你是我的老師作文(通用15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的你是我的老師作文，希望對大家有所幫助。

你是我的老師作文1

我們每個人都有許許多多的老師，在學校裏有教我們知識的老師，在生活中教我們實踐的老師，在家裏又教我們如何最敬師長的老師……，而對我最重要的老師就是我的母親。

我們從出生下來就開始與母親在一起學習，在母親無微不至的呵護下、教育下，我們不斷的成長，不斷的學習着。

剛剛週歲時，母親就會叫我們走路、吃飯，人、如何待人等一些教育。儘管我們做的不是很好，但母親總會細心的、有耐心的教育我們。儘管我們很小，但犯錯誤的時侯，母親也會説我們幾句，雖然我們聽不懂，但也會感到害怕，然後再乖乖地回到母親身邊。

到了上學的年齡，母親也不願意把我們送到學校，然後一天都見不到自己的孩子，但母親為了我們的將來，只能送我們去上學。漸漸長大了，也不省心了。母親為我們操心、勞累，也漸漸變老。母親天天為我們進行教育，讓我們好好學習，不能惹事，做一個好孩子。只要我們做的好，母親也就放心了。

現在我們很逆反，更不讓母親放心，然後還要天天為我們做飯，增加營養，所以我們更要好好學習，不能逆反。

母親就這樣陪伴我們走過了十五個春秋，母親給於我們許許多多的知識，財富。各種事情都有教育我們，所以我們要更加愛我們的母親，愛我們最重要的老師。

你是我的老師作文2

大千世界，芸芸眾生，凡事講究緣分，你我雖是師生之輩分，卻是一種來之不易的緣分，我會用心去品味這來之不易的緣分。

我清晰記得兩年前，我死活不要去你當班主任的班級，畏懼於你的嚴厲，我害怕我的調皮會使我吃不消你的“棍棒”。當然，這只是我起初的想法。

然而，悲劇的是我換班未成功。當時我覺得，最悲哀的事莫過於此。

開學初，你病假的消息先從各處小道“火速”傳來，又從主任的嘴裏加以確認。正當我拍手叫好之時，突然冒出來一個極其“變態”的老師。使我們的上課氣氛變得異常“活躍”。但是，不幸的是他只教了一個月就“告辭”了。所以，月考後的風波只有我們自己去“體會”了。

您的歸來，我們散漫，分數不及格的末日……

您的第一節課是在別的講的，中途沒有下課。可是門口卻聚集了一堆我們“賊眉鼠眼”的目光。回班後，我們還在研究，您好像並沒有傳説中的那麼可怕。不知不覺中，我畏懼您的心理也逐漸的消失了。

我沒想到，我會是您得意的課代表。起初，我總是花百分之一百二的心思去認真完成您給我的任務。經過長時間的接觸，我發現傳説中的您，有很多都是虛傳。雖然，您有時會打人，時不時的大發雷霆一下。但那都是我們嚴重的錯誤使你情非得已。

通過您和我的談話，我有點感受到了慈母的感覺。雖然我缺點無數，但是您都是細心的幫我改，沒有一絲責備的意思。

現在，我真心覺得您沒當我的班主任是我的損失了。但您能是我的老師，我能是您得意的學生，也是一種莫大的幸福了。

我在您的培育下學習的時間屈指可數了。但這種師生情誼將會毫無保留並長久的存在我的心裏。

有點暴力、有點慈愛、有點自戀、有點苛刻。你是我的語文老師。

你是我的老師作文3

一位平平凡凡的清潔工，在其他人眼裏可能身份卑微，但在我這個中學生眼中卻是一位不平凡的人。

我平時不在家吃早餐，通常是在大街上吃的，那天是NIIT第一次出現在我的視野中。那時你推着灰黃色的上面滿是污漬的三輪車，從我的身邊經過，你低着頭，我沒能記下你的面孔，可就在下一分鐘，你那蒼白的臉龐卻永遠的深刻在了我那經不起驚嚇的幼小心靈裏。

