【熱門】校園作文8篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的校園作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

校園作文 篇1

炎炎夏日 ，擋不住我們籃球隊員們為校爭光的步伐。

這是我們籃球隊第一次走出校園，參加如此大型的籃球比賽。我們坐了兩個多小時的車，終於來到了英山。

第一場比賽就要開始了。我們看了看對手，他們的個頭比我們高出一大截，我們的底氣在一瞬間少了一大截。“不要害怕，我們的靈活性要比他們好!”隊長似乎看出了我們的膽怯，給我們打氣道。

幾分鐘後比賽開始了，我們竟然拿下了第一節。接下來的二三節，我們兩支隊伍不分上下。

決定勝負的第四節就要開始了，我們的比分是20:20。我非常緊張，如果有一絲的錯誤，就可能決定整個比賽的輸贏。“中鋒擋住對方的球員，前鋒讓開空間，讓後衞陶樂奇來打，注意打好每一個配合!”臨上場時，教練囑咐道。“育才隊，加油!”親友拉拉隊在一旁吶喊助威，我們頓時充滿信心。該我發球，球在我們隊員的手裏傳來傳去，我們配合得十分默契。可是對手也不甘示弱，死死咬住比分。

比賽剩下最後兩分名，比分是35:35，我的體力已經明顯不足，這場比賽打得十分艱難。我們又拿下了兩分，並搶斷了對方的控球，正準備再打一次進攻，鎖定勝局，可是我們竟然大意起來，一個不小心，球被對方球員又搶了回去，他們發起了猛烈的進攻，三分!投中!比分反超了，38：37!我傻眼了!

時間只有25秒了，歸我們發球了，陶樂奇拿到球躲開對手的攔截，快速地向籃下跑去，投球!球從籃框邊擦過，沒進!時間僅剩10秒，這時，教練叫了一個暫停，他的表情凝重：“最後10秒，我們要麼輸，要麼搶斷去投籃!”裁判吹了一聲哨了，我們上場 。他們控球后，準備投一個兩分球，我們的隊員打手，罰球，進了一球，現在在比分39:37，只剩下5秒了。我灰心了，做好了輸球的心理準備。

我們的後衞帶球跑過來，看見我的空位很好，把球傳給了我，觀眾在倒數：“三、二……”我接球轉身投了一個三分，我祈禱：一定要進，沒進咱們就輸了，想不到球穩穩地進到了籃框裏，在最後關頭，我的三分球決殺了對手。我們抱在一起歡呼……

這場扣人心絃的籃球比賽，讓我明瞭：不到最後，永不言敗!

校園作文 篇2

如“”，這可真是讓人感到欣慰而又興奮呀！正如，我們班便是一個名副其實的“江湖”。不妨的話，就來看看吧！

打頭陣的便是我的好友高一成了，他可是原創版的“李大嘴”。身材高大魁梧，好似一堵牆。可靠率：99.9%。不過，他的貪吃形象可是出了名的！每每走進教室，都會有一股甜香隨着他龐大的身軀飄忽來，飄忽去。每逢下課，他的周圍便會有一大羣人，閃着一雙雙饞蟲樣的眼睛向他乞討零食。而他自己呢，天天都吃成個“小花貓”，可真是“吃遍天下無敵手”呀！

繼而出場的是“呂秀才”——胡怡凱。瘦小的身子恰似“呂秀才”的“營養不良”。雖不是滿口古文，但也算得上是“半個書呆子”了。只要一下課，他便會忘乎所以地起來，很快，就投入“此地無人，唯我獨尊”的境界，一本本厚厚的書就這樣悄無聲息地“敗”在他的手下了。

“排山倒海——！”一手拿書，一手空空，霎時將班裏的調皮蛋製得服服帖帖的“郭芙蓉小姐”——裘涵韻出場了。別看她平時一臉的嬉皮笑臉，可管起人來卻是異常的嚴肅。若有誰惹怒了她，她就會用“排山倒海”招法打得你滿地找牙。我曾想逗逗她，想不到我和她的目光剛一相碰，她便似乎知道了我的“不良居心”。“排山倒——海！”我的臉刷地白了，這下我得倒大黴了！我，溜！

該輪到我了！大家好！我是“路見不平，拔刀相助”、“為兩肋插刀”的“白展堂大俠”——金毅！人家白展堂是一個打雜的.，可我卻是鼎鼎大名的實小副大隊長。雖然我們的身份有着天壤之別，但我們愛打抱不平的性格可真叫相似呀！有一回，我的好友被一塊小石頭給絆倒了，我立馬“拔刀相助”：“可惡的小石頭，敢戲弄我的兄弟？看我的！Ican!”我飛起一腳，把那顆小石頭給踢到十萬八千里外了。

