校園的國小作文15篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的校園的國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園的國小作文1

我愛校園的早晨，因為它是忙碌的，是充實的，是安靜的。

早晨，我來到校園，白茫茫的晨霧正在減退，在流動。這時，在晨霧中已經隱隱地出現了幾個人影，成羣結隊的，伴隨着歡笑聲走進了校園。不一會兒，朝霞染紅了半邊天，到處都移動着火焰般的紅領巾，飛舞着蝴蝶般鮮豔的花裙。小樹醒了，沾着露水;野花醒了，她與露珠做了一個甜甜的夢;小鳥醒了，亮出清脆的歌聲，向藍藍的天空飛去。操場上，同學們正在鍛鍊身體，打球的打球，跳繩的跳繩，跑步的跑步，伴隨着響亮的節奏。班級裏，傳來了同學們琅琅的讀書聲，讀書聲飛出了教室，跳出了學校，傳到一位上班族的耳邊，聽着這稚氣的童音，他們若有所思地笑了。教室門前，勤勞的同學們正在打掃教室，同學們一邊掃地，一邊哼着小曲兒或童謠，一支支美妙的歌聲串在一起，譜成了一篇最美的樂章。

是啊，一年之計在於春，一日之計在於晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程。

浙江紹興越城區蕺山中心國小四年級:金嘉慧

點評：作者寫出了校園早晨的忙碌和充實，也寫出了校園早晨景色的美麗，結尾處“一年之計在於春，一日之計在於晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程”，表達了作者珍惜大好時光，走好人生之路的美好願望。不足之處：“教室門前，勤勞的同學們正在打掃教室”，語句意思矛盾。建議：“小樹醒了，沾着露水;野花醒了，她與露珠做了一個甜甜的夢;小鳥醒了，亮出清脆的歌聲，向藍藍的天空飛去”改為“小樹醒了，沾着露水，在晨風中梳理髮辮;野花醒了，在陽光下舒展着筋骨，正在回憶夜間和露珠做的那個甜甜的夢;小鳥醒了，亮出清脆的歌聲，向藍藍的天空飛去”，這樣寫句子更為工整。

校園的國小作文2

我們的學校沒有高樓大廈，沒有美麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。

春天，春姑娘悄悄地跑來了。翠綠的松樹，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風的吹拂下，它晃動着樹枝，彷彿在跟人們點頭微笑，雪松周圍的花兒開放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開了粉紅色的笑臉，當你走到它身邊的時候，會有一陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙碌着採蜜，有時在花木叢林裏翩翩起舞；不住的發出嗡嗡地聲音，好象在對人們説：“今年又有許多蜜吃了。”教室前方的一排排水杉樹已經醒來，伸了個懶腰，就開始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。

我們學校還有新建的塑膠跑道、籃球嘗足球常一個個體育健兒在這裏揮灑着自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動的風景線。

陽台上，種着一盆盆花，有玫瑰花、百合花、蘭花、角花。還有許多不知名的花競相結蕾開花。學校有四層教學樓：配備有電腦平台的電教室、圖書室、衞生間、體育室……還有各種各樣的學習園地提供學生課外學習。

教學樓前的那棵青松，彷彿一直都沒變化過，永遠都是那麼挺拔，永遠都讓人覺得那麼有傲氣，彷彿對他來説，時間不是磨難，歲月不是煎熬，它只是接受光陰的洗禮，讓它一天一天茁壯成長。它是學校的守護神，有它在，我們就不會感到孤單，它一直都在關注着學生們的成長，每一年它都會微笑着送走生活在它的羽翼下的學生……

啊，我們的校園有説不完的好，看不完的美。

校園的國小作文3

在學校裏，有春天，有夏天，有秋天，也有冬天。我最喜歡校園的春天，因為這個時候的校園生機勃勃、春意盎然，別有一番風味

看，那小花園裏的玉蘭花開得多麼美麗啊！靠近一聞，啊，有一股淡淡的清香湧進鼻腔，慢慢慢又到了心裏。正是因為玉蘭花在默默無聞的為校園增添着無限生機，所以，同學們也很喜歡它、愛護它。在圍着教學樓的綠化帶裏，有幾棵並不起眼的樹，但是，它們卻依然在同學們和老師的關愛下成長，依然開得那麼鮮豔，那麼美麗，這也引來了許多同學的觀賞和讚美。聽老師介紹説，這幾棵樹叫做“光棍樹”。

