【推薦】快樂是作文九篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的快樂是作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂是作文 篇1

五月天的歌聲緩緩入耳：你不是真正的快樂，你的笑是你假裝的保護色。

自從3年前發生那件事以後，你就再也沒有笑過，即使我從學校拿回漂亮的成績單，即使年級組長在家長大會上提名錶揚我，即使我的作文獲得一個又一個獎，對於這些，你只是點點頭，然後把目光投向窗外。

家裏客廳的牆壁上，掛上了一張大大的照片，黑白的，上面的那個老人含笑着，那是我的奶奶。你每天都會在這裏駐足好一會兒，盯着那張照片看，盯着你昔日的老伴看，你張着嘴，凹陷的眼睛裏噙滿了淚珠，你的手顫抖着，那根漂亮的龍頭枴杖也在顫抖，那是奶奶買給你的。你從不讓我動它一下，不管什麼時候。你每天都會拿抹布把它抹得乾乾淨淨，黑褐色的枴杖，那是你最喜歡的顏色。

你不再練書法了，你那漂亮的小楷再也沒有露面，你也不拉二胡了，以前你總會拉幾曲，什麼《二泉映月》呀，那時的我看着你，看着奶奶，那一刻，我多希望它可以永遠持續下去。

時值清明，我攙着你，來到奶奶的墓前，我將我獲得的榮譽，全部燒給了奶奶，她的願望就是看見我捧着清華大學的錄取通知書，站在全縣的最高處，高喊：“我做到了！”你蹲在墓前，用那雙蒼老的大手，把奶奶墓前的雜草拔掉，我們在那裏待了多久，我不知道，我只知道你哭了，我也哭了。

“爺爺！”我向坐在客廳的你叫到，你沒有理會我，你看着奶奶，眼淚大顆大顆砸下……

快樂是作文 篇2

三年級的小文是個品學兼優的好孩子，他成績優異，在年級也名列前茅。老師們經常誇他是個好孩子。每當他拿回100分的考試卷，媽媽就帶小文去遊樂場玩，還一直説笑話逗他，弄的笑文經常笑得肚子都痛了。你説，他是不是很快樂呀？説話呀？

喂喂，你別哭呀。什麼？你是差生，成績很差？沒關係，請聽第二祕訣……

小和是個名副其實的差生，同學們瞧不起他，老師懶得管他……但他的父親卻沒有對他失去信心，經常鼓勵他。小和的母親也是個很開明的人，從不責罰他。他們一家三口經常在家裏開聯歡會，經常出去散步。一家三口手挽着手，真是其樂無窮。

怎麼樣，家庭和睦也可以快樂吧！哎？你怎麼又哭了？什麼什麼？你父母離異？先別傷心，請聽我第三個故事……

小樂是個五年級的學生，成績很差，三歲時父親出車禍死了，母親隨後改嫁，他也曾經自卑好一陣子。終日低着頭，臉上見不到一絲笑意。但自從一次他給一個小女孩讓座，小女孩那甜甜的笑觸動了他的心絃，他竟開朗了許多。從此，他處處幫助他人，自信又爬上了他的臉龐，他的成績也提高了許多。笑容像陽光一樣灑在他的心間。

怎麼樣……哎！你別跑啊，還沒給錢呢！我飛身上前，點住了你的笑穴。“哈哈哈哈……”你大笑着跑開了。

快樂真是一件容易的事情！

快樂是作文 篇3

人往往都會經歷“第一次”，第一次是一個事情的開端。成功了必然好，堅持下去。失敗了，沒關係，吸取經驗，重頭再來。第一次，嘗試包餃子，雖然時間過去很久了，但對我來説仍然記憶猶新。