“校園江湖”，“江湖校園”。怎樣，這一趟下來，你是否對我們的“江湖”有所瞭解了呢？

校園作文 篇3

這個炎熱的夏季，我們搬進了美麗温馨的新學校。這一天，老師和同學們的臉上都洋溢着幸福的笑容，每個人的心中都是美滋滋的，一股輕鬆快樂的氣氛從而得到了真實的流露。

舉目四望，你會發現學校早已不再穿着那件灰褐色的“舊夾克”了，而是換上了一套紅綠相間的漂亮“花裙”，上面還鑲嵌着一條條銀色的“蕾絲花邊”呢！你看看，這外表不僅美觀，惹人喜愛，還有些時尚的氣息哩！當你走進這個美麗校園時，首先抓住你眼球的便是兩幢高大的四層樓。位於北邊的那位“朋友”，名叫“教學樓”，我們全校師生就是在它“肚子”裏學習知識、探索奧妙的。而位於南邊的那位“同學”，它肚子裏的“寶貝”可是我們每個學生都想去學習的，其中有同學們為喜愛的微機課、音樂課、美術課、舞蹈課、書法課······都是在它的肚子裏“舉行”，想知道它叫什麼嗎？嘿嘿，告訴你：這位“同學”姓“綜”，名“合樓”，聰明的你猜到了嗎？它倆“兄弟”呀，不僅外觀和功能有了變化，“肚子”裏的教室也發生了翻天覆地的變化：有從前坑坑窪窪的水泥地，老式的舊鋼窗，簡陋的安全設備······如今變成了潔白平整的瓷磚地板，嶄新亮麗的塑鋼窗，充足、精良的防火設備以及必要時的緊急出口······

我們的校園美麗嗎？對了，告訴你一個小祕密：我們這個新校園可是國家政府部門撥出專款來贊助建造的。我想：政府一定是想讓我們在更好的學習環境中學習、成長，將來為祖國做出貢獻，讓我們的祖國更加繁榮、富強。這是一個多麼美好的願望呀！現在的我已經六年級了，馬上就要迎接升學考試了。我感覺自己好像在爬一堵高高的圍牆，旁邊有很多人在與我一起爬，終點就是升學考的勝利。在爬地過程中，會有大批大批的人被淘汰。在爬時，會出現許許多多的書，你必須把它們一本一本地吃掉，一本一本地消化，因為那是你前進的動力，是你獲得成功的基礎。我很清楚這場比賽的重要性，我知道我要變得主動，因為只有主動才能在圍牆生活中活得更精彩，我將寄託着所有人的願望，贏得下一輪的入場券！

校園作文 篇4

九月，我正式步入了中學的校門，在我的學校裏，一切都顯得那麼美麗，那麼和諧。但是，在那所學校裏，我最喜歡的還是操場中央的那棵銀杏。

有時，我會想，為什麼我會去注意那棵銀杏呢？我想，大概是因為它比較特別吧，結白的石欄四周環繞，樹幹粗壯，樹上枝繁葉茂，遠遠看去，你會發現，那棵樹比校園內任何一棵樹，都更顯古老，更顯滄桑。

那時，正是初秋時節，秋風送爽，天高雲淡，而這棵銀杏樹樹上的葉子也已經走向了“成熟”，初秋，葉子還沒有變黃，但是每每秋風吹過，樹上的葉子就會隨風搖曳，仿若一隻只蝴蝶在風中舞蹈；如果此時，天上又有陽光灑落，那麼，樹上的葉子又會變成一顆顆星星，落在枝頭，眨着眼睛；如果，趕上起風，樹葉會在風中“沙沙”作響，宛如一首天然的交響曲。

初秋，也不是會下點小雨，時而細密，時而疏緩，在雨中，那顆銀杏樹，就像一個梳粧後的姑娘，每一片葉子都是那麼濕潤，那麼惹人憐愛，雨後，樹葉就像換了一件衣裳，抖掉了灰塵，用最美的一面，述説着生命最後的輝煌。

不時走過那棵樹下，仔細向裏觀瞧，會在層層樹葉的遮擋下，看到一個精緻的銅鈴，每當這時，我都會不禁幻想，那鈴聲會當整個校園的情境，起風了，空氣中那清新的泥土香，總會讓我思緒萬千。

每每路過那棵樹前，我總會駐足觀望，不知道在這棵樹上的每一篇葉子上，記載了多少學生的歡笑與淚水，不知道在這棵樹中的那個鈴鐺，曾經伴隨了多少學子的悠悠歲月，不知道在這棵樹的樹蔭下，曾有多少學生曾在那裏嬉戲、讀書……

每一棵老樹都承載了一份悠遠綿長的故事，每一位學子都有一個令自己難忘的學生時代，都有一個令自己懷念的校園，都有一處令自己愛戀的景色。

校園是每個人一生中最難忘的地方，如果讓我説校園是什麼，那麼我覺得校園是一首歌，是一首快樂的歌，也是一首悲傷的歌，我們因為可以在一起學習，在一起唱歌，在一起玩耍，所以快樂，但也因為，我們終將會畢業，這一切又會那麼悲涼。