因為它每一棵主幹上只分出了幾根小枝，並沒有雜亂的亂枝雜葉，分出的幾根小枝幹上都被繞滿了小花，在遠處看，好像是薰衣草田裏的薰衣草一樣，但只不過是粉色的。春風習習，迎着吹在臉上的春風，既温暖又帶着一絲絲涼意。眼睛是紮實不炸，時睜時閉，隱隱約約的在遠處看到了兩棵在春風中擺弄着頭髮的柳樹姑娘。柳樹的葉芽兒越來越大了，從原來的無數的小綠點，瞬間就變成了想很多很多的眼睛在風中眨呀，眨呀……葉子是那樣的鮮亮，那樣的蒼翠，那樣的嬌嫩。

我相信，細心的你一定會發現在操場邊的一棵棵梧桐樹吧！在春天的校園裏，變化最大的就要數梧桐樹了。上面還結着去年殘留下的果實，就冒出了許多的嫩葉。梧桐樹上面剛剛長出來的小嫩芽，似乎是一個個比小寶寶的手掌小十倍的手，這些手就會越長越大，越長越大，最後，就變成了一個個成年人的手了。雖然這些葉子的大小不一，但都有一個共同的特點，那就是——每片葉子上都有許多毛茸茸的白色細絲，好像是長出了許多鬍鬚一樣。

我愛自己的校園，但是，我更愛春天的校園！

校園的國小作文4

校園的秋色麼?一看到這個內容。我真有些措手不及，升入國中的我有了個全新的校園。要説她秋色嘛，不仔細觀察不用心去感受，還真不知道秋婆婆在我們的校園歇過腳。不過，細細地品嚐，還真別有一番韻味。

淡秋是我對校園秋色的評價!

為什麼這樣説呢?因為我住在嶺南一帶，氣候温暖，季節分得不是特別鮮明，四季如春就是我們這一大特點。

秋天的腳步漸漸邁來，能察覺的同學不多。

走在校園的小路上，周圍都是綠意盎然，小鳥也續續哼着它的歌。記得書裏面曾有過這樣描繪秋的語句：金黃色的樹葉紛紛飄落，一陣秋風吹來，漫天蝴蝶飛舞着，風停了，樹葉又繼續往下落，拼湊成一張金黃色的地毯，還有些樹葉似乎沒玩夠似的，低低打着旋。多美的秋啊，可惜這些用在我們校園風牛馬不相及的。也許，那樹間，地上的幾片黃葉才是這個校園最真實的秋吧!

靜靜地立在學校大榕樹下面，閉起雙眸，感受一下秋風的吹拂，秋意便會湧上你的心頭，多麼涼爽啊!你感歎，彎下腰撿起那一片比你的臉還大的金黃色的榕葉，聞一聞，看是否有秋的氣息和專屬於秋的那份成熟的味道。

一路嗅着那淡淡的桂花香，你來到了校門樓梯角那兩棵桂花樹的身邊，俯下身，聞一聞，真香，這令人心曠神怡的花香讓你陶醉，還沒等你好好享受一番，秋婆婆就小氣起來了，下了一場不常有的秋雨。秋雨過火，再次來到桂花樹身旁，見到的卻是滿地殘花，不禁讓人聯想到那句淒涼的詩：“花謝花飛飛滿天，紅綃香斷有誰憐”，也許這秋也是殘酷的吧，正在你惋惜之時，又一縷幽香傳來，這失而復得的花香你竊喜，你地狠狠吸上一口，享受着這秋給校園帶來的樂趣!

淡的金黃，淡淡的秋風，淡淡的花香，構成了我們校園這一幅獨特的“淡秋”圖!

