【推薦】什麼校園作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的什麼校園作文3篇,希望能夠幫助到大家。
什麼校園作文 篇1
我的校園
我的校園坐落在西苑小區的北院,是一座美麗`整潔的校園。
來到校門口,首先映入眼簾的是"西苑國小"四個金光閃閃的大字,進入教學樓的大廳,左側是世界地圖和中國地圖,上面還有"胸懷祖國,放眼世界"幾個大字。
走進校園,你會被這裏的景色所吸引,看,操場四周長着高大挺拔的白楊,在操場北邊有一個花壇,五彩繽紛的花開放在那裏,給校園增添一片生機。
我們的`教室在教學樓的二樓,寬敞明亮,教室的擺設出人意料,教室前面是黑板,上面是五星紅旗,後面是板報,板報上面是"誠實友愛好學奮進"幾個紅光閃閃的大字,左面是格言集,右面是展示台,我們每天在明亮的教室裏學習,我感到很欣慰。
啊!校園,你美麗、整潔、充滿活力,我愛你———我的校園。
什麼校園作文 篇2
隨着第四節課下課鈴聲的響起,一天中最令人興奮的時段午休到來了。值日生隨意地拿起一塊抹布,胡亂地在黑板上掃幾下,把髒水一倒,接來一小盆水,象徵性的把抹布在水中涮幾下後,便置其乾淨與否於不顧,走到一邊,快活的和同學説笑去了。此刻,誰也沒有注意到一個身影在黑板前的晃動,更沒人察覺到黑板的變化。
下午第一節課,老師正要板書課題,忽然問道:誰擦的黑板?這麼幹淨!同學們仔細一看,黑板竟如萬里無雲的晴夜,簡直是一塵不染。正當我們都在打心底兒裏佩服那位擦黑板的高人時,他不合時宜地舉起了手:老師,是&我擦的`黑板。剎那間,我們奇怪的目光將他包圍了,圍得他幾乎喘不過氣來;甚至還有人捂着嘴笑開了。他,學習不是很好,老遲到,上課玩東西,甚至還做過把可樂倒進膠棒一類的,令人萬分噁心的事情;他不把黑板也搞得黏糊糊,髒兮兮的,我們就感激不盡了,他怎麼會主動去擦黑板且擦得那麼好呢?撒謊,對,一定是在撒謊!他在我心目中本來就很矮小的形象更加矮小了。他就像一粒細小的塵埃,被風一吹,就飄出了我的視野。
又一個午休開始了!值日生裝腔作勢地在黑板前比劃了幾下,就跑出去打籃球了。那個看不慣值日生們敷衍了事的身影又晃了過去,將髒水倒掉,打來滿滿一大盆清水,仔細地投幾遍抹布,擰乾,疊好,然後一點一點地擦黑板;每擦一段,就把抹布翻過來接着擦;擦完了,再仔細地投一遍抹布,再去換水&&我像一台錄像機一樣面無表情地看着這一切。看完了,我便起身,想出去轉一圈。可突然,我像撞到了牆上一樣,猛地跌回了座位。因為這次,我看清了那個身影,那個我麻木地見到過多次的身影,千真萬確是他!望着那又黑又亮的黑板,我似乎明白了些什麼&&
什麼校園作文 篇3
秋天的校園
秋天,是一盒五彩繽紛的顏料,它把淡黃給了菊花,它把金黃給了田野,它把火紅給了楓葉。
那麼,讓我們一起走進這個色彩斑斕的校園看一看吧!
校園的花壇,長着豔麗的百合、開着隨風舞動的.桂花、有清香美麗的月季花。校園的樹林,有又高有大的楊樹,有又細又嫩的柳樹,它們的葉子飄到樹媽媽的腳下,成羣結隊的樹葉鋪成了一張金黃的地毯,踩上去,咯吱、咯吱的響,
校園裏的操場上,有歡樂的笑聲,校園的教室裏,有朗朗的讀書聲。
秋天,好似一位無私的母親,她把豐收給了農民,她把微笑送給了百花,她把歡樂送給了孩子。
秋天美,但秋天的校園更美;我愛秋天,但我更愛秋天的校園。
寧夏銀川西夏區西夏區十一小三年級:劉思璐
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