我的班主任優秀學生作文
她,有着一雙炯炯有神的眼睛,眼睛裏的目光既慈祥又鋭利,有時叫人信心百倍,有時叫人害怕,有時叫人興奮,有時又叫人慚愧。她還有一張櫻桃似的小嘴,一笑起來光滑的面龐上就會出現兩個淺淺的酒窩,像一朵初綻的菊花。她講起課來滔滔不絕,講起道理來也使人意味深長。上課時,她毫不保留地把知識傳授給我們,使人不禁想起李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。她,就是我們的班主任,她姓莊,我們都叫她“莊老師”。
莊老師非常敬業,愛崗,儘管我們班的學習成績不是很好,但莊老師仍盡心盡力的輔導我們,對我們的作業批改也很認真。
有一次,莊老師要我們寫一篇有關“橋”的'作文,我拿到作文題目後,絞盡腦汁也不知該怎麼寫,於是便抱着僥倖的心理隨隨便便的寫了一篇作文交了上去。第二天,莊老師把我叫到辦公室。我的心裏想十五個吊桶打水——七上八下,忐忑不安的想:“完了,這次肯定會以沒認真完成作業的罪名被老師狠批一頓。這當我心亂如麻的想時,不知不覺,我已經到了辦公室門口。
莊老師見我來了,親切的招呼我過去,我懸浮的心也平靜了許多。“你到底怎麼了,怎麼寫了這樣馬虎的一篇作文。”“我……我……”我支支吾吾的不知該説什麼好,心裏想,看來挨批是免不了的了。沒想到,莊老師並沒有批評我,而是撫摸着我的頭,語重心長的對我説:“寫作文要用心去寫,不要馬馬虎虎,做人也是這樣,要做就做最好的。”突然,一股暖流用遍了我全身,我的心裏充滿了對老師的敬佩。同時,我也記住了莊老師的話:“要做就做最好的”。從此,我的作業總是認真完成,絕不馬虎。
有人説,老師像園丁,無微不至的照料着我們;有人説,老師是甘泉,滋潤着我們的心田;有人説,老師是蠟燭,點燃了自己,照亮了我們。而我去説,莊老師像海上的一座明亮的燈塔,指引着我們這些迷途的小船隻永遠勇往直前!
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