欣賞國中作文

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的欣賞國中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞國中作文1

終於，我感受到古代歷史名人所帶給我的精神動力，讓我陶醉其中，正是因為他們身上無窮的魅力吸引着我、鞭策着我，讓我從中汲取源源不斷的動力。

岳飛的精忠報國，是我最欣賞的精神之一。岳飛，眾所周知的抗金英雄，在抗金旅途中，他起到了很大的作用。在郾城大敗金軍，幾乎收復了中原大地一半的土地，最終卻因為當代的宋帝和秦檜的原因，功虧一簣，最終抗金事業失敗，並被“莫須有”的罪名被殺害了，秦檜也因此留下了千古罵名。我欣賞岳飛那“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的氣概和雄壯。讓人不禁油然有了一種對他的敬佩和讚歎之情。他的愛國情懷，他對祖國的熱愛，他對國家和人民所寄的情懷，讓我忍不住陶醉其中，對他產生了油然的敬佩之情。

不僅是中國人，我對外國的名人也十分讓我欣賞。

列夫.托爾斯泰，俄國的著名作家，他時刻都把俄國人民的安危置於人民之上，時時刻刻，都想要引領俄羅斯人民走向勝利。1857年，列夫.托爾斯泰出國，看到資本主義重重矛盾，但是他卻找不到消滅社會矛盾的途徑。於是，他作為俄國一名世襲公爵，先試圖給自己的領土進行改革，又試圖給俄羅斯人民帶去改革。最後隻身一人離開自己的世襲領地，在一個小火車站去世了。作為一個貴族，卻能把下層人民的生活置上，這是一種高尚的情懷，這種情懷值得我們欣賞。

不僅是古人，現代人也有值得我們欣賞、值得我們學習的地方。馬雲，個子矮小，長相不平，連考幾年大學都沒考上，數學只考了十幾分，但，他努力不懈，迎合時代發展潮流，最終創業，最終搞出了淘寶這一網站，帶給人們福利，也讓我十分欣賞、敬佩他的精神。

欣賞可以激發人的潛能，可以催人奮進，還可以讓我們發現自己的不足。由此看來，欣賞又何嘗不是成長過程中的良師益友呢？

欣賞國中作文2

我欣賞那過人的想象力，在小孩子的眼中，一切都是美的，一切都充滿了無數的幻想。那種小孩子眼中的世界十大人們無法理解的。

一次，我看過一個小女孩這樣一幅奇特的畫：一個有着一雙潔白翅膀的小女孩飛在天空中親吻着太陽公公的臉，他的旁邊是月亮婆婆，調皮的小星星掙脱了他們的手一個個跳到大地上，動物們紛紛來拾撿做項鍊。然而她爸爸媽媽卻只是笑笑説：“傻丫頭。”當她捧着這幅畫，呈現在我眼前，我被這美麗而充滿幻想的畫面所感染了，她有着豐富的想象和美好的心靈，在她眼中，世界是和諧的。

我欣賞那妙哉的文筆，沒有堆砌着太多華麗的詞藻，字裏行間透漏着一種樸實。

冰心奶奶的名篇《紙船——寄母親》以一個孩子的口吻講述了摺疊紙船寄予母親的事，表面層次讀到的只是一個孩子的可愛，實際是寄託對母親那無與倫比的思念之情，那是傷心，那是悲哀。那是含着淚寫出來的。

我欣賞那堅定的信念，堅強的精神，以那堅強的精神堅守堅定的信念，任何困難都無法阻擋鏗鏘的前進步伐。

回首五年前，華夏大地發生了兩起大地震，幾秒鐘的時間，卻毀掉了汶川及玉樹人民美好的家園。但他們卻不甘放棄，在災難面前，還是那樣堅強，多少老師父母以自己的生命的最後姿勢保護學生孩子。存活下來的，與祖國人民團結一致，共同努力，所有困難不再是困難，所有挫折不再是挫折。看如今，汶川玉樹災後重建又是一幅欣欣向榮的景象。

