姐姐經常打開書，看來看去，看得入迷了！我就打開書，學起姐姐的樣子。後來，我心想：全部都是字和圖畫，都不好看，姐姐卻看得津津有味呢？

我又去問姐姐：“姐姐，你騙人，都不好看！全部都是字和圖畫，沒有什麼好看。但是，你卻看得入了神。我卻不明白？”姐姐説：“你不識字，當然不知道。其實書裏有知識和故事，姐姐我所以看得津津有味。”我就轉了個臉，輕聲地問：“姐姐，對不起，我怪錯你了，你可不可以講書中的故事給我聽。”姐姐説：“好，不過你要乖。”姐姐講《大灰狼和小紅帽》和《三隻小豬》的故事。

從此，我就慢慢地愛看書了。一個故事我要讀上好幾遍。一本書，我也要看上幾遍。所以書給我帶來無窮的樂趣和無窮的知識。之後，我愛上了書本。

書中有智慧。是書給了我知識，給了我財富，給了我常識、意識……書使我懂得了許多道理。有人説：“書使人類的營養。”有些人如飢似渴地追求智慧，渴望知識。所以，我愛讀所以對我有益的書籍。

　　讀書故事作文 篇15

我非常喜歡讀書，在我小時候，大人們就笑我是一個小書蟲。説我常拿着一本連環畫，雖然不認識字，但還是會一本正經，津津有味的看。

聽媽媽説，我小時候不認識字，就天天纏着大人給唸書。後來上了一年級，學會了拼音了，不認識的字我就拼着讀。從小時候的童話書到現在讀的`科普類書，讓我認識到，知識要一點一滴地積累。

記得有一天晚上，我和爸爸媽媽比賽成語接龍，媽媽説了個“形態不一”，爸爸接了個“一字千金”，我不假思索地接了個“金蟬脱殼（ke）”，剛一説完，爸爸媽媽都鬨堂大笑，我感到莫名奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉詫異，説：“自己查查字典，到底讀什麼”？查完字典“噢！原來是金蟬脱殼（qiao）”我恍然大悟。知道自己讀的書太少了，才鬧了這麼個大笑話。從那以後，我就開始多讀書，多識字，也從中學到了許多人生哲理。讀《老人與海》讓我懂得遇到困難不能退縮，要勇敢與其鬥爭，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我看到保爾的勇敢，堅強，不畏困難的精神。看《愛的教育》讓我深深體會了書中人物的善良，他們樂於助人。有一顆金子般的同情心。

書是腦海中的指南針，書是一艘帶你走遍世界的船，書是你的朋友。帶給我無窮的樂趣，讓書把我們的人生變得豐富多彩吧！

　　讀書故事作文 篇16

書籍是人類進步的階梯，你要是問我為什麼？我就會給你展示出一大堆讀書的好處。

令我記憶猶新的一件趣事，就是與讀書有關的。

中午放學回家，我正在吃飯，電視上報道新出版了一本書，這本書內容很好。我聽到了忙和爸爸媽媽説：“我要買這本書。”媽媽給我提了個要求，你必須給我買袋鹽去，我就給你買那本書。

為了得到這本書，讓我幹什麼都願意。趁着老媽不注意，我偷着從家裏拿了本書，就出門買鹽去了，邊走邊看。到了那裏，我給賣鹽的叔叔錢，叔叔把鹽給我。

回家的路上，我看到最令人激動的一段故事情節，我忘了手中還拿着鹽，一激動把鹽撒到了地上。

譁！鹽全撒了出來，聽見聲音，忙低頭一看，白白的鹽全撒了出來，我彷彿覺得鹽兒們在那裏陰森的笑，在説：“讓你走路看書，非治治你這個毛病不可。”路過的人們都在看，善意的朝我笑笑。

我心裏想完了完了，回家又要挨批了。忐忑不安的回家了，一進門，媽媽就問我：“你買的鹽在哪裏啊”？我的臉唰的一下全紅了。我吞吞吐吐的説：“我，我，我把鹽撒在地上了。”媽媽問我：“你怎麼會把鹽撒了呢？”

我只好把事實全説了。媽媽説：“以後，你再在路上看書，我就把你的書全部沒收，看你還在路上看書嗎。”

