以物喻人作文(15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的以物喻人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以物喻人作文1

我愛蠟燭，愛它的光明。我讚美蠟燭，讚美它無私奉獻的精神。

“物以稀為貴”這是人們常説的一句話，可是蠟燭呢？它並沒有那麼稀奇，它在市場上的價格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼裏，它被人們放在櫃子裏桌底下，讓別人看不見；它有時被人們摔在地上，被一些小孩砍斷身子，處處遭受到人們的冷落、輕視，可是它卻沒有一聲怨言，一絲哀愁。

但是你仔細觀察，蠟燭還是挺漂亮的，它在燃燒的時侯，頭上的小火苗好像是一個公主的頭，它那白玉般的身體好像是公主美麗的衣服，順流而下的蠟珠則是公主的手。

在停電的時侯，人們就會幫蠟燭點亮自已。然後，它就用生命之軀去為人們拼搏，直至生命的最後一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦中創造歡樂，在奉獻中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，獻出了自己的光和熱。

由此，我想：在我們的生活中有許多這樣奉獻的人，那就是我們的教師―辛勤的園丁，他們熱愛自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水澆灌着我們這些“小樹苗”直到兩鬢花臼，他們還堅守在自己的崗位上，用自己的熱温暖着我們每個孩子的心，用自己的光為我們照亮前進的方向，就知蠟燭一樣，點亮自己照亮別人。

以後，我也要做一個有蠟燭精神的人！

以物喻人作文2

草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！

草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，於是又站了起來！我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩綠葱鬱的小草，陷入了沉思……

也許，有很多人都把小草當成是弱小、無能的象徵，認為它們那矮小的身軀經不起一點兒風雨。但，我卻不這麼認為，因為在我眼裏的小草，是那樣的頑強，那樣的富有生機，而最重要的一點，是它們本身具有的生命力和精神！

一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐後地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悦與温暖。它們散滿大地，為這塊撫養它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。當然，小草的可敬之處不單單是在這裏，它們身上還閃耀着一個亮點——頑強不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認識並驚歎它們。

暴風雨裏，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質的力量更加有力的力量贏得了勝利……等到暴風雨過後，花樹都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受着雨後的陽光……正因為此，它們才對得起大詩人的一句“野火燒不盡，春風吹又生”。

我想：在漫長的人生旅途中，人人都會遇到崎嶇與坎坷，只要我們具有小草的精神，絕望之雲終會驅散，希望之花將會常開。我永遠不會忘記那一叢新生的小草，更不會忘記媽媽滿含期望的笑臉！

以物喻人作文3

松樹高大挺拔，四季常青。狂風吹不倒它，大雪壓不彎它，烈日曬不垮它，它要求於人的很少，給予人的卻很多。曾寫詩讚頌過鬆樹：“大雪壓青松，青松挺且直。欲知鬆高潔，待到雪化時。”我想成為像松樹一樣的具有堅強不屈的品質和無私奉獻的精神的人。

我時時以松樹的精神勉勵自己要堅強，不要向困難低頭。記得那次語文單元測驗我只考了62分。啊？完了！我的心不禁一顫，老師分析試卷的這一整節課我連一個字都沒有聽進去。回家後，舅舅剛問了幾句，我就哭了起來。這時，舅母嚴肅地説：“哭有什麼用？還不趕緊認真總結原因，尋找好的方法。學好語文平時就應該注意堅持做到多讀、多寫、多練。”我點了點頭。心裏默默下了決心。於是在以後的日子裏，我堅持每天5點鐘起來，讀語文，背語文，並且一有時間就廣泛閲讀。我讀完了兒童版的中國古代四大文學名著等大量好書，並且摘抄了許多好詞好段，還堅持寫日記。我還將美詞、佳句運用到我的作文中。每次寫完作文後，就給請舅舅幫助修改，在老師和舅舅的關心下，我的閲讀和習作水平提高了很多，語文能力提高了。作文經常被老師視為範文讀給同學們聽或發表在黑板報、櫥窗內。那時我心裏別提有多高興了，心裏簡直像喝了蜜一樣。每當我遇到困難的時候，每當我讀書習作想偷懶的時候，我總是抬起頭看看我書桌前的一幅畫：一棵蒼松屹立在高高的山坡上，想想松樹不畏嚴寒酷暑、堅忍不拔，不向困難低頭的精神，我又有了戰勝困難的決心和勇氣。