還未完全清醒的我正在早餐鋪裏，吃着胡辣湯和包子，從人羣中望見了你。你還未走出原地幾步，就從那個地方傳出了異常刺耳的爭吵聲。於是我放下了筷子急忙跑過去探個究竟。在那嘈雜的爭吵聲中，我聽出了事情的來龍去脈。原來你從原地走出了幾步，不小心把那位急急忙忙去上班的小姐買的早餐撞到了地上，你不僅向她道了歉，還願意再賠她一份，可她卻在強詞奪理，謾罵不停。在周圍人們的勸解中，你們終於停止了爭吵。你也開始了你的工作。

充滿好奇心的我，跑向你的身邊，問你為何忍吞聲，聽任對方無理取鬧，你只是淡淡一笑“讓讓她吧，她還小，而且是個女的。”從你的話語中，我沒有聽出一絲的怨恨，一絲的委屈。你讓我懂得了一個如何讓人們可以化解矛盾的方法——“換位思考”，顧名思義，就是站在他人的立場來思考問題，學會替對方着想，在我以後的成長中我會把這件事這句話永遠的記在心間，改掉我曾經那一兩句談不到就生氣的壞脾氣，現在能靜下心沉住氣來思考生活中的不快和困惑。

雖然你只是一名普普通通的清潔工，但的的確確是我的“老師”。

你是我的老師作文4

我有一位特殊的老師，她是我的母親。她教給我許許多多的人生哲理，教導我如何面對困難與挫折，更教會了我如何保證自己的誠信度。

國小裏，有一次語文考試我出奇的得了100分，在語文考試中作文至少扣1分，我因為語句優美而填補了這個缺憾。回家後，細心地母親在閲覽考卷時發現我的一個錯別字“敵”的反文旁寫成了欠字旁。當時，我和媽媽都沉默了。我那時心想：“就一錯別字，不説不就行了。”可誰知，媽媽一開口，就讓我氣得差點哭了出來。她説：“一分也是分數，明天讓老師把分數改成99分，下次努力點就行了。”

第二天，我很不情願地告訴了老師，誰知，老師不但沒有批評我，反而在全班面前表揚我，讚美我十分誠信。那時我心想：原來媽媽是在培養我的誠實守信，勇於擔當的品行啊!

還有一次，媽媽給我做課外練習題，本子後有答案的，自己出去辦事了。我很疑惑，平時媽媽都用訂書機訂死，為什麼現在不訂了?我沒有那膽子去翻看，於是我就老老實實地做了起來。媽媽回來看着我全對的本子，説了一句：“你已經長大了，應該學會分辨什麼該做什麼不該做，其實我在後面的答案上做了手腳，只要你一偷看，我就會知道。你沒有看答案説明你已經懂得分辨黑白了，我相信你以後也不會。”聽了媽媽的話，我才明白了她的良苦用心。

媽媽是我生命中的一個重要的角色，就像歌詞中所唱的那樣“你是我的眼，帶我越渡浩瀚的大海;你是我的眼，讓我看見這世界就在我的眼前。”

