寫梧桐樹的作文14篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的寫梧桐樹的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

寫梧桐樹的作文1

“媽媽，”一棵小梧桐樹抖落身上的泥土，睜開朦朧的雙眼對媽媽説，“那是些什麼樹呀?”。梧桐樹媽媽看到自己又有了一個好孩子，忙高興地對寶寶説:“我的小寶貝，這兒是你的家，那些是你的叔叔、伯伯……”

小梧桐樹甜甜地笑了，他躺到媽媽的懷裏，感到十分温暖。“媽媽，我不想長大了。”旁邊的叔叔、伯伯聽到了，都哈哈大笑起來，媽媽也笑了，“傻孩子，你別以為媽媽什麼都能幫你做，你要知道，你的哥哥、姐姐們都離開了媽媽，到遠方自己生活去了……”“不嘛，不嘛，我才不願離開您呢!”小梧桐樹噘着嘴，扯着媽媽的衣服撒嬌，小葉片一扇扇地。媽媽搖搖頭，“孩子，你可要快快長大呀。”小梧桐樹看看媽媽那粗壯的身軀，又看見叔叔、伯伯那高大的身材，覺得很安全。他想:颳大風時，有叔叔、伯伯幫我擋着;下大雨時，有媽媽幫我頂着，……我才不要自己生活呢。

一個月，兩個月，……一晃好幾年過去了。小梧桐樹需要的陽光，被媽媽如雨篷一樣的樹冠擋住了;小梧桐樹需要的營養，被叔叔、伯伯粗壯的樹根吸走了。他變得又矮小又瘦弱，成了梧桐樹王國裏的一個“小不點兒”!風爺爺捎信來了説，“小梧桐樹，你的哥哥、姐姐早已長得和小朋友的腿一樣粗了。你可要快快長呀!”“小不點兒”可着急了，後悔自己當初不該留在媽媽身邊，應該像他的哥哥、姐姐們到遠方去獨立生活，可現在怎麼辦呢?小梧桐樹都急得哭起來了。

寫梧桐樹的作文2

夏日的夜晚，滿天的繁星眨着眼睛，偶爾有幾顆橫衝直撞的流星，月光雖不能朗照，但他給了人們淡淡的光，徐徐的清風拂着院子裏的梧桐樹，細碎的“沙沙”聲像是對話。

梧桐樹下，一塊石桌子坐着三個人。中間品茶的是父親，滿是溝壑的臉上嵌着一對深邃的眼睛，飽經風霜寫在他的臉上和眼睛裏。兒子虎頭虎腦的，一看便知是個血氣方剛的男子漢;女兒長長的頭髮，清秀的臉蛋，那該是個多思的女孩。他們倆都望着星空。

啪!隨着細微而清晰的一聲爆裂，梧桐樹的一塊老皮剝落了，隨風落地，露出鮮嫩的新皮。

女兒和兒子都把目光轉向梧桐樹，女兒託着腮幫，對老樹皮發出了一串讚歎：“瞧，多可貴的一種精神啊!那是奉獻，自己還是新皮時，保護着比自己更新的那些皮，保護着樹的內部細胞，可一經老了，便自動退出，落地，讓新樹皮受磨鍊，而又把自己的營養重歸大地。這多像那甘當人梯的老師以及無私奉獻的人啊!”兒子有神的眼睛盯着新皮：“看，新皮正貪婪地吮吸着新鮮的空氣，不正像那初生的不怕虎的牛犢嗎?他準備經受烈日暴雨的考驗和繼承老一代的事業呢!”

父親聽着，看着，深邃的眼睛更深，他深有感觸地説：“我希望人世間的一切都能像你們倆所説的那樣，老的奉獻而不求索取，新的能繼承老一代的事業，並用自己的衝勁兒完成它。在這樣的循環，銜接，進步中，社會何愁不向前進步呢?”

