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國小生生活作文500字3篇

作文3.15W

在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的國小生生活作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。

國小生生活作文500字3篇

國小生生活作文500字 篇1

光陰似箭,歲月如梭,一晃眼。六年的光陰像雲彩一般離我遠去,國小的生活令我懷念,令我迷戀,令我回味。難忘班上同學一張張熟悉的笑臉,難忘那美麗的校園,更難忘那老師的淳淳教誨,難忘……

那是一節體育課,老師教我們玩“盲人作畫”的遊戲。小彬同學穿着黃色的連帽衫,只需把帽子輕輕一拉就戴上了。由於帽子太大了,直接把眼睛遮住了!那樣子可真酷,有點像忍者神龜。

接着小彬就開始作畫了,他小心翼翼的轉向黑板,東摸摸,西碰碰,終於找準了一個位置,畫了起來。過了一會兒,畫畫好了。我們一看,笑得前俯後合。那個小孩的一隻耳朵畫在了臉上,另一隻長在了旁邊,鼻子長在耳朵邊上,鬍子長在了眼睛上。

接着老師也讓我來體驗一下盲人作畫的感覺。老師讓我閉上眼睛,她輕輕念道:“西塞山前白鷺飛。”我就花了一座山,並畫了幾隻鳥兒。“桃花流水鱖魚肥。”憑着直覺,我花了條小河,並在岸上畫桃樹,水裏畫了條魚。“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。”我就在水面畫了一條船,穿上坐着一個戴着青箬笠,披着綠蓑衣的老漁翁。“好,現在睜開眼睛!”我睜開眼,不禁啞然失笑。西塞山飛到了天上,和白鷺一起遨遊提那空;桃樹都沉到水底了。可能是山洪爆發吧;魚在岸上游來游去,而老漁翁在水中悠閒地釣魚,看來漁歌子要改了——白鷺山前西塞飛,桃花沉水鱖魚飛。青箬笠,綠蓑衣,沉在水裏不須歸。

如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時此刻,這六年國小生活中的每一件事都湧上心頭,使我感到百般留戀。再見了,這永遠不能讓我忘懷的六年國小生活!

國小生生活作文500字 篇2

轉眼間,我已經是一名六年級的學生了。再過不久,我將和我朝夕相處了6年的老師,同學分開。不知道為什麼,沒當我想到這些,眼淚總是不爭氣的掉了下來。夕陽西下,暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊,拍打着五顏六色的卵石,快樂地奔流。我久久地徘徊着,彷彿找到了一點將要失去的滿足。往事,走馬觀話似地在腦海裏跳躍,又浮現在了眼前……

時間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了,我就要畢業了。國小的生活是多麼令人迷戀而依依不捨,現在我們就要各奔前程了。

我就要畢業了,在這二千多個日子裏,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。

似乎在教室裏還有我們琅琅的讀書聲,在操場上還有繚繞着我們的嬉戲聲,在校圓裏還有我們歡笑的身影。在每一個腳落,我們都曾留下難忘的回憶。

在母校的.教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了,驀然回首,彷彿督促我們的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們的歌聲中消失。

我當然也忘不了六年中最好的朋友——王文殊。記得有一次,我們鬧矛盾了,誰都不理誰,我心裏很難受。後來我覺得自己不對,畢竟當我有困難時,總是王文殊幫助我,當我傷心時,也是她第一個安慰我。那段時間學校正在整理圖書,我正好和王文殊在一個小組,我向她道了歉,我們又成了好朋友。

六年中發生的事説也説不完,那一件件往事已被裝進我的腦海中的一隻只小船上,它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。然而,這只是我波瀾壯闊的國小生生活中的一朵小小的快樂的浪花。我永遠忘不了我的國小的生活。

國小生生活作文500字 篇3

“光陰似箭,歲月如梭”,六年的時間轉眼間已從我們手中匆匆溜去,讓我措手不及。

在六年的國小生活裏,我交到了許許多多的朋友,這些好朋友給予了我許多快樂。我們的啟蒙老師教會了我們做人的道理,豐富的知識,使我們懂得了如何成為一名優秀的人。

我們這個“大家庭”即將面臨分別,轉眼就要各奔東西,我真捨不得與他們告別。

我首先來到操場上給操場告別,我彷彿看見了在運動會上同學們奔跑比賽,有悲有喜;我看了看那一個個籃球筐,彷彿看見了我和同學們在打籃球,你爭我搶,有打贏後的歡呼和喜悦,還有輸球后的相互鼓勵。雖然在打球時我們也會發生爭執,但那終究是我們快樂的、難忘的國小生活,等到了國中回想起來那才是別有一番風趣。

其次, 我看見了的小池塘裏面那伴隨伴我們一起長大的小金魚,我真不忍心與它們説再見。我抬起頭看見石壁上“今天我以西光國小為榮,明天西光國小以我為榮”這幾個字在陽光的照耀下顯的格外耀眼,令人難忘。我曾記得當初我在這幾個字面前暗暗發誓:“將來有一天我一定要讓西光國小以為榮。”

最後,我來到了從一年級到六年級所待過的每一間教室,教室彷彿在問我:“你要幹什麼時候呀?”我説:“我要去上國中呀,想再來看看你們,因為你們讓我渡過了愉快的國小生活,謝謝你們。”教室們聽了一個個都垂頭喪氣的好象捨不得我似的。

坐在教室裏,回憶起這六年來的校園生活,有歡笑,有淚水,有爭吵,有温暖,我永遠不會忘記你們——我的老師,我的同學們。

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