媽媽，你是我的啟蒙老師，是我生命中重要的組成部分，是你讓我懂得永不放棄，真理長存等的人生哲理。也是你，讓我的生存變得更有價值，誠信度不失分。我很感謝你，媽媽。

你是我的老師作文5

在我浮躁之時，總有這樣的小溪從我心上緩緩流過；流過，心也逐漸靜下來。

夜深，我行走於雲南的麗江古鎮。

一排排酒吧人聲喧譁，杯盤相碰，霓虹燈在不知疲倦地閃爍着，亮了一片天空，恍若置身白晝般，原本失意的我心裏益發浮躁起來。

古鎮，你的温婉哪兒去了？

我撥開密集的人羣，奮力向前奔跑起來，彷彿只有這樣才能拋卻這種蕪雜喧囂，這種“無邊落木蕭蕭下”的哀傷。

“汨——汨汨——”一陣曼妙的低吟淺唱，如一闋厚重、平和的絃樂，牽住了我的腳步。

是水嗎？

一彎狹長的小道邊，一股清溪不緊不慢地向前流淌，推動着幾架水車吱呀地轉動着，彷彿已在這裏轉動了幾個世紀，你能在其上觸到歷史心音的跳動、歲月流逝的痕跡。一盞昏黃的燈影投在溪面，成了一團濕漉漉的光影，彷彿是溪水孕育的金髮嬰孩，那樣温婉美麗。這條小溪雖沒有“飛流直下三千尺”的壯觀，卻有“小橋流水人家”的秀雅。有的地方高低錯落稍大，便形成了一道小瀑布，好像一位少女蓮步輕移般悄然。

這樣的小溪，它道盡了一個古鎮應有的魂——靜！

它就在這裏，不為俗世歡愉而動搖，不慌張，不匆忙，保留了本色在這裏靜靜地流。

它説：“不要被俗世撼動心靈最初最本真的美，唯有靜。”

溪聲依舊，不同的.是，我的內心逐漸平靜下來，一次失利，並不能代表太多，它只是投入水中的一塊小石子，濺起數點水花，終歸平靜；繼續行走，或許能收穫更多不一樣的精彩，又何樂而不為呢？

“梆——”一陣打更聲令我為之一顫，和靜相遇，沉靜的心靈終於得到了解脱。我釋然了。

水靜行於古鎮，人靜步於世間。學會靜，便是一大提升，便能如巍峨的大山，巋然不動。

溪水，你是我的老師。

你是我的老師作文6

善者的面具是白色的，白色代表純潔；國王的面具是紅色的，紅色代表威嚴。那麼，老師的面具是什麼顏色的呢？哦，老師的面具是善良、嚴格、慈祥的。

一談起我們的數學老師，不得不為他豎起大拇指。他中等身材，顯得很健壯，一雙不大的眼睛，總是露出温和的目光。這便是我們的班主任老師，也是我們的數學老師——張老師。

那是一個酷熱的夏天，天漸漸熱了起來，夏季來臨了。太陽火辣辣地烤着大地，知了在樹上大概也嫌天氣熱了，拼命地叫着。同學們個個都趴在書桌上呼呼地睡覺，只有張老師一個人默默坐在辦公室裏不知疲倦地批改同學們的作業。多少個沸騰的白天，他在明亮的教室裏孜孜不倦地給我們講課。為了把我們培養成才，他流下了多少汗水，耗費了多少心血！

張老師更是個責任心極強、非常隨和的老師。每天中午他都來教室裏看看我們這些調皮的孩子們。我們在做作業時，他總是在講台上輔導我們，遇到不懂的問題，老師總是不厭其煩地給大家講解。就算是生病了，也會每天晚自習來看看我們這些學生有沒有什麼不懂的題。還會關心那些除了數學，其他科目不好的學生，告訴他們，叫他們努力學習，取得好成績……還不時和我們開開玩笑，説一些奇聞趣事。彷彿他並不是我們的老師，而是一位閲歷豐富的長者、智者。

他對我的培養、教育，我無法忘記；他對我們班的辛勤付出，我們無法忘記。忘不了他運動會時他為同學們加油打氣的聲音；忘不了他批改作業時的背影；忘不了春遊時他那歡快的笑容……

此時此刻，我難忘與老師走過的每一分鐘。有過感動的淚水，有過會心的微笑。他如摯友，迷惘時，給過我星光般的鼓舞；失落時，給過我清風般的慰藉。

啊！我真想説：“張老師，你是我永遠的驕傲！”

你是我的老師作文7

在我的人生之中，曾經有無數的老師辛勤的栽培過我，但令我最難忘的還是國小的教師。

先從一年級開始説吧，一年級的老師，每次都給我一個和藹可親印象。每次，我們上學的時候，他們總會在學校的門口來迎接我們。在課堂上，只要你回答對了問題，下課後就總會有你的戰利品；但是，如果你回答錯了，也就只能得到老師的安慰了。

