我想握住你的手作文 （精選30篇）

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我想握住你的手作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我想握住你的手作文 篇1

我們班有一個同學，因為成績倒數所以被全班同學孤立，下課總是一個人孤單地坐在最角落——一個專門屬於他的位置上，捧着一本書，不聲不響地看着，沒有絲毫存在感。我曾經應老師之命，專門在課間輔導他學習，只有接觸過他的人才知道，他不像表面上那樣默默無聞，其實他在課後是鉚足了勁，十分努力學習的。或許是天賦不夠，才讓他成績不理想，被同學所排斥吧！

我在心裏十分同情他，想與他交朋友，可也害怕一起被同學孤立了，所以我一直伸不出這隻手，説不出這句話。

事情發生在結業典禮的那一天。我和好幾個男同學約好，等放學了一起去搓一頓。放學後，我和同學們集合在一起，準備出發時，他卻找了過來，對我們小聲地説：“我也想去，可以嗎？”我原本想幫他説句好話，可看到周圍的同學都是一臉厭惡的神色，只好把想説的話咽回了肚子裏。這時，一個急性子的同學率先開口了，“你這個土包子，就你也想參加我們的聚會？”他這麼一説，就像點燃了一條導火線一般，周圍的同學都嚷嚷開了，他忍受着同學們攻擊的話語，將目光轉向了我。我沒有辦法，又不想得罪同學，只好硬着頭皮説了一句，“你不配！”他聽到了，全身如同觸電一般抖了一下，隨後，快速地跑開了。我不忍心看到他這副模樣，正想衝過去追上他時，卻被我的鐵哥們拽住了，我只好目送着他遠去的背影，消失在了我的視線裏。

後來，我不僅那天聚餐心情不好，就連整個暑假都像丟了魂，心中總是想起那天他的背影。暑假一開始，我就決定，要在開學的時候向他道歉。

終於熬到了開學，我滿懷希望地看着進來的同學，一個、二個、三個……直到快上課了，也沒看見他。終於，老師來了，開口就宣佈他轉學了，周圍傳來一陣陣歡呼聲，有的還説：“終於擺脱了他。”但此時的我，卻如晴天霹靂，他轉學了！就因為那天的傷害？

我開始後悔，如果那天我掙脱了鐵哥們的手，追上了他，握住他的手，給予他温暖，並邀請他同去，那他會不會留下來？我哭了，沒有人發現，我又想起了曾經輔導他的日子，想起他學習時那專注的眼神，我後悔了。

如果那天可以重新再來，我一定會衝上去，緊緊地握住你的手。

我想握住你的手作文 篇2

每個人都有屬於自己的路要走，時間不會停下來等你，唯有在屬於自己的那條路前進，無論繁花似錦，無論荊棘遍地，無論山重水複，無論柳暗花明，道路都是自己選的，只有自己走下去，無論多苦多累，都不允許後悔，因為一回頭已是百年身。

“啊我不練了。”這是我站在操場上時説的話。在前幾天，我們學校進行了七年級的體育測試。但是，我卻在耐力項目1000米上卡住了，我從小長的很胖。除了1000米，其他幾項也就只能勉強及格。這次體測，我一千米跑了4分51秒，在我們班只能排倒第四。而且距離滿分三分半的成績還差整整一分半鐘呀！我絕望了，我淚流滿面的趴在跑道上失聲痛哭。

這時你走了過來，説：“你還是個男人嗎？男兒有淚不輕彈，你還沒有努力，就説一千米不行，我不行，我知道，你行的！”我看了看你：你的臉上充滿了堅定，眼中的目光炯炯有神

於是，我每次下課都會與你去操場跑步。但是，終於有一天，我實在是堅持不住了，我説：“啊我不練了。”

我站在操場上，炎熱的陽光灑在我那已經被汗水濕透的背心上。這時，還在練的你跑了過來，緊緊的抓住我的衣領，用你的頭頂着我的頭，大聲衝着我狂吼：“你既選擇了這條路，難道你還想要退縮嗎？我告訴你，這個世界上沒有後悔藥可以賣。走，像個真正的男人一樣站起來，繼續跟我跑！”説完。我惶惶的看了你，你的眼中充滿了火焰，我從沒看過從沒有看見過這樣恐怖的你。我大聲的向你説：“我是一個男人！”

不久，又到了體測的時候了，我在這兩個多月的訓練中，已經可以跑進3分45秒了，在這次體測，我要證明自己。當我站在起跑線上的時候，你就站在旁邊望着我，目光堅定，對我只説了十個字：“別忘了你曾經説過什麼！”我向你點了點頭。發令槍響了，我像一隻離弦的箭衝了出去，5米3米，我衝到了終點，3分30秒，滿分的成績，這時，我遠遠地望見你臉上露出了笑容。

我這時只想握住你的手，對你説一句：“謝謝。”永遠不撒開，握住你的手！

我想握住你的手作文 篇3

“媽媽，其實我很像你。”

“媽媽”這個詞很少出現在我的筆下。其實，媽媽和爸爸一樣足夠年輕，一樣有好看的相貌，並且比爸爸温柔，但對於我，卻始終傾心於爸爸。媽媽，並不是我不喜歡你，而是我對你有過高的期望。

我們之間的故事很少，應該説是太過平淡無奇，回憶起來不過是生病時的噓寒問暖還有無數次的爭吵。唯有那麼一次，讓我成熟地認識了你。

那是週五的傍晚，我放學回家，心情狼狽地想哭一場，什麼學習成績、夢想、可貴的休息時間在我當時看來根本一文不值。我卻向媽媽艱難地開了口：“媽，你不是要去買東西嗎？我今晚有空陪你。”“哦，天已經黑了，改天再去吧。”那時，媽媽正在做飯，我固執着，一定要現在去！可是你也堅持着説，改天吧。我快要崩潰了，我的眼淚終於決堤了，你和爸爸像往常一樣，沒有給我安慰，我很氣憤，很狼狽，不説任何話，不帶手機，隨手奪了些錢，衝出了家門。

我坐車來到人羣擁擠的東街口，眼淚無助地崩潰，無聲地放肆，沒有人注意，沒有人在乎……直到眼球被炫爛的夜景佔據。夜，很美，可這迷人的美只抓得住寂寞的眼睛，我就被它抓住了。

回家吧。經過我身邊的家庭、朋友、情侶似乎都在催我回家，我這才發現，遊走在人羣中的隻身孤影有多麼醒目。我朝着家的方向一路走，一路矛盾……兩個小時後，我推開了門。

“回來了？來吃點東西吧，你媽給你買的。”這是爸爸的聲音，爸媽安詳地坐在沙發上，只是桌上多了一堆東西，”“你媽去東街口找你了，找了很久卻沒找到，剛剛才回來，正好你……”“哦，我去洗澡了，明天還要上課。”我依舊冷冷地離開了那本該温馨的氣氛，但十分清晰地記住了你那時温柔的表情。

此後，我們的爭吵並沒有減少，但我清楚地明白，我和你很像，我們一樣固執倔強，我們一樣情緒化，我們一樣不懂得表達，我們一樣把愛藏得很深……我們真的很像，但也因為這樣的相似，我們的距離好遠，像是同性磁極無法靠近，我也曾想着放下倔強，輕輕地握住你的手，可是，我卻也想着，只要你明白我的手一直就在你的手邊，這也就足夠了吧。

我想握住你的手作文 篇4

依稀記得，很小的時候，是你拉着我蹣跚學步，腦海中也總有這樣一幅畫面：夕陽的光暈下，一高一矮兩個身影緩緩前行，微黃的陽光，將你的輪廓勾勒的如此温柔，我們手拉手，是我們相連的心。

現在，我想握住你的手，輕輕對你説。是你陪伴我一路的成長，把我從一個嗷嗷待哺的嬰兒撫養長大。十幾年來，你的鬢角有了白髮，眼角添了皺紋，原本細膩光滑的手現在也變了模樣。這一切的一切，無一不是你愛的見證。如果説我是一棵樹，那麼，是你用愛的甘霖澆灌我，助我成長。