校園的國小作文5

在我的心目中，有一座美麗的學校，它就是金橋中心國小。

走進校園，首先映入眼簾的是那面高高飄揚的五星紅旗，在陽光的照耀下，閃閃發光，特別神聖。它的周圍由兩顆紅花樹和兩顆大松樹圍繞着。每到春夭，兩棵紅花樹爭先恐後，競相開放。滿樹的紅花猶如一顆顆紅寶石，特別漂亮。兩棵大松樹呢，它們長得可高了，看起來都要穿破天空啦！所以我就叫它們“穿天兄弟”。它們長得太高了，感覺在它們面前我就只是一粒小石子。

我們校園不僅景美，人更美。每天一到上學放學的時候，學校門口就擠滿了接送學生的家長，把校門口堵得水泄不通。這時候值日老師拿着大喇叭，不厭其煩地向家長解釋不要擁堵校門口，要保障我們學生的安全。校園內，也有值日老師掛着值班牌，站在不同的位置，隨時保護我們學生的安全。特別神氣的是那些禮儀隊員，他們身披授帶，筆直地站在校門口，指引學生有序進校，每當有老師路過時，他們就禮貌地向老師問好，那聲音就像百靈鳥婉轉的歌聲，真好聽。最辛苦的就是值日生了，他們每天早早地來到學校打掃衞生，掃地，灑水，把校園打掃得乾乾淨淨，走進校園就覺得舒心。還有紅領巾監督崗的同學正在監督同學們文明走路，互相謙讓，不亂丟果皮紙屑。咦？他們是誰？下課鈴聲一響，走廊裏，操場上有幾個小黃帽在遊動。原來是學生會的成員在檢查各班紀律、衞生呢。

我們的校園真美，我愛我們美麗的校園。在這裏不僅讓我學到了知識，養成了好習慣，更讓我懂得了做人的道理。我愛我們美麗的校園。

校園的國小作文6

國小的校園生活是緊促而充實，多姿多彩的。這麼有“人情味”的校園生活，給我的人生增添了一份色彩。

人

“叮鈴鈴……”“下課了！”不知是哪位同學叫了一聲，其他同學也跟着和起來，一片嘈雜的聲音。隨着這片聲音落下，教室裏立刻活躍了起來，有的專心致志做作業，有的在向老師探討問題，有的在位子上休息，有的出去曬太陽，有的圍着講台上看東西，有的在一起玩遊戲，真是豐富多采。“叮鈴鈴”隨着鈴聲的落下，我們又進入到充滿知識的課堂學習。

情

今天，我們得知鄭老師——我們的體育老師要走時，我們都很傷心，我們和鄭老師上了最後一堂體育課。開始，我們都很開心，直到鄭老師要走時，我們那不爭氣的淚水湧了出來，掛在我們的臉頰，一雙雙紅紅的眼睛，望着鄭老師，我們哭了，哭得很傷心。看到鄭老師那樣的不捨，我們更不捨，我們一路從操場把鄭老師送到了等車的地方，我盯着他的眼睛看，從他的眼裏看到了一絲絲的不捨，看到了依戀。鄭老師他走了，但是他帶給我們的快樂時光我們永遠不會忘記，永遠不會。

味

國小的生活是多味的，種種不同的味道交織成了我的快樂的校園生活。

體育節上，我們班上的同學一個個大展身手，讓別班對我們刮目相看。大課間操我們全班團結，一起努力，拿到了第一名，當時我很開心很高興，因為我們的付出沒有白費，當廣播裏播出我們是第一名時，我們全班跳了起來，為自己喝彩，為自己鼓掌。我們高舉着班旗，昂首闊步的走出了操場，我們一路上有説有笑，心中充滿了驕傲與自豪。這樣的甜甜的味道是我們用苦苦的味道加上酸酸的味道，鹹鹹的味道融合成的，那種甜甜的味道是那麼美妙，那種味道讓我的心靈得到灌溉。

這就是我多姿多彩又富有“人情味”的校園生活。

校園的國小作文7

我們的校園裏有一座假山，這座假山是由一個大水池和一座假山組成的。假山是七八塊巨石和十幾塊略小一些的石頭搭建而成，遠遠看去，像駝峯一樣挺拔。假山的頂峯，也就是最高點由三塊巨石組成，它們也是整個假山中最大的。位於中間的巨石上面寫着一句草書的詩句，我看得不大清楚，好像是描寫山川景色的一句詩。右邊的一塊石頭上刻着四個端端正正的楷體大字：和而不同，我還不太明白是什麼意思。這四個字是紅色的。在第三塊石頭，也就是左邊的巨石的背面刻着一個字：博。大概就是學識淵博的意思。它的顏色也是紅色的。

