基地生活作文

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的基地生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

基地生活作文1

在時間基地體驗生活，我們上了許多有趣的課，有：多米諾骨牌、遊軌列車、剪紙、相依為命等。

其中，我最喜歡的是遊軌列車和相依為命。

這兩個項目鍛鍊了我們的合作能力。

在上游軌列車的時候，我們幾個人手抓着繩子，腳踏着木板，組長一説開始，我們就開始大聲的喊着：“左、右、左、右。”隨着我們得口號。“車子”開動了！

接着，老師讓我們小組比賽，看誰的“車子”跑得快。

哨子聲響了，那一個組喊着整齊的口號，開始左右左右的喊着，可是再看看我們，還是挪不動“車子”。我們非常的着急。

我們剛開始挪“車子”，那一個組就已經到了終點。

最後，在老師的鼓勵下，我們還是堅持走到了終點。

相依為命是兩個人合作來完成的一個項目。

一開始，老師先讓我們走木樁。

我和李煜把手抬高，儘量保持着平衡，然後，輕而易舉的就過了木樁，我們的心裏非常的高興。

可是到了走鋼絲的時候，我們的中心就不穩了，搖搖晃晃的鋼絲，讓人看着就不想上。

可是我們第一遍的時候，就成功了，於是，我又和陳卓走了兩次，竟然兩次成功！我和陳卓都非常的高興。

商家讓我感受到了無比的快樂。商家讓我留戀往返。商家讓我懷念。

在最後一天的時候，我顯得非常的不捨得。但是，時間是不允許的。從第一天來到商家，到最後一天，是那麼的短暫。

以前的時光已經流逝，現在，我們要把握好每一秒鐘，認真學習，認真對待。

基地生活作文2

我和同學們在基地生活了一個星期，那裏的每件事都令我久久難以忘懷。

5月24日，我們乘坐公交車興高采烈地來到基地。可是，教官的嚴厲讓我們興奮的心情一下子消失得無影無蹤。在那裏，教官讓我們學會了標準的軍姿、蹲起、跨立……説我們的教官嚴厲吧，確實讓人一看就膽戰心驚、提心吊膽。可是説我們的教官温柔可親吧，也的確如此，教官經常做出讓我們捧腹大笑的動作。我們特別想回家，做我們的小公主、小少爺。但是我知道我們來基地就是為了學會獨立。俗話説得好：吃得苦中苦，方為人上人。於是，我們堅持到了最後。5月29日，我們回到了一直盼望的地方——家。

回到家後，我的心久久不能平靜，雖然我又做回了自己的小公主，可是總覺得彆扭。於是，我主動幫媽媽幹起了家務活。媽媽誇獎我説：“從基地回來，我的女兒真的長大了，知道幫媽媽幹家務活了。”我聽了，心裏美滋滋的。

基地的生活真是令我難忘。在那裏，我不僅學會了站軍姿、跨立，最重要的是學會了獨立，知道自己的事情應該自己做。

基地生活作文3

“喂，你們快看，到了到了！”我在車上喊着，這是怎麼回事呢？原來是老師組織我們去實踐基地鍛鍊五天。大家一路上可激動了，都在熱烈的討論實踐基地的飯好不好吃，牀會不會很硬等問題，剛聽我這麼一吆喝，顯然更激動了。

下了車後，我們先去宿舍看了看，宿舍裏的衞生打掃的真乾淨，一進門是一個架子，是用來放行李和馬紮的，然後就是一個櫥子，用來放東西。再往裏走就是牀了，我、小崔、小樑和小潘住上鋪，小李、小於和舍長住下鋪。看完宿舍，我們就去樓下集合，教官給我們講了很多實踐基地的規矩和要求，我們自己回宿舍打掃衞生整理牀鋪，我們離開宿舍的時候，牀上的被子疊得整整齊齊，衞生打掃得乾乾淨淨。然後下去吃飯，你別説這裏的飯菜還真豐富，同學們都吃得津津有味。吃完飯後是午休時間。午休過後，我們上了航模製作課，老師讓我們每人做一個航模帶回家。我們還上過消防安全課、人防教育課。