人生沒有一條平坦的路，也沒有一帆風順的成長。成長這條路，你陪我走的艱難。不是沒有過賭氣，不是沒有過爭吵，青春期的我尤其叛逆，總是想擁有一片自己的天空，無論這片天空是明亮，抑或是黑暗。走過錯誤路，也坐過一些錯車，每一次，都是你的愛和包容將我叛逆的心融化，為我找回那片真正屬於我的天空，那條真正屬於我的道路。

現在，我已經長大，而你將要老去。

未來的路還很長，也許有很多日子你都不能陪我一起走過。但我相信，無論何時何地你都會在我背後默默守護着我。我的堅強我的勇敢，都源自於你無形的愛，和你曾經告訴我的精神信仰。

我想握住你的手。

我想握住你的手，輕輕撫平你手上的皺紋，美麗的皺紋是歲月的記載，是時間的車輪碾過的痕跡。時間之水匆匆流過，你無聲的付出淹沒在其中，沖淡的是記憶，衝不淡的是親情。我想握住你的手，細細感受你手心的温度。你用着雙手做出可口的飯菜，打出漂亮的毛衣，牽我走過寬闊的馬路，陪我走過坎坷的小道。翻開你的手掌，柔軟又剛強，是你用着雙手為我撐起一個遮風擋雨的天空，為我打造一個温暖幸福的天堂。

你的愛是春日裏和煦的陽光，夏日裏清爽的微風，秋日裏萬里無雲的晴空，冬日裏，迎風飛舞的雪花。你的愛像空氣，如影隨形，無處不在。

現在，讓我握住你的手。握住你的手，總會綻放出愛的光芒。

我想握住你的手作文 篇5

又是一個朔風凜列的冬日，我瑟縮着，站在熟悉的十字路口，路上行人匆匆，卻讓我想起了那個老人，那雙被我握着的蒼老的手。

寒風肆意地在街道上游走，在恐嚇兩旁樹木為之戰票的同時，毫不鬆懈地挑戰行人們可憐的禦寒手段。天空中並無半點雲彩，也許已經乘着風去了另一個地方旅行，於是天空變得有些單調。這反而讓我注意到那個一直低着頭忙活的老人——風揚起了他單薄的風衣下襬，他也不在意，雙手交於胸前，似乎在做着什麼。

我走近了，更清楚地看見他凍得通紅的鼻頭，蒼老枯瘦的雙手中那未完成的草編工藝品，還有攤前各式各樣的草編動植物。淺淺的傷痕在他的手上交錯，也許是被草片鋒利的邊緣割傷的，叫人看了雖不至於觸目驚心，也到了於心不忍的地步。

我忽然覺得這樣一個不畏寒風的老人有些可敬。

此時他正在專心地編織着手中的草編工藝品——這尚未有輪廓的小東西將和攤上的其它“夥伴”們一同，成為老人雙手之靈巧的證明。只見他雙手翻飛，嫻熟地捻起的一根草，從窄窄的空隙中穿過，快速地拉起，轉了一轉，只在眨眼間，這片草偏便安安分分地貼合輪廓了，有如繡娘走線穿花，熟穩無比。想來他對草編藝術的熱愛，正是這一隻只經他之手創造的小動物所展現的吧。

這樣認真專注於自己手藝的老人，以他的方式，使我於這冬日裏感到温暖。

我走上前，買下了那隻草編兔子，轉身欲走。卻被他叫住了，他臉上是一如既往的平淡神色。他攤開手掌，掌心赫然是另一隻草編兔子，“剛才那只有有點扁，換一隻吧。”我接過那隻免子，心中的敬意溢了滿懷。我伸出手，真誠道謝。

老人處在生活的底層，也許潦倒，也許不被重視，也許飽受生活打擊之苦，但他心中裝滿了對手藝的熱愛，這份愛，驅走了現實的寒冷，也温暖了他人，比如我。

“鋭鋒產乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎醜璞。“並非一個人生來平凡便低到塵埃裏去，在他平凡的軀殼下那個閃亮的，執着的靈魂，才是可敬的根源——

這一次，我想握住你的手。

我想握住你的手作文 篇6

我那時多想握住你的手，向你真誠的道謝，可惜我沒有。

我和你八年級是同學，也是同桌。因為和你一樣，我也喜歡那些科技怪事未解之謎，我們很快就成為無話不説的好朋友，和你的關係也日漸牢固起來。你的成績很優秀，可我的成績只能被稱為一般。當時我們班坐的位置很不合理，老師是採用考好的人坐在前面考差的人坐在後面。你自然坐在前面，而我則在優秀生和差生的過渡段，也是那一次被某個同學帶着看了一本小説。結果可想而知。月考，我考差了，差到我不敢想象的地步倒數第七。我坐到了後排。終於體會了那些後排學生的感受。你會被嘲同學笑，因為你是差生。你會被老師無視，因為你是差生。你身上貼上了差生的標籤，偶爾想拼一把，卻被人説是假用工。我們裏面出現了八年級不應該有的狀況，兩極分化強的人更強，弱的人更弱。

我好像在這沼澤裏越陷越深，多少次努力沒用後，我選擇放棄，破罐子破摔，就像老師説的一樣沒錯，我就是差生本，以為就這麼結束，你卻突然找我。是來嘲笑我的嗎？我在心中不屑地想着。但你卻沒有反而問東問西問我最近為什麼會這樣？看着後面學生看我的樣子，就好像説嗨看吶他又準備把哪個人拖下水呢！本來我想説一句關你什麼事。但是話到嘴邊又停下了，我説不出。他在那邊又看看。説一定是位置有問題，最後一排，看黑板聽老師講課，一定很費勁。走我們跟班主任説説去，説完還扯着我往辦公室走。我掙扎開來，本想説一句，你煩不煩吶？可話到嘴邊，我還是沒有説。也許是不想對你發火，也許我們還是朋友吧。我頭也不轉的走了。但在拐彎的地方還是看了你一眼。你走向了辦公室。

下一週的班會課，班主任取消那個座位方式，自然是有人歡喜有人憂。老師很快重新調了位置，我又和你變成同桌，他們也許還不知道，這一切背後都是你的努力。同學們一般時間相處下來，也逐漸的好了起來，那些差生並沒有想象中那麼差，只是基礎的問題而已。我同時也好了起來，也很想跟你説聲謝謝，但出於面子，我沒有。

現在和你不在一個班了，但每次都想起你。如果那次能重來，我想握住你手，説一聲謝謝。

我想握住你的手作文 篇7

踏着回亂世三國的悠悠小路，伴着那模糊卻又清晰的廝殺聲，漸漸地我走進了……

亂世之中，英雄輩出，有的人可能關注足智多謀的諸葛亮；有的人關注野心勃勃的曹操；有的人關注一心想要復興漢室的劉備；有的人關注忠勇的關羽；有的人關注繼承兄父之業的孫權；有的人關注四大美人之一的貂蟬；還有的人關注樂不思蜀的劉禪。可我，還是在人羣發現了你那嬌小卻又堅定的身影，你不正是我要尋找的那個人嗎？一代梟姬——孫尚香。

在這戰火紛紛的年代，你一想着保家衞國，心懷着天下，卻也只能為鞏固孫劉聯盟的方式嫁於劉備。可惜你空有十八般武藝，胸中有韜晦，卻也只能在家中相夫教子。可是，你並非如此，或許，“誰説女子不如男”這句話，人們最先想到的人是你而不是花木蘭吧？你大婚後不久，就要為劉備離開江東做出幫助，你怒斥徐盛，丁奉二將，使他們不敢捉拿劉備讓劉備順利回荊州，不得不説，我佩服你的膽量！

有人説，一個女人，不好女工，反而去舞刀弄劍，身邊侍婢數百，都隨身帶刀，房中軍器擺列遍滿真是荒謬！可我不這麼認為，因為，你生在孫家，你的父親和哥哥註定了你的命運，無法想平常女子那樣善女工，然後嫁一個好人家，安安穩穩過一輩子。人們或許唯一記得有關與你的只有“賠了夫人又折兵”吧？你就是這樣一個人啊！雖陷於時代卻不困於時代。

可惜，你保家衞國的理想做不到了，哪怕嫁於劉備，也不過得了個“孫夫人”的稱謂，我知道，你不屑，你或許更喜歡“梟姬”！

我想握住你的手，當我遇到困難時，想起你怒斥徐丁二將的英姿；當我開心愉悦時，聽你話語中的一股英雄豪氣；當我意志消沉時，看你練武受傷卻不放棄的堅毅的表情，這一切都使我激起新的力量。如果可以，我想陪你站在高山之巔，輕輕握住你的手，告訴你一句話：“誰説女子不如男！”

