我的老師的作文八篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的老師的作文8篇，希望對大家有所幫助。

我的老師的作文 篇1

小時候，大概是一年級的時候吧，我曾經千方百計地想逃離那幾間昏暗的教室。但是迫於長輩的壓力，還是在那裏不安分地待了半年。

新學年開始，我轉到了一個新環境，與新同學一起共同度過了近三個學年。其中有些同學我現在一時雖然忘記了他們的名字，但是他們的那一副副天真的笑臉，還是讓我記憶猶新。

同樣一生也忘不了的，還有國小三年級的數學老師，我的班主任。老師的名字我從來都不知道，也不願意四處詢問這些。不過老師在我的腦海裏存留下的記憶，到現在只剩下了和藹的微笑和那一個嚴肅的眼神。

那年因前任老師的教學成績不很理想，學校讓班主任接替前老師任給我們教數學。我還記得我們學習了應用題，做事總是呆板的我將應用題的題目照搬不誤，也一起隨答案寫在了作業本上。老師讓全班同學直接在課上交作業，我們每人的作業他都直接在教室裏查看，從不拖拉。

我做事呆板，老師自然將這一錯誤指了出來，但言辭非常親切，絲毫沒有要批評我的意思。那時班裏的同學都笑我呆板，頭腦不靈活。我也多天不敢和同學交談，生怕別人觸及這一傷口。

老師很快知道此事，他批評了嘲笑我的同學，還誇我做事認真，讓我在温馨的氣氛中淡忘了這件事。

然而天有不測風雲，有一天老師出事了。那天，晚上班主任心臟病發作，突然去世。那一年他才四十多歲。

聽到這個消息，我和同學們都流出了傷心的淚水。我想起前一天放學的時候還在與爸爸交談的老師，就這樣突然間走了，想到這裏我心裏更加地難過。這件事過後，我的心靈也產生了對死亡的恐懼，也對自己失去了這樣一位和藹可親的老師而感到深深的遺憾。

第二天我們全班的同學都去祭拜老師。老師靜靜地躺在了那裏，他那平靜的'面容彷彿在教育着我們以後一定要正視生活，面對困境一定要努力克服。我想，這肯定是他為我們上的最後一堂課。

當年對三年級一班傾注了全身力量的老師已經去世了，當年全班四十多人含着熱淚去為老師送行的隊伍也不會再有，但是老師，您的每一節課我們都會永遠地記在心裏。

老師，我只能用這隻言片語來表達對您的思念，願您能夠在天堂安息。

我的老師的作文 篇2

老師您像紅彤彤的太陽，照耀着我們的成長，是您教會了我們知識和做人、處事。

我們的老師，她大約二十幾歲，中等身材，她既年輕，又漂亮，一頭烏黑的短髮，耳朵上還戴着一對花朵形的耳釘，還有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼睛，一張櫻桃似的小嘴，既會説，又會唱，她喜歡穿粉紅色和黃色的裙子，以及各種各樣的'高跟鞋。在教學方面她會：語文，數學，英語，繪畫樣樣精通。在我的眼中，她是一位全面發展的優秀老師。

我們老師——彭老師，她有三大優點：有一雙：“千里眼”，上課時，不管誰在做小動作和玩小飾品，她都一清二楚，還有一對“順風耳”，上課時，有些同學趁着老師揹着黑板寫字的時候，偷偷講話，老師聽到不假思索就可以喊出那個同學的名字來、還有一張能説會道的嘴，在講台上，她聚精會神地給我們講課，使同學們個個聽得入迷，一位她講的全面細緻，所有同學們個個喜歡聽她講課。

我眼中的老師是一位勤奮，善良有責任心的好老師，每當我遇到難題，您縱耐心細緻地講解，只到我弄懂為止，老師您讓我懂得做事情要有責任心，讓我堅強，自信和勤奮。是您給我們樹立了榜樣，值得我們學習，我真為有這樣一名老師老師而感到驕傲和自豪！

我的老師的作文 篇3

我的老師是一位美麗温柔的老師。

她的身材高高的，很苗條，總喜歡變換髮型，有時是一個可愛的丸子頭，有時像瀑布一樣披在肩上。她的眼睛又大又圓，閃爍着智慧的'光芒。她那高高的鼻子下面有一雙櫻桃小嘴，可喜歡笑了，笑起來嘴邊就會出現兩個深深的小酒窩，可愛極了！

我的老師興趣愛好十分廣泛，有閲讀、跳舞、彈吉他等。但她最擅長的是唱歌，雖然我沒聽過她唱歌，但聽説她唱歌非常好聽，猶如天籟之音，大家都稱她為歌神，而且還有很多粉絲呢！