星期三我們遠足去了范仲淹的故居，在那裏我們瞭解了許多關於范仲淹的故事，還舉行了合唱比賽，不過可真累啊！星期四的下午和星期五的上午我們都是自由選課，出於好奇，我選了一種叫“積木搭建”的課程。後來上課，我和我們小組的成員齊心協力搭建了一個美麗的小區。到了星期五上午我們又回到了學校。

這次去實驗基地的活動，鍛鍊了我的自理能力，也讓我交了許多新朋友，還懂得了怎麼跟同學合作，這都是書本上學習不到的知識。如果下次還有這樣的機會，我一定還會參加。

基地生活作文4

光陰似箭，日月如梭！短短的一週基地生活就像閃電般過去了。

我們玩了許多的遊戲，有爬軟梯、大腳板、陶藝、真人CS,還有陽光夥伴……可讓我印象最深刻的是爬軟梯和大腳板。

在踩大腳板這項活動中，我懂得了“團結就是力量，合作才能成功”。我們全班分成了七組，互相比賽。第一批是第一、二三四組比，我們是第四組。雖然我們組個子矮，但是我們有力量。開始進行的很順利，遠看就快趕上第二組了，但是由於我們的一點小失誤，沒有趕上。在我們沒有力氣的時候，大家都互相埋怨，都在説對方做的不對“第四組快追上來了”組長突然在後面説，“加油！聽我口令，一、二……”這時，我們隊員都收受到了啟發，，齊心協力的向前進，最後，我們勇獲第三名。

爬軟梯讓我明白了做任何事都要堅持、大膽、勇敢，這項活動是一個人挑戰。教官在挑戰前説過：“一定要挑戰自我，戰勝自我。”我在第二排，首先是教官演示，然後是第一排、第三排、第二排，這樣連環挑戰，看着一個個同學有的爬不上去，我心裏非常緊張，擔心爬不上去，一眨眼就輪到我了，我記住了教官説的話，一步一步試着爬上軟梯，最後終於到達了終點，我自豪的在心裏説道：“我成功了。”

我們還玩了許許多多的活動，通過這次實踐活動，讓我懂得了“不放棄，不拋棄。”也讓我提高了獨立生活的能力，深化了同學間的友情，整個大集體變得更有凝聚力了，這就是我們難忘的基地生活。

基地生活作文5

10月15日至10月19日的五天內，我們的素質教育基地之行，讓我學到了許多知識，令我受益匪淺！這是一段讓我終身難忘的經歷！

首先説一下基地生活給我的印象。這裏的伙食真是一般般，早上是饅頭、鹹菜和雞蛋；中午有時吃包子有時吃炒菜，而且肉還不能多要，都是定量的；晚上的伙食還不如中午。許多同學都吃不飽，回到宿舍後只能通過吃泡麪或帶來的餅乾或麪包充飢；睡覺條件還算可以，牀單和被褥雖然有點薄，但還算乾淨。只是因為這裏離市區遠點，早晚温差大，感覺有點冷，最要命的是半夜裏被凍醒了好多次。

在這五天裏，我們參加了許多勞動和拓展課程，可謂是豐富多彩！有拓展、陶藝、手工製作、勞動、天象消防、多米諾骨牌和航模等八項課程。我最感興趣的主要是：拓展、天象消防、多米諾骨牌和航模四項課程。拓展主要是考驗我們的團隊協作競技能力，如果堅持不懈，勇敢面對，就能到達勝利的彼岸；天象消防，讓我們學會以了星空的相關天文知識；消防演練很逼真，通過消防演習，讓我們學會了許多火災逃生知識；多米諾骨牌則一個牌倒下，都依次順序倒下，很有意思；航模則鍛鍊我們的動手、動腦能力及團隊合作能力，還增進了小組同學間的感情交流。