我開始不明白為什麼前兩塊石頭的字都刻在前面，而最後一塊石頭刻在後面。現在我明白了，三塊石頭的字都在一面上，難免有些不協調。這三塊石頭的位置十分巧妙，兩塊小一些的拱衞起最大的一塊石頭，石頭上的字也兩前一後、有上有下、字體各不相同，顯示出一種自然、和諧的美感。雖然眾多石頭壘在一起，但毫無重複、擁擠的感覺，真是令人歎為觀止。

説完了山石，就該説到池水了。這池水很深很大，水面上漂動着一些浮萍。浮萍是淺綠色的，總是三三兩兩地漂在水面上，雖然沒有荷花，但是還是讓人響起荷花亭亭玉立的樣子。水中游動着許多魚，這些魚大部分是紅金魚，但也有少量花白的鯉魚和墨色的大眼魚。魚兒在水中游動，在浮萍下、假山旁穿行，給水池增添了許多生機。

除了水池之外，瀑布也是假山的一大觀點。在假山頂端巨石的下方有一個小洞，一股清泉就從那裏流出。這泉水是從水池中抽出來的，從洞中流出，在巨石上濺起千滴浪花，如同顆顆珍珠，形成層層疊瀑的壯觀景色。假山的前後各有一處瀑布。瀑布從高處跌落，在入水處濺起巨浪，讓水面蕩起一圈圈波紋，惹得魚兒們紛紛避開。瀑布、金魚、浮萍、綠水、怪石，共同構成了校園的假山。

這就是我們校園的假山，它是我們學校美麗的風景，每天下課都有同學在這裏觀賞風景，遊玩嬉戲。同學們，你們喜歡這樣美的假山嗎？

校園的國小作文8

想知道我的學校是什麼樣子的嗎？請跟着我一起來看看吧！

進入學校，首先經過的是緩步廳，這裏的牆上貼有學校歷史的簡介。過了緩步廳，映入眼簾的是寬闊的操場。操場的北面是花壇，花壇裏有五彩繽紛的花花草草，夏天的時候還會有瓢蟲呢！

操場的南端是主席台。一年四季主席台都是花團錦簇、奼紫嫣紅。無數盆鮮花組成一個大花壇，把主席台裝點得猶如色彩斑斕的花園。清晨，南邊露出了淡淡的曙光，教學樓在晨曦中顯出它的身影。莊嚴的升旗儀式就在這時開始，五星紅旗與旭日一同升起。主席台的後面是教學樓，教學樓有四層，我們的教室在二樓。

操場的東面是廁所，廁所的旁邊有兩棵大櫻花樹。春天，櫻花樹開花時，特別漂亮，風吹過，一朵朵雪白雪白的櫻花，會隨風飄落，躺在樹下會有一種彷彿在夢幻世界中一樣的感覺。春去夏來時，櫻花漸漸謝了，不知不覺櫻桃長出來了。等櫻桃熟了，我偶爾會去吃一顆，但吃到的都比較酸。夏天的時候，櫻花樹長出了茂密的樹葉，天熱時我和朋友們會去樹下乘涼。櫻花樹旁是籃球架，體育課上我會去打打籃球。籃球架後面是文化牆，牆上有浮雕，我們在這裏認識了李白、杜甫、孔子等歷代偉大的文人。

操場的西面還是教學樓。教學樓上有廣播廳、辦公室。教學樓後面是小操場，小操場裏有七張乒乓球桌，同學們有時會去運動一下。乒乓球桌後面是低矮的圍牆，牆上有很多宣傳欄，學校的生活都能在上面看到。

這就是我美麗的校園。我每天讀書、學習、生活的校園。

校園的國小作文9

我們學校位於東莞市清溪鎮柏麗花園對面。你們一定沒有來過我們學校，現在我帶大家來觀賞一下我們學校吧!