到了二年級的時候，老師又不同了，沒有以前温柔了。天天要寫字，不寫的話，有時還要被鞭子打，甚至有時又向父母報告，真是痛苦啊。上課回答問題，對就表揚，錯就批評，真是太嚴厲了。

在上了三年級的時候，老師已又更嚴了。天天要背課文，天天有練習做，幾乎很少有時間玩。老師也整天板着臉，一副好像要吃人的樣子。有時，考得不好，老師又打電話給老師，總之，一切都是那麼的嚴謹。

上四年級的時候，那就更別説了。老師就更嚴了，簡直比老虎還更嚴。每天的學習，老師一點也不放棄，天天一大堆的作業，真是痛苦。就算下課老師也要戰罷一點點時間不留一點餘地。

到了五年級，老師還更嚴，只要你做錯了一件事，就當着全班同學的面罵你，打你。上課時講話，搞動作，下課後，就總會被大罵一通。然而，如果，你做的好，表揚就總會在你的面前搖來搖去。

上六年級是最重要的階段，老師們個個緊張得要命，所以，老師也跟得很緊，那些嘮叨的話，簡直比爸媽還更多。另外，學習卻比以前還更緊。作業也比以前越來越多，簡直比胡錦濤的事情還更多

這就是我的老師，不同的老師。

你是我的老師作文8

國小畢業了，我告別了母校，但永遠不會忘記我的母校和我的老師，她就是六年級我們的班主任——張老師。

張老師名叫張華，她平易近人，和藹可親，我們一看到她的微笑，就和她拉近了距離。在學習上，我們有什麼不會的題，她總是耐心指導，不厭其煩，孜孜不倦地給我們講解，直到我們聽懂為止。上課時，她幽默風趣，即使枯燥無味的數學課我們聽起來也很有興趣。

同學們鬧矛盾時，張老師從不強橫解決。她總是給同學們講道理，耐心地詢問緣由，最後化干戈為玉帛。

過節日時，她給我們舉辦聯歡會，表演者展示自己的才藝，讓大家開開心心地玩兒。老師平等看待每一個學生，不因為誰的分數低就嫌棄誰，還經常鼓勵他們，讓“差生”們重新找回自信。有一次，我們班有一個男生，考試考得很差，張老師不但沒有批評他，反而讓他當上了班幹部。後來又一次考試，他的成績果然有了提高。

張老師彷彿有“魔力”一般，可以讓那些調皮的學生變得聽話。因為她的教學方式讓我們心服口服，想不聽話都不行。

敬愛的張老師啊，您淵博的知識就像浩瀚的大海一樣，而我的知識只是大海中的一滴水。是您使我從—滴小小的水珠變成小溪，知識越來越多，越來越豐富。

張老師，我們即將升入國中，將來還可能上大學，讀研究生，……，但我們無論走到哪裏，無論是普通人或名聲顯赫，我們都不會忘記您，您永遠是我們尊敬的好老師。

你是我的老師作文9

子曰：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”每個人身上都有屬於自己的獨特的閃光點，值得我們互相學習與借鑑。虛心使人進步，驕傲使人落後。這是成功的哲理。我們要善於發現他人的長處，取長補短，才能揚長補短，讓我們自身更加完美。

我有一個很要好的朋友，她學習成績優異，在她的身上我不僅學習到了知識更領悟到了成功的真諦。

一天中午，教室裏人聲鼎沸，許多人在教室中打打鬧鬧。但是我的好朋友卻靜靜地坐在她的位置上專心致志地攻克着一道又一道的難題。她聚精會神地盯着作業本，絲毫不理會旁邊打鬧的同學，“靜若處子”這個詞用來形容她是在合適不過的。我放下東西，側過身子去看她做題。一分鐘過去了，她並沒動筆答題，彷彿是遇到了攔路虎了，她再次審閲題中的數據，西索了片刻，便翻開草稿本若有所思的想了想，便開始做題，她一步步摸索着，卻不斷地碰壁，時不時地搖搖頭，她再次陷入了深思，隨後她無奈地站了起來，向數學老師走去，向他求助，她認真地聽老師講解，一會兒，她就回到了座位上去按照老師的方法認認真真地算了一遍，慢慢地，皺着的眉頭舒展開來，嘴角微微的揚起……