這次素質教育時間總感覺還是太短，我有一種意猶未盡的感覺。轉眼間，我們該回家了，告別了那陪伴我們五天的宿舍樓，告別了那一個個滿懷笑容、耐心教導的老師們，真令人戀戀不捨！

基地生活作文6

20xx年10月11日我們來到了期待已久的商家實驗基地體驗生活，為這次體驗活動，我做了充分的準備，採購了一書包零食，手機、藥品、衣服、玩具、零花錢一應俱全，在這精彩而又讓人流連往返的5天裏，我學會了照顧自己，做為舍長，我照顧舍員，打掃衞生、疊被子、提水、刷餐具，在家都是父母包辦的事被我們幹得非常完美，我們改掉了在家睡懶覺的壞習慣，清晨六點準時起牀，六點十分跑操，七點吃飯，八點上課，我們的課程豐富多彩：開有軌列車、編中國結、剪紙、做物理實驗、包水餃、玩多米諾骨牌、繪畫、拓展訓練---相依為命……我們還看了電影《舉起手來》，舉行了文藝晚會……老師也非常關心我們，經常會給我們送水果，關心身體不好的同學。

5天的體驗生活很快就過去了，在閉營儀式裏，我被評為了優秀學員，我們班也被評為了文明班級。

我覺得這次體驗生活非常有意義，讓我們既學到了知識有提高了自立能力，玩的也非常開心，我們離開了商家實踐基地了，但這次體驗生活會讓我永遠銘記在心。

基地生活作文7

“你們快看，到了！”我在車上喊。這是怎麼回事？原來是老師組織我們去實踐基地鍛鍊五天。大家一路興奮，熱烈討論實踐基地的飯菜是否好吃，牀是否硬等問題，剛聽到我的叫聲，顯然更興奮了。

下車後，我們先去宿舍看看。宿舍的衞生清掃很乾淨，一進門就是架子，用來放行李和馬紮，然後是櫥櫃，用來放行李。再往裏走的是牀，我、崔、樑、潘住在上面，李先生、舍長住在下面。看完宿舍，我們去樓下集合，教官給我們講了很多實踐基地的規則和要求，我們自己回宿舍打掃衞生整理牀鋪，我們離開宿舍時，牀鋪的被子堆得整齊齊，打掃衞生。然後下去吃飯，不要説這裏的飯菜很豐富。同學們很有味道。飯後是午休時間。午休後，我們上了航空模型製作課，老師讓我們每個人做航空模型帶回家。我們還上過消防安全課、人防教育課。

星期三，我們去了范仲淹的故居，在那裏知道了很多關於范仲淹的故事，進行了合唱比賽，真的很累啊星期四下午和星期五上午我們自由選擇課程，為了好奇心，我選擇了一門叫“的積木建設”的課程。在課堂上，我和我們小組的成員合作建立了美麗的小區。週五上午我們又回到學校了。

這次去實驗基地的活動，鍛鍊了我的自立能力，交了很多新朋友，知道如何和同學合作，這是書上學不到的知識。如果下次還有這樣的機會，我肯定還會參與。

基地生活作文8

今天陽光燦爛，我們都非常興奮，因為今天是學校組織我們四，五年級去勞動基地上兩天工藝實踐課的日子，雖然有點冷，可我卻總是覺得暖和和的。

來到基地的第一天時，老師就帶我們瞭解了印章的特點，種類和怎麼去雕刻印章。這讓我們知道了印章分別有陰刻，陽刻還有陰陽刻。接着老師叫我們先在筆記本上設計一個圖案或字體，有助於明天的雕刻印章簡單一點。同學們都聽得很專心，筆記也做得很認真。