我想握住你的手作文 篇8

我想握住你的手，給你温暖，給你力量。

我不知道，也不想知道，當你倒在冰冷的馬路上時，那肇事逃逸的司機內心是否會有些許的慚愧；我不知道，也不想知道，當你倒在冰冷的馬路上時，那18個路過的陌生人內心是否會有些許的不安；我不知道，也不想知道，當你倒在冰冷的馬路上時，老天是否會有些許的不忍；我更不想知道，如果沒有陳阿姨，誰會成為那第19個陌生人。我只想知道，那一刻的你，除了感覺路面的冰冷，是否還感到了心寒？或許你並沒有感到心寒，因為你還太小，這個世界已經給了你一次傷害，我不希望你那幼小的心靈，受到這個世界的第二次傷害。

當我看到你躺在重症監護室的病牀上時，那一剎那間，我感到了震撼，你身上連接着那麼多的儀器，幾乎看不到你微小的身軀，只有你的雙手裸露着。一雙那麼瘦弱無力的手，手心朝上，五指微張，泛着青白色，我想此刻的你一定是那麼的無助，你張開的手一定想要幫助，想要温暖，想要投進父母温暖的懷抱，卻被那些冰冷的儀器阻擋着，使你不能投進父母的懷抱，喊一聲“爸爸”“媽媽”！

上天是多麼的無情，使年幼的你遭受如此之劫難，你努力張開雙手想要尋求幫助，可是那18個人卻對你視而不見。我想，今生他們將會在愧疚中度過，如若他們還有良心的話。

那些天，我一直期盼着奇蹟的出現，希望你能轉危為安，然而，噩耗傳來，在與病魔鬥爭的數天後，你的小手支持不住了，帶着父母的不捨和人們的懺悔，你還是走了。

小悦悦，如果有可能，我想握住你的手，給你一份温暖，讓你在去天堂的路上不感到寒冷；如果有可能，我想握住你的手，給你一絲陽光，讓你去天堂的路上不感到害怕；如果有可能，我想握住你的手，給你一份愛，讓你在去天堂的路上不再感到孤獨和無助。

我想握住你的手作文 篇9

你的手，是有一種不一般的温度的，握住你的手，就有一股暖流湧上心頭，再侵入全身，多麼温暖。

小時候，你還很年輕，黑色的頭髮下有你的一個燦爛的笑容。每天黑夜，我們都出門散步，走路還不穩的我走在小道上，搖搖晃晃的身子像一隻企鵝，腳下的石子被我踢來踢去。你在旁邊鼓勵我向前去。我一高興，想撲入你的懷裏，卻扭到了腳踝，趴在了地上。地上這麼涼，我想哭，卻止住了淚水，我怕被你笑話，強忍着站起來，但一次次都沒有成功，煩悶頓時湧上心頭，抬起頭，望向你，一副可憐兮兮的樣子。你微微一笑，蹲下身子，一雙大手擺在我面前，我也把小手放在你的手上，站起來已不再是問題。幼稚的我只是感覺到了手的温度，熱熱的，你的關心，我決然不知，甚至我認為這是你應該做的。

國小時，我有些成熟了，可是你，在黑色的頭髮之間，隱約有了機率的白髮。一次學校召開家長會，我焦急的等待着你的到來，眼看着越來越多的家長坐在座位上，我的心情更急切了。“你是不是忘了？”我心中曾這樣想。可是，以你如此細心地程度，不可能會忘記的。一分鐘，兩分鐘，三分鐘我失去了信心，正低着頭，忽然傳來了“噔噔噔”的聲音，是你來了！這是鞋與地面撞碰的聲音，這種聲音我很熟悉，每當有這種聲音，一定是你來了，我高興地跑過去，我緊握着你的手，拉着進入了教室，不顧同學們怎麼看我，我十分激動的請你坐在了座位上。你的手，在剛才寒風呼嘯下已經涼了許多，但是因為你來了，不管怎樣你的手反而更加熱了。開完後，你向我道歉，又高興地説老師表揚了我。我很奇怪，你沒有做錯，為什麼要道歉，你於是再次握住了我的手，這一次，比開始更熱了。

到了國中，我認為，握手已經成為了一件很幼稚的事，但是你不管，硬是拉着我的手，不管是在哪個地方，那時候，又覺得，這是該珍惜的一件事，你的手，多麼温暖。

我想握住你的手，你的手，在我的心中永遠是温暖的。

我想握住你的手作文 篇10

你像天空的一片雲，某一天突然投影在我的波心，給我帶來驚訝，也帶來歡喜，我只願，用一生愛你———書。

你帶我穿越歷史隧道，穿梭於古今，流連於勝景。你讓我感到岳飛"三十功名塵與土，八千里路雲和月"的豪壯，體會到了"此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭"的愁絲，領悟到了屈原"舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒"的孤傲，陶淵明"不為五斗米折腰"的清高；你讓我看到了"忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"的美麗，看到了"大漠孤煙直，長河落日圓"的壯麗，看到了"梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴"的蕭寞，看到了"紅了櫻桃，綠了芭蕉"的時光變遷。你帶我與古人親密接觸，何其美哉！

你讓清泉滋潤了我的心底，讓烈火燃燒了我的激情。

是你！是你！是你讓我看到了保爾的堅強和約翰。克里斯朵夫的不屈服；是你讓我看到了基督山伯爵的仇恨和哈姆萊特的愛恨情愁；是你讓我看到了李白執劍出長安，荊柯無畏刺秦王；是你讓我看到了羊脂球的自尊，簡愛的尊嚴至上……是你讓我的生活變得多彩，讓我的夢想在他們的身上重生，我怎麼不感激你！

數學題吃不消，english引起消化不良了，這一切都沒關係，因為書是一種特殊的膳食，它充實的是，是十七歲的心和夢。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，善讀之，既可醫愚，也可成為"富翁"哦！

是你把我擰起，擰起我的精神，我的軀體；是你將我的痛苦削成薄如蟬翼的金飾；一切都是因為你！何其幸運，我遇見了你。沈從文説："我們相愛一生，但一生太短。"所以，請不要拋棄我，離開我，讓我——握住你的手，永生為伴！

我想握住你的手作文 篇11

回想起你，我總是想握住你的手，留給你幾絲温度，你的手為什麼總是那麼冰涼？

小林，曾是班中最樂觀又活潑的'女生，像春天裏四處旅行的蒲公英一樣，到處是她清脆的笑聲，悦耳歡喜。同學們也十分地喜歡、珍視她，誰沒有比她更幸福了。

或許是之前的她太過於幸福幸運，命運又給她開了一個天大的玩笑。小林因為身高一直矮小，而其他女生也沒有其它女生長得好看，成績更是不理想，逐漸的被同學們疏遠了，拋棄了，之前的快樂時光四分五裂、支離破碎。漸漸落寞的小林想找人談談心，卻被冷漠的眼光所看待。她並不知道自己做錯了一些什麼。無論怎樣，小林還是選擇去找同學聊聊天，但總是遭人排擠，冷嘲熱諷。

她真的需要一些温度和安慰，卻從沒有人去在意她的感受。小林的同桌也總是對她忽冷忽熱。一次單元測試，她還是一如既往地不及格。同桌恥笑她：你是傻瓜嗎？那麼簡單的題目也不會做。”在最需要鼓勵與支持時，卻有人再給她一記重重的拳擊，心也涼了，眼睛裏也無神了。她胡亂地擦擦眼淚。哭又有什麼用？”同桌也許自己心情也不好，不夠過癮，繼續把她當皮球一樣踢來踢去。我心軟了，很想上去安慰並幫助她，卻出於顏面，怕被同學看成笑柄，並沒有去伸手相救。我面無表情，一副淡然的樣子看着他們在那裏唱戲”。