世界並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。萬物的美在於被發現，而在我眼中，我發現了無窮的美，我欣賞它們！

欣賞國中作文3

值得欣賞的人，不會吵鬧着翹首以盼，往往只是隱於黯默中，綻放盛開，最後染得花香滿衣。——題記

休息日的焦作，很堵。像雪野中的凍土，浸沒了忍冬草芽向上的活力。

兩週前，我耳朵上突兀地多了一粒黃豆大小的硬包。紫紅紫紅的，像半熟的藍莓，可惜沒有那誘人的酸甜。父母很擔心，於是便計劃週六到焦作市某醫院做個手術。

醫院很多人，停車場的邊邊角角都塞滿了車。我不禁有些語塞，又產生了些許退意：或許，是老天不讓我做手術？那就不做了吧——-膽怯的雜草扎滿心間，細細的，但卻怎麼也拔不乾淨。

“滴，滴！”兩聲暴躁的喇叭聲扎穿了玻璃，刺的耳膜發疼。原來爸爸把車停了下來，張望着尋找車位。而車後，卻排起了一條鋼鐵長龍，色彩斑斕，卻看得人心生惱意。

“吵什麼吵？不都啟動了麼！”爸爸早已將汽車啟動，可車隊裏仍有車主得理不饒“車”的狂鳴喇叭。圍着停車場轉了數圈，非但沒有空車位，反而又堵塞了道路。

惱人的喇叭聲又一次響起。這一次我聽得真切，是隔着一輛車的黑色小轎車。灰濛濛的，可看不清車主的樣子，但是我卻明白了這車主的品行。再看看黑車前的那輛SUV，很新，新的發亮。

有一行人匆匆地跑來我家汽車旁，開走了停在車位上的車。緊密的停車場兀然多出了一個空位，很扎眼，不少司機蠢蠢欲動。爸爸也一樣，擔心後面的那輛SUV搶奪，汽車轟鳴聲響起，快速地將車倒入一半，險些撞到那輛嶄新的SUV。本以為SUV的司機會生氣，可結果卻令人訝然，只見司機駕駛着車緩緩後退，發出清脆悦耳的喇叭聲示意，優雅地去尋找另一個車位。

隔着霧濛濛的車窗，看不見SUV的司機，但我卻很欣賞他的謙讓與優雅，就像嗅到了爛漫的花香，掛在心中的雜草上，緩緩將之連根拔除。這種隱於幕後，如翩翩君子一般的人物，才能在我心靈上方不斷盤旋，飛舞……

河南省沁陽市實驗中學九年級陳靖凱

欣賞國中作文4

黃昏之時，我帶着孩子去廣場散步，偌大的廣場，聚集了許多人，其中最熱鬧的莫過於那一羣廣場舞者。

廣場舞是一種平民舞蹈，舞蹈者有男有女，有老有少，當然以年輕的女性居多。那些女性穿着各色的裙裾，她們隨着音樂的節奏，舞成雲一樣的飄逸，花一樣的豔麗，整個人兒幾乎都沉浸於舞蹈的氛圍之中，她們都似乎有一種如醉如痴的感覺！

廣場舞蹈場面的周圍，為了許多看熱鬧的人們，他們是所謂的.觀眾，觀眾們都是帶着一種欣賞的目光看的。看的人多了，那舞蹈的場面就變得濃烈起來，舞蹈者在表演過程中就愈發顯得陶醉，愈發追求一種完美，一種飄逸，舞姿也愈發顯得優雅和諧自然起來。

如雲一樣的線條，在流動；如花一樣的綻放，很迷人！

此時，觀眾和舞者，已經融為一體。一個完美的整體！

我們在生活中，不也是處處充當表演的角色，幾乎人人都是舞者，人人又都是觀眾，我們在不斷表演自己、展示自己、釋放自己，把自己最完美的一面，展現給別人看，其目的除了自娛自樂外，也希望得到別人的青睞和欣賞，希望贏得別人的好評和讚譽！