第二天，想着今天可以雕刻印章，我興沖沖地跑進教室。上課了，老師先給我們重温了一下昨天講課的內容，就拿出一個印胚教我們怎麼去打磨印胚的上下兩端，打磨完後，就把昨天在筆記本上設計好的圖案或字體用複印紙複印到這上面。我們都迫不及待了，之後老師告訴我們印出來之後都是反過來的，所以要在這上面寫反字。有許多同學都動筆開始起稿了，改完之後，就用老師發的雕刻刀刻起字來。剛開始時我也覺得太容易了，但我做到一半時做得很難看，我想放棄了。但我不可以半途而廢呀！於是我就再問老師要了一個印胚，像之前一樣先起起稿，再按照草稿用刻刀描着邊刻出來，經過我的不懈努力下，我人生中第一個印章作品就終於出來了。看着我做出來的印章，可把我高興壞了。

這次的工藝課我們學習得非常開心。通過這次的活動我懂得了許多之前不知道的知識，也明白了做事情不能三心二意，一定要專心去做。

基地生活作文9

今天是個特殊的日子，因為我們的軍訓生活即將結束。

教官讓我們回到自己寢室整理東西，我們聽候命令就各自跑回自己的寢室裏，開始收拾東西了。首先，我把櫃子裏的東西裝到書包裏，然後，再把牀上放的東西收起來，再把牀單、枕頭套和被罩挨個兒一個一個取下來，把整理好的東西拿到外面的樓梯下面的水泥台階上，最後打掃衞生，教官一吹口哨，我們就……

到了吃早飯的時候，我們排隊進到了餐廳裏，教官一説開飯，我們迫不及待的拿起筷子就往嘴裏送。吃過飯後，教官讓寢室的人打掃衞生，打掃完後，我們回到餐廳，開始了一個簡短的結業典禮，當我們學校的領導説到教官的時候，一股熱乎乎的液體從我們的眼眶流出，當一曲叫《一路順風》歌曲響起時，好多同學都情不自禁的哇哇大哭起來。為什麼呢？我們不是因為苦、因為累，而是我們捨不得我們的教官，訓練時沒這種感覺，就是分別了才覺得很捨不得。上車時，我們很想教官跟我們一起上車回學校……短短的五天，給我留下了太多刻骨銘心的美好回憶和感動。

我佩服自己，五天艱苦有意義的軍訓挺了過來，儘管我的脖子疼的很厲害，但我從沒叫過苦喊過累，返回學校下車的瞬間，彷彿感到我的頭上，身上心裏吹過一陣勝利的風，它告訴我這就是堅持，這就是勝利，這就是戰勝困難再次蜕變成美麗的蝴蝶的過程吧！

這次軍訓讓我難忘，讓我感動。我真期待下一次的軍訓……

基地生活作文10

今年五年級，我們去了千燈未成年人素資教育實踐基地實踐學習。

我們一到那兒，就看到幾個教官，（解放軍叔叔，阿姨）站在廣場上迎接我們。我們一下車，吵吵嚷嚷的，一位教官馬上喊道：＂安靜！＂頓時，我們鴨雀無聲，心裏想着：教官怎麼這麼嚴格？怪不得人家都説是＇軍訓＇呢！教官帶我們在廣場上站好，説了幾句話，就回宿舍整理了。

在教官一聲哨響下，我們急急忙忙到走廊裏整隊，下去集合，去上第一節課。我們總共排了七節課。分別是扇子，風箏，無線電，小木工，彩泥畫，陶藝和燒烤。

其中，我覺得燒烤最有趣。看到這你肯定會説：＂燒烤啊，不就是烤肉之類的嗎？有啥特別？＂哈哈，沒錯。但是親身體驗就是不一樣。首先，每人一根香腸，兩個饅頭，一串雞肉，自己用竹籤串好，刷點油，放到架上開始烤啦！吃完了香噴噴的食物，（烤串）我們又變化了另一種食物－－餛沌。大家分工合作，沒一下子功夫就把餛沌包個精光。吃到自己包的餛沌，感覺好滿足喔！

時光飛逝，三天的實踐課程終告結束了。而在結束的前一天晚上，我們還舉辦了文藝晚會。讓我目睹了許多同學的風采。這次的活動讓我體驗到了團體生活的樂趣，原來只要用心去做生活並不難。