一次實踐活動中，同學們一致決定包餃子。大家首先將包餃子的必需品擺放到桌子上：肉餡兒、雞蛋、餃子皮……一切準備工作就緒，我和同學們躍躍欲試開始了包餃子的生涯。我小心翼翼的拿起一塊餃子皮託在手心，又拿起勺子挑了些肉餡，輕輕放在餃子皮的中間，慢慢的捏起來，我捏右邊，左邊的肉餡像個調皮鬼似的從中跑了出來，我趕忙捏住。可我剛捏住這邊，那邊的餡兒又像青蛙一樣跳了出來，真的煩死了！我有些不耐煩了，使勁一捏，結果餃子皮破了，餡兒都露了出來。一旁的陳可哈哈大笑，我羞愧死了。

正所謂“失敗乃成功之母”。我不甘心，這次我先看陳可是怎麼包餃子的。只見陳可熟練的拿起一塊餃子皮，用指尖沾了點水，刮在餃子皮的邊上，然後用纖細的手指將餃子皮靈活的合在一起，最後將餃子皮兩邊一攥，一個菱形的小餃子便出現了。陳可將包好的餃子往桌上一放，你看！它還驕傲地翹着兩隻尖尖的小耳朵呢！

看了陳可的精彩演示後，我也嘗試着包起餃子來，這次我可不再像第一次那樣莽莽撞撞的了，我拿起餃子皮，挑起肉餡兒，把餃子皮合得嚴嚴實實的，而且我還將餃子上捏出些褶皺。看起來，蠻漂亮的！我包了一個又一個，包的餃子真的可以與陳可包的餃子相媲美了，有的小巧玲瓏，有的像“挺着個啤酒肚”，有的乾癟癟的……看着自己親手包的餃子，我的心啊！比吃了蜜還要甜呢！

這次我嘗試包餃子終於成功了！從中我懂得了做任何事情，都要有耐心，不能半途而廢。

快樂是作文 篇4

我是一個快樂男孩，我對事情的看法都像陽光一樣燦爛。我的衣服弄髒了，我就想我就連續好幾天都穿它，這樣我媽媽就能洗衣服了……這樣的事情還有很多，我為了讓快樂有更多人知道，我還幫助朋友。

有一次，我在回家的路上，我的朋友小A，我問他：“你怎麼了？”

“我的新鞋被踩了一腳。”

“我回家之後又該挨訓。”

“你先不要難過，我來幫你想想辦法吧，別傷心。”

“小A”

“幹嘛？”

“你可以想啊，你的新鞋被人給踩了，你的鞋很髒，但是，如果你的鞋洗了，如果弄髒了就還必須洗一遍。但是，你不洗就不會浪費了。”

“是啊，我怎麼就沒想到啊！”

“謝謝你，小陶。”

於是，他就開開心心的走了，像這樣的事情數不勝數，我會用陽光的心看世界。

我是一個快樂的男孩，我想讓全界人都快樂！

快樂是作文 篇5

我是一個敏感的孩子。我雖然有一個衣食無憂的家，但是我還是常常會想：快樂是什麼？這是我心裏的一個疑問。我有時甚至會感到我的生活沒什麼意思，好像從來沒有真正快樂過似的。直到一次在野外，望見勃勃生機的大自然，我似乎明白了真正的快樂是什麼。

快樂是自由。你看，像蝴蝶在花叢中翩翩起舞，餓了吃花蜜，渴了飲露珠；像馬兒在草原上盡情奔跑，餓了吃青草，渴了喝泉水；像雄鷹在空中高傲翱翔，伴着蔚藍的天空，吸着清新的空氣；像魚兒在水裏悠閒嬉戲，寂寞了和荷葉説話，和青蛙聊聊天……

快樂是悠閒。感到累時，聽聽美妙動聽的音樂，在樂聲中放飛心情；覺得熱時，脱掉衣服跳進游泳池裏，洗個涼水澡；高興時，自己做個涼拌佳餚，品嚐自己的勞動果實；空閒時，給爸媽捶捶背，換得更多的家庭温馨。