被當做空氣的她，在這種冷漠的環境下漸漸習慣，心也涼了，再也沒有那種發自內心的暢快的笑容。我回想起來，覺得這種境況於她可真是難熬的，心裏有一個聲音對她説：當時如果我握住了你的手，給你一個充滿善意的眼神，你是不是會感覺温暖，並增添一些克服困難的勇氣？如果我握住了你的手，你是不是能綻放出你以往樂觀真誠的笑容？但是，你我早已畢業，不同的學校，不同的班級，幾乎沒有機會再見面。現在的我想握住你的手，已是機會渺茫。而今想與你握手，也許只是一種幻想。

有機會，我仍想握住你的手，帶給你幾許愛的温暖。

我想握住你的手作文 篇12

今天我走進了你的房間，陽光透過窗簾灑了進來，房間裏有點昏暗。你的照片上蒙上了一層塵埃，可是它們依舊無法掩蓋你慈愛的笑容。

兒時的記憶重新浮現在腦海中，日走又云遷，不變的是你温暖的笑容。

那時我上幼兒園，學校離家不是很遠，你便天天接送我放學。我坐在你單車的直槓上，聞着你身上熟悉的味道，笑着唱兒歌給你聽，你不時低下頭來，眼中盡是慈祥、溺愛的笑容。

我的童年似乎就在那輛老式黑色的自行車上度過，一路上盡是我的兒歌，鳥語花香，還有你親切温暖的笑容。

不知何時，你的記憶似乎差了，依舊每天放學騎車在幼兒園或是實驗國小門口等我，其實我早已搬進了南面的學校，你依舊在以前的地方等我。有一次我去找你時，從你的側面看見你深深凝視我曾用過的教室的目光，那樣執着，有深深的疼愛。那一刻的你，在我眼中凝成了永恆。

從什麼時候起，你的眼睛變得混濁不清；從什麼時候起，你再也載不動我；從什麼時候起，歲月在你的臉上、手掌上碾過深深的痕跡？

有一天，我回到家不見你的蹤影，準備去找你，媽媽告訴我你住進了醫院。那天你如往常推起了自行車，顫抖的手怎麼也握不緊車把手，你依然要去接我。路上，你不小心摔倒了，好心的鄰居將你送進醫院，我得知你患上了中風。

我望着你混濁不清的雙眼，不記得從何時起它們變得這樣陌生，但是裏面深深的慈愛卻沒有絲毫的改變。你的手一如從前温暖。

後來你的病情日益加重，臉頰日益消瘦，手因為輸液的關係變得冰冷。我不再敢拉住你的手，害怕那冰冷的温度成為我對你最後的記憶。

我便一直未再握住你的手。

我站在你的房間裏，細細拭去照片上的塵埃，想要更清楚地看見你，終於看清你的笑容時，視線卻模糊了。

爺爺，我想握住你的手——跨過生與死的距離。

我想握住你的手作文 篇13

在這裏，我伸出了手，在那裏，你也伸出了手。只不過，這兩隻手不在同一片大陸上。

千里之外的他，那隻大手的主人，是我兒時的玩伴，是陪我一起長大的兄弟，是我曾經最好的朋友。此刻，我只想對遠在異國的他説一聲，“兄弟，我想握住你的手。”

我還很清楚地記得我和他的交情，是從一次握手開始的。

那時的我們，還是兩個一年級的小屁孩。圓圓的大眼睛、嫩嫩的小臉蛋，笑起來，兩顆不見蹤影的大門牙。也許真的是心有靈犀，開學第一天，茫茫人海中，我們倆不約而同地認準了對方。課間時，操場上，是你先向我説，“你——好！”聲音特別洪亮。接着，你伸出了手，我也伸出手，握上去，用更洪亮的聲音説：“你——好！”兩隻小手緊緊握在一起，甩呀甩，甩得老高。兩個小屁孩的歡聲笑語在空中飛揚。

平時我和他都很忙，再加上家離得遠，所以週末我幾乎沒有約他出來玩。國小時候便是如此，畢業之後就更不用説了。幸運的是，我倆在一所國中，平時偶爾還能碰上一兩面。只不過，即使碰面，我們也只是點點頭或打個招呼，不再像以前那樣相談甚歡了。每當這時，我總想緊緊握住你的手，同時又總會回憶起我們的最後一次握手。

那是國小的畢業典禮，我站在台上，給每位同學分發畢業禮品。他上台來，我將禮品遞給他。他接過禮品，我們倆一起轉過身，面朝台下，兩隻大手緊緊相握，如同兩國元首會晤一般。當時的我們只想營造愉悦的氣氛，卻根本沒有意識到，這次握手有多麼重要，多麼珍貴。

你沒有提前告訴我。當我從你的朋友圈中得知你去外國讀書的消息時，你已經生活在另一片大陸了。

你知道我有多想再握住你的手嗎？我想找回曾經的那個我們，那個無話不談的我們。你的手能給我快樂，即使心中迷茫也十分明亮；你的手給我温暖，即使失落也十分心安；你的手給我力量，即使沮喪也有前進的方向。

朋友啊，不管過去多久，不管我們相距多遠，我們的手一直緊緊相握，因為我相信我們的心一直緊緊相連。

我想握住你的手作文 篇14

我看着你的生命流逝，緩慢卻不停歇，蒼老，脆弱，鏽跡斑斑。爺爺，我想握住你的手，這樣，你是不是就不會再消失了？

——我

小時候，你的手很粗糙，但握着卻很温暖，那時候，你還是一個年歲已大卻沒有蒼老的人。

可是啊，我會長大,你也會蒼老，時光悠悠，早已改變了原來的模樣。你老了，我也長大了。

你終日坐在陽光下看着這個改變的世界，我終日坐在教室裏忙碌的塑造着我的未來。我要每天做很多的習題，記太多的東西，我要每週的一早就要離開家，在週六的晚上才能回到家。我們之間相遇的時光那麼短，短到已被我忽視到了歲月的盡頭。

在那一天，我看到你蒼老的生命，彷彿鏽跡佈滿了的僵硬的骨節，在陽光下逐漸透明的身體。於是，我第一次感到害怕，對於你，對於你的生命。

“爺爺，我帶你去曬曬太陽吧。”“好……”我看到你笑，笑容堆砌的褶皺堆滿了蒼白的臉。

陽光很温暖，耳朵裏的音樂讓我心情很好，或許是我走的太快，亦或是你的步履蹣跚，在我轉身的時候，我看到的是空曠的大山，沒有你的身影，沒有熟悉拖沓的腳步聲。你，走丟了。

我想，你一定還在崎嶇的山路下，我想，你一定在來時的路中等我，我快速的往山下走，山路很崎嶇，蜿蜿蜒蜒一直延伸到山下，像是一條灰白色的長長河流，我在源頭，你在盡頭。生命的河流裏，我乘着小舟，河水很急，但依舊追不上你將要消失於盡頭的身影……我看着你的生命流逝，永不停歇，蒼老，無力，我想到你的身邊，我想握住你的手，這樣，你是不是就不會消失了？

三後來，女孩在蜿蜒的石階中，找到那個雙鬢斑白的老人，”我想握住你的手。“老人伸出手，那是一隻乾枯無血色的手，皮膚蒼老，女孩握住，入手的是一片如冬日的冰涼，但卻如記憶深處的那樣，粗糙卻温暖。“牽着你，這樣你就不會再走丟了。”

我想握住你的手作文 篇15

篇作文巧妙的化用了許多李白的著名詩句，不再像國中那樣簡單死板的羅列，而是將詩句融入到了文章當中去，是一個很大的進步。更令驚喜的是，竟然還化用了余光中的《憶李白》，足見其文學功底。

丹青翰墨，青史長街，望不斷廬山瀑布，看不盡星辰蒼穹。時光荏苒，多少少年遲暮，多少青絲斑駁，而漫漫長河中，只一朵青蓮傲然盛開，絕塵出世，不腐不敗——太白！我的青蓮居士，我想握住你的手！

青蓮，我想握住你的手。就讓你帶我領略錦繡河山，看過四季更迭，你是謫仙，雲遊一生，四海為家。如果可以，請帶上我吧，陪你去觀廬山的瀑布，在金陵的鳳凰台也留下我的足跡，去看看敬亭山、峨眉山、天門山是怎樣被你征服！踏遍青山人未老，太白，我豔羨青年時的你，以山河為伴，與日月同行。