基地生活作文11

每個人都有自己的校園生活，且有趣又難忘的，我也不例外。學校為了豐富我們的校園生活，安排12月7日和8曰四、五年級去勞動基地學習兩天。我們四年級學習的是雕刻印章課。

來到基地第一天的第一節課，老師就詳細地給我們講解了印章的許多知識還有雕刻的步驟。我們聽得很專心，生怕聽漏一個字。老師又講了雕刻印章的分類：文字和圖案印，當然也有和在一起的。老師還講印章的種類有陰刻和陽刻、陰陽刻。

第二天我興高采烈地帶着老師叫我們買的透明紙和複寫紙，還有2B鉛筆，來到教室坐了下來，一會兒就上課了，老師來到教室宣佈開始雕刻了。我們一聽了教室裏一下子炸開鍋。老師叫小組長髮下砂紙，印胚。我立馬在沙紙上磨，磨完後我的手都酸了，但我一點都不覺得累，磨完後，就開始起稿了。我先用一張複寫紙，放在印章上再拿透明紙，放在複寫紙，然後寫一個“東”字就可以了，起完搞後。開始刻了，我拿起刻刀刻起來我可刻着兒刻着一不小心我多刻了一點，我就又摸了那個字，不管我怎麼刻，都刻不好看，我就請教老師，聽了老師的教導後我學了雕刻的巧門後，我又刻了一個“人”字。我刻完“人”以後拿給老師看，老師還説我刻得很好，我聽了心像吃了蜜一樣甜。

兩天的勞動基地課過得很快，我們依依不捨地離開教室，離開了勞動基地。這一次去勞動基地我很開心，也學會了簡單雕刻印章。

基地生活作文12

星期一，我們早早地來到學校，坐校車去實驗基地，開始了一段快樂的基地生活。

首先，我們來到了自己的寢室，把揹包放在自己的櫃子裏面，我和同學把鞋子脱了，走到了自己的牀上面，我從揹包裏拿出了一套牀單，鋪在了自己的牀上，我的同學把被套拿了出來，她叫我幫忙把被套的一角拉住，她來把其他的.一角拉住，就這樣，被套整理好了，我們兩個人一起合作把被套疊成了一塊豆腐形狀，我們兩個人就下牀穿鞋子，去對面的活動中心了。

中午，我們來到了食堂，準備吃中餐，我們大吃一驚，原來要我們大家齊心合力把飯做好。，隨後，我們來到了學生操作間，準備開始炒菜，那裏有鹽，豆瓣醬，鍋等一些用品。首先把火腿腸和黃瓜放到鍋裏面炒，然後放一點鹽，接着用鍋鏟炒一炒，熱騰騰的菜就出爐了。再把鍋洗乾淨，在鍋裏放一點油，撒上一點鹽，最後把酸辣球白倒進鍋裏迅速翻炒，不一會就好了。當我們大家把炒的菜端到桌子上，席長説“吃”——大家手忙腳亂的，吃的滿口油污，開心極了。

雖然在這短暫的幾天裏，讓我明白了一個道理：“先苦後甜，告訴我們只要付出努力，就一定會有好的成果。”老師告訴我們：“堅持就是勝利，加油！加油！”

基地生活作文13

12月7日、8日是我們學校四、五年級去勞動基地學習的好日子，我們可興奮了。

來到勞動基地的第一天，老師走進教室，簡單地介紹了她自己。接着，講了一些關於印章的知識。如：它的特點：鏡像（印面和蓋印後的效果是反過來的）。雕刻印章的分類：文字印、圖案印，還有合在一起的。印章的刻法：陰、陽雕刻兩種手法，陰刻（自文印）、陽刻（朱文印）、陰陽也可以混合印。老師講得很精彩，同學們也聽得很認真。通過這節課讓我認識了很多關於雕刻印章的知識。