別人都誇我是個小書迷。

我覺得是不是小書迷沒關係，我的想法就是看書能增長知識，開闊我們的視野，收穫多多。

我喜歡的一句名言：讀好書，好讀書。

希望大家一起來讀書！

　　讀書故事作文 篇17

哥德曾經説過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光下，在膝上攤開一本書，輕輕的捧在手上，被風一吹，短髮亂了，但我享受風吹開舒適的美妙聲音。我家有個書架，我經常站在書架下，抬起頭，看到那些花花綠綠的封面，我抬起手，拿到自己心怡的書，走到旁邊坐下來看。

打開書，我看到的不是精美的插圖，而是文字，這是一本小説《狼王夢》我迫不及待的打開書，一字不漏地翻看。我痴迷了，狼母的訓練讓狼兒們健康成長，但卻因為狼母的野心而走上不歸路，最終，狼母只能將野心寄望於狼孫。我沉醉了，後面的狼狗大灰因為身上出現了罕見的返祖現象而遭族人唾棄，澡主任厭惡，但它又偏是最忠實的警犬。屢次遭到哈巴狗的暗算，血氣方剛的狼種怎咽得下這口氣？它咬了哈巴狗幾口，卻不想讓主人撞見。一條狗最希望被主人愛撫，但主人卻是在最後的時刻才想起來，它的生命燭火慢慢熄滅，主人痛哭流涕。

我放下書，看着窗外發呆，似乎還在回顧剛才的故事情節，外面吹來的風聽起來是多麼美妙！沙沙沙，吹走長期低頭看書的疲憊。抬起頭，看見太陽，強烈的光芒照耀着我，照亮了我的整個心靈。拿起一杯水，咕嚕咕嚕喝下去，滋潤了我的心田。再次回到書架前，拿起一本書，繼續了我的旅途。

　　讀書故事作文 篇18

書，被人們親切地稱為“文明的長生果”，高爾基也説過，書籍是人類進步的階梯。但我認為，書是一位可以無話不談的知己，更是一位觸動我心靈的良師益友。

我喜歡在書店的書海里遨遊，因為在那裏我能尋找到知識的真諦。自從那次在書店裏看到了那個小女孩，從此，我對書的理解更加深刻。

那一天，我和媽媽去書店看書，媽媽讓我在書店裏待着，自己則去市場買菜，我們説好了，40分鐘後媽媽就來接我。我在書店裏轉來轉去，沒有看到我喜歡看的書導師，倒是看到了一個小女孩在津津有味的看書，還時不時地發出笑聲。於是我很好奇，便悄悄地走到她身旁，準備看看她在讀什麼書。但她竟然沒發現我，好奇心驅使着我不小心碰了一下她。一看，她看到的竟是一本叫做《父與子》的漫畫書。我説嘛，一個小女孩哪能看什麼好書嘛。“姐姐，你想看這本書嗎？”“我才不看呢，這本書不好，你以後也別看了！”我趾高氣揚的説。“書，哪有好壞之分呢？就像人生下來本性都是善良的，沒有貴賤之分，不同的是每個人的看法罷了，其實連環畫有的也是好書，我手中的《父與子》也有很大的道理，只要你去發現。”我沒有説話，在認真反思自己，我本以為自己很熱愛讀書，卻不曉得自己不瞭解數書，一個小女孩竟然懂得這麼大的道理，而我一個五年級的學生卻只能自愧不如。

“瑩瑩，咱們該回家了。”我忽然發覺40分鐘已經過去了，今天在那個小女孩身上我懂得了許多，它將會使我終身受益！

　　讀書故事作文 篇19

很多人都説，“書是知識的海洋。”古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”因為我們可以從書中學到很多知識，學到做人的道理，所以，它被人們稱為“長生果”，也被稱為“營養品”。這個比喻，我感覺很親切，也非常形象。

今天中午放學回家後，我從書房裏取了一本書，書名叫《資治通鑑》，作者是司馬光。

當拿到書後，我便坐在寫字枱前津津有味地讀起來。這時，傳來媽媽的敲門聲，只聽到：“吃飯了，寶貝，待會兒再看吧。”可是，我剛好看到精彩的部分，實在捨不得放下，於是，我頭也沒回，看着書，應付着對媽媽説：“知道了，媽，我馬上就看完這個故事了。”

結果，當我看完那個故事後，飯竟然涼了。媽媽坐在椅子上，看着走過來的我，很無奈地指着飯菜説：“飯涼了，要不我給你熱一下，湊合着吃吧？”我無奈地點點頭，能怪誰呢？要不是肚子餓了我還想多看會書呢。

