關於木頭作文300字四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的木頭作文300字4篇，歡迎閲讀與收藏。

木頭作文300字 篇1

當金黃的陽光灑滿大地，世間萬物便從沉睡中醒來;鳥兒開始放聲歌唱，蝴蝶開始翩翩起舞……清晨，總是那樣和諧美好。

“嘟—嘟—嘟—”一輛卡車打破了森林的寧靜。鳥兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來一個人，只見他身穿藍色工作服，肩扛一柄利斧，向森林裏走來。他走到了一顆大樹前，搶起了那把閃着銀光的斧頭，使勁向樹幹劈去……那“咣咣”的聲音，不正是樹木在臨死前的痛苦呻吟嗎?

動物們開始爭先恐後的逃去。“我們的家”破敗的森林裏迴盪着他們無助的歎息。這時，一隻啄木鳥實在是忍無可忍了，他飛到伐木工的`肩上，狠狠地啄了一下，伐木工的腦袋，發出一聲憤怒的喊聲“這段木頭裏一定有蟲!”

是的，這段“木頭”裏一定爬滿了貪婪的私慾之蟲。森林為我們吸收了二氧化碳，呼出了人類所需的氧氣，可有一些人為了一把之私卻恩將仇報，樹木於死地。近年來沙塵暴頻繁出現，人們總在抱怨大自然的暴虐，可你們想過大自然為什麼要懲罰我們嗎?

快醒醒吧，快行動起來，珍惜我們生活中的每一份資源，讓綠色充滿人間吧!

木頭作文300字 篇2

今天，我們班玩了一個遊戲，名叫“我們都是木頭人”。老師的話剛説完，同學們就激動萬分，激情隨之上漲。老師把遊戲的規則和口號給同學們説了一遍。

遊戲開始了，首先是第一組汪兀懿和彭子榕(木頭人)做遊戲。“我們都是木頭人，不許説話，不許動，不能走路不能笑”老師剛一説完，彭子榕馬上不笑了，彷彿在想：“我一定不能笑，一定不能。”做遊戲的每一個木頭人都一樣，可這時，教室裏卻熱鬧極了，同學們都有説有笑，七嘴八舌。當汪兀懿説話時，彭子榕馬上笑了起來。每一次都是如此，大家便稱汪兀懿是逗笑專家了。

讓我印象最深刻的是石錦宏和逗笑專家汪兀懿。當石錦宏像是被什麼事情驚住了一樣，口圓圓的，眼睛呆呆的，逗得大家哈哈大笑。當汪兀懿説了一兩句話後，石錦宏偷偷地笑了幾下，就變得大發雷霆、火冒三丈，使勁地抱住汪兀懿的頭打了起來。原來是汪兀懿説得是石錦宏生活中的隱私呀!

通過這個遊戲告訴我們做事情要平靜，要尊重別人，不能亂説別人的隱私。

木頭作文300字 篇3

“木頭人，不許説話，不許動，不許露出大白牙。”教室裏熱鬧非凡，此時我們正在玩木頭人的遊戲。

上課時，老師滿面春風走進教室説：“今天，我們要玩木頭人遊戲。”同學們聽了一蹦三尺高。可我卻有些不敢相信：上課玩遊戲？不知道老師葫蘆裏賣的是什麼藥。然而事實證明，我的擔心是多餘的。

隨着老師一聲令下，教室裏炸開了鍋，同學們紛紛行動起來，做着準備工作，有的張牙舞爪，有的上躥下跳，有的大喊大叫，而我默默地走來走去：該做什麼動作才能逗大家笑呢？就在大家玩得不亦樂乎時，老師大叫一聲：“一二三，木頭人。”教室裏頓時安靜下來，連一根針掉下來的聲音都能聽見。同學們像被武林高手點了穴道一樣，一動不動。我把雙手展開放在頭兩側，比了一個小豬的動作。我偷瞄了左邊的同學，他變成了機器人；右邊的同學則成了小烏龜；有個同學居然成了“鬥雞眼”，看到這，我實在忍不住大笑起來。最終“鬥雞眼”同學獲得了勝利。看來小小遊戲也是講究策略的啊！

在歡聲笑語中，木頭人遊戲結束了，真希望能多多舉行這樣有趣的遊戲。

木頭作文300字 篇4

“砰，砰，砰” ，一天早晨從森林深處傳來了陣陣砍樹聲，啄木鳥夫人被驚醒了，她連忙飛到了生意的“源頭”，她只看到了一個長着木頭腦袋的人，他的頭長的比胳膊還長；嘴裏吊一根煙，煙頭中散發出的煙甚是嗆人；手中提着一把斧頭，一下一下的用鋒利的刀刃砍着木頭——這是一個伐木工。

啄木鳥夫人生氣極了，他環視四周發現了許許多多的剛被砍下的樹木，和砍樹剩下的樹樁，眼前彷彿出現了一些景象：森林裏的木頭都被砍光了，森裏的動物都無家可歸，沒有食物，沒有動物，不久，這片森林就變成了一邊荒漠。她生氣的直接跳到這個伐木工的頭上，開始自己的拿手好活——啄“木頭”，不過，這可不是真的木頭，而是這個人的木頭腦袋，不想此人頭皮驚人的厚，啄木鳥夫人啄呀啄呀，邊啄邊喊：“這段木頭裏一定有蟲！”

不一會兒，她啄急了眼，她把這個人的耳朵當着了樹洞，把這個人腦中的貪婪蟲，懶惰蟲，都拔了出來，然後一口氣吃掉，然後，這個人突然就覺醒了，他後悔自己砍了樹，所以，從此以後，他開始種樹了。