青蓮，我想握住你的手。請讓我感受盛唐的變遷，你繡口一吐，就是半個盛唐。官吏的腐敗，百姓的疾苦，人民的不滿，全部拋給了杜工部解決吧！盛唐政治的清明，百姓的和樂就由你來歌頌！世人皆諷刺你不諳世事，你卻不以為意，大筆一揮，書寫更多世人快樂的篇章，眾人皆醉你獨醒，青蓮，他們不懂你，可是我懂！

青蓮，我想握住你的手。抹去你內心狂傲的稜角，“痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄？”那一雙傲慢的靴子，至今還落在力士羞憤的手裏……“天生我材必有用，千金散盡還復來。”你如此大才，卻不為功名所動，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”你見識了官場的黑暗，可還能“直掛雲帆濟滄海”？看來年少風雅鮮衣怒馬，只不過一剎那。

青蓮我想握住你的手。做你的一個朋友，讓你不再孤獨。你只能一個人在靜夜中思考；只能獨看眾鳥飛盡，孤雲來去，沒有知己；只能端起酒盞盛邀天涯明月共飲。你酒入豪腸，三分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，餘下的四分化為了孤獨。“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。”或許那金樽中的月影，才是你永恆的故鄉。

太白兄，多麼想繞過時光與你相逢，多麼想握住你的手，與你徹夜長談，或許你我只在夢中相逢，但我願你一切安好，永遠做個少年。

我想握住你的手作文 篇16

你的手，誰不像鋼琴家的手，潔白敏捷，但卻強勁有力；你的手，雖不像舞蹈家那樣瘦勁，但卻寬厚温和。而我，想緊緊的握住你那温暖的手。

小時候。我看見你拿着鐵鍬去地裏，便嚷着要去，你説：“地裏那麼難走，萬一你扭着腳怎麼辦？”可是小時候的我很任性，非要跟去，最後你拗不過我，只好帶我去地裏。果不其然地裏的路很難走，你講我安置在一片很安全很美麗的地方便去幹活，我起初還很安靜，你時不時地斜着眼偷看我一下便又繼續，可我不一會兒便跑了起來，於是，一不小心，扭着腳了。你連忙跑過來，檢查了我的傷勢，只是一點小傷，但我偏要父親抱我，於是你一手拿着剛才幹活時割下的柴火，一手拖着我，便回到了家。你的手，強勁有力，我想握住你的手。

中學時。我拖着沉重的步伐慢慢地走進了家裏，放下書包，便一言不吭的朝房間走去，你看着我，跟着我一起走進了房間，“你有什麼事，説出來，老爸幫你分擔。”你看着我，話語裏包含着對我的關切。我便將事情緣由告訴了你，説完便再也忍不住的哭了起來，你聽完後，一手輕輕拍打着我的背，一手笨拙地但卻又温柔的拭去了我的淚，“不就是演出沒有被選上嗎？下次再努力，老爸相信你一定會成功的！”我點點頭，而你依然保持着原來的動作。你的手，寬厚温和，我想握住你的手。

現在，面對着巨大的學習壓力，我想幾次選擇放棄，但是，當我消極時，你總會在我疲憊時用你那温暖的粗糙的大手，輕輕地但又不失力量地拍拍我的背，而那手，似乎有無窮的力量，讓我在沙漠中找到綠洲；將講我在谷底裏拽了上來；將頭頂上的陰雲驅散開來，讓我感受到温暖的陽光。而我，在你的鼓勵下，一次又一次的突破了自己，取得了進步。你的手，充滿力量，我想握住你的手。

你的手，雖粗糙但細膩，雖平凡卻很有力量，雖黝黑但温暖。你的手，讓我重拾信心，我想緊緊的握住你的手，讓自己在你的鼓勵下，獲得生命的真諦。

我想握住你的手作文 篇17

從姿態輕盈到身軀佝僂，從一頭烏黑到幾根銀白，從纖纖玉手到遍佈細紋。

時光，總是悄悄地從指間滑過，在每個不經意間成長，在每個不經意間蒼老。

那片朦朧的記憶中，母親的手總是格外輕柔。小手不自覺得上去拉住媽媽的手，柔柔的，宛若絲綢從我手間滑過一般。炎炎的夏日中卻又暗藏着一絲冰涼，沁人心脾。

手指組長細長的，光滑而又潔白。正是這雙手，教會了我使用筷子，幫扶着我學走路；發燒時撫摸着我的額頭。

母親的手，總是在最困難之時幫助我的法寶。

我坐在小小的書桌前，小手緊握着那根鉛筆，在那方格紙中寫上“愛”，奈何它筆畫繁多，我一遍一遍地嘗試去寫，卻終是無濟於事。額頭上不知何時浸了一層密密的汗珠，幾次的失敗，讓我急得哇哇大哭。淚水從眼角順着臉頰落下，向地面飛奔而去。鼻子也抽抽答答的，跟寺廟裏的老和尚撞鐘似的。

媽媽笑道：“你還小着呢！總要多嘗試幾次失敗的。這次我教你，下一遍你可要自己寫啊！”我咧開嘴角，向媽媽點頭。媽媽輕輕地握住我的手，就像是春風從我的手邊吹過一般。一筆一畫，一撇一捺，書寫着獨屬於中國的漢字。母親用愛教會了我何書寫“愛”。

時光的一天天過去，它成全了我，卻也消磨了母親。

母親的手早已不再潔白。時光在她那雙原本光滑的手上鐫刻下獨屬於它的印跡，再也無法消磨。那雙手整日受着冰水的浸泡，洗滌劑的侵蝕，也早已不再是當初的模樣。

兒時，你握着我的手，為我遮風擋雨，教會我學習生活。

如今，我握着你的手，風雨無阻，享世間幸福。

一雙手，記錄下了太陽不知道的祕密——你對我的日夜付出。

時光啊，請你不要再如此對待天下的母親啊。

我想握住你的手作文 篇18

握手也許是一種道歉，一種友誼，一種同盟，有時候也是一種想念。

突如其來的疫情，我們迫不得已地被關在家中上網課，有些同學可能不適應這種上課模式而掉隊。我有一個同學，在學校裏關係還不錯，她總是發微信過來讓我給她發題目答案，這種行為在學校裏是嚴禁的，老師們都管得很嚴，萬一這種行為被同學舉報，那我豈不是好心辦壞事。

日子一天天地過去，她發來的題目也逐漸增多，如果我一而再再而三地慣着她，不但不是幫助她，反而是害了她，於是我在聊天框裏打了一個“不”。她先是發了一個問號，我覺得很可笑，回了她“你好幼稚啊，這個都聽不懂。”我本來是想用另一種方式提醒她，沒想到她不但不理解反而把我拉黑了。在接下來的幾個月裏，我不但跟她失去了聯繫，而且友誼的距離也漸行漸遠。

從那以後，我們失去了交談，但並不代表我不想向她道歉。當時我不該那麼放肆地開玩笑，傷到她的心。如果可以的話，我多想再握一下她的手，我一定緊緊地握，裏面包含了我的歉意，包含了我的自責……

我多想握住她的手，哪怕再説上一句話，而那句話一定是“對不起”。還記得我們一起握手在操場上散步的場景嗎？那一點一滴都是回憶，到處都是友誼的印記。

但是，我知道她的性格，倔強到骨子裏的女生，她是不會原諒我的。在今後的日子裏，我每一天都在煎熬，心裏充滿了遺憾，我試着彌補，試着挽回，但還是一點兒都沒用。友誼的暫停鍵何時才能開啟，那雙潔白的手，我何時才能再一次握上……

