調皮的同學作文合集八篇
在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的調皮的同學作文8篇,希望能夠幫助到大家。
調皮的同學作文 篇1
我們班有一個同學叫葉豐銘,是我們班最調皮的一個同學。
記得有一天上課,老師出了幾個簡單的.題目,叫葉豐銘、我、陳雨欣、田燦這四個人到黑板上做,我們做完了,老師説我們都做對了,葉豐銘就得意地坐在座位上笑,等老師轉過身去,葉豐銘就把手伸到位子裏拿出他媽媽個他買的遊戲機玩,玩着玩着,就玩走神了。
老師又出了四道題,還是叫我們四個人上去做,我們三個人都上去了,就葉豐銘一個人低着頭,仍在玩他的遊戲機。老師叫他一次,他沒聽到,老師又喊了一次,他還是沒有聽到,老師叫他第三次時就跑到他桌子前,把他的桌子拍了一下,説:“葉豐銘!”葉豐銘就趕緊站起來,把遊戲機趕緊塞到位子裏,老師説:“把遊戲機拿出來!”葉豐銘只好慢騰騰地把遊戲機拿出來了。老師走到前面繼續講課,葉豐銘卻大聲哭了,搞得老師上課只好中斷。
你説,葉豐銘是不是一個調皮的孩子?
調皮的同學作文 篇2
我們班有一個同學特別的調皮搗蛋,他個子不高,體型偏瘦,剪着一個蘑菇頭,長着一雙大眼睛,樣子斯斯的,別看他長得斯文,可是調皮勁十足。他經常欺負弱小的同學。老師跟他講道理,他把老師的話當耳旁風;老師對他説:“不能欺負別人,欺負人是壞孩子。”他似懂非懂地盧點頭,可是過了幾天就忘記了這次的教訓。老師也拿他沒辦法。他不但喜歡欺負人,還喜歡把別人心愛的玩具弄壞。在班級裏,他是個名副其實的`“搗蛋鬼”。
記得有一次,我們在上數學課。他開始還聽得很認真,漸漸的就開始不安分了。他一會和同桌講話,一會戳前面同學的背,一會擺弄鉛筆盒橡皮,併發出響聲驚動了老師。老師大吼:“站到後面去!”他只能乖乖地站後面了。然後,他雖然站後面了,但是還是沒有片刻的安寧,他一會碰前面同學的背,一會摸黑板。老師對他無計可施,只能把他“請”出教室。
這個同學還有許多“故事”呢!記得有一次上體育課時,他嬉皮笑臉地説話説個不停,老師就一直瞄着他。但他卻沒有看到老師一直瞄着他,即使老師快速來到身旁也全然不知,還在那裏傻笑,老師就狠狠地批評了他一頓。當老師準備把他拉到辦公室時,他態度誠懇地懇求説:“老師,再給我一次機會好不好呀!”老師説:“好。”他就回去了,然後又恢復了嬉皮笑臉的樣子。
這就是我的調皮、搗蛋的同學,你們幹萬不要跟他學習哦!
調皮的同學作文 篇3
我們班有個調皮搗蛋的同學,名叫馮俊翔。在學校裏他是天天做壞事,天天被老師批評。
有一次吃飯的時候,餐廳的地板上因為灑了水而比較滑,同學們一個個都小心翼翼地向前走着,不敢有絲毫大意。可他卻故意假裝滑倒,把湯灑到了班裏一個女同學的`身上,嚇得那同學哇哇大叫。吃完飯回到班裏後,老師得知了這一情況,便大聲呵斥:“馮駿翔,給我過來,站到講台上。”這一聲吼,嚇得他是臉色大變,慚愧地低下了頭。
上英語課時,馮駿翔卻早已忘了剛剛過去的傷痛,又小聲唱起了歌,而且,還是自己編的歌,歌詞還是在説老師的壞話,手裏還拿着一支筆當作話筒。哎呀!真讓人受不了啊!無奈之下我只好舉起手報告了老師,他自然又被班主任狠批了一頓。
更不幸的是他的違紀行為還被學校監控抓了個正着,扣了班級10分。老師更加憤怒了:“這星期馮俊翔留校,你得為自己的行為負責。”
哎!可憐的馮俊翔,明天,你肯定沒好果子吃了!以後還是學乖點吧!
