坐在最後一排優秀作文
上國小時,我一直是個非常自卑的女孩子。因為醜,因為笨,因為脾氣倔強性格孤僻,每次調座位,老師都把我安排到最後兩排。
坐在最後一排的幾乎都是調皮的男同學,我和他們無話可説。想要聽課卻又看不清講台上的板書。所以每次上課,只是用眼睛呆滯滯地盯着黑板,做一些毫無意義的遙想——我從小就是個腦袋裏充滿怪念頭的人。比如説:梅花為什麼叫梅花?梅花為什麼開在冬天?我能不能變成一朵梅花?我若是梅花會是白梅還是紅梅?……
這樣濫竽充數地混了半個學期。班主任調走了。接任的是個年輕的女教師。她紅襯衣白裙子,齊耳短髮,模樣甜甜的。
“我叫白明,倒着讀就是‘明白’,也就是説對每個同學的情況我都能知道得明明白白。”她微笑着自我介紹。
我不屑地瞧着她。她真有那麼大神通?她會知道我是近視眼嗎?她會知道我不想坐最後一排卻又倔着性子坐最後一排嗎?她會知道……
沒想到過了幾天,她竟真的注意到了我。
那天語文自習課上,同學們都在做練習冊,我也攤開練習冊假裝做起來。其實我除了做些造句,看圖作文之類適合我胡亂發揮的題目外,其他的根本懶得做。正噙着筆胡思亂想,一隻手伸過來抽走了我的.練習冊,我一驚,這才發現白老師已經站在了我身後。
“小腦瓜想什麼哪?”她親切地彈了彈我的腦殼。從未享受過如此“禮遇”的我禁不住心頭一暖,但還是老老實實地趴在桌上,膽怯地聽着她翻閲練習冊的聲音。
過了世界上最漫長也最短暫的幾分鐘。我畏懼地等待着習慣性的雷霆暴怒,卻驚奇地聽見她
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