荷花池美景的六年級作文
“常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡爭渡,驚起一灘鷗鷺。”詞中的“藕花”就是人稱水中仙子的“荷花”了。
説來也巧,暑假的一天下午,我和老弟一道去我們揚州的荷花池公園去划船。荷花池公園,顧名思義,那兒一定是滿池荷花,亭亭玉立。我和老弟來到公園,划着小船,來到“藕花深處”,一陣微風吹來,湖面微波漾起,荷花隨風左右搖擺,好似仙女一般在跳舞。也像歡迎我們的到來,在招手致意。
池內荷花開的正盛。有的荷花白的像雪,有的荷花粉的像霞;有的`早已綻放,向人們展示着自己的婀娜多姿,有的剛撐開花苞,害羞地縮着臉;有的還處在花苞中,好像是熟睡的嬰兒。
那綠油油的荷葉為嬌滴滴的荷花豎起了一道陽傘,生怕荷花遭到烈日的暴曬。荷葉上一顆顆露珠,晶瑩剔透;荷花隨着一陣陣涼風,清香撲鼻。引來大批大批的蜻蜓等昆蟲,它們飲着露水,在花間飛舞,享受着清風、豔日、甘露。
我和老弟乘興也誦背起古詩,別小看我的老弟才三年級,但他會背的古詩還真不少。“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”我先天了個頭。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”老弟立刻接上。“小娃撐小艇,偷採蓮葉回。”我挑了個楊萬里的《池上》,可把老弟難住了,他吱吱唔唔,不知説什麼了,我哈哈大笑。“你真笨,惟有綠荷紅菡萏,卷舒開合任天真。”老弟低頭歎息。
這滿池荷花真美,引我們聯想,催我們思考,我們只要多多觀察,其實,美就在我們身邊。古人作詩正是善於觀察,善於聯想,把身邊的美好用優美的文字傳遞給世人。
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