調皮的同學作文 篇4
九月的清晨,我踏入國中的校園,秋風温柔地撫摸着我的臉,帶着花的芬芳。我一邊上樓,一邊期待見我的新同學。
還沒走進教室,就聽到有人在滔滔不絕地講着話,與正在讀書的人形成了強烈的對比,彷彿是兩個世界。是誰在講話呢?我心裏想着,走進去一看,哦,原來是他啊。如果是這樣的話,我也就不稀奇了。
在第一天剛入學時,他就很調皮。校長在上面講着話,他就在下面“騷擾”其他同學,捅一下這位,拉一下那位,但沒人去理他。他安靜下來,一會卻突然笑起來,看來是沉浸在自己的世界情不自禁了,總之就是不好好聽講話。在軍訓時,他東看西看,一會撓撓這裏,一會又摳摳那裏,總之就不好好站着,所以最初,我對他的印象並不是很好。
但有一件事改變了我對他的看法:有一次,作為小組長的我給他判練習冊,以為會看到清楚整齊的字跡和詳細的解題步驟。事實證明:我猜錯了,這一切都並沒有想象的那麼美好,字寫得歪歪扭扭,像是在跳着沒有編排過的舞蹈,解題步驟也根本看不懂,這裏寫一排,那裏畫一筆,彷彿是醉漢把東西丟的到處都是,正確率可想而知……我生氣地把練習冊還給他,讓他趕緊修改。本以為他還會嬉皮笑臉地跟我講大道理,可他並沒有,只見他收起調皮的笑容,把手中的課外書放進桌鬥裏,快速地從筆袋裏拿出碳素筆,仔細的改了起來。修改完,他鄭重地遞給我,雙手奉上,好像交給我的是他的寶貝。我不屑地翻開,果然還是有那麼幾道題怎麼改也改不對,但是他卻沒有一點煩躁,又去修改,直到全部正確後,才又露出他那標誌性的.笑容,彎着笑眼,露着兩顆小門牙,對我嘿嘿笑着,肩微微一縮,對我説了聲謝謝。
這件事,開始改變了他之前給我的印象,他也許還一樣調皮,一樣寫出字來歪歪扭扭,但是他面對自己學習時候那種認真的態度讓我對他刮目相看。
我的新同學真調皮我的“三迷”姥爺
調皮的同學作文 篇5
我有一個好同學,他非常的調皮,個子高高的,但是他很瘦,長長的頭髮,他的頭髮帶着一點黃色,對我們男生來説,他的頭髮稍微有點長,他有一雙大大的眼睛,平時愛穿牛仔褲。
有一次,我在一邊寫作業,他就偷偷地把我的文具盒拿走了,然後慢慢的把我的文具盒放進了他的書包裏,我並沒有發現,他過來向我借筆,我把手伸進書包,怎麼也找不到文具盒,我保護包找遍了,都沒找到文具盒,我忙對他説:“我的文具盒找不見了,”他説:“不可能吧,文具盒也不會自己長腿跑了啊,”我便繼續開始尋找,突然,聽到有人在一旁笑,再説教室裏只有我和他,沒有別人了。
我突然反應過來,我想一定是他在搞鬼,教室裏並沒有其他人,於是我就走到他的`座位,去尋找我的文具盒,果然不出我所料,找到了兩個文具盒,其中一個就是我的。
他真是一個非常調皮的人,他就是我最要好的朋友——張博。
調皮的同學作文 篇6
我們班裏有一個男生,他長得不高不矮,不胖不瘦,而且還有一雙圓溜溜的大眼睛。他那眼球一轉,就好像在想什麼鬼主意。
有一次,我們在上體育課。老師叫我們打羽毛球。首先,老師教我們發球動作,那個調皮的同學就一手拿着球拍,一手拿着球,睜一隻眼閉一隻眼瞄準我,正好打中我的頭。大家都哈哈地笑了起來,而且他還在那學我生氣的樣子:兩手插着腰,撅着嘴,皺着眉頭看着我,然後又忍不住笑了起來。最後,他可能是怕我告訴老師,還走過來向我道歉。哎!真拿他沒辦法!