第二天，大家都很開心，因為到了自已動手做印章的時候。老師讓小組長髮給我們印章用的工具：有刻刀、鉛筆、砂紙。首先，我用砂紙在印胚面打磨，不一會兒，就把印胚打磨好了。然後用鉛筆在印胚上寫一個字，再用刻刀刻出字來，我本以為雕刻是一件很容易的事情，能輕易地刻出像老師一樣的作品，結果不是我想的那樣容易。我一不小心就會把邊框刻斷了，字也會刻得很粗，經過千辛萬苦的修改，印章終於刻好了，當我把刻好的印章拿給老師評改，卻得到了老師的讚揚，我太開心了！最後，我們還一起拍了張照片作為紀念。

兩天的勞動基地學習就這樣開心充實地結束了，在這短暫的兩天學習中，我學到了雕刻印章的知識，也讓我明白“台上一分鐘，台下十年功”的道理，刻章不是我想像的那樣容易，老師今天能刻出這麼好的印章，都是經過長期的刻苦練習和操作才能做到的。我也用這種精來對待我的學習！

基地生活作文14

在基地軍訓的第二天下午，我們要去上木工課。

我們開始上課了，老師給我們介紹了木工要做些什麼，可以做些什麼，接着把材料發下來，讓我們做“小猴爬梯”。我不屑一顧地看着材料，心想：哼，這麼簡單，一會兒的事！我先把梯子兩邊的木條用砂紙磨光滑，然後把六根梯子中間用的小木條按進一根支柱的洞眼兒裏，拿錘子固定了一下，就可以了。我把另一根支柱按上去，誰知剛把左端的固定好，木條右端就翹了起來；把木條的右端固定好，左端就翹了起來，總之，固定哪端，另一端就會翹起來。我決定換個方式：用手緊緊按住一端，然後固定另一端。可是這個方法也不好使，有時我用錘子的力量太大，手控制不住，結果就有一兩根小木條“跑”了出去，我又得把支柱分開，重新固定。

我做着做着就厭倦了，眼看同學們一個個找老師幫忙，我心裏就癢癢的，也想去老師那邊尋求幫助，但一想到這梯子就不會是我親手做的時候，便打消了這個念頭。我們一組的同學沒有一個去找老師幫忙，我不太好意思抱怨，就一直沒出聲。過了一會兒，終於有同學去找老師幫忙了，其他同學見狀，紛紛找老師幫忙，我再也按捺不住了，急急忙忙去讓老師幫我做梯子。老師真快啊！不出一分鐘，一個梯子就做好了，我想：老師就是厲害！

看似簡單的活兒，其實不然，做一個木工作品真的很難啊！

基地生活作文15

剛來到基地，我的心情久久不能平靜，不是因為高興，而是因為夜無繼日的基地生活，艱辛的訓練，嚴厲刻薄的教官……當時，我們都是温室裏的花朵，沒有經過訓練，經不起磨練，哪裏受得了這樣的折磨，而唐教官沒完沒了地讓我們訓練，臉上只有一個表情，那就是嚴厲的目光外加皺成一團的面容，我們各個哭喪個臉，垂着頭，嘴裏像吞了一顆青梅，酸溜溜的還帶點苦味。

之後，我們拼命地跑步，鍛鍊、集合……好多體質略微差的女生差點“溢”出淚來。我們的臉色漲得通紅，像一個個熟透了的蘋果，可我們心裏卻像吃了黃連一般，有苦説不出。

軍訓生活很快就要結束了，週四夜晚，我們舉行了聯歡晚會，大家相聚一堂，載歌載舞，《小蘋果》讓大家心花怒放，小品《考試後的結果》讓我們喜笑顏開……晚會上，當徐總教官唱起《再見》時，我們每個人眼裏都含着晶瑩的“小豆豆”，我們又捨不得教官了，四天，我們已經產生了感情，四天，我們已有了濃濃的情誼……

教官，我們會永遠記住你們的！