她那堅持不懈不輕言放棄的精神讓我十分敬佩，她是同學，更是我的老師，教會了我一個十分淺顯卻讓人受益終生的道理：堅持就是勝利。而她自己就是這個道理最好的詮釋。

你是我的老師作文10

老師，雖然我現在已經國小畢業了，邁入了國中，但是想起您曾經對我的關心，依然像我的父母一樣那麼温馨。

記得讀二年級時，一次下大雨，地上的水有我膝蓋那麼深。下課的時候，我們幾個女生到操場上與男生打鬧，這時，一不小心，我腳一滑，倒在地上，泡在水裏。

我慢慢抬起頭，發現自己在抽泣，身上也很疼。一會兒，老師從教室匆匆趕來，把我抱起，她不顧我身上有多髒，不顧雨下得有多大，向醫務室跑去……

後來，我慢慢長大，也更加明白老師為我們付出的心血。

六年級時，我與一位男生打架，一氣之下把他推到牆上，他眼鏡上一個的凸起的尖鋭東西扎到了他的頭皮，流了血。老師打電話把我們的家長都叫來了。老師語重心長地對我説：“你怎麼這麼不小心呢？幸好只是皮外傷，要是出了什麼事，你怎麼辦！你一個女孩子又這麼愛玩，出事了吧！以後要文靜一些，真正像個女孩子……”老師就像我的母親一樣叮囑着，讓我不會迷失方向。

在學習過程中，老師非常重要，您耐心地跟我講解。我跟不上的時候，您會拉我一把；我考得好的時候，您讓我不要驕傲。

老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，而照亮了我們前進的道路；老師，您就像一位園丁，播撒知識的種子，把我們培養成人；老師，您就是我們的再生父母，我衷心感謝您！

你是我的老師作文11

太陽會温暖人心，在我心中，您就像那一輪火紅的太陽，温暖我的心，時刻與我相伴。

幼兒園門口，淚水模糊了我的視線，我死死拽着媽媽的手，説什麼也不願進入這個陌生的，媽媽口中新奇的學校。我深深地抗拒着，這時，您如暖陽一般，和藹可親的對我説着，還親切的拉起我的小手，讓我心中充滿了滿滿的安全感。您帶着我，第一次走進小班，温和的幫着我，我哭鬧想媽媽，是您抱着我，像媽媽一樣温暖。那天，我第一次開始和您在一起，被您温暖着。

慢慢的，我長大了，也開始不懂事了，叛逆了，進入了孩子最叛逆的時期青春期。這個時期的孩子最難管教，可是您，沒有對我們指責，沒有壓力，沒有嚴厲的批評，反而，是無限的關懷，是關愛，您用愛，陪我們度過了那個叛逆的，是家長也很無奈的時期，帶我們走出叛逆，丟掉貪玩，是您，讓我們認真，細心起來。

成長路中，並不會一帆風順，會有同學之間的爭吵，會有不懂事的頂撞，會經歷許多風風雨雨，跌跌撞撞，我也會沮喪，也會想過放棄，也會盲目向前，可是，是您，始終站在我的左右，指引我向前，把我帶向一條明路，使我們健康成長，不會被成長路上的各種利益迷住，而停止向前。在放棄時，是您，告訴我們持之以恆；在沮喪時，是您，安慰我們這點痛不算什麼；在迷茫時，是您牽着我的小手一步一步慢慢前進……