快樂是無憂無慮。做完作業，和小夥伴在草坪上盡情玩耍，和小夥伴在春天的道路上放風箏，在電腦上盡情玩遊戲，或在日誌上敲打出自己的心聲……

噢！快樂離我們這麼近，有時又讓我感覺那麼遠。我想，快樂同學習知識一樣，是大家一直在尋找的東西。

快樂是作文 篇6

採茶的小女孩，身背一個大背婁……我一路哼着輕快的小曲兒，滿懷極其激動的.情緒，伴隨着大軍隊趕到了“採茶產業基地”。

哇！採茶產業基地可好大！漫山遍野全是鬱鬱葱葱的茶樹。那一片片嬌小玲瓏的茶葉，如同一個個顫動着的精靈，葱綠葱綠的，討人喜歡得很。沒有城市裏用心種植的花草樹木那麼精美、規律性，卻帶著沒經手工雕刻的天然討人喜歡，讓人神清氣爽。

我走到一棵茶樹前，它還不是一個半身體高呢，我提心吊膽地摘了一片最綠的茶葉，放進袋子中。一看，哇——還行，它正老老實實地躺在裏面呢。我激動得眉飛色舞，恨不能把這個信息告知全球：我摘了一片茶葉！成功了！

但是，再看一下他人的“商品”，呀，她們早已裝了半袋子了！嗯，不可以太激動了，顧着看過，得趕緊給油採。可是，我臉部還是有遮蓋不了的笑靨。

突然，我看見了一棵“招財樹”——那時一棵有很多嫩葉子的茶樹！已經山坡上呢！我一路狂奔，卻在茶樹邊上邁入了一個“敵人”一個短髮女孩！與我一樣是來採茶的！

我還在電光石火間，斬獲了成千上萬“寶箱”——滿手掌心的茶葉！嘿嘿！

正當性我覺得把茶葉“收入囊中”時，卻發覺袋子“跑”離開了！……

最終，大家工作組摘的茶葉是數最多的，我一聽，一蹦三尺高，我但是一大元勛呢！母親用勁誇我，説我是一個當之無愧的“採茶大神、茶女孩”，我內心樂滋滋地，都過意不去了呢！

期待下一次我有機會去採茶，再“重震”我的頭銜——“歡樂茶女孩”！

快樂是作文 篇7

在我們成長的過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一筆財富。在經歷了疼痛之後，我品嚐到了疼痛的滋味，體驗到了拼搏的力量。原來，生命中的疼痛是多姿多彩的，我認為疼痛開出的花就是快樂。

記得進入國中後，我開始和幾個同學經常出入網吧，迷上了風靡全球的網絡遊戲，遊戲中驚險刺激的戰鬥帶給了我無限的快感。從那時起我逃課，頂撞老師，欺負同學，我由一個品學兼優的學生墮落成了一個問題少年。一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮。我深知我不能再玩下去，疼痛極了。正處在懸崖上的我，被一個人拉了回來，那個人就是我的班主任。一天他把我叫到了辦公室和我聊天，我完全不把他當盤菜，他上來就給了我一個耳光。那種火辣辣的疼痛，讓我今生難忘。

從此以後，心頭的疼痛也蕩然無存。我很快投身於繁忙的學習之中，還經常主動打掃衞生，積極參加學校組織的各項活動，以前的我又回來了。同學和老師為我高興，我的拼搏戰勝了疼痛。“少年不知‘痛’滋味”，可在這“山重水複”的轉彎處時，你要是放鬆下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和努力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”。疼痛的存在，對於有些人來説是成長道路上的絆腳石，使他們從此以後一蹶不振，心灰意冷，最終放棄了自己嚮往的目標；而有些人卻會把它看成是生命海洋中的一道波瀾，不但要努力地去克服它，還要從中獲取經驗，使疼痛成為推動自己前進的動力！

疼痛與快樂相伴，“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，這才是生活。沒有疼痛的人生，算不得真正完美的人生。雖然在成長的道路上，疼痛會接踵而至，但美好的世界，快樂的生活由你把握！只要你能夠勇敢地去面對疼痛，以正確的方法來解決它！或許，它將不再是疼痛，而是生命中的一種快樂！要學會在疼痛中尋找快樂，那麼快樂就是疼痛開出的花。

