我的同學作文合集9篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的同學作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的同學作文 篇1

我在六（2）班有兩個最好的朋友，一個是羅智麟，一個是楊淦均。我今天只説楊淦均，我們都叫他楊大寶。在老師的眼裏，楊大寶很調皮。他有時去拿別人的東西。這種玩笑時常會惹來麻煩。有時他生氣時，會幹出很破格的事……

我在六（2）班有兩個最好的朋友，一個是羅智麟，一個是楊淦均。我今天只説楊淦均，我們都叫他楊大寶。在老師的眼裏，楊大寶很調皮。他有時去拿別人的東西。這種玩笑時常會惹來麻煩。有時他生氣時，會幹出很破格的事情。主要是和人打架，生氣時，為了達到目的不惜一切代價。

楊淦均也有很多優點。最突出的是——他的體育非常好。每次，跑步、籃球，跳遠他無一不是冠軍。他絕對是六年級的體育之王。這次，他又和六年級、五年級的體育牛人蔘加了福田區的趣味田徑賽，拿到了一等獎。讓我見識了“三百六十行，行行出狀元”這句話。

另外，楊大寶有些俠義精神，如果他看到誰被打，他路見不平，拔刀相助是一定的。比如：有一天，楊大寶在跟袁桓濤玩，整天喜歡惡作劇的沈文俊突然把袁桓濤使勁推向楊大寶，楊大寶後腦勺和袁桓濤一起撞上鐵桿子上，氣得楊大寶如猛虎下山，蛟龍出海，一躍而起，撲向沈文俊。沈文俊嚇壞了，逃進了男廁所的一個隔間，鎖住了門，楊大寶尾隨而至。沈文俊大概不知道門可以從外面打開。楊大寶一轉圓紐，踹了一腳門。沈文俊防不勝防，頭上撞了一個打包。不過，全班沒有一個人同情沈文俊。原因大家都很清楚。嘿嘿！千萬不要誤會，楊淦均是不會亂打人的`。

我的這篇文章是寫在即將國小畢業的時候。衷心祝願楊大寶能成為奧運會50米短跑的世界冠軍！

我的同學作文 篇2

要是説起我最好的朋友，那就非邵嵐婷莫數了!

邵嵐婷的愛好廣泛，畫畫啦、手工啦、橡皮泥啦、運動啦……説到手工，可是她的強項。一堆橡皮泥，到了她的手裏，就能瞬間變成各種各樣好玩兒的東西。有一次，上美術，老師讓捏橡皮泥，她捏了許多東西，有漢堡包、薯條、小房子……其中最漂亮的就是小房子了。它的`構造很複雜，先是用紅色的橡皮泥捏成小房子，再加上一點裝飾物，然後在旁邊圍上園子，最後為上柵欄。美術老師還表揚她了呢!

邵嵐婷不但喜歡做手工，還熱愛運動。有一次，她跟叢讓比賽跑步，平時跑得很快的叢讓，卻讓邵嵐婷給超過去了!讓我們大吃一驚。

你們看，這個既喜歡做手工，又熱愛運動的邵嵐婷，喜歡跟他做朋友嗎?我想呀，你們一定很喜歡和她做朋友。

我的同學作文 篇3

六年級，新的一年，而我來到了一個陌生的環境――六年級五班。我一開始很害怕，可直到真正來到五班，我才發現，原來這裏如此温暖。

“温潤小生”

他是一個很温柔，很陽光的男孩，他上課時，眼神永遠直視前方，做練習時，他永遠是最快舉手的.，參加學校比賽時，他永遠是最積極的。下課時，他和同學玩時，從不發生爭執，他永遠謙讓他人，面帶微笑。同學需要幫助時，他想像天使般來到我們身邊。

“現代虞夫人”

她，長相甜美可愛，性格可鹽可甜，是典型的刀子嘴豆腐心，跑操時，我因體育能力太差，常常落後，她常會在後邊等我，一邊説：“體育這麼差，以後怎麼得了喔！”一邊輕輕拍打我的後背，遞上熱水，這讓我很感動。每次我哭了，她一邊厲聲喝道：“不許哭了。”一邊用手輕輕為我擦拭淚水，這讓我很感動。