我們班有位同學叫張漢正，他幾乎上曉天文，下知地理，無所不懂，我們都稱他為“張博士“，那都是因為他不僅喜歡讀書，還有一個閲讀的好習慣。正因為他閲讀了大量書籍，從書本中學到了許多知識，所以他的成績一直名列前茅。

我想，我也要和他一樣，堅持閲讀，通過閲讀，豐富自己的知識，提高文化水平。細想，暢遊海洋的感覺還真是不錯呢！

　　讀書故事作文 篇20

高爾基説過："要熱愛書，它會使你的生活變輕鬆，它會教導你尊重別人和自己。“書”，一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心裏佔着特高的地位。在我記憶的長河裏，總有書的故事在腦海裏漣漪着，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本書時，心裏不禁想起了往事。

我喜歡看書，絕對是偶然。從前，我不太喜歡看書，父母為我買的大堆書只能老老實實地躺在書櫥裏睡大覺。媽媽還是三天兩頭把書往家帶，令我反感不已。

一個陽光明媚的早晨，媽媽把我一個人丟在新華書店，對我説：“睿哲，媽媽有事離開一會，你就在這等我。”説完，就急匆匆地走了。沒辦法，只好乖乖地等嘍。我東瞧瞧西看看，這地方除了書還是書。環顧四周，大人、小孩有的伏在書桌上看書，有的倚在書架上拿書，似乎閒着的只有我了，百無聊賴之下，我隨手拿了一本《科學童話》翻着看起來。看着看着，我入了迷，真沒想到一本書會有那麼精彩的故事。我貪婪地讀着每一個字，簡直與“飢餓的人看撲在麪包上”沒什麼區別。當媽媽來接我時已近中午，媽媽笑咪咪的説：“回家吧。”我依依不捨地離開了書店。後來才知道媽媽是考驗我。

打那以後我就愛上了讀書。滿櫥的書也不能滿足我求知的慾望，我開始借書，自己買書。書店成了我假日必去的地方。

讀書，我的最愛！

　　讀書故事作文 篇21

偷偷告訴你一個小祕密，雖然我在學校是大家共認的好學生，但是我也有過一次上課偷看課外書的經歷，現在想起來，就好像是昨天才發生的事一樣。

那是一個下午，大家都昏昏欲睡，因為那是我們大家都不喜歡的數學課。老師教着教着，我便思想不集中了，因為我腦子裏總是盤旋着一個問題，剛才課間看的那本書的主人公怎麼樣了呢？

我對自己講不要想，可是我的大腦好像不受我控制，一直在對我説，把書拿出來看一下，把書拿出來看一下。

我把手放進抽屜裏，摸索着，但我又把手縮了回去，因為我是好學生，怎麼能在課堂上看課處書呢！

看還是不看，我抓耳撓腮地想着，正當我萬分糾結之時，我的旁邊出現了兩個小人兒，一個是小天使，一個是小惡魔。小天使舉着仙女棒，她俯下身子用商量地口氣對我説：“你是好學生，不能在課上看書的！”而小惡魔舉着一根黑色的小棒，恨恨地説：“沒事，好學生也可以在課上看書的。”説完還把小天使變成了一縷清煙，小仙女轉眼消失了。

我伸出顫抖的手在抽屜裏摸着，拿到了，我暗自慶幸。我輕輕地打開書，目光緊緊盯着書，眼睛一眨不眨地看着，每看完一個故事情節，我都要瞟一眼老師，生怕被老師發現。在緊張的閲讀中，我看完了這本書。

我呼出一口氣，抬頭一看時鐘，9點半了，時間過得真快，我們都下課了。

我合上書，走出教室，心中竊喜，哈哈，沒有被老師發現，我到外面呼吸新鮮空氣去嘍。

　　讀書故事作文 篇22

每當我打開一本書的時候，我就會走進一個五彩繽紛的世界，那裏面充滿了喜怒哀樂，充滿了悲歡離合。書使我懂得了什麼是真善美，什麼是假醜惡，書成為了我的良師益友。

剛剛上三年級的時候，我其實不喜歡看課外書，總是覺得課外書沒有什麼用處，可媽媽總是會對我嘮叨：“寶貝你要多看課外書，光光在語文書上學知識，是遠遠不夠的。課外書上也有許多在語文書上學不到的知識。”因此，我開始嘗試着看課外書了。我第一本書就是《一千零一夜》這本書，這一本書講了許多童話故事，一開始我才看了幾頁，就被文中優美的句子、幽默的人物、精美的插圖所吸引了。我看完了這一本書後，我覺得課外書並不像我想的那樣長篇大論，那樣的枯燥，而是非常有趣的。