被別人欣賞的滋味總是美好的！可是，我們在期望別人欣賞的之時，卻往往忽視了別人也有這種被人欣賞的需求。

欣賞是互補的。有的人只是一味地希望得到別人的欣賞，而自己卻總是帶着一種挑剔的目光去看待別人，去尋找別人的弱點，不擇手段地去諷刺挖苦別人，以此達到一種滿足。還有一種人，因為看到別人比自己強，心生嫉妒，因為這種嫉妒心理作祟，便不惜顛倒黑白混淆是非之能事，把人家好的方面也説得一錢不值，以此來掩蓋自己身上的弱點，抹殺別人身上的優點。

希望別人欣賞的同時，請千萬不要忘記自己也應該學會去欣賞別人，用欣賞的目光去看待別人的優點。

用欣賞的目光去看待周圍的一切美好的事物和人，你生活的色彩就會變得絢麗多姿、魅力無限。欣賞和被人欣賞的滋味都是甜美的，都會讓你回味無窮的！

欣賞國中作文5

我喜歡滿載難忘回憶的昨天，我喜歡充滿種種希望的明天，然而，我卻忽略了今天。

又到了放學時間，老師把測試的卷子發下來了，又是鮮紅的大叉，又是無情的分數。

回到家，看着父母再次失望的神情，我怯生生地説道：“爸，媽，這次考試沒考好，因為昨天沒有好好複習，下次我一定會考好的。”父親望着我，歎了一口氣，説：“一次考不好不要緊，爸爸媽媽都會原諒你的，但是你總是説昨天沒有複習，把責任推到昨天，那你有沒有想過，不好好複習，是不會取得好成績的？”父親的話使我明白，如果永遠把責任推卸到昨天，推卸到過去，但是今天卻沒有努力，留給今天的也只是痛苦的回憶。

把握今天，欣賞今天，才能使昨天成為自己的驕傲。

“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”明天代表着希望，也是每個人都盼望擁有的一種光明。

假期是每一個學生所期望的，一到放假，就沒有了學校的緊張氣氛，可以好好放鬆了。但是每到放假，又不得忘了一個很重要的任務——作業。而我以前也總是一次又一次地想着明天，“反正明天還有時間，今天就好好休息，明天再做吧。”每次都以抱着這樣的心理，結果一大堆的作業堆積到一起，就沒有心思認真完成，導致作業質量不高。再怎麼對明天充滿自信，如果不有效地利用今天，那麼你的只能只一個夢。

把握今天，欣賞今天，才能是明天的夢成為現實。

擁有昨天，妄想明天，但如果沒有真實的今天，我們何以擁有昨天和明天？昨天，已成過眼雲煙，不可重現；明天，還只是水中月，鏡中花，飄渺虛幻；而只有今天，才是實實在在的擁有。

學會欣賞今天，把握人生的關鍵，我便又可以珍藏昨天美麗的回憶，我的明天又充滿自信和希望。

欣賞國中作文6

我認為每個動物之間的精神品質和性格，都不太一樣。有的動物聰明狡猾，如狐狸；有的動物乖巧可愛，如兔子，貓；有的動物忠誠警覺，如犬；還有的動物身體碩大，行動緩慢，給人笨笨的感覺，如熊。我喜歡狗的可愛與忠誠，但我更欣賞的還是———狼。

狼，既有野心，又很團結，善於成羣，不僅聰明、狡猾還很兇狠。俗話説“獨虎難敵羣狼”就很有道理，説明狼的羣體很強大；“華留綠耳，一日而至千里，然具使之捕兔，不如豺狼，”又説明了狼的速度是獨一無二的。最厲害的還是狼的智慧，聽過這麼一個故事：