“最美歌星”

“我們一起學貓叫，一起喵喵喵喵喵”這從我的嗓子裏發出，簡直就是鴨子的叫聲，但從她的嘴裏發出，説是天籟之音也不足為過。聽她的好友説，她常常放學後去義演，為一位無依無靠的老奶奶賺取生活費。所以，她是全年級最有名，最善良最可愛的“金嗓子”。

“六年五班，伴我青春”——六年五班，這四個字已經深深刻入我心，永不泯滅。

在這一年中，祝我們永遠開心！李嘉昕在此感謝六年級五班所有同學和老師。

我的同學作文 篇4

他長着一雙小小的眼睛，大大的鼻子是他的象徵，他的個子很高，總是站在隊伍的最後一個。他，就是我們班的新同學——馮大利。

馮大利在六年級時才轉校來到我們班，雖然他來的時間不長，但是他給我們全班同學留下非常深刻的印象。他的腦子不算聰明，但是體育是我們班無人能比的。記得有一次體育課自由活動，我、宋林偉和馮大利來到操場上的一個角落，我説：“今天我們玩什麼好呢？”宋林偉想了想説：“我有一個建議，我們來立定跳遠吧！”馮大利立刻答應道：“行。”我聽了，也説：“行，我來做裁判。”因為我深知，宋林偉之前是我們班體育第一人，而馮大利長得這麼高，體育應該也很好，我比不過他們倆。於是，我先説：“每一種顏色的方格是1米，誰跳得遠就贏，宋林偉先來。”宋林偉來到比賽線的後面，深吸一口氣，就向前跳了出去，我走上前估算了一下，大約跳了1米8。我覺得宋林偉贏定了，馮大利看見宋林偉跳的距離以後，卻説：“切，這算什麼，我來。”説着，他走到比賽線後，雙手舉過頭頂，然後半蹲下來，雙手朝後，接着，他用力一跳。我走近一看，嚇了一大跳，馮大利從綠色的方格起跳，越過紅色、黃色的方格，來到了第二排綠色的'方格，跳了2米多遠。我便公佈比賽成績：“我宣佈，馮大利跳得遠，他獲勝。”

然而，馮大利還有一缺點——總是遲到。有一次，我們班收好本子，李老師準備上晨會課時，突然聽見門口一聲“報到”，原來馮大利才剛到。李老師問：“馮大利，你怎麼遲到了？”他説：“起晚了。”老師説：“下次早點來。”可他還是經常晚到，而且每次的理由都是“起晚了”。

這就是我們班的新同學馮大利。希望他能改正缺點，好好學習，成為一名體育、學習都好的同學！

我的同學作文 篇5

有一天，我和我的同學走在上學的一條小路上。

柳樹被風吹得搖來搖去，小草有禮貌的對我彎腰，鮮豔的小花在向我們招手，好像在説：“早上好，歡迎您們來到這裏。”美麗的桂花樹也不甘示弱，它命令桂花把最香的氣味帶給大自然。我看見這一幕，被這花香都給陶醉了，好像來到了人間仙境。

突然，我看見遠處，有一個熟悉的背影，我仔細一看，是我們班的一位優秀的同學，也是我的好朋友——劉晶晶。

她有一個圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，一閃一閃的，一個小巧玲瓏的高鼻子和一張櫻桃般的紅嘴巴，説了那麼多，你們知道她在幹什麼了吧！啊，她怎麼在用木棍打桂花樹呢？她平時都是很愛護樹木的，可是今天不知道她怎麼了，既然打起桂花樹來了，我還看見她只把最好的桂花連枝帶花都打下來了。