現在，我的房間裏到處都是書，有《中國古典四大名著》、《中國少年兒童百科全書》、《史記》等書，也有許多雜誌、漫畫等期刊。讀書已經成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會拿起書來讀。每次去書店，我便四處尋找我喜歡讀的書，我像一條貪婪的魚，在知識的海洋裏遨遊，流連忘返。媽媽説愛讀書是個好習慣，我也越讀越有勁。今年媽媽又幫我訂了《兒童文學》、《我們愛科學》等雜誌，每次拿到雜誌，我都會抓緊時間寫完作業，然後就趴在牀上津津有味地讀起來。

自從我的世界有了書，我的知識就變得很豐富了，我覺得在我的成長中永遠離不開書，讀書是件很快樂的事。

　　讀書故事作文 篇23

書籍是人類生命中必不可缺的東西，它能給人們帶來知識和樂趣。可曾經的我，並不喜歡讀書。

剛上一年級的我，總是對書籍充滿了排斥，一看到書籍上密密麻麻的文字，我就十分煩躁，不論是繪本還是帶拼音的課外讀物，我都不喜歡。

暗中觀察的媽媽發現了這一點，便拿起一本拼音版的《格林童話》遞到我面前，問：“你想不想讀童話書呀？”“不想”“那好吧，我給你放到那兒了。”説完，她便關上房門，離開了。

我繼續畫我的畫，可眼睛還是控制不住的瞄了一眼童話書。我一看，發現童話書的封面十分好看。七個身穿不同衣服的小矮人圍在一位美麗的公主旁邊。公主死了嗎？我不禁心生疑問。懷着忐忑的心情，我慢慢地打開書的第一頁，看着密密的文字，我依舊心生厭惡，可旁邊精美的配圖瞬間把這種想法給打消了。我翻到《白雪公主》那一頁，慢慢地閲讀起來。

這個女人可真壞！沒想到，我的心竟也隨着故事牽動起來。彷彿我置身於書中的小木屋裏，看着公主與小矮人們所發生的一切。終於，我喜歡上了這感覺，我喜歡閲讀那有趣的文章，看那主人公豐富多彩的經歷。但我最喜歡變為文章中的人物，體驗不一樣的人生。

漸漸地，我愛上了書籍。從最開始的繪本到後來的拼音版讀物，再到現在各式各樣的小説。每一本書都帶給了我不一樣的體驗。看着暑假書架上滿滿當當的書籍，無論何時何地，心裏總有一份安靜與祥和。

　　讀書故事作文 篇24

如果你要問我最喜歡幹什麼，我會毫不猶豫的回答：“看書！~”

我簡直就是一個小書蟲。有一次，我連上廁所也端着本書看，結果過了一個多小時了還沒出來。於是爺爺就大喊：“怎麼了？是不是掉進下水道了？”原來我早已進入了書的世界，也顧不上腿麻了，真令人哭笑不得。當然，這樣做的後果就是從廁所出來以後連站都站不直，直接被媽媽抬到牀上去了。

還有一次，媽媽帶我去新華書店看書，中途媽媽走了我都不知道，直到書店停止營業時我才發現媽媽不見了，最後在新華書店門口才找到媽媽，因此，媽媽常叫我“書呆子”。

説起讀書，我可是有一套辦法：看到書後，先看介紹，在在書裏找到這些內容。把一些精彩的好詞好句劃下來，寫作文時就可以用到了。

我一天大部分時間都在看書，什麼《愛的教育》，《成長的書香》。

我看過很多書，也有很多書。在這裏，我想你們推薦一本我自認為是精華的好書；《成長的書香》。它彙集當代兒童名家作品精選。我擁有的這一本是“小説卷2”，它得過的獎有很多：全國優秀兒童文學獎，冰心兒童文學獎。