誰知道老狼是怎樣帶着小狼過冰河的呢？不瞭解狼的人肯定會認為，老狼會把小狼叼在嘴裏，可是如果是一羣小狼，老狼還會一隻只地叼在嘴裏過冰河嗎？要知道在任何時候，狼的心情都比藏獒急切，而且它對待自己的子女比藏獒以及很多其他動物更具責任心。如果有一羣小狼，老狼絕不會一隻只叼在嘴裏帶過冰河去，因為它怕在冰河裏遊的時候，留在岸邊的子女會發生意外。那次我毫不費力地撿回了一隻野驢。那是母狼夥同一隻公狼活活咬死的野驢，母狼把野驢的胃吹足了氣，再用細密的牙齒牢牢縫住創口，讓它脹鼓鼓好似一隻皮筏。它把五隻小狼全部託運在上面，藉着那‘皮筏’的浮力，就這樣讓全家安全地渡過了正在解凍的冰河。”

多偉大的母愛，瞭解狼以後，我感覺它們並不可惡，相反在狼的身上可以學到很多可貴的品質：即使面對任何困難絕不放棄，絕不妥協，能適應任何環境，能果斷做出決策，決不妥協，從不膽怯，練就了鋒利的牙齒，擁有快速奔跑的速度，足夠的耐力和毅力，出眾的謀略，不屈的精神，乃至勇敢和兇猛。《狼圖騰》裏有句這樣的話：“龍圖騰實際上就是改形換面不變心的草原民族的飛狼圖騰。”狼實際上就是擔當着保護草原，主管農耕的命脈的重任 。正因為狼的這種精神，讓我體會到狼真正的價值。

欣賞國中作文7

窗前蝴蝶，橋邊流水，青青嫩草，縷縷柔風……構成了我們多姿多彩的生活。美這一隻只活潑可愛的小精靈調皮就藏在我們忙碌卻又充實的生活中，等待着有心人的欣賞。

可為什麼那麼多人卻嫌棄生活如黑白畫般單調無趣呢？羅丹曾説過：“生活中不是沒有美，而是缺少一雙發現美的眼睛”。同一件牛仔褲，為什麼在青春少年眼裏是酷，好看，而在父母眼裏卻是不務正業？同一件好事，為什麼在心善人眼中看到的是温暖，而在冷心人中看到的卻是做作？我們是不是該深思，我們該擺正自己的心態，抹掉心中的偏見與不滿，平靜的去欣賞生活中點點滴滴的美了？

大顆大顆晶瑩剔透的水珠從嬌嫩粉白的荷花瓣上滑過，落到了水池中驚起了波波漣漪；細雨過後湛藍的天空上掛着一道隱隱約約的“七色橋”，周圍團團“”白絨棉“”圍繞裝點；夜間繁星點點裝飾着潑墨般的天空，一輪彎彎的明月温柔的披灑着光輝；水中游魚你追我趕活潑輕快的在溪流中穿梭，觸動了片片水中漂浮的紅楓葉；滔滔黃激昂澎湃的前赴後繼，怒吼着撞擊着巖石，迸發出數丈高的水柱……大自然中藴含的美，是一種精緻不可挑剔的美。

灼人烈日下，一位位身姿挺拔的志願者嚴肅規範的打着手勢，指揮着股股車輛的來往，豆粒大的汗珠從他們曬紅的臉頰墜落；公路上，一頂頂米黃色的小帽子緩慢的移動，左右兩旁是安然等待的司機；放學了，一個個小小的身影飛似的撲向媽媽的懷抱，眼睛中漾滿了幸福與歡樂；書桌上，一杯暖暖的牛奶飄起了裊裊熱氣；早晨，一碟碟精心烹製的早餐散發着誘人的香氣；養老院中，一個個戴着紅領巾的孩子樂呵呵的陪着老人聊天；考場前，一羣羣家長焦急的等待，眼中滿是對孩子的信任……人性所表現出來的美，是不加任何修飾，添加就足以醉人心的美。

生活中處處都有美，讓我們用我們清澈無暇的雙眼去捕捉，欣賞生活中那些不為人知的美吧！

欣賞國中作文8

你好！

我知道你有很多苦惱，也十分矛盾，可是不能逃避，不能憂傷，其實我也有很多煩惱，我也想扔去分數，踹開排名，不要友情，可是我不能，你也不能，所以，只能去尋找快樂，或者，創造快樂，它，將會照亮你那雙昏暗的眼。