她把自己打下來的桂花，小心翼翼的拿在手裏就往前走。我急忙跑過去問：“你為什麼要打桂花樹呢？”她沒有理我，繼續往前走，走到一個小買鋪門前停了下來，我想，她會不會把桂花賣給小賣鋪呢？可是卻不是這樣的，我看見她賣了一盒餅乾和一瓶水，然後繼續向前走。她走到一個破破爛爛的小房子裏。我看見那裏有面，有一張小圓桌和一張簡陋的牀，牀上睡着一個老人。劉晶晶把花放在桌子上，叫道：“奶奶，今天是您的生日，我特意幫您摘了一些你最喜歡地桂花給您，祝您生日快樂！”奶奶醒了，看見桌上的.桂花開心的説：“我的孫女真能幹！謝謝你！”劉晶晶把餅乾和一瓶水拿了出來和奶奶一起分享。

這時，我聽奶奶説起才知道，原來她是個孤寡老人，沒有兒女，經常是劉晶晶和媽媽一起來照顧她的。我誤會我的同學了，我感到很慚愧，我的這位同學不但人好，而且還很孝順。我想，我一定要向我的同學劉晶晶學習，也做一個孝敬老人的好孩子。

我的同學作文 篇6

“沒有了友誼，生活將會變得乏味。 ” 友誼是生活中不可缺少的，而我有許多的同學，但令我印象最深刻的同學還是 —— 王婷同學。

王婷，皮膚很黑，她長着一雙水汪汪的大眼睛和一對彎彎的 “ 月牙兒 ” 眉毛，有一雙 “ 順風耳 ” ，臉上嵌着一個尖尖的翹鼻子，一張能説會道的嘴巴中有着一排潔白的牙齒，與她黝黑的皮膚截然不同。一頭烏黑的頭髮約有 15 釐米那麼長，總愛扎着個 “ 馬尾巴 ” 。她總是一蹦一跳的，因此頭髮總隨着她甩來甩去的，一下子停下來，一些頭髮就甩在了頭上，亂蓬蓬的，像個喜鵲窩。

王婷很喜歡説一句話 ——“ 嗯 …… 嗯 ……” 而且很喜歡搓手，不知是天氣太冷了，還是這是她的習慣。

我覺得有時候王婷發表 “ 長篇大論 ” 時，説話很快，嗒嗒嗒嗒，像開機關槍似的；有時候説話輕聲細語的時候，説話超慢，一字一句地説着，好像在細細地品嚐着什麼美味佳餚；有時候有點惹她生氣了，沒聽清楚她説的話，她一定會對着你的耳朵大喊大叫，接着不再理你。我就受過一次這樣的.經歷：我正在忙於其他事，她過來想和我一起出去玩，可我都沒有顧及上她，最後事情終於做完了。我問她幹嘛？她生氣了， “ 拉 ” 着我的耳朵大叫 “ 出去玩！ ” 。那聲音，跟打雷似的，震耳欲聾，沒見過她這麼生氣的。甩下我，走了。唉！真是個愛生氣的女孩！可一節課過了，她又來找我玩了！剛剛的怨氣好像已經拋到腦後了。

這就是我印象最深刻的王婷同學！如果你也想認識她的話，就來找我吧！

我的同學作文 篇7

我們班有最搞笑的同學，有多麼搞笑，給你舉個例子你就知道了。如果他穿一件白色襯衣，黑色西服的話，那他就像一隻企鵝；如果他穿一件黑白相間的衣服的話，那他就像國寶大熊貓。他就是我們班的開心果：張巖。

在某一天的夜晚，吹了熄燈號以後，他自以為班主任今晚不會來，又看了看宿舍，發現11雙眼睛正盯着他，他便開始放聲高歌，先唱了低音歌曲《大城小愛》，又唱了中音歌曲《不得不愛》，他準備以一首高音歌曲《青藏高原》來做他的壓軸曲。當他唱到：“那就是青藏高……”嘴巴成“O”形狀，發現那11雙眼睛全都轉移了目標，還有幾張憋紅了的臉，他立刻明白，轉過頭來，發現班主任正站在他身後，班主任便開始輕輕的“撫摸”他……

在遠處，傳來了一聲聲慘叫，我們立即起牀，向這位悲慘的歌唱家默哀了一分鐘。然後都上牀睡覺。

還有一次，他跑到310宿舍串門，他開玩笑似的踩了我班同學的腳上，並把全身的力量都集中在腳上，那位同學反應有點遲鈍，沒有及時把腳抽回來，害的'那位同學的腳指頭在“露天”的鞋裏度過一星期。