我讀了這麼多書，終於悟出一點道理來：我不能讀完所有的書，但是我可以挑一些精華的，最好的去看。這樣不僅能吸收到同樣的知識，還節省了寶貴的時間。

我愛讀書！

　　讀書故事作文 篇25

從小我就喜歡看書，也讀過不少好書，但我始終對西遊記的印象最深，這是一部令人深思的作品。

吳承恩的高超寫作技藝，讓我讚歎不已，他筆下的人物更是生動形象：唐僧，心地善良，不願氣累；孫悟空，活靈活現，足智多謀；豬八戒，好吃懶做，做任何事都馬馬虎虎；沙僧，誠懇老實，踏踏實實。總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉。”這部小説講的是師徒四人去西天取經的路上經歷了九九八十一種困難。為了取到真經，他們不畏艱險，鍥而不捨的精神是他們最終戰勝磨難。

當我看到這本書時，真是激動不已。我被他們的精神所感動，回想起平日裏的點點滴滴，在生活中，我總會為一點小事而半途而廢、虎頭蛇尾，沒有勇氣去承當，我不禁慚愧自己當初為何不向他們一樣堅持到底呢？可是後來的一次我卻學會了他們所擁有的精神。那天我剛看完《西遊記》，就去算數學了，可有一道我怎麼也算不對，過了一會兒，我就想放棄了，就在這時我想起了《西遊記》，對了，我怎麼能被點困難給難道呢？我要向《西遊記》中的人物一樣克服困難，勇往直前。就這樣我靜下心來想了幾遍，直到想到了為止，沒想到一本書對我的影響真大，我會一直以它為動力。

我喜歡讀書，更喜歡像《西遊記》這樣的書，它豐富了我的生活，以及知識，讓我在書的海洋裏遨遊，直到抵達終點的彼岸……

　　讀書故事作文 篇26

在我們的生活中，事事都離不開書，無聊的時候，煩悶的時候，書是我們最好的夥伴，它能逗我們開心，它會陪我們度過快樂的童年。

我是一個愛讀書的孩子，每當我放學回來的時候，我會先寫完作業，然後再看一會兒書，常常會被書中的故事所迷，也常常廢寢忘食。

一次中午，爸爸媽媽下班回來了，我在房間靜靜地看書，媽媽在廚房做飯，爸爸在沙發上看電視，媽媽做好飯叫我，我被書迷住了，根本沒有聽見，媽媽只好去吃飯，爸爸媽媽吃完飯去休息時，我感到有點兒餓，便去找媽媽。我問媽媽：“今天怎麼這麼晚了，還不去做飯？”媽媽説：“我和你爸爸早就吃了，叫你你看書不回答，你這個‘書呆子’”。我冷笑了一聲，便回了房間。

還有一次，媽媽和我在書店裏買書，那麼多的書，好像我進入了一個海洋裏，而且是書的海洋，我看完了這本又看那本，媽媽説：“別看了，咱們走吧！”我根本沒有聽見，媽媽過去拍了我一下，便説：“你別看了，要是想看的話，我們把它買下來吧。”

回到家裏，我一進門就迫不及待的掏出書來看，從下午三點左右，一直看到傍晚七點左右，一口氣便將這本書看完了。我不感到一點疲勞，閉着眼還想着這本書裏面的內容，真是讓我回味無窮。

我愛讀書，走進書屋，你就會發現許多你不知道的知識。

　　讀書故事作文 篇27

當我走到那已蒙上一層灰的大書架前時，我心裏竟生出些久違的惆悵來。

自從上了五年級，我便心無旁騖地鑽進了厚厚的複習資料中。沒有了課間休息，沒有了課外活動，沒有了雙休日，有的只是習題集、複習概要和卷子。好久好久了，不曾靜下心來讀書，不再為書中形形色色的人物歡喜憂愁，不再為書中曲折動人的情節牽腸掛肚，不再為書中意味深長的道理深深思索。

月色溶溶，微風習習。我又做完了練習，抽身望月，忽的感到內心空蕩蕩的。啊，為什麼要我遠離那心愛的書呢？

抹去書上的灰塵，我迫不及待的翻開書，沉浸在知識的海洋中。這是個多麼美妙的世界啊！在這裏，我可以體會到神農嘗百草為人們試藥的勇氣，理解辛棄疾“可憐白髮生”的無奈，領悟陶淵明的“種豆南山下”的淡泊，尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情，我還可以為窮人桑娜的愛心所感動，為葛朗台的虛偽自私而憤恨，為愛斯梅哈爾達的命運而歎息，為《簡·愛》的最終幸福而欣慰。這鳥語花香，草長鶯飛。大樹是小説，嫩草是詩歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇。這裏充滿了景象，充滿新生，充滿了人生的驚奇、充滿了生靈的奇蹟。