老梧桐樹彷彿聽懂了他們的話，“沙沙”聲似乎響了一些，繁星似乎更亮，月光也變得更明瞭。

寫梧桐樹的作文3

“昨天”指向之無窮無盡，就像昨天一樣。若干個昨天之前，我還在西安，看着窗外的梧桐樹發榮、衰敗。

梧桐所演繹的春季無限華美與豐盈。我最熟識的是法國梧桐，他是西安街邊常見的夾道樹。掌形的葉片在暖風裏搖擺，我在牀前看着，想到西安在未來不再是我久住之地，這美景我再也無法時常領略，便似啜飲了苦酒一般。縱然茂密的葉子們不停地擠擁到我的窗前，顯出無限歡愉的神情，我依然無法釋懷。我昨天在西安看法國梧桐的丰姿綽約添在了我鄉愁的筆記之中。

又到了六月這繁華的時期，昨天那個夏季同樣是法國梧桐伴我度過的。午後的陽光曬得一切都炙熱，只有我的窗前有着陣陣涼意——是法國梧桐的枝葉為我多加了一層窗簾，他是我最體貼的夥伴。

秋季的法國梧桐絕非一個“美”字所能形容。初秋時，他像一般落葉喬木一樣先變黃，這時被法國梧桐所夾的道路及其周遭的空間都被他金色的“光芒”罩住了，一派輝煌與壯麗。法國梧桐最美在深秋，深秋的連陰雨給周圍帶來一片晦暗，於是“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”。因為“點點滴滴”的雨哪兒都有，所以關鍵在“梧桐”，梧桐葉就在這日日夜夜的點滴中墜落，伴着妖嬈又沉靜的舞姿，載着我即將離別的愁緒，在風裏猶猶豫豫，淚水在我的臉上滑落。

風雪載途的冬季是我那個昨天在西安的最後時日了，法國梧桐只以他孓然的身影與我揮別，用他寒風中顫動的樹枝，而不見綠色或黃色的手掌。我的那個昨天——留在西安的昨天，就是如此結束的。

走過那個有梧桐相伴的昨天，我的鄉愁雖然已被捲曲的黃葉包起，深深埋在故鄉的土地裏，但它卻如種子一般在我心中發榮滋長，以至枝繁葉茂。

寫梧桐樹的作文4

秋，悄悄的降臨了，因為天空時不時會刮來一陣陣涼嗖嗖的風，時不時還會掉下許多不知名的樹葉。

今天，我來為大家介紹秋的象徵——梧桐葉。

秋天，美麗的葉很多，但是留給我印象最深的，還是要數那梧桐葉了。每次走到梧桐樹下，都會聞到一絲淡淡的清香味。那時，我就會閉起眼睛來，慢慢地享受着這美好時光，陣陣微風吹向我的面頰，真是享受。梧桐葉大大的很象蒲扇，小的就象嬰兒的手掌一樣。這樹一層層，一串串，長得密密麻麻的，遠看就象一頂頂巨大的黃色大傘。

我在放學的路上時，總是會看到梧桐葉象一位位“跳傘員”一樣，慢慢悠悠地飄下來。踩上去時總是發出“沙沙”的響聲。這時我就會感慨：“大自然可真是鬼斧神工呀”！在風大的日子裏，梧桐葉飄落一地，遠處看，就好似一張華麗的金色大地毯。

可異的是，看到秋天的梧桐葉落下時，就會讓人感到一種莫名的淒涼，同時也會想起清代女詞人李清照《聲聲慢》一詞中的：梧桐更兼細雨，到黃錯點點滴滴，這一點也讓我覺得梧桐樹是一種略帶傷感，優雅自然的人的象徵。

梧桐葉雖然現在已經不再象夏天一樣綠得發亮。但是變身黃色的它也為這裏的秋天的街頭增加了一道別有的風景。還有月季花，楓葉，銀杏樹葉，都正在裝扮着“秋姑娘”呢！

寫梧桐樹的作文5

在我快樂的童年中，那一棵梧桐樹使我無法忘懷……

又放假了，我心中漾起了快樂的水波，又可以淋漓盡致的在家門前的梧桐樹那裏玩一場了。這個梧桐樹是我們放假後最大的樂趣。在那裏，可以玩“土球大戰”，“泥土蛋糕”，“樹葉拼圖”，等許多中游戲。累了，可以爬到那棵長得不像樣的梧桐樹上休息，梧桐樹枝丫盡情展開，似乎很高興能給我們一個休息的場所。雖然在樹上睡覺很是舒服，但是卻要時刻提防忽然衝出來嚇你一跳，推你一將的狐朋狗友。在那裏，我們才是真正的快樂，我們才是真正的玩耍，我們才是真正的孩子。想到這些，我就情不自禁的笑出了聲，腳步不由得加快了。