我的老師平時對我們很温柔。上課時，老師總是繪聲繪色地給我們講解知識；回答問題時，同學們有時會説錯，老師也不會批評我們，而是耐心地糾正我們的錯誤。

記得剛上一年級時，我拼音的發音不標準，常常把g和d搞混，一開口就會引來同學們的嘲笑。為此我整天愁眉苦臉，上課也心不在焉。老師發現後，先讓我跟着她讀；接着看着老師的口型拼讀；然後再一遍一遍地糾正我的讀音；最後在老師的循循善誘下，我終於把兩個拼音弄明白了，老師的幫助讓我又重拾了信心！

這就是我温柔、美麗又知識淵博的老師。

我的老師的作文 篇4

花園裏百花齊放，它們的美麗不是因為看的人多了才變的美麗，而是因為園丁細心的呵護與辛勤的培養：花的美麗背後還有另一種美......　　世界上人才濟濟，他們的成功不是因為到了年齡才取得成功，而是因為恩師盡心地栽培與點滴的關懷：他們的成功背後還有另一種偉大......

---------致老師的話

在每個人的生命中，最先給我們温暖與愛的是我們的父母，是他們賜予我們生命，給我們成長的力量。而還有一個人，他讓我們知道怎樣控制這種力量，怎樣增強這種力量，是他們用心血給我們鋪了一條通往成功的路，他就是老師。

假如我們的人生就是戰場，那老師就是引領我們走向勝利的軍師，他教我們如何在這場戰爭中保全自己，讓我們瞭解如何在這個世界立足，如何勝過別人。沒有老師，我們隨時都可能葬身沙場；沒有老師，我們隨時都可能迷失自己；沒有老師，我們睜不開雙眼，看不到世界......

我愛我的生命，不管怎樣，我都希望自己能出人頭地，而老師能讓我更加了解未來，瞭解自己。我需要一個愛我的老師，需要他來傳授生存的本領，需要他來關注我們的成才。

可是，現在的許多人都認為老師這個職業已有些變質了，不再是天底下最光輝、最偉大的工作了。我想和這樣認為的人説：你們錯了！在老師當中，只是有些責任心很強，有些則是做好分內的事，但不管怎樣，沒有一個老師會去害自己的學生，每一個老師都希望自己的學生成人成才，我認為光是這一點，就足以説明老師依然是一個偉大而光輝的.職業，因為那是最單純的期望，很温暖，也很有力。

老師雖然和其他工作的人一樣，都要掙錢養家餬口，但對每個學生來説，日久生情，老師已不在是一個單純的工作者，而是朝夕相處的親人。在我們的前二十多年時間裏，我們可能和老師在一起的日子比和家人在一起的還要長，這也讓我們與老師建立了不可分割的感情。中國自古就有句話：一日為師，終身為父。雖然有些誇張，但這也表明了一個人對於他的老師應該是一種怎樣的感情，沒錯！是至親至愛的人，是知己，也是永遠的港灣......

老師，可能我們以後不會成才，不會得到心中理想的生活，但是不管怎樣，我長大了，我懂事了。不管我以後是科學家還是打工仔，我都是您學生，我考試也許不及格，但是作為一名學生，我會用和您在一起的每一秒鐘去證明，我是一個及格的學生，是一個及格的人。

老師，您辛苦了，節日快樂！

我的老師的作文 篇5

打鼓老師教會不僅是打鼓的技巧，更多的是，做人的品質——努力。

記得剛開始上打鼓課時，老師先敲了一首曲子給我聽，那鼓聲，是那麼明快， 充滿活力。於是我便下定決心好好練鼓。

可是，隨着時間的流逝，節奏的難度越來越大，再加上功課越來越多，我漸漸地想放棄它了，當初的`決心也漸漸淡忘了。

那一天我和往常一樣，我去上打鼓課。上課前老師問我：“這個禮拜，你練鼓了沒有？”我要了搖了搖頭。老師皺了皺眉頭，我以為老師要批評我，但是，老師對我説：“我們先來聽一首歌。怎麼樣？”説罷，老師放了一首歌，這首歌裏有鼓的伴奏，這伴奏，很難。當這首歌結束時。老師拿起鼓棒，敲了起來，居然和剛才歌裏的伴奏一模一樣。我驚訝地望着老師，只見他揮動鼓棒地動作是那麼輕巧、熟練。當老師敲完時，他對我説：“xx，我能把這首歌敲得這麼熟練，並非三天兩頭練出來的。記住，做好一件事，必須要堅持。懂嗎？”是啊，老師説的對。我怎麼能放棄呢？於是，我點了點頭他笑了笑，説：“下一次敲給我聽聽。”我答應了。之後的一個禮拜，我一有空就練習。把前半段練得很熟了。

