花開又年作文
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的花開又年作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
花開又年作文1正是濃夏時節。四月國色天香的牡丹送走春天最後的一抹倩影。在地底沉眠多年的蟬生命中最宏大也是最後一次的歌唱為盛夏拉開神祕的帷幕。
踏着五月初夏的舞步,清明剛過,牡丹未落。石榴卻已鮮豔如火斗麗華,漫山遍野的石榴樹像是要燃燒起來一樣。五月的年華,如一隻浴火重生的鳳凰,以那般驕傲尊貴的姿態直直撞進人們的視線,夏,來了。
輕輕咬一口石榴細小的果實,酸甜的味道在脣齒前瀰漫。宛若年少時青澀的國小時代,剛入學的懵懂也是如這般酸甜交雜罷。
六月的池塘中蓮荷擠擠挨挨的開了滿池,粉白的花瓣被碧綠的荷葉輕輕托起,幽幽深塘中那一汪碧水更襯得那素白的花兒清純如懵懂少女,高潔如神祗。神聖如斯,也不愧為佛陀手中那一抹清香,足當得起“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”這十二字的讚美,只是亭亭的立在那兒,卻憑空讓人覺得像隔世一般的遙遠聖潔。
也曾嘗過蓮子,微微帶些苦澀的味道,攜着成長的微微惆悵,當年的童稚小兒在一點點長大,正如這夏天的炎熱在一點點增加着。
七月,是整個夏天最炎熱的月份,蜀葵卻在這個時候綻出最耀眼的華彩。葵花,是朝陽的花,向着太陽而綻放着花朵,隨着光明而移動的燦爛笑臉。或許是因為在遠古便熱愛着太陽的偉大光輝,那花瓣惟有象徵着光和熱的金黃色耀眼明燦也温暖包容。如七月的朝陽,讓人心生温暖又使人心生敬意。老師的諄諄教導,同學的善意提醒不正如那朝陽般的熱情温暖,給予我希望,給予我光明。
七月的時光飛馳而去,八月在鋪天蓋地襲捲着的桂花香中來到。和薰衣草的高雅,玫瑰的濃郁,君子蘭的無香不同,桂花雖素有“十里桂花香”的美名,但其本身的香味卻並不是熱烈而強勢的,卻如春風化雨,潺潺溪水,沁人心脾,置身於靜謐的桂樹林中深吸一口氣,感受桂花香那淺淡的甜蜜,心曠神怡。
此時已至夏末,天氣還微微有些餘熱,鳴蟬和知了的音樂就快要閉幕,林中偶爾有幾聲鳥叫蟬鳴,此外便是一片寂靜寥寞。閉上眼睛,置身於桂花香中,微帶着暖意的輕風吹得臉癢癢的。細聽花開花落,當真是來去無意、寵辱不驚,坐看碧水藍天,雲捲雲舒,風輕雲淡,賞十里桂香,品桂花香茗。
以那般矚目的開場和熱烈的過程闖入人們視線的夏,竟擁有一個如此恬靜美好的收尾,年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,繁華開盡,塵埃落定。褪去浮華,品一壺清茶,在歲月深處,細賞人生每一處花開花落,雲捲雲舒的淡泊恬靜。
花開又年作文2幾次花開,幾次凋零,我的人生在漫長的等待與期望中度過。驀然回首,一切已成為最美好的過去,翻看記憶的相冊,思緒飄來又飄去。乍一笑,發現我在成長,人生旅途我已度過十幾個春秋,拾得的.花兒開滿心間;乍一歎,悲哀我要“受苦”,學習生涯我將“受累”未完的三年。
——題記
還記得,那天的我穿着公主裙,梳着可愛的小辮子,小手牽着大手,帶着活潑稚嫩被媽媽帶到了學校,我笑了,笑的如花般燦爛。回到家我興高采烈的像爸媽嚷嚷着我交了好多好朋友,學校真好玩,我喜歡上學!!剛開始接觸學校的國小生的我這樣美美的想着。
還記得,那天的我穿着T恤和短褲,梳着牛角辮,揹着書包,膽怯的尾隨着爸爸,進入了國中,我笑了,無奈的笑了。等到回到了家我對爸媽説起了新的老師的同學,各門學科,學校好討厭,學習好累。國中生的我這樣覺得。之後。
之後我邁入了高中,進入了高一,身着運動衫的我,站在偌大的校園,無助和力不從心覆蓋我的喜悦,,我苦澀的一笑。九年級的種種努力,就是為了踏進這所中學嗎?我承認我沒有太大的野心,我只想好好的學習在這片土地上度過三年,迎接大學生活。高中的學習更緊張更累,稍一懈怠就會退好大一步,一個星期前我還在迷茫,還在歎息,我不知道要怎樣去學,這也許就是國中和高中的大不同吧!現在,我學着去適應,去接受。或許高中真的很累,或許高中真的壓得喘不過起來,可是前輩們不也是這樣一步一步走上去的嗎?他們可以,我相信我也可以。所走出的步子的大小我沒辦法衡量,我只知道走的距離有多遠。在這樣艱辛的過程面前,我。我迷惘了。
我畢竟還16歲,我的天空應當是浪漫的,我的世界應當是一片花海,我的理想應當如紙飛機由我放飛,而我不是應該自由翱翔於藍天中嗎?我可以選擇平淡如水的高中生活,但我不願做沒有感情的麻木學習的機器人!我會努力學習,在枯燥的學習中尋找趣味。過多的抱怨只能增加自己的不幸,不是嗎?我要用手中的畫筆勾勒屬於我的高中,把快樂注滿時間的每個角落,把煩惱踢出學習的每分每秒。
我喜歡波濤澎湃的大海,如此富有激情;我喜歡經歷風雨的彩虹,如此堅強嫵媚;我喜歡翱翔空中的雄鷹,如此勇敢無畏。我要用激情,堅強,勇敢去戰勝學習中的種種波瀾。
無論花兒開過幾次,落過幾次,人生不會停止,而我依舊要繼續。我在等待,等待三年後花開的日子。
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