那些依然排列整整齊齊的書是多麼穩重，多麼堅定，多麼美麗啊！而能讀書是多麼幸福，多麼幸運，我從心裏感歎一聲：

書真好，它伴你成長，為生活加上那美麗的色彩。

　　讀書故事作文 篇28

“一日無書，百事荒蕪。”我特別喜歡看書，坐火車看書、坐飛機看書、上廁所看書、坐船也看書，看書已經成為了我生命中不可缺少的部份，如果我是一棵大樹，那書就是水源，如果我是小鳥，那書就是我的翅膀，我愛書，特別是好書！

一天，我去了新華書店。我繞過了漫畫，來到了冰心的散文旁邊，拿起一本名叫《小桔燈》的散文，本來，我只是隨便看看，但是一看就上癮了，一頁，二頁，三頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀着，啊！太好看了，我一定要買，我拿出錢包，數了數，22。5元，今天我不買零食了，一定要買這本書，我翻到書的背面，23元，唉，就差5毛，我要快點回去拿錢！但看到書架上只剩最後一本了，我猶豫了一下，心想：不怕，今天沒啥人。於是我連忙回家，我一路狂奔，一拿到錢，我就轉身就跑。此時，我已經走火入魔了，衝進書店來到書架前，我頓時傻眼了，書不見了，只有兩個字“售空”。我哭了，我真的哭了，眼淚像珍珠一樣滾了下來，我捂着臉跑回了家。媽媽聽了我一説，便不停地安慰我，並馬上決定網購。不到三天，書就到了，一模一樣，我又從陰轉晴，開心地笑了。

我得到了我最愛看的《小桔燈》，如飢似渴地讀起來。此時，我想起林海音寫的《竊讀記》，裏面最後一句是國文老師説的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

　　讀書故事作文 篇29

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”聽着清幽的琴聲，指尖在書頁中輕輕跳動，一排排方正的字映入我的眼簾。再嗅着那一縷清香，使我的心神一片寧靜。

自小時候起，《白雪公主》《小紅帽》《白馬王子》《阿拉丁神燈》等童話故事就常伴我身旁，沒事的時候翻翻書，有事的時候我也偷偷地看。那一個個動人的故事牽引着我，使我沉浸在自己的小世界裏，又總能勾起我天真的遐想……

學齡前，我又沉迷於一幅幅生動的漫畫中，有趣的漫畫總能讓我捧腹大笑，使我變得幽默起來。那一段時間，我腦袋裏總會有天馬行空般的想法。

十歲那年，我又愛上了科普書籍。在閲讀的同時，也探索起了大自然，它那無窮的奧祕讓人無比陶醉。從中，我也學到了無數的知識，開闊了眼界。

再後來，我捧起了文學著作。《朝花夕拾》《三國演義》《草房子》《青銅葵花》……我與書中的人物一起經歷歲月的變遷，一起感受童年的美好時光。經過了文學的薰陶後，我文思如泉湧，一篇篇美妙的文章從我的筆間流出，時常成為課堂中的優秀範文，也多次在報刊中發表，讓我的心中有了一種濃濃的滿足感。每當我捧起一本書，沐浴在書香中，總能讓我心神安定，內心也變得一片祥和。

書籍，類別多樣，有的充滿一腔熱血，有的對未來充滿憧憬，有的則富含文思……每一本書籍都是一扇窗，它為我打開了眼界，給我帶來了快樂，讓我的生活變得更加美好！

　　讀書故事作文 篇30

俗話説，愛讀書的孩子聰明，聰明的孩子愛讀書。同學們，你們喜歡讀書嗎？你們有讀書的故事嗎？請你們聽聽我的讀書故事吧！

四歲的時候，媽媽給我買了好多書。從此，我就開始在書的海洋翱翔。書中那一頁頁色彩斑斕的畫面深深吸引着我的眼球。是書，讓我和小矮人、白雪公主玩耍；是書，讓我和美麗的愛麗絲交上朋友；是書，讓我和小紅帽智斗大灰狼。

