高中語文第三單元作文論“偏思
高中語文必修四第三單元作文:論“偏思”
“偏思”是“正道”的對立,”偏思”是逆流而上,”偏思”是另闢蹊徑。自古以來,除”偏思”往往有如除絕世才華,留”偏思”是留無限益處。故,我主張:”偏思”未必是壞事!
“偏思”未必是壞事,除”偏思”往往有如除絕世才華。“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒。”三番兩次以命諫君而觸犯了官僚利益的屈子何嘗有無”偏思”?屈子之思偏於一心為民,不顧己利,屈子之思偏於忠心耿耿,效忠於君。這”偏思”無不令人敬畏,這與世不同的”偏思”何不令人感動。若屈子無此”偏思”,後世之人如何更深地體會“忠”“責”二字?若楚懷王當年以屈子之”偏思”為戒,那麼他的王朝興盛、天下太平必定會指日可待了吧!屈子的“偏思”讓我落淚,屈子的絕世才華成就了高尚之風。由此可見,”偏思”未必是壞事,除”偏思”往往有如除絕世才華。
留”偏思”大可為益事,留”偏思”則是留下了無限益處。貞觀年間,魏徵直言不諱,屢屢上諫的想法可謂是”偏思”。可唐太宗沒有因其思之偏便想要除掉它,反而以此”偏思”高興而發出“以人為鏡”的感歎,從而成就了“貞觀盛世”。我認為,正因為唐太宗懂得保留”偏思”,積極聽諫,才可以做到一世無大過。若太宗一心想要除掉魏徵之偏私,那麼貞觀之治的盛況便也許不會降臨了罷。太宗因為保留偏私而留下美名,併為國創造了無限益處,由此可見,留”偏思”大多為益事,留”偏思”則是留下了無限益處。
三毛旅行世界的偏私使她留下了不朽作品,李安不務正業一心拍電影的”偏思”讓他三次榮獲奧斯卡獎,劉路只鑽數學的”偏思”則讓他成為了中國最年輕的.教授,所有的例子在昭示着我們:”偏思”未必是壞事,”偏思”代表了與眾不同的創新與超於常人的能力。
在中國當代社會,太多家長認為孩子的興趣不集中在學習上便是偏私,由此可見,這”偏思”未必是壞事。
“偏思”其實不是正道的對立,片四歲逆流而上,卻超越常流,除”偏思”,往往有如除絕世之作,留”偏思”可留下無限益處。我主張:”偏思”未必是壞事,我們應該學會”偏思”!
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