到家了，我拿出鑰匙，打開後門，發覺不對勁，怎麼有挖土機運作的聲音呢？飛快的將書包一丟，迫不及待的打開前門。本該出現在我面前的快樂嬉戲的小夥伴們，呈現給我的卻是一個巨大的挖土機。挖土機一邊挖掘着梧桐樹，一邊猙獰的笑着。梧桐樹一點一點的倒下，“轟隆”的一聲，梧桐樹倒下了。怎麼一回事？為什麼會有挖土機？為什麼要挖掉梧桐樹？很多問題出現在我腦海中。

我懵了。不一會兒，凱風來了，解釋説：“這裏有人要蓋房子了，他們出了錢，這塊地盤就是他們的了。”我明白了，問：“那梧桐樹就沒了嗎？”凱風不説話，沉默着，沉默着，我們現在的世界裏只剩下那挖土機那轟隆隆的聲音。當時我覺得，這是世界上，最可怕，最恐怖，最猙獰的聲音了。我衝進卧室，嚎啕大哭起來，甚至我也不知道我為什麼要哭，是為了梧桐樹無法在陪伴我們了？還是為了我們這羣幼稚的孩子沒了一個樂園？

夜晚，我走到陽台上，看着倒下的梧桐樹。月光灑在梧桐樹身上，似乎要給這快要死去的梧桐樹一點温暖。風輕輕來了，安慰着梧桐樹不要悲傷。梧桐樹“沙沙”的叫喊着，似乎在埋怨命運的不公，又似乎在痛苦的呻吟，我鼻子一酸，眼淚再次奪眶而出……

大人們為什麼這麼不懂我們？他們口口聲聲説會讓我們快樂的，他們又為什麼要毀掉我們的樂園？

寫梧桐樹的作文6

那時候我是沉默的，臉上總是堆滿了愁苦的瓦片。漸漸的，我遠離了生活，與我一起遠離的似乎還有那佇立在教學樓前的梧桐樹……

第一次見到它是在秋天，它那時就不年輕了。全身上下坑坑窪窪，遍佈着歲月劃過的傷痕，散發出寂寞和孤獨，和我一樣，遠離家人，遠離温暖，遠離幸福。我歎息，我是個與梧桐樹為伍的孤獨人。和梧桐樹一起，捱過這個漫長的冬天……

然而到了春天，陽光如潮水一般湧瀉下來，耀得梧桐樹的芽兒都睜開了惺忪的眼，甚至冒出綠色。它頓時充滿了生機，即使那粗糙的樹皮觸起來並不光滑，但卻富有生氣，帶給孤獨的我一絲絲的慰藉和信心……

到了夏天，它的那枝幹好像健壯了似的，爭着向高處和遠處伸展，決不給腳下的雜草留一絲絲藍天。實際上，那些雜草頭上的天空早就被它無邊無際伸展的綠葉封得死死的了。那些雜草掙扎着拼上最後一點勁兒，想要討到點兒陽光，可這綠色的巨人絲毫不理會那些慌張的，橫衝直撞的，被陽光拋棄的雜草。面對着強悍的綠色巨人，風兒似乎都乖順了許多，用雙手輕輕撫起點兒沙塵，生怕惹惱了這巨人……

這綠，興奮劑似的，催着有一點點而希望的我趕緊快樂起來。我再也無法抗拒這種力量，嘴角微微上揚着……

“冰冰，過來一起玩嘛”同桌説着過來拽住我，拽開我的心鎖似的，就像那股綠的力量，無法抗拒。沒跑出多遠，我回頭看看那棵綠色的梧桐樹，它正在微風中輕輕點頭呢。我笑了，真真正正地笑了，隨着朋友的牽引，走向我的一片天……