我想握住你的手作文 篇19

雪花飄飛，將天國的嫁衣獻給了大地之間的願景。被此幻景所沉醉了，朦朧中，叩開了夢的柴扉，去窺視心靈的曉夢……

_題記夜籠罩了天地，我孤孤單單地坐在台階上，仰望深邃的天際。不知是海市蜃樓的幻影還是腦中記憶的浮現，出現在眼前，迴響在耳際。

還記得年輕的你，握着我的手去放風箏，我們肆意的歡笑但風箏越飛越高，我卻質疑不肯離開你的手心，你的懷抱。春風似乎也不誰柔美的，吹得風箏想要掙脱我的手。你説讓風箏飛得更高更遠些吧！即使他消失在我們的視線裏，因為它代表着夢想。而我卻暗自説着：有你在我要做一隻無法放飛風箏。我要緊緊的握住你的手，因為在那個時刻，我的世界裏再也沒有畏懼和寒冷，我擁有的永遠是一片晴空。真的想握住你的手，享受你帶給我的温暖，帶給我的信心，帶給我的勇氣，帶給我的愛。媽媽，告訴我，你永遠在我的身邊。當你孤獨地坐在陰濕的牢獄裏，等着你最後的判決。你，一個小小的管理，沒有多少家產，更不會奢求他人能夠贖回自己，這牢獄之災，你該如何面對？沉思，哀歎，你只呢不敢做出屈辱的選擇。那一刻，花謝了，那一瞬鳥哀了，那一秒，風駐足了。有誰能知道你一刻你內心滾動的痛苦和無奈？有誰能體會到你內心所翻騰的屈辱的淚水？假如時間可以倒流，我想握住你的手，我想悄聲對你説：“在億萬中國人心中，你，司馬遷，就是一個英雄！”你以你瘦弱的軀體，鑄就了中國人心中永遠的魂魄，屈辱的一切，非但沒有消去一個人的品質，反而成就了他非凡的偉大！你，在黑暗中執筆，著就了歷史的錦集“無韻之離騷”的史記，讓無數人更是為之驚歎！那一個令中國人無法忘記的一刻年5月12日，大地震親臨了四川地區。一片狼藉，哭聲，喊聲，求救聲。那就在那幾秒鐘，堅強，無私，捨己，奉獻，那師的偉大，那母愛的輝煌，將災區包裹！如果時間可以暫停，我先握住你的手，送給你祝福。送你温暖，送給你鼓勵，送給你堅強。我想握住每一個幸運的孩子的手：“別哭，我們永遠和你在一起”

我想握住你的手作文 篇20

握手，一個非常常見的動作，在生活中隨處可見，可對於我和哥哥來説，握手卻很困難。

我哥哥在美國讀大學，我們倆一到兩年才見一面，一般都是視頻交流。要麼我哥哥放假到中國，要麼我放假到美國。而因為今年疫情，我放寒假沒有過去，我哥哥也沒有辦法過來，這樣一耽擱，我們就有兩年沒有見到了。

我總想去視頻他，但是怕他太忙了，沒有時間，或者怕打擾到他休息，所以我就沒有視頻問他什麼時候回來。

在我小時候，我哥哥對我特別好，只要有玩的、有吃的、喝的，一定會先跟我分享，讓我一起去。每一次我去美國時，我哥哥一定會帶我飆車，體驗他買過來的跑車，感受一下速度。

我好久未曾握過他的手了，因為太久不見很想他。每一次要去握手時，時間不允許，我的上飛機了，或許我之前真應該把握機會，但是，每一次時間總是阻攔我。

真希望我哥能趕緊回國，這樣我就能跟他握一次手了，能在中國逗留一段時間，跟我一起手牽手過快樂的時光！

我想握住你的手作文 篇21

和朋友握手錶達一種友誼，我有許多朋友，有兩個是我最好的朋友。他們都是我的同學，其中王同學在學校容易碰見，甚至發條微信就能很快回復我；陳同學太忙了很少碰見，但是他媽媽跟我媽媽經常聯繫。

今年由於疫情，我們都沒有相聚。開學後，我們一碰見，就聊個不停，最後很想握手，可握不了，只能隔一米距離在空中握手。中午原本想和陳同學玩，可是我要值勤，也就不能一起玩了。

至於為什麼與陳同學很少碰面，不僅僅是我忙，還有就是他也很忙，活動範圍廣，課間和午休都碰不到一起。和他第一次“實體”握手，是在疫情得到控制，教育局發佈可以不戴口罩的時候。我們一起玩遊戲，玩好後牽着手回教室。

一轉眼就到了暑假，又是漫長的兩個月。科學老師佈置了一個合作作業，我一看到“合作”兩個字就立即想起陳同學和王同學，於是在羣裏發了許多信息，可是陳同學一直沒回。微信、好友圈都沒有陳同學的身影。朋友，你在幹嗎？好久不見，暑假真想跟你碰面。朋友，就差你了，約起來一起做實驗，我想握住你的手。朋友，聽説你忙着上課，八月份相約好嗎？八月，我們牽着手，在温州圖書館一起查資料，完成作業；在南塘，完成科學實驗記錄，一起玩耍。

朋友，我等着你，八月份見，開學見，我們仨一起牽手玩耍。

我想握住你的手作文 篇22

你有如一股清風，輕輕蕩入我的內心，佔據着我的心。你是永遠站在我身後的，是我堅強的後盾。我的夢想之路是你在為我護航。你是我永恆不變的避風港，是我在太陽下的綠蔭，是我在雨天中的雨傘，是我密不可分的朋友。

你，時刻陪伴在我的身旁，讓我從未感到過孤單。在我寫作業時，你即是我手中的筆，一筆一劃，描繪着知識的海洋；在我看書時，你即是我手中的書本，率領着我在那片蔚藍色的區域內翱翔；在上課時，你即是黑板上的字符，一股腦兒鑽進我的腦海，引領着我前進的步伐。

你，既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時，你又讓我依靠讓我傾訴，又無聲息地溜進我的心房，給我注入新的力量，帶來新的希望。在我上課走神時，是你用你那温柔無形的雙手，輕輕叩擊着我的心門，提醒着我集中精力。

你，是我永恆的友情。你從未背叛過我，縱使我再壞，再差勁，再糟糕，你也不曾嫌棄我，拋棄我，放棄我。你還是我最忠實的擁護者。在人生的道路上因為有你的擁護和支持，讓我多了一份勇敢，多了一份自信。

你，就是我傳説中的守護天使。每天細細地打理着我的日常生活，是你的成員們，給予了我生命、快樂、美妙。令我無憂無慮地生活着、學習着、努力着。在我跌倒再爬起來的時候，你關切地問我“摔疼了沒有？”，輕輕地撫摸我的傷口。在我遭遇打擊時，是你陪我走出低谷，走出傲慢，走出鴻溝！

你，親情，是世界上最美妙的情感。假如説友情是食物，愛情是水，那麼親情即是太陽、是空氣、是每個人必不可少的温暖！

父母是你的核心，母親是你的主心骨，打理着我的衣食問習題。每當我們享受着出生的喜悦時，母親卻是痛苦的承擔者。是她為我們解決前方的圍欄，讓我們有逾越困苦的勇氣，是她為我們撐起一片天！父親、母親和我們即是一個家。當我們温室中汲取知識的甘露時，父母卻在那炎炎烈日下揮灑着汗水。

我不會讓你逃離，即便我們都倦了、累了，可我卻還是想擁有你，因為有你的地方才會有我。我想無握住你的手，一起逾越；我想握住你的手，一起奔向成功；我想握住你的手，一起走向幸福的彼岸。因為有你的地方，是天堂！

我想握住你的手作文 篇23

時已入春，又是夕陽垂地的時候；伴隨着一陣向晚的春風，悄悄揉過行人的髮梢；一年結束的消息是悄然而至了。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”你在哪兒，我想握住你的手。

都是因為去年冬天的那場雪，似猛獸般以花白的牙齒撕咬着我的回憶，於是我想起了你。那天放學後，你穿着一件破棉襖，拄着一根破木枴杖，頭戴一頂已被炭火燒出了小洞的帽子。你彎着腰站在樹下。我隔着很遠便看見了你。你從口袋裏伸出那雙早已飽受歲月摧殘的，凍得龜裂的雙手，朝着我招手，叫着我的名字。我不禁心絃一動，彷彿有聖光籠罩在身上。但想起身後還有同學跟着呢，便沒有加快步調，反倒是放慢了腳步。

等我到你跟前時，我明顯看到一絲失望從你臉上掠過。但它轉瞬即逝。“幹嘛？”我按捺住許久相見的興奮，反而不耐煩的問道。你聽完後，下意識的將放在似乎要凍結的空氣裏的手放回在口袋。然後迅速插回口袋，在拿到什麼東西后緩緩伸出。我充滿了好奇地望着。