一進校門口，映入眼簾的是一座高大的教學樓，我們就是在這裏上課、學習，教學樓裏一共右48個班，每個年級都8個班，一個班大概可以坐50個國小生。這時，你可能會問我，老師辦公室又是在哪裏呢?我來告訴你，就是在教學樓的右邊。老師辦公這座大樓有6層，1至3層都是老師辦公室、電腦室、音樂室等。4樓有榮譽室、圖書室。你們不要以為4樓那麼高的地方沒人去借書，這樣想你可是大錯特錯。雖然我們下課時，沒得去借書，但是放學之後，我們一起去借書，使冷清的圖書室變成熱鬧的。五樓是娛樂教室。六樓有一個大鐘，站在大鐘的平台上一看，清溪的美景大半收進眼底。綜合樓後面是足球場和跑道，跑道是橢圓形的，跑道總長400米，紅、白相間，可供6個人比賽跑步。旁邊有許多樹，這些樹真綠啊，綠得可以跟藍顏色相比;這些樹真茂盛啊，像一把把撐開的大傘;這些樹真好啊，像每時每刻都在守護着校園的士兵一樣。跑道的中央有一片“綠色的大海” 。什麼是“綠色的大海”呢?當然是足球場。足球場的草地就可以讓你回憶無窮了。校園的一角有一個生物園，生物園裏有巴西鐵、仙人掌、桂花……還分成陰生植物區、蔭棚區;還有模型動物，比如有模型大象、模型熊。走進去像是走進了原始大森林似的。

我們學校還有很多美景，歡迎你們光臨參觀。美麗的學校加上孩子的笑聲，使學校更加美麗。還沒告訴你，我們學校叫中心國小。

校園的國小作文10

老師們、同學們、大家好：

開學以來，從近兩週觀察結果發現，有些同學在課前、課間攀爬體育器材，圍欄、護牆，視安全為兒戲，為此，今天我們利用廣播，召開一次安全會議，要求廣大師生時時刻刻把安全放在心裏，記在心裏，以積極的態度將安全防範落實到日常行動中去。現要求以下，請同學們一定牢記於心：

1、課間活動要做到不追逐、不打鬧，活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。做到安全活動、文明活動。

2、千萬不要攀爬體育器材，在老師指導下正確、規範使用體育器材，要愛護學校體育器材。

3、愛護學校消防設備，瞭解消防設備的重要性。

4、上下樓道要相互禮讓，靠右行走，集會，做操時同學之間保持安全距離，不在樓道里、隊伍中推擠打鬧。

5、不在小賣部逗留，不購買、不實用三無食品。

6、來校和回家路上更要注意安全，注意避讓車子，不亂竄馬路。

在此，學校也對班主任和任課教師提出幾點要求：

1、班主任要向學生認真宣傳校園安全常識，落實學校各項安全要求，向學生介紹安全常識和自救自護方法。如發現不規範活動的學生，要及時嚴肅批評教育。

2、每班確定一名體育委員，管理和監督本班學生的課前、課間活動。

3、任課教師也要積極配合學校早晨，課間，中午，放學的安全巡視工作。

老師們、同學們，校園安全重於泰山，人的生命是無價的，生命不保、何談教育、何談幸福，希望全體師生能本着“學校是我家，平安靠大家”的宗旨，在思想上高度重識，樹立安全防範意識，嚴格按照學校制定的安全制度要求去做，學習安全知識，掌握基本的自救自護常識，希望全校師生齊心協力、密切合作，為創建平安和諧校園貢獻自己的力量。

校園的國小作文11

“又回到最初的起點，記憶中你青澀的臉，我們終於來到了這一天，桌墊下的老照片，無數回憶連接”時光匆匆走過了十五年，這十五年來的回憶就如沙灘上五彩斑斕的貝殼，但對我來説，那片最閃亮的，還是三年國中的生活。

“又回到最初的起點，呆呆地站在鏡子前，笨拙繫上紅色領帶的結，好想再回到那些年的時光，回到教室座位前後，故意討你温柔的罵，黑板上排列組合，你捨得解開嗎？”隨着歌手的飄蕩，我的思緒被拉回到過去“什麼？這題那麼簡單你還不會做！？下課到我辦公室來！”我膽怯地走進辦公室，等着老師批天蓋地的一頓臭罵，可是情況卻出乎意料的好，老師不但沒有罵我還耐心地教我做會了這類題目。

“那些年錯過的大雨，那些年錯過的時光，那些年錯過的機會，那些年錯過的遭遇，好想擁抱你，擁抱錯過的勇氣，曾經想征服全世界，到最回首才發現，這世界滴滴點點全部都是你。”曾經憂愁過，曾經失落過，曾經深思過，曾經荒唐過，曾經輝煌過，曾經充實過，曾經發誓過，成績立志過，歌詞裏把天真的歲月描繪得如此動人，我們不正是這樣一天天成長的嗎？回想過去的校園生活，深深地吸了一口氣，歌聲還在繼續。