甜甜，你知道嗎？大氣壓是多麼大，可是人卻能抵擋住，那麼，你的這一點小小的挫折又有什麼呢？我也同你一樣，壓力很大，在高手如雲的學校中，惟恐落後，接連幾次的考試都與別人相隔甚遠，我也很困惑，可我也並沒有不快樂呀！你可以在心中裝一個自己，裝一個真實的自己，與自己聊聊，找到原因。也可以發揮你的特長，在繪畫中找到快樂。你可以做你喜歡做的事，那樣，就會忘記煩惱了。你需要一雙“慧眼”，去尋找快樂，你會發現天那麼藍，草那麼綠，你是多麼幸福。也要學會熱愛學習，去喜歡上學習，漸漸地，也會發現去探索科學的神奇，去翱翔在思維的天空之上是多麼有趣。當你努力思考，終於做出一道題目時，是多麼成功，多麼快樂呀！當你大筆一揮，又洋洋灑灑地寫下一篇美文時，是多麼幸福！讓你的細胞跳動起來吧，學習並不是枯燥而又無趣的，只是你沒發現它的樂處何在而已，崛起吧，你一定會成功的！遇到的挫折又算什麼，只是驅使你更進一步，所以，請不要畏懼，不要逃離，只要有希望，有快樂在，你一定能夠劈波斬浪的！

另外，活潑開朗的你可以廣交朋友，讓好友幫忙，向好友傾訴。還可以保持一顆自信心，認真努力，腳踏實地地學習，學會堅持，也無需擔心自己的排名，只要和自己比，就足夠了。

好了，我也説了這麼多，那麼，請忘記一切的不愉快，從現在開始改變自己，做一個全新的、陽光的你。看吧，太陽正衝你微笑呢，加油吧！

笑容永駐，學習進步！

一個關心你的同學

欣賞國中作文9

春末夏初，五月了，日復一日的複習，似乎在攀登一座難以逾越的“高山”。刺槐花不知何時開了，默默地注視着我們。九年級的我們體驗着人生的第一次艱苦奮鬥。

早晨，天剛朦朦亮，跑道邊的小草上還滿是晶瑩的露珠，跑道上卻早已失去了寧靜，我們正在晨跑。身體是革命的本錢，沒有好的身體，拿什麼去攀登那一座“高山”。在隊伍中，我漸漸地有點跑不動了，這時，一陣微風吹過，帶着些許芬芳，幾片白色的花瓣從我眼前掠過，伸手一抓，淡淡的花香從指間溢出，沁人心脾，彷彿還帶着絲絲甜味兒，不禁抬頭尋覓花的來處。發現刺槐花已經開了。噢，小花，你是看我跑不動了，跳下枝頭來為我加油的嗎？我一咬牙，繼續跟上隊伍的腳步。

下午，第一節課，夏初的酷熱讓我昏昏欲睡，濃濃的睡意不斷衝擊着我的大腦，正當我的防線快要崩潰時，一股幽香喚醒了我的意識，驅散了睡意，這不正是刺槐花的清香嗎？我打起精神，又聚精會神地聽起課來。

刺槐花默默地以它獨特的色彩與幽香，伴隨着我們衝刺，為我們鼓勁。當我們學有所成的時候，它卻無聲地凋落了。當我看到操場、跑道上堆積的厚厚的花瓣時，心中不禁閃過一句詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

校園裏的刺槐花開了，又落了，年年歲歲花照開，歲歲年年人不同。高大的刺槐，你送走了多少屆畢業的學子，鼓舞了多少學子，你年年不變的堅守，只是為了給勞累的學子送去一陣幽香。刺槐花開的季節，衝刺的季節，為了不留下遺憾，儘自己最大的努力，伴隨着飛舞的刺槐花，拼搏吧！

欣賞國中作文10

落葉飄零，總有人認為平淡無奇；滿園春色，總有人認為不值得欣賞；但花開花落，終有人為此傷心；好友離去，終有人認為不再相遇。其實，換一種角度思考，換一種角度欣賞，何嘗不可？