這就是我班最搞笑的同學：張巖。

我的同學作文 篇8

五年的時光飛逝，迎來了最後的六年級生活，記憶寶匣已經積累了許多許多。有幾顆顆最亮了，那是我與他之間發生的事。剛開學，我就認識了他——我的好同學，到現在，我們還是形影不離，他是xxx。我眼中的他是這樣的：

他一頭烏黑的頭髮，一雙彤彤有神的眼睛和一張能説會道的嘴巴，説起話來滔滔不絕，他不高不矮的個子，不胖不瘦的身材。別看他不起眼，可是他的聰明才智可以讓你五體投地，所以他被我們稱為“計算機”。身為班長的他在工作上也是盡職盡責，把班級管的嚴嚴實實，而且，它還樂於助人。

聰明的“計算機” 叫他計算機，你不得不看看這件事：一天數學考試，試卷有一點難，只聽教室裏寂靜無聲，大家在冥思暮想，可是這時，他正在奮筆疾書，只聽筆尖在紙上“沙沙”地走着，剛剛寫完了選擇題，他就開始寫計算了，只見他頭一昂，想了想，便得到了答案。不一會兒，他把計算寫完了，又開始寫最難的應用題了。他仍然手不停筆，趕完了試卷。我們還在苦思冥想時，他交卷了，只用了30多分鐘！一張較難的試卷，他考了九十幾分，大家佩服得五體投地。因此，大家都對他感到五體投地。所以他才叫“計算機”了。

熱心腸的班長 他是個熱心腸的班長。一天，我在學校的花園漫步，結果一不小心摔倒草叢了，腿破了，我蹣跚地又爬又走到班上，他看見我摔成了這樣，立刻扶起我，熱心得問我：“你還好嗎，要不要去醫務室？”説完，他扶住我的.手，慢慢下了室沒樓。儘管醫務人，他又扶我到了一年級接碘酒和棉籤。沒有接到也不嫌麻煩，又來到下個班借，借到了又細心的給我擦了起來，我説：“謝謝！”我萬分感激他，所以我們叫他“熱心腸的班長”。

這就是我眼中的同學——xxx，一個有着聰明的“計算機”頭腦，又是一位熱心腸的班長。

我的同學作文 篇9

在我們班裏，有許多值得我們學習的同學，比如：高子欽樂於助人、於海露保護環境、張宇航愛護公物，還有一個就是上課積極回答老師提出問題的張李澤源。大家一起來欣賞一下吧。

看，高子欽正在過馬路的時候，看見了一位老奶奶，他快步如飛地過去扶這位老奶奶過馬路。老奶奶笑了笑説：“你真是一個樂於助人的好孩子。”雖然這只是一件小事，但高子欽樂於助人的'優秀品質，卻充分地體現了出來。

再來看一看於海露是怎麼保護環境的吧？上體育課我們休息的時候，於海露看見地上有幾片廢紙，她就馬上把那飄浮滾動的廢紙一張一張的拾了起來扔進了垃圾箱。於海露真是一個保護環境的好同學呀！

下一個就是張宇航愛護公物的事情了。每次下午放學的時候，張宇航都會先把桌子底下的廢紙收拾乾淨，只要是看見的都會拾起來，再把桌椅擺整齊，才出去排隊。

這一次的是上課積極回答問題的張李澤源，每一次老師提出問題讓大家回答的時候，張李澤源積極地把手朝天舉着，我都會微微一笑。張李澤源每次回答問題的時候，都會説：“我來，我來。”你們説張李澤源積極不積極。

我們班還有一個“大同學”，在課堂上教給我們許多知識，卻不拿一點架子，愉快的學習環境，使我們將知識輕鬆掌握，在每次的考試中我們班都是第一名。讓我來俏俏地告訴你，這個“大同學”就是我們班的丁老師。

同學們，你們説一説，我們班的同學是不是值得大家學習呢？