啊！松樹，我敬佩你的品格，是你使我變得堅強！我要永遠以你為榜樣，像你一樣去學習、去生活。

以物喻人作文4

我讚美忠誠的松柏，勇敢對抗西風的汾酒，蓮花驕傲的污泥，但我甚至讚美梅花驕傲的雪花盛開。

花開花落，唯有梅花生機盎然。面對漫天飛舞的雪花，傲立在寒風中。隆冬時節，地面結冰，天氣寒冷，以雪為榮的梅花開得如此燦爛。清香爽口。

白花深紅，花瓣光滑透明，雕得像琥珀鉑金或碧玉，有點淡雅清純。有些像日出一樣明亮，有些像雪一樣白，有些像碧玉一樣綠。梅花遲早會開。在同一棵李樹上，你可以看到各種各樣的花。有的害羞，粉芽清新可愛；有的剛剛開花，幾隻蜜蜂鑽了進來，貪婪地吸着花粉；有的開花時間長，粉嫩花瓣流行；以前繁華的梅花，現在凋零在花瓣裏。當風把花吹落時，你不必擔心花瓣會破碎。梅花不是嬌嫩的花。越冷越下雪，越矯健細膩。古人有句好話説：“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”吹它的不是温柔的春風，而是寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨，而是寒冷的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是寒冷中的一縷夕陽。只有挑戰性的生活才是美好的生活。是涼颼颼中那股傲人的芬芳，面對白雪，她笑得更燦爛。它從不與花朵爭奪明媚的春天，也從不炫耀它的美麗。它有一副傲氣，從不自大。每一個冬天的早晨，一股獨特的魅力，純淨優雅的香味從窗口飄來。

它不僅清雅飄逸，令古今詩人、畫家讚歎不已，更因其冰肌玉骨、凌寒芬芳而被世人所看重。梅花以其高貴、堅強、謙虛的性格，給人以爭取成功的動力。

梅花豔麗而不妖。梅花香幽雅。梅花的姿勢古老而清秀。這不是我們的建築工人嗎？不管多冷多熱，颳風下雨，冷不冷，他們都在各自的工作崗位上努力工作。

我想學梅花，我想成為一個像梅花一樣的人。

以物喻人作文5

樓下，是一個軍分區。軍分區裏，種着兩棵健壯的松柏。

春日，在萬物剛剛甦醒，柳樹才剛剛長出嫩芽時，松柏早已披上了濃綠的“軍裝”，同門口站崗的叔叔一起站立在春風中；夏日，驕陽似火，知了躲在松柏的樹枝上高聲抱怨：“真熱！真熱……”那松柏卻頂着烈日，頑強生長，它周身圍繞着充滿勃勃生機的墨綠，令人看上一眼，頓時神清氣爽；秋日，路旁，法國梧桐的枯葉，早已化作一隻只金蝴蝶，悠悠忽忽地飄落在馬路上，真似個“無邊落木蕭蕭下”，平日裏嫩綠挺拔的小草，也蔫蔫地垂下了頭，滿目的金色外，只有松柏的那抹深綠了；冬日，雪花洋洋灑灑地飄下，紅豔的臘梅和依舊蒼翠的松柏，儼然成了這冰天雪地裏獨特的景緻。

站崗的，似乎不單單是那一個叔叔，而是由三人同時守衞軍分區的安全。

那兩棵蒼松。如盡職的戰士，直挺挺地聳立在大門口；如稱職的園藝師，高大的身軀給人美的享受；如巨大的遮陽傘，在炎炎夏日，為我們送來陰涼……

遇到困難時，我看見它們正與風雨作鬥爭，雨停了，風靜了，一旁的矮樹早已斷了枝葉，而松柏卻依舊挺拔，這是在告訴我要不怕困難吧；想放棄堅持時，卻見它們頂着驕陽，奮發向上，這是在教我“堅持才能成功”的道理吧……

那松柏，是我的教師啊！它們在默默裏教會了我多少道理！

贊松柏。

以物喻人作文6

有人喜歡那美麗的梅花，有人喜歡挺拔的松樹，而我卻喜歡“歲寒三友”中的竹子。因為竹子是一種非常神奇的植物，不到一個月就可以從一個小芽長成高達十幾米的竹子，生長速度是其他植物所沒有的，而且它一年四季還會長出各種鮮嫩可口的竹筍供人們食用。