那一個個小小的故事卻讓我懂得了大大的道理，愛迪生讓我知道“汗水是成功”的關鍵，李白告訴我“鐵杵磨成針”的耐心，小紅帽的故事告訴我不要隨便相信陌生人，守株待兔的故事告訴我沒有不經過勞動取得成功的道理。

高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯”。是啊！書可以豐富我們的頭腦，讓我們闊眼界，長知識。有一天晚上睡覺前，我從被子裏面拿出來了一本故事書《神奇的布袋》，這本書是我花了一半零花錢買下來的，所以我很愛看，簡直是百看不厭。我打開書，馬上被書中精彩的情節吸引住了，我像一匹餓狼貪婪地讀着，看了一遍又一遍，也不覺得困，媽媽開了門我也不知道。媽媽命令我説：“九點半了，快睡覺。”説完，媽媽順手把燈關掉。可是我又偷偷地開燈，又讀起書來。後來，媽媽又走下來看我，發現我還在讀書，就説：“快睡覺，不然我沒收你的書。”我才依依不捨地睡覺。

書是一艘小船，帶我們渡過知識的彼岸。同學們，讓書伴我們一起成長吧！

　　讀書故事作文 篇31

"書籍是人類進步的階梯。"從小，我就特別喜歡讀書，讀書給我的生活帶來歡樂和悲傷。當我閲讀風景名勝和歷史古蹟時，我感覺好像我在那裏。當我學習偵探小説的時候，我成了一名訓練有素的偵探，並和偵探一起經歷了生與死。賣火柴的小女孩讓我的眼淚像珠子一樣落下，這個家庭故事深深打動了我，狼的灰燼讓我充滿了欽佩。

因為我讀了很多課外書籍，我被同學們稱為“馬博士”。老師經常説我是個好學生，還圈點我的作文。甚至我的親戚和鄰居都稱讚我是一部“百科全書”。無論何時發生這種事，不要提到我有多開心！我家有很多書，所以我的同學經常向我借書。但是有一次，一個同學借了我的書，不僅把它撕成碎片，還在上面亂塗亂畫。我覺得自己好像被愚弄了，突然我怒不可遏。血流如注，就像跑馬拉松一樣，我不知道何時握緊拳頭。其他學生借了我的書，卻弄丟了。一想到這些書，我就忍不住難過地哭了起來，就像想到從我生命中消失的好朋友一樣。還有一次，我被一個精彩的故事陶醉了。鈴響時，我不得不偷偷地往下看。“叭”的一聲，一支粉筆不偏不倚的正好打在我的額頭上，我慌慌張張的把書放進書桌的洞裏，但還是沒有逃過老師的眼睛，老師對我進行了猛烈的批評，讓我羞愧難當，只覺得臉上有些發燙。

我選擇了學習，正如我選擇了好老師和樂於助人的朋友。我必須讀更多的書，從中獲得更多的知識，體驗更多的快樂。

　　讀書故事作文 篇32

“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。這是抗金名將岳飛的話，也是他對書的理解。

的確，書，是我認為最美的沙灘上的一顆最純潔、最白的貝殼；書，是我認為最藍的空中最活躍、最可愛的一隻鳥兒；書，是我認為最乾淨的一片海洋裏的一條最美麗、最小巧的魚兒。

有一次我在新華書店看了一下午，才找到一本中意的高中生作文書。

那天晚上，我睡得特別早。十二點，爸爸媽媽回房間了，婆婆姐姐也回房間了，我才小心翼翼地打開書。我隨意一翻，是一篇樂府詩格式的作文，作者姓張名生。我打從心底佩服他，考場這麼短的時間，能寫出那麼好的一篇文章，真了不起。因為樂府詩比文言文更難。

看着看着，我就讀了起來：（非常小心、小聲的）“孔雀東南飛，五里一徘徊。五歲如師門，十歲藝精湛。十五建奇屋，二十名滿山……”這文章讓我明白，人要把浩瀚的海洋裝進自己的胸膛。

突然，我聽見開門的聲音，第一反映就是關掉燈。然後用我獨特的聽覺，聽了起來。腳步聲穩重而渾厚，是爸爸。

我一把把書塞進被子裏，爸爸一進來，就把我被子裏的書拿了出來，對我説：“還裝睡，再裝我扔了哦。”急得我馬上以一個標準的仰卧起坐坐了起來，説：“不準扔”。

我的書是我一個人的東西，是屬於我自己的天地。

書，我最多的財富。