會拿出什麼東西呢？那雙凍得像乾枯的松樹皮似的手會拿出什麼呢？我充滿了好奇。你又僵硬張開了手掌。手上是一雙手套。

“怎麼這麼涼？”你用驚異的目光看着我。你又拿着那雙手套，用嘴對着哈着氣。你拽着我的手，給我帶上手套，你的手像放在冰箱裏的冰塊似的，比我的還冰！比我的還涼！四目相對，我頓時發現你是那麼得蒼老！你那發污的指甲縫中有着白色的皮屑，你那凍得龜裂的雙手，凹凸不平，像世界地形圖似的。小時候，你是枝繁葉茂的大樹。而現在，你卻僅剩那樹枝樹幹了。每次上學，你總是要給我戴上那一雙手套。而我總是笑嘻嘻的説：“謝謝爸爸！”

又是一年冬風起，不知吹白了誰的髮梢。在春寒料峭之時，在陰雨連綿之時，在暴雪來臨之時。我會緊緊握住你的手，絕不會再讓你的手再受凍受累！

我想握住你的手作文 篇24

“握手”，也許是最容易的事了：只需兩個人見着面，這壓根不是問題。但我假若要握緊二姐的手，就有一些艱難了。

還記得兩年前，姑夫在瑞典開餐飲店，餐飲店裏急缺一名小助手，他“走訪調查”了全部倫敦，都無人能協助他。眼見着店內的做生意愈來愈差，他才狠心把中國小剛大學畢業的二姐送至瑞典去讀中學，有空時去店內幫助。就是這樣，小表妹就離開故鄉，我們倆非常少再相見。

如今，我如果再想看到二姐，就更為艱難了：她早已國中畢業生，立刻就需要上普通高中了。聽大大家所言，瑞典的學員（很多歐洲的國家也是那樣）在學習方面選用的是“先鬆後緊”的方法，她們在中國小和中學環節主要是塑造自學能力，和我國正好相反，而中後期學習培訓十分艱辛，因此，瑞典的學員在普通高中、高校兩個階段得學中國學生在中學、普通高中、高校三個環節的內容。伴隨着內容的增加，時間迫不得已越來越尤其緊密；瑞典的學員上普通高中時，不僅在念書期內要和時間賽跑，就連放假了也不可以好好休息。因此，看到二姐也是一種奢求；她早已離國三年了，正中間不曾回家探親訪友過。

我逐漸後悔自身沒有愛惜同二姐在一起的歲月，但後悔又有什麼作用呢？後悔就能讓二姐返回身旁嗎？或是在微信上找她説説話吧。但她一直沒有接通，她八成是去圖書館學了吧。在成年人嘴中，二姐是十分喜歡運動的，但她對學習培訓的興趣愛好並不是很深厚，我又逐漸擔憂我的聯絡是否會打擾她。過去了一會，發覺手機屏會亮起來，是二姐幫我覆信了！我趕忙開啟一看，卻僅僅一條冷淡的留言板留言：中懷，親姐姐如今沒時間與你閒聊，等着我有空時再去找我聊吧。

在記憶裏中，她的手是那麼光潔，與她握手，也有一種怪舒適的覺得。但她如今去飯店幫助，當服務生了，還要幹活兒刷碗，手是不是會變不光滑呢？可是不管怎樣，我也要握一握，給她一些關注，告知她我掛念她想念她，盼她能回温州市來團圓。

二姐，你何時才有時間？何時我才可以握住你的手啊？

我想握住你的手作文 篇25

天空板着一臉蒼白，低頭默默地向大地傾訴着人世的無奈，一滴滴淚水凝結成潔白的雪花慢慢飄落。既而，冽風大作，抽打着蒼白。天哭了，我也哭了。

徘徊在你的門前，剛剛舉起的敲門的手恨恨地攥緊，又一次放下揣回兜裏。你我現在雖然只有一牆之隔，心卻天各一方，我還能握住你的手嗎？

“堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，總有一天會把人喚醒。”我一直堅信着這一句話，可是儘管我一直敲，一直敲，也沒能敲開你的心門，到頭來我們成了最熟悉的陌生人。

熟悉的天空，熟悉的人羣。拖着剛考完試的失落，提着滿包的壓抑，我快步走回教室。踏上四樓的腳剛剛站穩，遠遠的，我便望見一個熟悉的身影站在班級門外，近視眼的我一眼便認出了她——是你。許久不見，你依舊那樣可愛，但骨子裏透出一股成熟。見到你，一時間我的壓抑心情不翼而飛，想起以前，久別重逢的喜悦又被怨恨沖淡。

如此討厭我的你突然出現在我們班門口，——你是陪同學來找人的。我與你擦肩而過，誰都沒有勇氣看對方一眼，眉宇間充滿着殺氣。我與新同學熱情地打着招呼，並用力將門狠狠地摔回門框。但是這遠不能解除怨恨，我又一次出去大聲對正和你談事的同學説：“喂！能不能換個地方，這兒多礙事！”

你很聰明，馬上識破了我這種聲東擊西的小伎倆。你轉身跑開，留下傷心的背影……

窗外，天依然低泣。教室裏只留下我暗自流淚。

我不知道我到底做了什麼，我不是想叩開你的心扉嗎？可我居然傷害了你。

雪認真地下着，掩蓋了天地間所有的污穢。我們的記憶能不能這樣被掩蓋？永不要再揭開？我站在你的門外，面前是一樣冰冷的門：我能不能握住你的手？

揣着不用回答的問題，我徘徊在雪中……

我想握住你的手作文 篇26

“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我願用我的一切換你歲月長留……”，每每唱起這首歌，我就會想起你——我的父親。

記憶中的你是一個不善言辭的人，嚴厲又有些木訥，跟我有些許距離感。縱使如此，我依然想緊緊握住你的手。

我不會忘記，在那個陽光明媚的上午裏，太陽正努力地釋放着自己全部的熱量，即將迎接考試的我正焦躁不安地走來走去，努力使自己波濤洶湧般的內心平靜下來，可我卻怎麼也做不到，這時，一雙温暖的大手撫摸在我的手上，我抬頭一看，你正一臉慈祥地看着我，我緊緊地握住你的手，默默感受着你給我的力量。從那一刻，每當我手足無措的時候，我就想握住你的手，因為你的手可以帶給我無窮的力量。

我不會忘記，在那個華燈初上的傍晚，你帶我去看音樂噴泉，等我們來到那裏時，人羣早已裏三層外三層將音樂噴泉圍個水泄不通，你和我，艱難地穿越着人羣，我幾次險些被喧鬧的人羣撞倒，這時，你的那雙大手向我伸來，把我的小手緊緊地攥在你的手心裏，從那一刻，每當我在危難緊急的時候，我就想握住你的手，因為你的手可以帶給滿滿的我安全感。

我不會忘記，那是一個輕鬆愜意的中午，我和你並排躺在牀上午休，你勞累的你很快進入了夢鄉，而我卻輾轉反側，當我轉身面對你時，我突然發現你兩鬢的顏色和頭頂不太協調，仔細一看，才發現那是幾絲白髮已悄然降臨，再仔細打量你熟睡的面龐，我這才發現不知不覺間你有些蒼老了，幾道無情的皺紋爬上了你的眼角，從那一刻，我就想握住你的手，我希望陪着你度過漫長的一生，我希望減緩你衰老的步伐……

“謝謝你做的一切，用那雙手撐起了家，總是竭盡所能把最好的給我……”我真想握住你的手，我親愛的父親。

我想握住你的手作文 篇27

晚風輕拂，夕陽將天際鍍上了一層金邊，風中傳來了悠揚的笛聲，一圈一圈地盪漾在我的心頭……

“我們的田野，美麗的田野，碧綠的河水，流過無邊的稻田。無邊的稻田，好像起伏的海面……”醇厚的聲音夾雜着細嫩的童聲從風中漸漸飄來，你輕輕地牽着我，帶我去田野裏去看漫野的花，你寬厚的大手將我的小手輕輕包着，任由我的不安分的小手在你的掌心中胡作非為的抓抓撓撓。

你始終温和地笑着，牽着我的手去感受這自然的活力與美麗—捧住我的小手，去接綠葉上滾落的晶瑩的露珠，瑩瑩潤潤，冰冰涼涼；從草地上撿起一朵落花，放在我的掌心，撫摸柔軟細嫩的花瓣，我感覺到了春天在我的掌心綻放；拾起一枚嫩葉，我看到了它清晰的脈絡，是春天的紋理正在蔓延；扶住我的小手，蝴蝶停在我的指尖，顫動了一下，撲稜稜的飛走了。那便是生命的生動與活躍啊……

