勇氣的作文實用（3篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的勇氣的作文3篇，歡迎大家分享。

勇氣的作文 篇1

該向成功者學習經驗還是向失敗者要方法？這是個問題。今天S君的一個問題難住了我，作為一個失敗者，好像是沒有資格去討論該如何成功的話題，既然問到了我，也只好從個人失敗的經驗出發，以失敗者的身份去討論一個關於如何才能成功表白的話題。

按照S君的話來講，他和愛慕對象還處於曖昧階段，兩人中間隔着窗户紙，他的內心像冬天裏的一把火，這陣子突然就想去表白，一直苦惱糾結於表白之後的各種不堪和尷尬。這一下子讓我回想起當時和一個女孩子表白的場景:男朋友？NO!閨蜜？NO!普通朋友？NO！意識到連朋友都做不了的時候有一點悵然若失，心裏油然而生出一種愧疚感，像個做錯事的孩子手足無措般期待着爸媽的寬容和安慰。於是，我等來了“何必在一棵樹上吊死”的安慰。那時，我覺得她太敞亮了，一下子給了我一個小太陽般的`温暖。後來沒再聯繫，也不是不想聯繫，一想到大家都挺忙，都有各自的生活，一下子又冒昧闖入別人的生活，始終害怕再次體驗像孩子般等待被寬慰的心情。電影情節中對喜歡的人的戀戀不忘，充其量滿足了內心的不甘和遺憾。

S君一直糾結於他對愛慕對象的感覺，害怕表白成功後是否能始終如一，從一而終。我笑他 想太多，都還沒表白成功就考慮以後的事情了。倒是他的直接反而有一種説不上來的神聖感，處於情感強烈交替狀態的人總是愛玩弄文字遊戲，“喜歡和愛”，“你不懂我，我不怪你”。“你和我是不同的兩類人”。處於情緒低落狀態的弱勢一方又總是逞強去辯解，贏了道理又如何？人家都已經懶得和你去理論了。如果你要問我，我平時怎麼老是強調自己的觀點，老是愛跟別人去辯解，或許這就是原因吧！

體會不了孤獨，始終難以明白在一起的可貴。對於一個失敗者而言，最不能忍的不是情感孤獨，最難忍的是思維孤獨，就正如你很喜歡一個人，可她的舉手投足間，她的話題你始終插不上一句話，這種隔閡讓你立刻就把她當做花瓶，遠遠地觀賞了。距離產生美，在思維層面碰撞不出火花，想要在情感層面打通任督二脈，那是痴人説夢。

閒聊中，S君突發奇想:我默默在她身邊照顧她，陪伴她，讓她依賴我，事事都離不開我，我想這樣成功的機率會大大增加了吧！這樣做成功的概率有多大我不清楚，就記得這是電影上經常出現的橋段，電影是夢，而夢又常常是反的，這大概是痴人説夢而已吧！

喜歡一個人，你連説出口的勇氣都沒有，你有什麼勇氣堅持到最後給她幸福呢？或許你會説，陪伴是最長情的告白，那你確定你不是她眾多雲備胎中的一個？愛真的需要勇氣！可是電影中卻常常忽視現實去探討愛情的諸多形式和可能性，如果你還沒有準備好，那就先看看電影，電影裏的比你的精彩！

勇氣的作文 篇2

“大膽天下去的，小心寸步難行”。這是一句關於勇氣的名言。名言中也説明了勇氣的重要性。於是，我常常用它來鼓勵自己。

但是，在現實生活中，我似乎失去了我的勇氣。我不敢像其他同學那樣做事。

上課時，總有那麼一些同學把自己的手舉得高高的，期待着老師能叫到自己。而我，總是沒有這個勇氣。擔心自己的答案萬一錯了怎麼辦。結果，我發現自己的答案比他們更完整，更好。如果我擁有這一份勇氣。那麼，接受老師微笑和讚許的目光的人就該是我了。

同樣沒有勇氣的例子還有。記得去春遊那次，我和兩個同學走到了“巫師的城堡”，好奇心驅使着我想進去看看。於是，我便慫恿着她們去。但是，到了門口，聽見那恐怖的怪叫，我退縮了。於是，説要去的是我，臨陣脱逃的人也是我，我頓時覺得自己很沒用。如果我有足夠的'勇氣，就可以滿足我的好奇心，沒有遺憾了。

在生活當中，處處需要勇氣。勇氣是一把鑰匙，打開我們前進的大門；勇氣是一把利斧，清除道路中的荊棘；勇氣是一把油紙傘，擋住從天而降的雨點；勇氣是一輪明月，讓我們把煩惱託付給它；勇氣更是一朵未綻放的花，讓我們在明天綻放出美麗。因為勇氣，我們才能前進；因為勇氣，我們才能成功；因為勇氣，我們才能樂觀開朗的面對生活。

所以，我要把不該丟失的勇氣重新拾回。

勇氣至上，生活中處處都需要我們用勇氣去面對。勇氣至上！

勇氣的作文 篇3

“怎麼樣？沒人要讀了嗎？”語文老師臉上有一種莫名的嚴肅，語文書被她放在了講台上，清清楚楚的看見那四個醒目的字：中華少年。

我們都把頭低得不能再低，儘管我知道這樣下去，又會讓老師失望，可是我已經朗誦過了，要把磨練的機會讓給別人了吧？我緊緊地咬着下嘴脣，目光四處遊歷着，期望看見一隻手，哪怕是一隻也好……

終於，一隻手堅定地舉了起來，我們大家都吃了一驚，再把目光投向老師時，那臉上是花一般的笑容，她向我前面的舉起手的'男生輕輕點頭，他便心領神會的站了起來。

窗外的一束陽光悄悄地射了進來，光束中，無數小精靈在舞蹈，將男生包圍起來。

他，叫徐雨冰，平時成績並不怎麼好，讀課文時，甚至連句子都讀不通順，可是他挺愛朗誦的……

我的嘴角揚起一絲微笑，失敗又怎樣？這本來就是一場練習……

徐雨冰舉起的手個同學們開了一個頭，又有幾隻小手悄悄舉起，都是平時很調皮的同學，但他們都是萬分自信，萬分堅定。

好聽的女音響起，像是合唱團的領唱，三個同學也大聲朗讀起來。雖然沒有前面幾個同學朗讀得好，但那聲音，好特別。

“……這就是中華的少年！”激情、澎湃的結尾贏來了更加激情，更加澎湃的掌聲，我清楚地看見，老師美麗的眼角邊分明有——亮晶晶的東西……

勇氣是什麼？這個，就是勇氣吧？