等到下節課時，我把前半段打給老師聽。他對我説：“看來我説的話，你已經真的懂了。”

老師，謝謝你是你交會了我堅持。

我的老師的作文 篇6

蔡老師是我們的數學老師，在我的眼中，蔡老師是一位敬業、温柔、和藹可親的老師。

我對蔡老師的印象，依舊是她挺着大肚子給我們上課的時候。那時，蔡老師已懷孕七八個月，跟我們説話都很費勁，為了每一個學生都能明白知識點，在我們做練習的時候，她還吃力地走下講台，來看看我們寫的練習是否正確。有時候，她已經很辛苦難受了，還坐在椅子上繼續為我們講課。那時候，我們還沒有體會到那種痛苦，時不時就會講話，她便會一次又一次的提醒我們，當我們真的`講得收不回來的時候，蔡老師只能提起嗓門大聲地跟我們講道理。每次上完課從教室裏走出來的時候，蔡老師總已滿頭大汗的。

一次數學預測，我只考到了88分。放學了之後，蔡老師找我單獨談話。

黃子茵，我不明白你為什麼只考到了這個成績，這些錯的地方你都懂的，那為什麼還是錯了呢？

我難過地説：我太粗心了。

你自己看看你的試卷，這張試卷並不難，但你只考了88分，怎麼回事？老師認為你不是粗心，這些題目你都有圈關鍵詞，寫批註。我忍不住流下了愧疚的淚水。

蔡老師又語重心長地對我説：你要知道，老師跟你談話不是批評你。你很細心，不過你太緊張了。這就是為什麼你考試總是考不到100分的原因。你試着放鬆點，就像每次做練習一樣，每次練習你都很放鬆，所以正確率高。你試着把平常的練習當成考試，把考試當成練習。明天就是單元測試了，希望你不要再像現在這樣了。

好的，謝謝老師！

人們都説老師像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。我眼中的蔡老師就是這樣的人。蔡老師因為生二胎而請了產假，我們已經有三個多月沒見到她了。蔡老師，您趕快回來吧，五一班等着您為我們上課呢！

我的老師的作文 篇7

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，每當想起著名詩人李商隱寫的這首詩句時，我都會想起舞蹈老師關心我們的笑容，還有疼愛我們的行為。

老師長着一頭烏黑髮亮的長頭髮。性格非常開朗，身材苗條，長着一雙水靈靈的大眼睛，鼻樑高高的，嘴巴紅紅的，顯得老師特別的漂亮。

老師對我們非常關心。記得有一次，我們要練一組難度非常大的動作，就在練動作的時候，我不小心把腰扭傷了。老師給媽媽打了電話，就急急忙忙把我送到了醫院。醫生給我看了一下，對老師説：“只是扭傷了而已，並無大礙。”但是老師還是帶我在醫院做了好幾項檢查，確定沒事，老師這才放下心來。

老師對我們也非常有耐心。記得有一次，老師給我們教了一個很難的動作，我練得不到位。老師給我教了好幾遍，我還是練得不行。老師還是很耐心地給我教動作，直到我學會為止，老師對我是多麼有耐心呀！

舞蹈課上，老師還常會讓我們找感覺，這樣我們的舞蹈才會進步。老師説：“舞蹈就像一個故事，跳舞時要想着這個故事。千萬不要想動作，這樣你就什麼也不會跳了。”所以這八年以來，我都是強忍着疼痛，一步一步堅持才獲得了好多考級證書和榮譽證書的。

這就是我眼中的老師。我以後要更加努力，一定要堅持把舞蹈練好，完成我的.舞蹈夢想。

老師，我就像一株小草，您就像温暖的陽光；我就像一朵白雲，您就像湛藍的天空；我就像一朵美麗的小花，您就像園丁一樣，愛澆水給我。老師我愛你，您就像我第二個媽媽一樣關心我，您像對自己的孩子一樣細心，所以您就是我眼中的好老師。

我的老師的作文 篇8

我印象中最深的老師是四年級的陳老師。

她個子不高，一頭烏黑的頭髮，戴着一副眼鏡，肚子還有一個小寶寶。不知怎麼的，向來平平無奇的我被陳老師看中了。她極力認可我的管理能力，還讓我當上了副班長。第一次擔此大任，我總是不得要領。彷彿看出了我的窘迫，陳老師找我私下談話，手把手地指導我如何管理班級。

陳老師的肯定與指導，讓我快速地成長為一個成熟的'班幹部。感念她的不易，挺着個大肚子既要上課，又要管理班級，我總是想着能為她分憂。

可惜，五年級下學期，陳老師因為要休產假而不能教我們了。但她帶給我的這份鼓勵與引領，我將永遠銘記在心。