每年“五一”假期，我都會和爸爸、媽媽一起回爺爺家挖筍。每當我扛着特製的.小鋤頭來到竹林時，我就感到特別開心，特別激動。我一看到那些剛剛露出土地的黃筍芽，就會情不自禁地掄起鋤頭去挖它，挖完足夠的筍後，我們就開始剝筍殼、清洗、切片、加上梅乾菜煮熟，再經過三、四天的晾曬，香噴噴的筍乾菜就製作完成了。這段時間裏整個村子都浸在筍乾菜的香味中……這種筍乾菜只要放在冰箱裏冷凍，全年都可以享用，味道之鮮美，不可言喻。

每當冬天下雪時，爺爺總自言自語地説：“希望今年的雪不要下的太大，要不然又要去搖雪了。”我總會好奇地問：“為什麼要去搖雪？”“因為雪下大了會把竹子壓爆的！”爺爺説：“如果這樣，來年竹筍的產量會大大減少的。”他還給我講了搖雪的事。一天半夜，爺爺聽到了“啪啪”的爆裂聲，於是趕忙穿好衣服，奔向竹林，只見好些竹子已經被大雪壓爆。全村人聽到了聲音，都趕來搖雪，等搖完雪後，每個人都變成了一個個“雪人”。

竹子全身都是寶，筍可以做美味的菜餚，竹杆可以做傢俱、建築材料，竹根可以做工藝品，竹葉可以做中藥。

爺爺老家的竹子我愛你，愛你那無私奉獻的精神！你，要求於人甚少，給予人的甚多，這就是竹子的風格。竹林，是我童年最留戀的地方。

以物喻人作文7

蠟燭，是一件平凡的東西。它沒有太陽般耀眼；沒有電燈那樣讓人喜歡；也沒有路燈那樣的威武；更沒有花燈那樣的絢麗多彩。但在我的心理，蠟燭是最亮的。

你們看它那麼的弱小，但它卻在默默間的燃燒了自己，點亮了別人無聲無息的一點一點的消失了，正像大詩人李商隱所言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”蠟燭這種精神是多麼偉大呀！人們需要它的時候就可以召之及來，不要時就可以揮之及去。就算你把它放在角落裏，也沒有怨言。我愛你蠟燭，你不為犧牲的精神讓我們國小生值得敬佩吶！你就像是我們的保護神，在黑暗的時候，帶我們一點一點的走向光明，不管怎麼對付它，它都對你們那麼忠心。我們覺得它不怎麼的好，但是一支蠟燭就可以點亮整個屋子，在古代因為沒有燈，所以都是用蠟燭的，只有蠟燭在奉獻自己的一生。

我們的教師就具有蠟燭那樣無私奉獻的精神，教師用自己辛勤的汗水來培育我們，教我們知識和禮貌，帶着我們去找智慧的源泉……您會用生動的語言，把自己的全部知識傳授給我們，為了我們陪上了青春，我看見，您的頭上有幾根白頭髮，當您轉眼的時候，我看見了您的疲憊……

寂靜的深夜中，到處都很安靜，大家都已經睡了，只有教師還在辛苦的為我們改作業……。

教師您就像着蠟燭一樣，奉獻青春，默默耕耘。

以物喻人作文8

我不由得停住了腳步。

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”寒風中，它一身傲骨，挺立。一樹似火的紅梅，在色彩單調的嚴冬中直逼你的眼，送來絲絲温暖與馨香。只見一片輝煌的紅，寶石般綴在枝頭。一片片嬌嫩的花瓣，錯落有致地互相映襯，圍成一朵朵豔麗的花，簇擁者細小的，嫩黃的蕊，讓人忍不住將它掬在手心，飲在心頭，醉在夢中。在這半夢半醒之間，一股沁人心脾的芬芳直衝心扉，在脣齒間盪漾，在心田裏縈繞，我難以自拔……

“梅花香自苦寒來。”是寒？是苦？鑄就了它一身錚錚鐵骨。“已是懸崖百丈冰”，它卻玉潔冰清，昂首肅立。在五次三番冰雪嚴寒的歷練之後，展現在人們眼前的，不僅僅是小小花，更是堅持不懈，堅忍不拔，百折不撓的精神，正所謂天寒地凍之下“猶有花枝俏”。古往今來，像紅梅這樣的人數不勝數。想當年，越王勾踐忍辱負重，卧薪嚐膽，一舉消滅了吳國，成為了獨佔鰲頭的一方霸主。現任殘聯主席張海迪，身殘志堅，以她堅強的意志和頑強的毅力，最終達到了成功的彼岸，實現了人生的價值。縱觀世界，前蘇聯文學家高爾基，在極端艱苦的環境中，日復一日，年復一年地發奮努力，終於成為了一代文學大家。這些大文豪、大人物，都是在磨練中成長，在磨練中進步，在磨練中開拓的。在艱苦環境的歷練下，在堅強意志的鼓舞下，他們脱穎而出，儼然成為了傲風斗雪的紅梅！

