【精品】五年級的作文合集五篇
在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的五年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1上課鈴響了,同學們紛紛回到教室,張老師手中抱着一大堆卷子走進教室。
那是上個星期的考試卷子,張老師已經批改完了,今天就要發試卷了。我看着那些卷子,心裏“砰砰”地跳着。我非常想知道自己的分數,可又有點擔心。當王英慧把手中的卷子遞給我的一瞬間,我突然看到卷子上寫着鮮豔的100分。我的心開始“砰砰”地狂跳起來,真不敢自己的眼睛。我使勁地揉了揉眼睛,嗯,不是幻覺,我又擰了一下自己,哎呦!好疼!多麼可愛的100分呀!它彷彿在朝我微笑呢。
張老師評講試卷了,我邊聽邊檢查,一下子發現了卷子上的一道錯題。我感到彷彿一盆涼水從我的頭上潑了下來,這…這100分原來是不該得的呀!我想舉手告訴老師,可是當我看到鮮豔誘人的100分時,我的手卻怎麼也抬不起來。我想:只要我把答案一改,就再也沒有人知道了。但是我有感覺這手中的筆異常沉重。
正當我猶豫不決時,我忽然覺得卷子上那100分張嘴説話了:“不是你的就不是你的,去向老師説明一切吧,只要你努力我一定會回來的。”我終於鼓起勇氣,走上了講台將錯誤的地方告訴了張老師。張老師笑眯眯地説:“這次你很誠實,就給你減一分。”我感到自己心中的石頭落地了。
今天,我雖然失去了難得的100分,卻是我最高興的一天。
五年級的作文 篇2我得到了表揚表揚,我想大家都很想得到吧!包括我。在我的童年記憶裏,“表揚”這個字眼對它很陌生。在家裏,媽媽很少誇我,儘管誇我,那也是我做出了非常大的努力,所以,我感到一點兒都不高興。更別提老師了,老師對我的印象因為不深,根本得不到表揚。
至於朋友同學嘛,我也沒有什麼優點,誰都不會表揚我。所以我對錶揚非常陌生。那是我上五年級的時候,學校把五年級分了三個班,我們也換了班主任,是新調來的劉娟老師。這個老師一來,我感到非常的親切,好像這個老師上輩子就和我有緣似的,我從心底裏喜歡她。老師給我們上第一節課時就表揚了我,説我字寫得好。我非常高興。後來,老師經常誇獎我,把我的自信心提高了,從那以後,我再也不是一個自卑的孩子了。因為我得到了表揚。表揚對某些好學生來説也許是微不足道的,可對我就不同了,因為我需要表揚。
我希望所有的家長和老師都要學會表揚,給自己的孩子自信心,給自己的學生自信心。願天下每個孩子都像現在的我一樣快樂。這是我校六年級馬明珠同學的一片篇末考試作文。語言很樸實,但表達一個孩子的心聲。
五年級的作文 篇3蘿鈴被巴比基從夢中驚醒。巴比基中傳來紀倫的聲音:“蘿鈴,快到操場上來。”蘿鈴看了看錶,一邊梳洗一邊嘟囔:“才四點多,昨天練習魔法練習得那麼晚,還不讓我多睡會兒。”
蘿鈴揉着眼睛來到操場上,紀倫、大冬、左西向、蘿鈴招手。蘿鈴跑過去,但離他們大概還有一米時,被人設下的結界擋於了去路。隨後紀倫他們趕過來,蘿鈴説:“是誰設下這結界的?”紀倫説:“不知道,我喊金格過來解開結界吧!”説罷,向戰爭中路去。
等了十分鐘後,紀倫拉着金格找到蘿鈴。蘿鈴問:“你們那邊出什麼事了?”金格邊解開結界邊説:“沒時間跟你解釋了,快點兒進來吧。”戰爭中有,魔族的女生喊:“金格,快來幫忙解開咒語。”金格急忙跑進戰爭中。蘿鈴也去了。
中咒語的是一個魔族的男孩,金格試了好多次但就是解不開。金格對蘿鈴説:“你試一試吧,我擋着你。”蘿鈴點點頭,然後跪在地上,閉上眼睛彙集魔力,嘴中銷聲唸到:“解除魔法。”魔族男孩的喊痛聲漸漸地消失,金格小聲説道:“你還真厲害呀。”蘿鈴不好意思地笑了笑,“巴比基”響了,大冬急促的涵:“蘿鈴,快過來呀,這邊有好戲看呢!”蘿鈴説:“哦。”
大冬正在最前面,蘿鈴的靈魂是這麼説的,蘿鈴向前面跑去。就在這時,後面一道綠光向蘿鈴射過來,念過咒語後綠光消失了。真是好險啊!