終於，我懂了，我變了，我也得到了—從總是一個人，與梧桐樹為伍的我，變成了一個愛哭，愛朋友，愛生活的人，我得到了梧桐樹贈予的微笑，得到了温暖和光亮……

梧桐樹饋贈的，是一種温暖，是一種快樂，是一種幸福，是一種使人嘴角上揚的標誌……

寫梧桐樹的作文7

大家都見過法國梧桐吧！我見的'更多，因為它是我們南京綠化好的標誌。

春天裏，陽光明媚，當我去上學時，走過一條馬路，那路兩旁都是梧桐。剛剛萌芽兒，那芽兒嫩綠嫩綠的，小小的。過了幾天，那芽兒長成了一些小葉子。每當春風吹過，葉子“沙沙”作響，彷彿在説“歡迎你春天”，又彷彿是幼童的手掌在風中搖擺。又過一段時間，葉子長滿了，只在中間有一點點的縫隙，和煦的陽光透過縫隙灑在身上，温暖極了。有的時候樹上的花粉不小心吸進鼻子裏，當時你沒察覺，可是一回到家你的噴嚏就會打個不停了。

到了夏天，天氣熱了，那嫩綠色的葉子漸漸變成深綠色的了，有時還發亮。梧桐樹上的知了也開始叫了起來，越熱它叫得就越賣力，叫得人心煩意燥。馬路上，出租車停在樹陰底下，小攤販兒也躲在樹陰底下襬攤兒。而驕陽似火的大馬路上，烈日之下，來來往往的人們一邊走一邊抹汗，身上的衣服濕透了，還有的人一個勁兒的吃着冰棒。我趕緊走進梧桐樹下，一走進樹陰底下，馬上就感覺到涼意，真像空調哩！有時下小雨，走進樹底下，還可以躲一會兒雨呢。不過大雨可不行哦，有雷電！

秋天，葉子慢慢一天比一天黃了，漸漸地變成桔黃色、金黃色了，樹枝上還掛着毛茸茸的桔色小球。天漸漸涼了，秋風一吹黃葉就滿天飛舞，樹枝上只剩沒有被吹掉的小球，就像鈴鐺在上面搖動。所以它又叫懸鈴木耶。

冬天的時候，那枝杆光禿禿的，只有那白白的雪，像是給梧桐換上了一身冬季的新裝。走在白雪皚皚的梧桐樹下，真有一種想飛的感覺！

啊，美麗的梧桐！我喜愛家鄉南京的梧桐樹，“她”陪伴着我快樂地生活、學習和成長。

寫梧桐樹的作文8

一走進我們學校就看見教學樓下的小花園，花園正中是一個水池，水池中間有一坐假山，頂上還有一個噴泉，水池中的水清澈見底，水池上還有一個S型的小橋。小橋左邊還有一個小草坪，裏面有美麗的桃花和清香的月季，如茵的草地。小草坪的右邊是升旗台，升旗台的中間是一根白色的柱子，柱子上有一面紅旗，每到星期一全校師生就在這裏舉行升旗儀式，鮮豔的五星紅旗在雄壯的國歌聲中緩緩升起。升旗台的右邊是藝術長廊，裏面陳列了我們的書畫作品。

藝術長廊右邊有幾棵梧桐樹。

梧桐樹真高大啊！樹幹要兩三個人才能抱住它。茂密的枝葉就像一將將撐開的綠絨大傘，比五樓還高。

三棵挺拔的梧桐樹像三位威武、勇敢的戰士日夜守衞着我們美麗的校園。

梧桐樹的春、夏、秋、冬都是那麼美麗！

美麗的春天，梧桐樹的樹枝上長滿了嫩綠的葉子，在加上樹下五顏六色的花朵，充滿生機的小草、清澈見底的水池、在蔚藍色的天空的映襯下，三棵梧桐樹顯得格外有精神，有一些高年級的同學抱着樹幹向上爬，到了一二米高時就坐到那裏，春風吹過來給他們帶來了絲絲涼意。

炎熱的夏天，太陽發出的光，將周圍的小草和花朵曬彎了腰。而梧桐樹將自已當成了大傘，為我們遮着強烈的光。我們躲在梧桐樹下乘涼，梧桐樹下卻頂着太陽強烈的光。我們在樹下快樂的玩耍着。