紅梅，在冰雪中孕育，在嚴寒中生長，“待到春光爛漫時”，她卻不與羣芳爭豔，靜悄悄地在叢中窺笑。美麗的寒冬鬥士，我愛你！

又是一陣寒風呼嘯而來，路上行人們都不禁瑟縮了一下。誰也沒有注意到，在冰冷的嚴冬一隅，一樹紅梅挺立依舊。它們正對着寒風笑呢！

在寒風中，我的腳步越發堅定了……

以物喻人作文9

蜜蜂,我想對你説：從我第一天認識你,就知道你是一個認真負責的好管理員,你會把小荷管理地好好的.可是,就因為這樣,你也得罪了不少人,我也能感受到你被別人悄悄在背後議論的心情.我也曾遭遇過,但是,我都努力嚥了下去,希望你也能象我一樣.

蜜蜂,我想對你説：以前,我把你當作我在小荷裏最好的朋友,常常隨你的心思去做任何事.陪你玩QQ堂,聊天等.可當我打開作文時,看到那烏黑的“-21”時,我驚呆了,心徹底地碎了.我知道你是小荷的管理員,想要把小荷管理好,這樣你才能盡到自己的職責.本來,我的信譽分好不容易才積累到“9”,希望之火剛剛燃燒起來,可又被你殘酷的冷水破滅.如今的你,象一頭髮狂的猛虎,急得到處吃人,咬人,差不多吞噬了我大部分身軀,我快疼得受不了了.

蜜蜂,我想對你説：假如你真的很負責,你就應該指出別人的不對,再讓別人改,如果實在不行,再把別人的作文刪除到退稿箱,讓別人自己來刪除不是很好嗎?也用不着扣掉別人的信譽分吧!

蜜蜂,我想對你説：你就象你的名字一樣.蜜蜂,快採蜜,造福與民.可是,你造的蜜是苦澀的,沒有蜜蜂的蜜香甜,你明白嗎?我相信你一定能夠化苦澀為香甜.

其實,我並沒有責怪你,只是給你提了一些意見,我希望你能夠變成一隻勤勞的蜜蜂,而不是糟蹋花朵卻一事無成的蜜蜂,我期待你“改革”的一天,你會更好得管理小荷.

好了,蜜蜂,我們就先談到這裏吧!只要你改掉這些缺點,然而,你還是大公無私的,我們還是好朋友.

以物喻人作文10

我讚美忠誠的松柏，勇敢對抗西風的汾酒，蓮花驕傲的污泥，但我甚至讚美梅花驕傲的雪花盛開。

花開花落，唯有梅花生機盎然。面對漫天飛舞的雪花，傲立在寒風中。隆冬時節，地面結冰，天氣寒冷，以雪為榮的梅花開得如此燦爛。清香爽口。

白花深紅，花瓣光滑透明，雕得像琥珀鉑金或碧玉，有點淡雅清純。有些像日出一樣明亮，有些像雪一樣白，有些像碧玉一樣綠。梅花遲早會開。在同一棵李樹上，你可以看到各種各樣的花。有的害羞，粉芽清新可愛；有的剛剛開花，幾隻蜜蜂鑽了進來，貪婪地吸着花粉；有的開花時間長，粉嫩花瓣流行；以前繁華的梅花，現在凋零在花瓣裏。當風把花吹落時，你不必擔心花瓣會破碎。梅花不是嬌嫩的花。越冷越下雪，越矯健細膩。古人有句好話説：“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”吹它的不是温柔的春風，而是寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨，而是寒冷的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是寒冷中的一縷夕陽。只有挑戰性的生活才是美好的生活。是涼颼颼中那股傲人的芬芳，面對白雪，她笑得更燦爛。它從不與花朵爭奪明媚的春天，也從不炫耀它的美麗。它有一副傲氣，從不自大。每一個冬天的早晨，一股獨特的魅力，純淨優雅的香味從窗口飄來。