五年級的作文 篇4知識是通往殿堂的鋪路石,沒有知識,就到達不了殿堂;哲理是通向成功的啟明燈,不懂哲理,就獲得不了成功。 ——題記
從小,我就是家裏的.嬌嬌女,肉嘟嘟的身子,粉粉的臉,看了就讓人喜歡,情不自禁地想捏一把。家裏人都寵着我,護着我,唯恐我傷着,磕着,以致我到現在都不會洗衣服,做家務。集全家人寵愛於一身的我,原以為無憂無慮的生活會一直這樣下去。可是……
到了勵才後,一切都變了。衣服得我洗,帳子得我弄,什麼事情我都得重新去學,去做。
記得那次搬宿舍,我孤身一人,拎着東西爬上爬下,五樓啊!説實話,當時我真的想一股腦兒地把東西全扔下去!實在沒辦法,只能掉了牙往肚子裏咽,咬着牙,含着淚把東西抬下去。
搬好東西,新的難題又出現了:我不會弄帳子。眼看着別人各弄各的,就快忙好了,我卻像熱鍋上的螞蟻——團團轉。怎麼辦呢?只能死馬當活馬醫了,於是,我便上牀瞎扣一通,可是,事實告訴我,不行。
我沒轍了,只得向周圍的人求助。可她們卻像熟視無睹。面對冷漠和孤獨,我再次絕望了。命運的不公使我不得不努力鎮靜下來。試着再次去“研究”。幾十分鐘後,我終於把帳子繫好了。我興奮極了,臉上綻開了笑臉,心裏自豪地想道:我終於成功了,我終於會系帳子了!太好了!
知識固然重要,但哲理也不容忽視。正是那一次,生活教會了我獨立,困難教會了我鎮靜。是它們給我上了難忘的一課,使我永生不會再忘!
五年級的作文 篇5大家好,今天我要和大家介紹一下快要把我整死的弟弟——董翔宇。
看一身整潔的他展現在我的眼前,烏黑的頭髮都閃閃發亮,整齊的外套透露出了紳士氣概。長長的牛仔褲表現出了英雄的氣勢。瞧,那雪白透亮的兒童運動鞋在照耀每個角落。
大家聽了我介紹的弟弟,一定相信我的弟弟非常的乖。我的弟弟雖然長得俊巴巴的,但大家千萬不要被他的外表所迷惑,他呀在家裏遊手好閒,幼兒園老師佈置作業做也不做,我想幫他完成今天的家庭作業,他就把畫畫本搶走,不讓我畫。到了幼兒園,又挨一頓批,之後他還和老師頂嘴。
不僅這樣,他還搶自己同學的貼畫,還打人,老師一來,他反過來還倒打一耙,自己坐在地上哭,還冤枉人。
它不僅在幼兒園這樣,在家裏弟弟也是這樣的調皮。又一次我們在吃飯,弟弟在玩玩具,他想去看電視,於是爸爸笑眯眯地説:“乖孩子,把玩具玩完了該放哪放哪。”弟弟毫不猶豫地説:“好!”説完他就玩具往後面一扔,大搖大擺的就走了。我異常的生氣,跑過去想打他的屁股。還沒有打到,調皮的弟弟就把飲水機的水全潑到我的身上,溜之大吉。
還有幾次,他看到我來了,趕忙喝了一大口湯使用全身的力氣把湯吐在我的身上。“啊!”我崩潰了,急忙跑到衞生間擦衣服。
我的弟弟就是這樣,以後見到小孩子,千萬不要被他的外表所迷惑,否則你會很慘。
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