冬天的雪紛紛揚揚飄落而至，屋檐上掛着一串一串的“冰溜子”，在寒夜中泛着清冷的寒意。一放學，我揹着書包小跑出門，你看到我後，把我冰涼的小手緊緊包裹在你温暖的大手中，搓着我凍得發紅的指尖，呼出温暖的氣息。白汽在空氣中漫逸，讓我的手漸漸恢復知覺。似乎有一股暖流，緩緩注入了我的心田……

這美好的時光就像海上的煙火，美麗燦爛，又轉瞬而逝。在過馬路時，你不幸被一輛酒駕車撞倒，從此就只能在病牀上生活了。我去看你時，你靠在牀邊，夕陽的薄暮映照着你單薄的身影，蒼白的面容上，依然温和地笑着，青白的脣緩緩貼上笛子，吹響了那天我們唱的歌—“我們的田野，美麗的田野……”淚水，從我的眼中不住的滑落，我握住了你的手，才發現你的手已瘦的骨頭凸顯。你撫摸着我的頭笑着説：“爺爺沒事，只是以後不能陪你一起出去玩了……”

我想握住你的手，正如小時候你握着我的手一樣，帶你去看花與海，和你一起去看庭前花開花落，望天邊雲捲雲舒，期待美好的明天。

我想握住你的手作文 篇28

動聽的旋律，五彩的音符，對!那就是音樂。從小在音樂的環境中長大，享受着父母無微不至的關愛的同時，我更享受着音樂給我帶來的美妙和幻想。我一直想握住音樂的手，一直，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。

當別的孩子還在聽着“外婆橋”的時候，我的身邊已經縈繞着門德爾鬆《乘着歌聲的翅膀》，當別人開始學唱周杰倫的《雙截棍》時，我的身邊卻有着維爾第的《四季》……對於此，難道我還沒有握住你的手嗎?是的，沒有。雖然你離我是那麼的近，甚至唾手可得，但我卻覺得，你的內容是那麼的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨!

步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱下漸漸長大，原以為這樣我便握住了你的手，已經完全走進了你的世界，但是，我錯了!和你在一起的時間愈長，卻愈使我感到自己的無知。

在我賞閲了許多的音樂作品後，在我欣賞了海頓的《時鐘》的嚴謹，貝多芬的《命運》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閒適後，我震撼了，我感覺到一種從未有過的充實，是肉體上的，精神上的。

我一次又一次地品嚐你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽過不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悦中的遺憾。這樣的場景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開，可望而不可即。或許，音樂，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進去追尋。

在我十五歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師並不如我想象的一般：風度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞台表現力，而是從小患過小兒麻痺症導致雙腿殘疾，下肢癱瘓。然而，他的表演卻出乎我的意料，當他撐起手中的弓，靈活的手指跳動起來時，我發現音樂在他的演繹下有着別樣的風情和感覺。我熟悉的音樂更具生命力和無限的張力了。此時，我明白了，音樂是需要心的演繹的，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。

我愛音樂，我想握住你的手，或許，我現在握不到，將來也握不到，但是你的奇幻和異彩就在於不斷地追求和體味，這也就是中外音樂家都用一生去追隨你的原因吧。

去夢想，去尋覓，去追求。

只為了想握住你的手。

我想握住你的手作文 篇29

在這裏我想握住那些敢於説真話的手，以表達我的崇敬，我的支持與我像你們那樣敢於真言的決心

有人説過，在真相面前沉默這等於説謊，是的，在真相面前，不是每個人都有勇氣將它裸呈於世的，因為它往往伴隨着阻礙，排斥，甚至生命的威脅，在當今這個虛假氾濫，謊言遍地的社會，人們越來越習慣於躲藏，掩蓋與抹殺。而令人欣慰的是，有這麼一些人，他們無畏於困難艱險，敢於把真相道明，所以握住你們的手，是我內心真切的願望。

我想握住你的手，是因為我對你的崇敬，我崇敬的不僅僅是你的真言本身，更是你強大的人格力量，因為這些敢於真言的人，一定有衝破一切阻力的勇氣，而這勇氣一定是來自於兼濟天下的責任感與悲天憫人的情懷魏徵，一箇中國曆史上有名的諫臣，他並不把皇帝的臉色作為自己言語的風向標，鍼砭時弊，直言不諱才是他的作風。我相信他一定有着治世盛國的使命感才能如此，他甘當一塊明鏡，照出一個大唐盛世。鍾南山，揭露非典的第一人，出於一位人民醫生的責任感，他從對非典遮遮掩掩的人羣中走出來，大聲呼籲，立即通知世界衞生組織，用全社會力量抗擊非典。因為他的振臂一呼，才點破了那層迷霧，換來了人們的眾志成城，齊心協力。你看，一句真話對於社會的作用如此重要，我們怎能不崇敬那些直言的勇士。

我想握住你的手，是因為我對你的支持。説真話聽似簡單，殊不知那些勇士往往承擔的是各方面的壓力甚至是生命的威脅高耀潔，揭露艾滋村的第一人。但這位老人並沒有得到應有的榮譽與獎勵，而是人們的質疑與某些地方官員的威脅。張純如，勇於揭露南京大屠殺真相的美籍華人，從她的照片上我們很難想像這清秀的臉龐與弱小的身軀要面對的是繁重的洞察與採證，更要抵禦的是右翼勢力威脅她生命的恐嚇。但是最終這位年輕的姑娘還是用自殺結束了生命。我真是痛心，為何我們不能在他們境遇困難之時給予他們幫助與支持，哪怕只是相見時或在內心裏握住他們的手，使他們感到不孤獨，因為這個後盾足夠堅強。

我想握住你的手，是因為我想讓你帶領我前行。每當我在真相面前徘徊，事實面前猶豫，都會有這麼一雙有力的手牽引着我，雖然無語，但我的內心已感到：我要説真話。（由握手到牽手，由默契到行動。這是原因之三。）我想握住你的手，更希望全社會都能握住這些手。相信這種力量將換來一個更明淨的天空。

我想握住你的手作文 篇30

被淹沒的歲月長河中，我不曾記得你那稚嫩的模樣，不曾記得你為我“背黑鍋”的事，不曾記得你那些遭遇不幸的事。在你最困難無助的時候，我並沒有陪你度過那段最黑暗的日子-----致我最親愛的姐姐。

我現在想握你那雙柔和温暖的手。從不想放棄，你總是説我“傻蛋”，但是我從未認可過；你總是説我喜歡“記恨”，但是你從未想過我為什麼會那樣，俗話説：“吃一塹，長一智。”無論你有多少次失敗，但是請你記住失敗的原因。於是我養成了這個習慣，我會盡力改正。

我現在想握住你那雙耐心好、愛傾聽的手。當我在外受了他人的氣時，總是把氣撒在你的身上。但是你從未説過我，甘願當“出氣筒”。當你在外受了氣時，對我發牢騷，我卻不耐煩地吼你：“説夠了沒？”在這裏，我謝謝你，包容我的任性。

我以後想握住你那雙長滿瘡傷的手。無論什麼時候，什麼狀態，你可以無條件地對我發牢騷。以前你關愛照顧我，現在輪到我來撫平你那顆歷經滄桑的心。或許我沒有那麼好的脾氣，為了你，我可以忍；或許我沒有那麼好的傾聽性，為了你，我可以練；或許我沒有那麼好的耐心，為了你，我可以改；或許我一身都是壞毛病，但經過漫長的歲月，我不信憑我的堅持不可以蜕變成一個秉性優良的人。

我以後想握那雙受了氣沒處發的手。我以前常常跟你抬槓，總覺得你蠻自戀，總是講一些歪道理。只是我不懂你講的含義，更不瞭解你。你貌似我的心蟲，總能知道我的習慣、愛好……彷彿我不瞭解自己，而你卻非一般地瞭解我。從今以後，我會慢慢地走近你，瞭解你，盡力及早知道你的下一步要做什麼。

滿天繁星，你同我躺在遼闊無邊的草原上，我緊握住你的手，細數那夜空中最亮的星。讓我們成為天底下幸福親密的兩姊妹，只要心結打開，我相信我們一定可以有那一天。