金色的秋天，梧桐樹的綠葉變黃了，黃葉從樹枝上掉下來。猶如一隻只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。落葉落在地上，螞蟻爬上去跑步，將落葉當成了運動場，落葉落到水中，小魚游到底下將它當成了是梧桐樹送給她們的美麗髮夾。

寒冷的冬天，梧桐樹的葉子掉光了，但梧桐樹還是勇敢地挺立着身子，默默地等待着來年美麗春天的來臨。

這就是我們美麗的校園，我們每天在這樣的環境裏學習、成長、多麼幸福啊！

寫梧桐樹的作文9

當枯黃的葉子一片又一片飄落，心中不只該為那棵梧桐樹感到高興還是傷感。高興的是那預備着這棵樹將換上新芽，代表着新一年的萌發；則傷感的是，這樹，離它逝去的日子再次邁進一個腳步……

我捨不得這棵種在重大花園裏的梧桐樹！因為在它身上，我傾注着多少感情！曾在它下面找到了童年的幸福；曾在它下面與同學結為“生死之交”；曾在它下面……

還記得那個春天，老師帶着我們去重大花園遊玩。我們很多同學在樹下捉迷藏、摔跤。呵！真好笑！我們很多同學手拉着手，把這梧桐樹圍在中間，然後，大家一起轉圈圈，後來，一個個被轉得東倒西歪，又一起擠在樹下，談天説笑。那一刻，我好快樂，好幸福！因為有了同學們，因為有了這棵高大挺拔的梧桐樹！

也記得那一次，我和同學黃月來到這棵梧桐樹下，伸出右手，緊緊地握在一起，以這高大挺拔的“衞士”為證，我倆將永遠都是“生死之交”！然後，我們笑着、抱着在樹下那嫩綠的草坪上打滾兒……笑聲淹沒了一切……因為有了這梧桐樹！

也曾記得那一次，我被大家冤枉了，又不敢對任何人傾訴，我是那樣孤獨、無助！就在我最彷徨無助時，想起了那棵梧桐樹。便跑到樹下，靠着它大哭！把心裏的委屈都告訴它，我認為只有它，才能聽懂我的真心話！

啊！梧桐樹，你是我心中的生命之樹，你是我的知己，是我的一切！我將愛着你，直到地老，天荒……

寫梧桐樹的作文10

在我們的校園的林蔭道有一排高大的梧桐樹，它們一年四季默默無聞地為我們做着貢獻。

春天，梧桐樹發芽了，一個個都那麼飽滿，那麼嬌嫩，每個枝頭都挨挨擠擠着芽苞。不知什麼時候，芽苞中長出了一片嫩綠的葉子，那黃中透綠，綠中有白的手掌形的梧桐葉散發出陣陣淡淡的幽香，瀰漫整個林蔭道。梧桐的枝葉也越發粗壯，彷彿在展示它旺盛的生命力。一陣微風吹來，綠葉隨風擺動。好像在對你説早上好呢！

盛夏，烈日當頭，梧桐樹粗壯的枝千上，已經有許多深綠色的葉子了。葉子又多又密，一片挨着一片，不留一點兒縫隙，金色的陽光灑下千萬道光芒，讓梧桐樹的葉子彷彿鍍上了一圈金邊，這一排梧桐樹彷彿是一頂頂綠絨大傘，支在林蔭道旁遮住炎熱的。我們在林蔭道上蹦啊，跳啊，一點也不覺得熱。低年級的小朋友就在梧桐樹下做遊戲，而我們高年級的同學，則常常佇立在梧桐樹下，心中發出千萬感慨。

秋天，梧桐樹的葉子由綠變黃，一片片凌空飄落，許多葉子迎着秋風，飄飄悠悠，打着旋兒飛落，活像一隻只蝴蝶兒在林蔭道飛舞，給我們增添了不少情趣。低年級的小朋友將梧桐樹葉兒做成植物標本，有的將梧桐樹葉兒拿在手中把玩。

