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【推薦】研學作文3篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的研學作文3篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】研學作文3篇

研學作文 篇1

上午我們到萊蕪時,第一件事就向萊蕪戰役紀念碑行禮。

萊蕪戰役紀念館像是一個圓環被劈成兩半,將紀念碑安放在了一個切開處。兩個展館好似兩隻大手,緊緊抱住紀念碑,我想,這裏用了臧克家《有的人》中獲取的靈感,這雙大手將紀念碑捧在其中,像是在表達:英雄是人民的,人民忘不了他們。

左右兩個展館,單説左邊的。走進館內,第一眼就看見了三個人的雕像。分別是陳毅,粟裕,譚震林。他們的雕像都個個有三米高,一副英雄氣派充分體現出來。這都是當年橫刀立馬的大將軍啊,我想,他們一定凝視着遠方,大聲高喊着:殺賊,殺賊,殺賊!

在地圖上,我們看到了一個奇特的地方。這個地方是圓形的。坐落於大廳的後方。為什麼説它奇怪呢?是因為它太大了,佔了整個展館的四分之一多。

萊蕪戰役紀念館,最好的地方就是這個全景影院了。

抬頭看,一顆星,地上看,有個台,台上看,一羣人。更讓我們感到驚訝的是,這個觀賞台還可以微微轉動!

隨着看台的轉動,我們目睹了房屋被摧毀,汽車被焚燒,百姓流離失所,一副炮火連天的戰爭場面。

這再次讓我們感慨到了他們的偉大。沒有這些拋頭顱灑熱血的英雄,我們哪來的今天?

這真是一次有意義的研學。

研學作文 篇2

今天,陽光明媚、天氣晴朗,我乾媽帶我到孟山玩,參加少年研學行“瘋狂原始人”活動。第一站是到三岔口,走到樑奔前的墓前給她獻了花,樑奔前的原名是樑競一,山西省平遙縣襄垣鄉襄垣村人,父親是樑元茂,姐姐是樑競新。

第二站我們到了營地,要我們變身原始人,先來換裝穿越回遠古時期:因為最初人類還不知道如何穿戴,只是靠自己身上所長的毛來蔽體保暖。他們穴居深山密林,過着非常原始的野生生活,後來才慢慢懂得用樹葉和獸皮來遮掩自己光赤的肉體,所以我們換上了原始人的服裝,它特別像獅子皮,還在臉上畫了許多花紋,真越來越像原始人了。

要準備開始埋鍋做飯了,原始人吃的是打獵回來的戰利品,樹上的果子或是懂得種植後種植出來的粟、水稻,還有懂得養牲畜後的豬牛肉等等,今天我們的食物也要靠自己出去尋找和製作的`,我們先找到工具和食材,找到了西紅柿、茄子、黃瓜、辣椒等許多食材,接着開始做飯了,有的洗菜,有的燒火,還有的炒菜。大家一個比一個有才華,做出了好多好吃的,有西紅柿炒雞蛋,有涼拌黃瓜,有炒茄子等等。大家在一起開開心心的享用着自已動手做的飯菜,個個都吃的津津有味。

下午我們還玩了一件最最有意義的活動那就是尋找藏寶圖。因為原古社會的部落之間紛爭不斷,智慧的酋長為了保護本部落的寶藏,將藏寶圖分成多個碎片藏匿於不同地點。時過境遷,完整的藏寶圖依舊沒有面世。所以我們要將還未被找到的碎片今天給找尋出來,拼成完整的藏寶圖,找到屬於自己的寶藏。我們開始找寶藏了,老師講了遊戲規則:分成4組以團體小組來找,我們找呀找,終於讓我看出點破綻找到了寶藏,我好開心呀,因為我的認真仔細幫助了我們整個組的組員獲得了寶藏禮物,讓我們知道了一個大家庭必須團結友愛,互相幫助才能獲得成功。

在這次研學活動中讓我們知道了生活的來之不易,應珍惜眼前的生活,還要有一種不怕困難,認真刻苦,積極向上的生活態度,通過不斷的努力使生活變得更美好!

研學作文 篇3

7.5日早上7;30分,40多名小記者準時來到蕪湖日報社集合,在小記者工作室的人員帶領下,乘坐大巴去馬鞍山參加研學活動。

一路上,小記者們有的互相交流着,有的忙着拍窗外的景色,一個小時後,來到了馬鞍山,蕪湖小記者和馬鞍山小記者,常州小記者匯聚到了一起,在傾聽完領導的講話以後,此次的研學旅遊活動正式啟動。

首先我們遊玩採石磯景點,最有名的要數李白的“大腳印”和太白祠,太白祠裏到處都懸掛着李白的經典詩句,小記者們不禁駐足觀看。

午飯過後,大家開始遊玩烏江鎮的霸王祠,看着項羽手持利劍的雕像,大家不禁浮想連連,當時項羽自刎的場景是多麼的慷慨悲壯。

接着,小記者們又來到劉禹錫紀念館——陋室,在這裏,大家感受到了陋室真的很小,僅能容下一張牀和一張桌子而已 ,劉禹錫當年被貶官職居住於此,卻依然心靜如水,寫出了流芳百世的《陋室銘》,真是:何陋之有?

晚上,大家入住天門國際大酒店,別看小記者們在家嬌生慣養,這次出門在外可是鍛鍊自理能力的好機會,自己洗澡,自己梳頭,自己處理遇到的一切事情。在二樓還舉行了這次研學活動的開營儀式,並和馬鞍山,常州的小記者們進行了一場別開生面的朗誦比賽,把整個活動推向了高潮。

第二天,由於雨越下越大,便取消了遊玩計劃。

回蕪湖的路上,大家不禁思緒萬千:這兩天不僅跟着課本學到了許多知識,遊玩了好幾個景點,也在離開父母的情況下,學會了獨立,學會了自理,大家都覺得這次的活動意義深遠。

標籤:研學