它不僅清雅飄逸，令古今詩人、畫家讚歎不已，更因其冰肌玉骨、凌寒芬芳而被世人所看重。梅花以其高貴、堅強、謙虛的性格，給人以爭取成功的動力。

梅花豔麗而不妖。梅花香幽雅。梅花的姿勢古老而清秀。這不是我們的建築工人嗎？不管多冷多熱，颳風下雨，冷不冷，他們都在各自的工作崗位上努力工作。

我想學梅花，我想成為一個像梅花一樣的人。

以物喻人作文11

陽春三月，正是乍暖還寒的時節，幾場春雨過後，家樓下小院裏的木蘭便打起了花苞。閒暇時，總愛倚着木蘭樹，與花薄醉，與清香同浴……每當看到純美潔麗的木蘭花，心裏總是超然的寧靜。

一日飯後，又不自覺地走到木蘭樹旁，細細端詳：木蘭樹的樹幹十分纖細，但又是直挺挺的向上伸展着，如一位裊裊婷婷的少女，簡單，落落大方。

把視線逐漸上移：白色的花朵散發着玉色的光澤，花是那麼的瑩潔清麗，朵朵向上，散着陣陣沁人心脾的幽香。它是簡單又純粹的花兒，高高的綻放在枝頭，沒有綠葉，只是一朵朵白的有些清透的花瓣，在春陽下如此輕盈，恬靜。

三月裏，徐徐微風輕撫過面龐，木蘭樹舒展着枝幹，無葉無綠，只是朵朵木蘭寧靜的綻放。那白的有些清冷的花瓣，隱隱帶着清香，雖不濃郁卻也清新自然。

最愛如此優雅的木蘭，它婀娜多姿，飄逸又不浮誇，少了玫瑰幾許嬌豔妖嬈，多了水仙幾絲自然淡雅，如遺世獨立的仙子，美得不可方物，卻又從骨子裏透着冷漠與孤傲，讓人不可褻瀆。

木蘭花的開放是如此的不顯山不露水，單純到連綠葉都多餘，在那禿枝上，潔白的花瓣高雅的綻放亭亭玉立的身姿，風韻獨特，從容。每一朵花都可以宣泄一份心情，收藏一份雅緻而又寂靜的心事。木蘭花開了，開得幽然美好。它無聲地開，沉靜地落，“朝摘山上木蘭兮，晚拔洲畔冬青。朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。”如果可以，我也願身披木蘭，遠離世俗，徜徉於山水之間。

在略帶寒意的早春中，高雅瑩潔的木蘭花開了，在這個季節裏，坐在木蘭樹下，手捧納蘭詞，遺世的芬芳與馥郁的書香慢慢交融，如此，甚好……

以物喻人作文12

終於踏進了中學的大門，不知不覺過了許多日子；在這些日子裏，我悄悄的愛上了這美麗的校園，這裏花兒是那麼絢麗，就連小草也是那麼的青綠，更讓我喜歡的是路旁的一列青松。

雖然只是那麼幾棵，立在路旁，像士兵，高峻、挺拔、威嚴。

它屹立着，葉子像針一樣，片片向外伸展着包住了整個樹身；由下到上逐漸變淺，對列相間而又生得那麼整齊，微風吹來，葉片輕輕晃動，顯得嬌嫩而端莊，那豐滿的姿態很像一位丰姿卓約的少婦；作為一個姿態，小鳥時常停在松樹中，它們在那兒唱出清脆的歌聲，我想應該是這綠色使他們的歌聲這麼婉轉清脆吧。

秋霜把花兒打落，小草也不那麼青翠，只有那松樹越發的青黑，葉片針尖一樣，我輕輕摘上一片，保留做往昔的記憶；心中想：也許這可憐的松樹也會不再絢麗，也會淡淡的枯萎吧，來年的春天我一定將去年的拿出來，和新的葉片比較。相信他們會一模一樣的，就像一個葉柄里長出來一樣。我知道就算凋零它也有悠悠的歡樂，不會惆悵。

北風呼嘯，冬雪飄零；只有松樹依然挺立，依然那麼的青綠，鮮花不再香，鳥兒的歌聲不再脆。它會孤單嗎？我凝視着這一片綠，樹旁是一個學生捧書而讀的身影。書聲朗朗，書香淡淡。從此，哪怕天寒地凍，哪怕萬物凋零，我知道它不會孤單。