冬天，梧桐樹沒有了嫩綠的葉子，只剩下光禿禿的枝幹，我們每天上學放學都要從梧桐樹下經過，看着梧桐樹在寒風中堅強地挺立着。

望着梧桐樹高大的身影，我默默沉思：梧桐樹，你那麼無私，默默無聞地把自己的所有毫無保留地送給我們，你多麼高尚。想着想着，我的心中好像有一棵種子在生根、發芽。

寫梧桐樹的作文11

有人喜歡高大挺拔的楊樹，有人喜歡婀娜多姿的垂柳，但我卻對校園的梧桐樹情有獨鍾！

好大的梧桐樹啊！我們三四個夥伴手拉手才能把她抱住，好高的梧桐樹啊！她比三層教學樓還高呢！

春姑娘邁着輕盈的腳步來到了我們校園，她手拿畫筆，給梧桐樹換上了嫩綠的葉子，她們舒展枝葉，在雨露中歡笑着。這時，梧桐花開了，她們一串串，一簇簇，擠擠挨挨，爭芳吐豔的梧桐花，像一個個紫色的小喇叭唱着一曲春天的讚歌。一陣微風吹過，香味撲鼻而來，沁人心脾，令人心曠神怡，再看地上一個個紫色的梧桐花，象下了一場花雨一樣，彷彿來到了美麗的童話世界。

夏天，梧桐樹枝繁葉茂，密密層層，當火辣辣的太陽當頭照的時候，她變成了我們的天然空調，我們在樹下玩三個字，一二三四五，我高興極了；下雨的時候，她就變成了我們的大傘，我們幾個小夥伴把樹圍起來玩轉圈圈的遊戲，真是開心極了！

秋風送爽，樹上的葉子沙沙作響，彷彿在向樹媽媽告別；再看那空中飄落的葉子，像一隻只金色的蝴蝶翩翩起舞，又像一枚枚金色的郵票，向人們傳遞着秋天的信息。地上掉了許多葉子，象給大地母親披上了一層金色的紗巾。

冬天到了，梧桐樹的葉子落光了，她在寒風中搖曳着，彷彿在向寒風頑強的拼搏；一場大雪過後，樹上落滿了潔白的雪花，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”別有一番情趣。

我愛你，梧桐樹！愛你的美麗，愛你的無私，愛你頑強的精神，你是我心中最美的樹！

寫梧桐樹的作文12

微風吹過梧桐樹，“嘩嘩——”地響着。猛抬頭，噢，它都已經長得這麼高了！還依稀記得它小時候的樣子呢……

小時候我很調皮，像個男孩子一樣，經常和小夥伴們一起瘋玩！我最喜歡的就是爬樹。“吭哧，吭哧”努力向上爬，當爬到最高時，手腳一鬆勁兒就下來了。每次我都是爬得最高的。爬幾次樹我們就累的不行了，找幾張大紙板往地上一鋪，呼嚕呼嚕就睡着了。因為我們要養精蓄鋭，為晚上的遊戲做準備呀！夕陽西下，媽媽們的呼喚聲就把我們吵醒了：“二胖兒，吃飯啦！”“妞子，有好吃的呀！”我們揉着惺忪的睡眼，口水直流，約定好吃好飯出來玩後，都向家奔去，玩了一天，我們早餓啦！姑姑買了許多蘋果和梨讓奶奶吃，我看見一個個果果上面，都“穿”了一層雪白的“衣服”煞是可愛，我把果果的“衣服”取下來，在上面摳了兩個洞洞，一個個分好：“這個是妞子的、這個是二胖兒的、這個是……”吃好飯我就出去玩。小夥伴們看到我手中的面具，都紛紛向我要。“不急，不急，每個人都有呢！”我們就帶着面具在樹下玩起了“木頭人”。

“我們都是木頭人，不許説話不許動！哈哈……”我們銀鈴般的笑聲縈繞於街頭巷尾，乘涼的大人們也嗔怪到：“這些孩子……”

夏夜，天氣極熱時，大人們便把牀鋪搬到樹下。絲絲涼風，閃爍星空，耳畔的牛郎織女的故事編織了我們最美好、最純真、最質樸的童年夢。我的童年在梧桐樹下度過，一寸寸光陰流失於葉的生了又落，樹下童年，我真心無悔。