轉眼之間，懵懵懂懂的十幾年過去了，您也陪我度過了不知道多少個黑夜白天，黑暗裏，你像月亮，照亮我前進的道路；白天裏，你則猶如暖陽，時刻温暖着我的心靈。

時光轉眼即逝，我也從一個什麼都不懂的小女孩長成了成熟穩健的女生，離別之際，我們揮淚告別，我的暖陽，我的老師，您是我一生中最重要的人，您是我心中的那抹暖陽！

你是我的老師作文12

在我的記憶裏，張老師給我留下了深刻的印象，張老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，張老師是多麼的無私呀。

張老師高高的個子，她是在我班所有的老師中個子最高的一個，她有一雙明亮的眼睛，一對敏鋭的耳朵，一個秀氣的鼻子和一張能説會道的嘴。

張老師在學習上對我們很嚴格。記得上課時，張老師説：“上課鈴響了，誰回不來就不要回來了。”張老師是不想讓我們浪費寶貴的時間，快點給我們上課。張老師講課時非常專心，把課文講的一清二楚，讓同學們都能聽明白。有一次，張老師要去開會，本來要安排背品德的，但老師怕我們説話和搗亂，不讓我們背品德了，而讓我們做練習冊，做不完不能走。張老師之所以對我們這樣嚴格是因為她以前教過一個非常優秀的班級，是想讓我們想她的優秀班級一樣優秀。

張老師在生活方面對我們也很關心。有一次我們班有一個學生因生病請假了，老師急忙地問我們：“他怎麼啦，那裏不舒服？”然後下課後又專門去看望了這位同學，張老師讓她自己的言動告訴我們要關心同學，關心他人。又有一次張老師講《陶校長的演講》這課時發現課文中有這樣一句話：人得根本一壞，即使你有很多才華，也會被社會淘汰。張老師不厭其煩地給我們説了一遍又一遍，講解其中的很多故事，她是在告訴我們做人的道理。

這就是我印象最深的張老師，她不僅在學習、生活方面對我們很關心，還在許多方面默默無聞地守護着我們，為我們付出了很多。我一定要努力學習，用優異的成績來報答張老師。

你是我的老師作文13

有人説，老師是燃燒的紅燭，燃燒自己照亮着我們；有人説，老師是夜晚的明燈，指引着我們前進的方向；有人還説，老師就像是我們的第二個父母，無時無刻都在關心着我們的生活……可是我覺得，老師是我心中的一本書，一本內容豐富的書。

在課堂上，老師就是一本《教材解析》，不停地教給我們許多知識。只要有時候我們同學冒出了自己疑惑的小腦袋，他立馬就能翻到那問題的解析，讓我們仔細閲讀。那時他又變成了另一本書——《提高能手》，列舉出一系列相同的題目，讓我們舉一反三，直到熟知這種題型。

在下課時，老師就是一本《百科全書》，一旦同學們好奇心在蠢蠢欲動，問出一些如“天上的星星有多少顆？”“螃蟹為什麼橫着走？”等稀奇古怪的問題時，他便會十分有耐心地一一講解給我們聽，不經意讓人覺得是書成了精，在和我們講問題的道理呢。

在午休時，老師就是一本《幽默大全》，常常説出一些有趣的段子，引得我們捧腹大笑。記得一次午休時，老師和我們玩講笑話。他問我們：“你們知道為什麼企鵝的肚子是白色的，而身後都是黑色的嗎？”我和同學們互相對對眼，誰的眼神裏都沒有肯定的答案。老師見我們一個個“大眼瞪小眼”的樣子，忍不住大笑起來：“哈哈，你們肯定是猜不到了，要不告訴你們答案吧，來來來都圍在我身邊……”我們慢慢的走到老師身旁，正準備聽答案時，突然只聽到一聲大喊：“啊！這也猜不着啊！”老師調皮的笑了笑説：“只不過是因為企鵝的手太短了，洗澡的時候只夠得着肚子，後面夠不着而已啦……”

同學們，聽了我的講述，是不是也喜歡上我這個可以變為各式各樣書目的老師呢？他就是我六年級的班主任——陳老師，他就是我心中的一本書。

你是我的老師作文14

“世上只有媽媽好……”每當這首老歌在我耳邊迴響時，我總想説：“世上只有楊老師好。”