“好想告訴你，我沒有忘記，那晚上滿天星星，平行時空下的約定，再一次相遇我會緊緊抓住你，抓住錯過的一切。”九年級我們有太多的夢想，但繁重的學業使我們無法傾吐。

昂首地眺望過，狼狽地逃竄過，誠實地讚美過，虛偽地奉承過，這不正是校園生活酸，甜，苦，辣的經歷嗎？不管前面的路是寬闊平坦，還是坎坷不平，我都會以樂觀的心態去迎接每一天的校園生活。

校園的國小作文12

校園，像母親一樣孕育了我們；校園，像朋友一樣陪伴着我們；校園，像父親一樣管教着我們；校園，像家一樣呵護着我們；校園，像手掌一樣捧着我們，我的新校園——安中，就是如此。

我的校園如一顆耀眼的夜明珠，坐落在一片土地的邊緣，它是那片土地上唯一的亮點，我們在那顆“夜明珠”裏快樂地度過了半年。那快樂的時光，在時間長河的搖籃裏匯聚。

就在今年的八月，我們微揚着嘴角，沐浴着夏光，踏進校園的大門。那撲進眼簾的是五幢偌大的樓房，分別是：行知樓，琢玉樓，蘭惠閣，喬林軒和餐廳。其中琢玉樓就是教學樓，它的含義是把我們雕琢成靚麗的璞玉。若在上學期間的冬天，我們迎着還未起牀的星與月，踏上那條知識之路。等教室的同學差不多時，教室便起了朗朗的讀書聲，琢玉樓的正北方便是行知樓。行知，行動，知識。意思就是用實際行動來獲取知識。琢玉樓的正南方就是我們的女生宿舍——蘭慧閣。這個名字的意思是我們如那美麗的花草放進籃子的精心培育。

每當下午，望着那落日餘暉，又看了看自己剩餘的作業。還是決定出去走走，你會看見校園的操場籃球場上那揮灑汗水的男同學和旁邊觀戰的女同學。高而大方的教學樓旁圍繞着寬而淨的道路，道路兩旁矗立着兩排高大而筆直的楊樹，如今已落了葉，但依舊堅挺拓。校園的'最南處有一個小花園，可現如今還沒有修好。在這個未修好的小花園旁有一個打水的水房，裏面飽含了温暖和愛。

初秋，天氣轉涼。但我們的校園依舊温暖，熱烈如初。早上，晶瑩的露珠從楊樹葉子上跑了下來。只只鳥兒歌唱在枝頭；段段歡笑迴響在我的耳邊；只片温馨畫面浮現在我的眼前。紙放在了這麼幾天我便想起了校園與朋友。

校園的國小作文13

美麗，是人們生活中不可分割的一部分，每個人的一言一行中就透露出了這些信息。例如：“媽媽，那件衣服很漂亮，給我也買一件吧。”“你長這麼醜，也敢來參加她的生日會？”等等。

然而，有一種美麗是我們日常生活中遠遠不能比的，它，就是校園的美！在一個豔陽高照的晴天，我踏着歡快的步子，來到了校園。今天可是一個特別的日子，因為，今天是我開學的第一天！

進了校門，首先映入眼簾的就是那棵高大粗壯的大雪松了。大雪松真挺啊，挺得就像是一位正在站崗的士兵，日日夜夜守護我們；大雪松真粗啊，粗得就是一堵牆也遠不及它粗，它就像是我們校園堅強的後盾；大雪松真高啊。高得似乎要刺破蒼天，長到宇宙去了；大雪松真綠啊，綠得就像是每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動，這美麗的校園的樹！這，就是校園的自然之美。

大雪松的底下站着幾個小男孩，顯然討論大雪松，其中一個説：“我敢説，這大雪松絕對長到天上去了，它真高！”我聽了，不禁發出一些笑聲，這小男孩跟我還真是心有靈犀一點通啊。説着，我便來到了學校的宣傳欄旁。這，便是我們校園的和諧之美！

在宣傳欄上，我看到了各種比賽以及比賽的獲獎者。什麼寫字比賽啦，什麼閲讀比賽啦，什麼奧數比賽啦等等，都有。我也參加過比賽，雖然沒獲獎，但也能體會到這些獲獎者的堅難與不易，但也正是這種堅難與不易，激發了獲獎者的爭強好勝之心，使他的努力有了收穫，這，便是我們校園的竟爭之美！