寫梧桐樹的作文13

在我們學校後操場，有一棵高大的梧桐樹。聽王老師説，這棵梧桐樹是1980年，她從武岡師範畢業分配到紅星國小工作時，她和其他老師親手栽的，現在那棵梧桐樹已有25歲了。

好大的梧桐樹呀，要我們班的兩個大力士才可以合抱起來。好高的梧桐樹呀，有我們教學樓那麼樣高，我想着梧桐樹如果長在我們教學樓前面那該多好呀！我們每天都可以鍛鍊身體，爬着樹上去。梧桐樹有一個與眾不同的特點：那就是先開花後長葉。

春天，梧桐樹開花了，雪白雪白的，像一個個白色的小喇叭，一嘟嚕一嘟嚕的掛着樹上，遠遠望去，像一串串雞毛撣子。當一陣陣春風吹過時，雪白的花像一隻只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，然後安安靜靜地落下來。這可樂壞了我們學校的女孩子了。一下課，她們但爭先恐後地跑到梧桐樹下撿起小花來。每當其他男孩子走過時，她們都將花緊緊的摟住，生怕我們男孩子搶了似的。女孩子撿完花後，便用線將那些花穿起來，有的戴在頭上當花環；有的戴着脖子上當項鍊；還有的戴在手上、腳上當手鐲、腳鐲。這下全校可熱鬧起來了，女同學各個是美貌如花賽西施，像天下的嫦娥下凡了。

夏天，梧桐樹長滿了葉子，開始只有銅錢那麼大，漸漸地有小孩子的手掌那麼大，最後，有大人們的巴掌那麼大了。每當上體育課時，老師總將我們帶到梧桐樹下做操玩遊戲，陽光也只能篩下星星點點的光斑投在我們頭上，我們覺得格外涼爽。

寫梧桐樹的作文14

靜靜地，倚在法國梧桐樹上。手輕輕撫過他那粗糙的樹皮，像撫過一片一片斑駁的記憶。

它的葉子黃透了，有一些落了，有一些凋零在枝頭，如折翼的蝴蝶般悽美。樹皮上有大大小小的粗糙的洞，像一隻隻眼睛望着我們，那上面被刻滿了字。那是那些在姜灣讀過書的孩子們存在的唯一證明，他靜靜看着那些孩子在他身旁長大，然後又在他身旁離開，靜靜地……

那樹葉的紋理十分清晰，莖一根一根挺起，可以看到法國梧桐樹成長的痕跡。

它在成長，我們也在成長。我們從剛剛才來的傻傻的，只會吮手指的小笨蛋長成了六年級的大孩子。而它，不知何時長到了二樓陽台邊來了。

冬至。它全身都好像在慢慢枯萎。可是，它那從枝下慢慢展開的小小的綠葉，又分明讓我們感受到春的氣息。冬天來了，春天還會遠嗎？它的樹皮裏已有脱落的跡象，可是，我突然又有一種幻覺——那脱落的皮裏，在明天就會冒出新芽——像小嬰兒似的嫩嫩的新芽。

我感覺在這棵梧桐樹那厚厚的樹皮裏，有一股神祕的力量。那力量就像夜中的一顆夜明珠，慢慢温暖着黑夜，照亮着黑夜。那力量就是已沒有魚兒的海中有一顆小小的魚卵，那顆魚卵，就是那片海的希望，那片海，因那個小小的生命而湧動。我想，那股力量，一定可以支撐着梧桐樹艱難的走過漫長的冬季，迎接春天的到來吧。

我，依然倚在這棵梧桐樹上，靜靜地看風帶楓葉遠去，像一首漸行漸遠的歌，又像泛黃的紙片在空中掠過，踏空而無痕，只是掉落了一地隱形的回憶。在梧桐樹身旁，我即將度過的是，國小六年的最後一個冬天。時間如白駒過隙，轉眼間，下個冬天，我，我們156，應該不再在這裏，這一棵梧桐樹旁度過了吧。梧桐樹，也不再在這裏，默默地望着我們了吧。我，一個人，靜靜地想着，然後，用食指，在梧桐樹上寫了兩個字——

珍——重——