快樂是作文 篇8

和許多孩子樣，開始，寫作文對天來説也是件比較痛苦的事。後來，我引導天喜歡上了閲讀、學會了觀察，並在網上開了博客。在這個過程中，天愛上了寫作，發現了寫作的快樂。如今，她已在《課堂內外·創新作文》（國小版）等報刊發表作文幾十篇，並獲得了十幾個各類作文獎項。

總結下，天的作文之路離不開以下三個“快樂法則”——

法則一：快樂閲讀的發現

天最初的閲讀是從報刊開始的。漸漸地，她覺得報刊中的相關知識不夠用了，自然就喜歡上了讀書。她喜歡用自己的視角，帶着無數的為什麼去閲讀各類書籍。讀書成了我們家庭生活的部分，我家還被天就讀的學校評為書香家庭呢。在閲讀中，天發現有意思的內容就會和我起分享，我看見精彩的文字也會推薦給天，還會和她起研究怎樣把別人的精華變為自己的寫作素材。因為閲讀，天希望自己也能寫出同樣美麗的故事，所以，她愛上了寫作。

法則二：快樂觀察的積累

天喜歡可口的美食，喜歡小動物，喜歡觀察植物……份美味的小吃、張動物園的門票、次農家樂之行……這些點點滴滴的快樂既讓她在緊張的學習之後得到放鬆，又讓她親近自然、親近生活，讓她有機會觀察身邊的人和事、觀察花草樹木。在觀察之後，她會結合自己從閲讀中獲得的知識，根據不同作文題目的需要進行裁剪和縫補，完成篇篇作文的雛形，然後再進行加工完善，直改到滿意為止。從四年級開始，天的書包裏就多了本小筆記本。她用這個本子來記錄自己的觀察，每次記錄的文字不定很多，有時甚至只有寥寥幾個字，但這些積累隨時可以和其他素材起組成篇作文，或是演變為某篇作文中的段。因為觀察，天寫作文時從不缺素材。

法則三：快樂寫博的動力

為了讓天多練筆，我開設了親子博客“天的天空”，並規定天每週至少要發篇原創博文。在這裏，天可以編織美麗的童話、秀出古箏演奏的英姿、曬曬塗鴉的童趣……在這片天空裏，她可以表現自己的童真和天性。這片天空給她帶來了許多未曾謀面的博友，他們互相交流，共同進步，寫博的動力越來越足。開博兩年多，天共發佈原創博文百五十餘篇，其中有五十多篇被推薦到親子博客首頁。

我期待着在天成長的過程中，為“天的天空”留下更多精彩的足跡！

快樂是作文 篇9

今天，我正準備要寫作業，奶奶走進我的房間問我：“你晚上是吃餃子還是吃飯？”我搶着説：“餃子！吃餃子！"“那我等下來包”奶奶説。“我也想包，”我帶着求情的感覺説。好吧！奶奶答應了。

咚咚！咚咚！媽媽回來了，我剛剛把作業寫完，奶奶説：“小樂樂！來包餃子啦！”“來了！”奶奶把案板拿下來，準備包吧！開始嘍！奶奶早就把餃子餡做好了，還要把餃子皮拿來！都有！奶奶幫我做了好多好多的餃子，各種各樣的、形態各異的，一共包了20多個，開始煮了！水已經開了，把餃子放進去，咕嚕咕嚕的，過了一會熱騰騰的餃子出鍋了！香噴噴的，我看着都流口水了。

好了！別看了！快吃吧！小樂樂這是你自己做的餃子，要把它吃完噢！ 好的！好的！我和媽媽異口同聲，沒過一會兒，一大盤餃子就被吃得一乾二淨！我的奶奶驚訝的“下巴都要掉到地下了，”真好吃！媽媽説。我做的餃子很成功。