走進了教室的大門，我發現今天的黑板特別高，今天的教室特別乾淨，校園，真的好美！

校園的國小作文14

升上了國小，我是一名正式的國小生了。雖然一樣都是學生，一定都在學校學習，但是我覺得我的校園生活和以前大不相同了。

現在，我是中學生，是一年級全寄宿班的一名學生。這裏的學習科目比國小多了，從國小的語文、數學兩門科，增加到現在的語、數、外、政、史、地、生七門科，作業當然比以前多，要背的，要記的也比以前多。以前我滿腦子都是玩，而現在，小小的腦瓜裝滿了數學公式、語文課文、英語單詞、政治道理、地理位置。一年級的校園生活，好枯燥，好枯燥。

我們教室下面是國小教室，每當看到那些無憂無慮的國小生四點半不到就回家時，心裏酸溜溜的。站在高高的教學樓上，等待下一節課和晚自習的到來。全寄宿班兩週才能回家一次，想到此覺得一年級的校園生活，好酸，好酸。

一年級的書很厚，每一本都很厚，一年級的書很難背，每一本都很難背，可偏偏每一本都要背，特別是英語和歷史，幾乎要從頭背到尾。背到最後，背得人頭昏腦脹，口乾舌燥，眼冒金星，可還是要背。一年級的校園生活，真是好苦，好苦。

去年元旦，班上要舉行“慶祝元旦聯歡會”，老師讓我、曹衝、高志崗和一起去買糖果、瓜籽。在街上，雖然大家又餓又渴，可仍然很開心。特別是第二天，老師讓我們四個人主持“元旦聯歡會”的時候，班上來了很多人，可我們並不在意，各自選了項目，想台詞，每當我們想起一段自己頗為滿意的台詞時，心中的那份快樂是無以比擬的。一年級的校園生活，好快樂，好快樂。

一年級的作業很多，但每當我攻克下一道難題的時候，每當我受到老師表揚的時候，每當我受到同學們稱讚的時候，我感覺：一年級的校園生活，好甜，好甜。

一年級的校園生活就是這樣，有苦有酸，有開心，也有不開心，但是就是這些事情編織成我們快樂的一年級生涯，讓我度過了充實豐富的一年級生活。

校園的國小作文15

“校園”是一個多麼富有書香氣息的詞語，可就在這書香的包圍下，它裏面的景色一點也不比山水景色差。

清晨，漫步校園。一股股清新的氣息圍繞着校園，讓人身心輕悦。太陽從東邊緩緩升起，一縷縷早陽的光打破了清晨的校園。陽光籠罩了整個校園，校園裏的事物都像鍍上了一層金沙，這時校園漸漸熱鬧起來了！

早晨悄悄降臨，走在寬敞的走廊上，聆聽着教室裏傳出的朗朗書聲，這聲音是多麼青春，空氣裏迴盪着一股股年輕的氣息。這聲音憶起無數人童年時那美好的場景，這些記憶隨着書聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風景，最美的童年回憶。

很快正午走進了校園，原本平靜的籃球場出現了運動員們的身影，他們在球場上揮灑着汗水、釋放着激情，球場上還不時傳來陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場後是一條綠意盎然的林蔭道，此刻環境變得寧靜安詳，還有鵝卵石鋪成的小路，更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排鬱鬱葱葱的樹木，陽光從葉子的隙縫中穿過，一道道光柱給人一種夢幻的感覺。樹下的草叢中開滿了不知名的野花十分可愛，微風吹過樹影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，一切都是那麼生機勃勃。

隨着時間的流逝傍晚漸漸來臨，仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱着整個校園，教學樓在霞光下拉長了影子，白色的牆壁也變成了紅橙色。植物們在霞光的沐浴下好似有了感情，樹木變成了一朵朵幸福的紅雲，草地變成了一張看起來十分暖和的大地毯，花朵們在這温暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光温暖了整世界。

飽覽這不同時光的校園風景，是多麼愜意、有韻味的一件事呀！我愛校園裏的風景，因為它給我帶來了無限的快樂！我真想用畫筆畫下這一道道美麗的校園風景，將它永遠的珍藏下去。