楊老師，您是陽光和雨露，滋潤我們這些小樹茁壯成長；您是一把傘，而我們是雨中的行人，您給我們遮風擋雨……

楊老師，您是我的好老師。我以前的時候總是上課做小動作，不認真聽講。終於有一天，您把我叫到了辦公室，問我為什麼不認真聽講，我答不上來，您越説越生氣，您拿起了尺子對着我的手就是一下，我受不住這如針一般的疼痛，我“哇”地一聲哭了起來。突然，你的尺子掉到了地上，您輕輕地揉揉我的手，問道：“涵涵，還痛嗎？剛才是老師的不對，我下手重了。我知道你喜歡玩……”聽着您耐心地教導，望着您那雙佈滿血絲的眼晴，我知道了您對我們成為棟樑之材的期望……那天后，我漸漸改掉了做小動作的壞習慣。

楊老師，您是我的好老師。記得暑假開學後的早上我執意吃了一根冰棍後來到了學校，第一節上課後，我忽然感到不舒服。這時，您見我眉頭緊皺，手捂着肚子，難受地趴在桌子上。於是，您來到了我的身邊，問我怎麼了。我剛一開口，只聽“譁”的一聲，我吐了，您一看，趕緊給我捶背，又用紙給我擦嘴，別的同學望着那令人噁心的東西，有的捂着鼻子，有的説：“臭死了，臭死了……”而您卻拿起紙把我吐的東西給擦乾淨了！隨後您又領着我去辦公室倒水喝，又給我媽媽打電話來接我。我住院時，您還來看我，給我補課。那時，我下決心一定不再貪玩，要好好學習。期會考試時，我的成績不錯，您表揚了我，我學得更起勁了……

楊老師，我今天的出色表現離不開您的辛苦栽培，我真想大聲對您説：“楊老師，謝謝您，您是我的好老師！”

你是我的老師作文15

在我的國小生涯裏，接觸過許多的“菜”，我覺得每一個老師的味道都不同，但變化最無常的，還是我的語文老師——劉老師。

第一道菜：涼拌苦瓜絲

“同學們，我們開始上課了。”劉老師和顏悦色地走進教室。劉老師知識淵博，常常是講着講着就擴展出去了，大家都聽得非常認真，可我卻閒不住，開起了小差。這時候，劉老師鋭利的眼睛便飛快地照到我身上，我連忙低下頭，臉在火辣辣地燒着。老師的目光終於走了，我才敢抬起頭，我相信劉老師一定是一名優秀的偵查員。放學後，我被老師叫到了辦公室，“你知道今天自己犯了什麼錯嗎？”老師的聲音不大，卻極有分量，我是個誠實的孩子，承認自己的錯誤。“劉老師，我以後一定認真聽講”。劉老師也就放我回家了。

第二道菜：酸辣土豆絲

這段時間，班裏的男生都迷上了遊戲，有幾個因為遊戲連學習都退步了，甚至有人往遊戲裏充錢。下課了，一羣人圍在一起聊遊戲，十級偵探劉老師終於出現了，她把這些男生全部叫到外面，“狂風暴雨”地教育了一番，還使出了“必殺技”，請家長！這事兒可鬧大了。果不其然，劉老師公開在班裏警告，我深深地替他們可憐，“早知今日，何必當初”呢？

第三道菜：蜜汁雞翅

由於在那一段時間，我學習特別用功，成績不斷的上升，我自己都不相信。果然，在期末考試裏我考了全班第一，劉老師沒有過於表揚我，只是希望我能保持。但我還是開心極了。

我不會忘記是誰給了我人生的哲理；也不會忘記是誰帶我進了知識的海洋；更不會忘記是誰讓我進入文學的殿堂。在我的腦海裏，總有一位身材中等，頭髮微卷的人在記憶中若隱若現……她是誰——