今天，我又來到了那棵銀杏樹下，現在，那棵樹早已是光禿禿的了，但它也時刻告訴着我們，我珍惜這最真摯的學生時代……

校園作文 篇5

微風輕柔地托起一絲絲柳絮，太陽將他金色的光輝灑向平整的格子路上，桐字閃爍着金子般的光輝，我踏着陽光，走向新一天美好的校園生活。

早晨朗朗的讀書聲使人從夢中轉入現實，窗外的鳥兒似乎也想加入其中，嘰嘰喳喳地讀起來。風兒翻動着書頁，顯然早晨的一切都是這麼的悠然自得，但校園生活猶如一部多彩的話劇，妙趣橫生的自然是課間的時光啦。

社會課本是講述先人的各類事件，有些枯燥無味的，但卻因為陳老師的一句玩笑話變得興趣盎然。上課時，陳老師打趣説了一句：“我以為小紅是女生的名字嘞！”導致全班鬨堂大笑。下課後小明調侃小紅，叫他小紅小妹妹，連續叫了好幾聲，小明的同桌也跟風叫起來，而小紅這一個大男人，竟然回頭了。

“哈哈哈，你回頭就是你承認了。

“不是，第一，我回頭不是因為我承認了，第二，我不是小紅小妹妹。””小明擺動着他的中指，一本正經的“胡説八道”。

於是，“小紅小妹妹”就成為了我們這塊區域裏的一個新梗，大家都覺得特別有趣，而小紅也不是很介意。

這只是我們校園生活的冰山一角，有趣的事情還有很多。有人説，老師説的最真實的一句話就是，“三年光陰，真的很短”，我的每天都是這麼的多姿多彩。

校園作文 篇6

下課了，我和任語一行人玩起了“老鼠靠牆”。

我們選定了貓後，就決定了英文中的“mod”，是“十秒靠牆”於是，一場“貓鼠大戰”開始了。我在心裏數着他們靠牆的時間已過十秒，便把任語給抓了。任語左撲右撲，看見是加入遊戲的，都抓一次，看，他那張嘴張得大大的，手做出老虎的樣子，很好笑，再一看，任語和我距離不到一米，我急中生智，把頭一扭，把身子轉過來，裝作不是和任語一夥的，任語不知道，就向陳嘉銘撲去，譚浩宇搞怪，跪在地上像和滑冰的一樣，但被任語看見了，任語向前一撲，抓到了譚浩宇，譚浩宇站起身，任語就飛似地靠牆了。

譚浩宇立即直撲向任語，任語將身一轉，反從我的方向逃過去，我時間也不多了，縱身一躍，被譚浩宇抓了個正着。我故技重施——只盯着兩個人抓，一個是周陶濤，另一個是譚浩宇，果不其然，他們又玩起了新遊戲，我看準時機，把王蔚蔚給抓了。

我們的笑聲蓋過了那學校的屋頂了。

校園作文 篇7

秋天到了，天氣漸漸變涼了。秋姑娘邁着輕盈的腳步來到了我們的校園。一羣羣大雁排着整齊的隊伍從我們校園上空飛過。校園裏的梧桐樹葉變黃了，只要風輕輕一吹，一片片葉子就像蝴蝶似的從樹上飛下來。而這些梧桐樹就像哨兵一樣穩穩的站在那裏，看着我們上學，放學。

花壇裏的菊花開了，有的紅，有的黃，還有的紫。只要我們一到花壇邊，一股花香就迎面撲來。真是香極了。下課了，我們都喜歡到這兒來玩。 我們的校園真美，我愛我們的校園。

校園作文 篇8

豐收的氣息邀約我們走進校園，陣陣果香撲面而來。

走進校園，一幢寫着“惠蘭樓”三個大字的房子映入眼簾。大家瞧，樓前的落葉弟弟正隨着風姐姐翩翩起舞呢！地上的花兒妹妹也搖曳着小腦袋，彷彿是在給他們吶喊鼓舞。

穿過惠蘭樓，我們來到一顆大樹下。那是一棵參天大樹，筆直的樹杆，茂密的枝葉給我們帶來清涼。在陽光直灑的操場上，許多學生在上體育課。一下課，他們紛紛跑到大樹下休息納涼。大樹上還不時傳來鳥兒喳喳的叫聲，可是我們卻看不到小鳥，原來茂密的樹葉把小鳥們隱藏了起來，讓小鳥和我們玩捉迷藏呢！

陣陣桂花香吸引我們來到“星光長廊”。那是一條古色古香的長廊，都是由圓木組成的，上面還刻着許多軟筆書法作品。長廊旁邊就是桂花樹，星星點點的桂花把樹裝扮得非常美麗，連平時不賞花的男生們也都流連忘返。

這就是我們的校園，一個非常秀麗的校園。