還有一次我們在上課,他忽然扔來一個紙團,剛好掉在我頭上,我生氣地把紙團撕破了。下課的`時候,他還用兩手把嘴巴拉開,向我翻白眼。我氣得直跺腳,他卻在一旁笑。
我的同學總愛搞惡作劇,每次別人都拿他沒辦法,真希望他改掉這個壞毛病。這就是我的那個調皮的同學。
調皮的同學作文 篇7
在我眼裏,我們班最調皮的就數夏梓潤了。假如我們班是“天宮”,那夏梓潤演孫悟空是最合適的。
夏梓潤長着尖尖的`臉龐,黑黑的眼睛,紅紅的嘴巴,不高不低的個子,還別説,他長的還真有點像孫悟空呢!
每次課外活動,夏梓潤總是興奮不已,上竄下跳。有一次,我正在玩跳繩,跳着跳着,忽然跳繩停住了,我扭頭一看,哼!原來是“齊天大聖”在大鬧天宮,故意用腳勾住了跳繩。我生氣地對夏梓潤喊:“搗蛋鬼,你又有什麼陰謀?”夏梓潤聽了,撒腿就跑,我生氣地把跳繩往地上一扔,便跑去追他。他邊扭頭邊説:“烏龜,抓不住我。”話音沒落,就聽見“咣噹”一聲同“齊天大聖”撞在了牆上。這時,我心想:齊天大聖,這次受到教育了吧,看你下次還敢不敢搗亂!
“齊天大聖”可真是個名副其實的搗蛋鬼,每次下課都少不了他搗亂的身影,把我搞的既無奈又生氣。夏梓潤,我服了你啦,你以後能不能別這樣啦,如來佛祖你快把這隻調皮的猴子降服吧!
調皮的同學作文 篇8
我們班有五十多個同學,但要説有趣,我只能想起這位同學——吳小雨。她也是我的好朋友。
調皮的回答
有一天上課,王老師説:“誰知道小狗夏天為什麼會吐舌頭?”吳小雨抓耳撓腮地想着這個問題。經過思考,她舉起了手,於是,老師就讓她來回答。她站起來先是吐了吐舌頭,發出了奇怪的聲音,然後回答道:“那肯定是因為小狗的舌頭太長了,不能把舌頭放在嘴裏了。”老師一愣,只見全班同學都哈哈大笑起來。她疑惑的又説道:“難道不是嗎?”這下,連老師也笑了。
下課更調皮
吳小雨不只上課調皮,下課也很調皮。那天下課,我和她來到操場玩,她笑嘻嘻地説:“我們來玩個遊戲吧。我來做動作,你來猜。”我説:“好。”她把眼睛瞪得大大的,然後把手放在頭上拼命地抓她的頭髮,神祕地説:“三個字。”
我猜測着説:“大眼睛。”
“不對!”
指導:陽泉卓爾教育培訓學校
“頭髮多。”
“不對!”
……
我真的猜不出她的動作是什麼了,於是我只好認輸了。她興奮地在我面前跳來跳去的,笑呵呵地告訴我:“我想讓你猜的是大馬猴,哎呀,你真是笨死了。”這我哪裏能猜得出來呀,我只覺得自己的眼睛都快被她晃得花了。
巧吃“硬幣”
她要舉辦生日會了,我便去了她家為她過生日。我到了的時候正趕上她們家包餃子。她媽媽説:“我給你們包一個硬幣餃子,誰要是吃上了誰就有福氣。”
我們都充滿了期待,都自信地認為自己可以吃到有硬幣的餃子。餃子終於上桌了,我和她都很賣力地吃着,吃的都特別撐得慌,可是到了最後也沒有吃到有硬幣的'餃子。這怎麼來評判誰最有福氣呢?
誰知道她趁我不注意的時候從自己的錢包裏取出一枚硬幣放到了嘴裏,大叫道:“我吃到了硬幣!”正當她為自己吃到硬幣沾沾自喜,而我失落萬分的時候,她的媽媽拿着一枚硬幣走了出來説:“餃子剛才煮破了,硬幣掉到了鍋裏。”
這是一個多麼調皮的女孩啊,我喜歡我的朋友。
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