以物喻人作文13

粉筆，一種平凡得不能再平凡的筆，一種教師的教學用具，今天，我要滿懷深情的來讚頌你。

自從有了黑板以來，粉筆就成了教師一種不可缺少的教學用具，也成了學生們的好朋友。粉筆大約有3寸長，接近圓錐形的身體自下到上逐漸變細，但粗細的差距不是很大，不同於圓錐的是粉筆的兩端都是平面，粉筆是由石灰、漂白劑和凝固劑經過加工而製成的。粉筆分白色和彩色兩種，教師們都喜歡白色粉筆，而我們卻喜歡彩色粉筆。但是無論粉筆是什麼顏色的，他們都在向我們傳遞知識，但是小小的粉筆是有限的，但是粉筆寫出的知識是無限的。教師通過粉筆告訴我們數學世界的有趣，告訴我們音符的友善，告訴我們祖國語言文字的奧妙。

粉筆有一種無私奉獻的精神，每天，教師總是帶着微笑向我們傳遞知識，我們瞭解理解知識，卻不見了粉筆，在黑板擦的撫摸下，化成了灰。

每當我看到粉筆，就會想起我們的教師，教師每天都很辛苦，晚上熬夜為我們批改作業讀書，備課……這和粉筆的無私奉獻是都麼的相似啊！

粉筆，你是一位知識的傳遞者，用自己的生命，換來了同學們的從無知識到有知識，正如一首宋詞説的那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰是淚乾”我覺得，你和春蠶、紅燭一樣，你們不惜犧牲自己的生命，為人類服務的奉獻精神永遠值得我們頌揚！

以物喻人作文14

我讚美堅貞的松柏，我讚美勇鬥西風的籬菊，我讚美蓮花的傲視污泥，可我更讚美梅花的傲雪怒放。

小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

那花白裏透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅緻。梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話説的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒裏的一縷殘陽。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有着一副傲骨，也從不驕傲自大。它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家讚美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。

梅花的色，豔麗而不妖。

梅花的香，清幽而淡雅。

梅花的姿，蒼古而清秀

這正是我們的。他們無論颳風下雨，還是嚴寒酷暑，他們都在認真的工作着。 就像梅花一樣，冬天百花凋謝，唯獨梅花生機勃勃。

我喜歡梅花，是因為它擁有堅強不屈，傲雪鬥霜的精神。

以物喻人作文15

説起牛，大家應該都不陌生吧。就是這種平凡得不能再平凡的生物，成了我最敬佩的動物。

我喜歡牛，喜歡它的無私奉獻。

早在萬年之前，牛就被人類馴服成了耕作工具。數萬年來，它們孜孜不倦地與人們共同勞作。但數萬年，它們有抱怨過一聲苦，一聲累嗎?牛生前為人們又是耕地又是拉車，死後還供人食用。牛渾身都是寶：牛肉營養價值非常高，是寶;牛皮可以做皮鞋、皮帶，也算一寶;牛角可以做梳子、雕像、手環等工藝品;還有就是牛黃了，可以用來治病救人，絕對的好東西;就連牛糞，經過加工後也能變成肥料，對植物生長有好處，既環保又實用……。

在我們的身邊，不就有像牛這樣辛勤勞作、默默無聞作貢獻的人嗎?

環衞工人們每天起早貪黑，凌晨兩三點就起牀，這樣一來既不堵塞交通，又能把城市變得一塵不染。他們每天睡眠很少，工作很苦很累，可從未抱怨過。無論是酷暑，還是嚴寒，我們總能看見那一個個身穿紅馬甲手拿竹掃把的人，總能看見那一張張可愛、純樸的臉。環衞工人，我向你們致敬!

一個酷暑的週末午後，我從圖書館出來，在轉彎的人行道上，一位環衞阿姨靠着樹根，竟然睡着了。長長的掃把抱在懷裏，腳邊放着一隻礦泉水瓶，瓶子的水已經喝光了。

她一定很累了吧!我輕手輕腳地從她身邊走過，在她身邊放上一瓶水，那是出門時媽媽給我放包裏的礦泉水，還沒喝過，希望阿姨不要嫌棄。

環衞工人那麼默默無聞，就像默默無聞的牛一樣。我一定要向環衞工人和牛學習，做個默默無聞、無私奉獻的人，為社會、為祖國作貢獻。