有人説，人生的道路，擁有的最多的，應當是沿途被人欣賞的目光。僅僅是被人欣賞，未免太過於單調。在人生旅途中，我們是可以分出三分之一的時間來鼓勵、欣賞自己的，是可以分出四分之三的時間去讚賞別人的，多出來的十二分之一，就是我們多出來的一份愛。要學會欣賞他人。“人不知而不愠，不亦君於乎？”這句話已在我們的生活中變得熟悉。別人不瞭解我，但我卻可以以欣賞的眼光來對待別人，即使他把這些話當成耳旁風，也不必太在意，因為，畢竟你已發現他的優點，畢竟你沒有吝嗇那幾句讚賞的話語，畢竟，你開始以一種賞識的眼光來對待他人，不是嗎？記得一次在報紙上看到過這個故事：一對兄妹天天針鋒相對，頻繁吵架。一天，妹妹看見哥哥正折千紙鶴，就順手拿了一隻玩，哥哥破天荒問了一句：“喜歡嗎？跟你衣服很配，別上一定很漂亮。”只是短短一句，就融化了兄妹間的隔膜。可見，賞識的眼光是多麼温暖，多麼明亮。

要學會欣賞四季中別樣的風景。有人曾認為：“四季是化了粧的惡魔。春天太冷，風也大；夏天太熱，風太燻人??”其實，四季就像是一個小精靈，在我們身邊圍繞。春披着一身翠衣，夏有火焰般的熱情，秋有楓一般的燦爛，冬有雪花般的純潔。這些詩一般的語言，刻在心上時，往往成為一道亮麗的風景線。其實，有時我們的眼睛，並不是真的看不見別人的優點，在心底、在深處，只是心情矇蔽了我們的眼睛。

要學會欣賞，便要學會了享受！要學會欣賞，便要學會了快樂！

欣賞國中作文11

微風過後，佳木繁蔭，謝幕的花事，一朵朵從枝頭散落。我一朵朵拾起，體味芳香。在那花瓣上，我看到了他——我最欣賞的人。

陽光沙灘·鬱金香

酷熱的夏日，蟬聲如織。不少人齊聚在海灘，享受涼爽的海風吹拂在臉頰上的愜意。但沙灘上不一會兒便堆滿了花花綠綠的垃圾。令人觸目驚心。這時，他走了過來。他提着兩個大袋子，在這毒辣辣的陽光下，不停地彎下腰，撿拾地面的垃圾。汗水沁滿了他的額頭，但他仍堅持着走下去，他走過的沙灘上，乾淨得沒有一絲污垢，人們也紛紛行動起來：有的請他喝點水，吃些東西；有的也行動起來，撿拾起沙灘上的垃圾；還有的把垃圾袋扔進了垃圾桶裏……

沙灘旁的棧道邊，金黃色的鬱金香正怒放着。他的美德，正如這耀眼的金黃，照亮了世界。

羣山回唱·梅花

寒冷的冬日裏，山區中雪花飄飄。村莊裏沒有保暖設施，孩子們還穿着破爛的單衣，他們沒有棉鞋穿，小腳被凍得通紅。這時，他又來到了這裏。他捐助村裏每一家一筆專項善款；他帶來了冬季衣物；他還拿來了幾箱食物……一位廠長聽見這個消息，也派工人到村裏安裝保暖設施。他在村裏人熱烈的送別會上離開了這裏。

村莊外的羣山中，火紅的梅花正燃燒着。他的精神，正如着熱烈的火紅，温暖了世界。

幸福小鎮·蘭花

春雨瀟瀟，密密的細雨織出一片淒冷的畫面。街道上，小區裏，流浪淒厲的叫聲此起彼伏。它們沒有人關愛，甚至還有人迫害它們。這時，他迅速創立了一家保護流浪貓機構。他還召集了不少愛貓人士，討論關愛小貓的方法。此後，不少流浪貓在這裏落户，開始了幸福的生活。

機構邊的花園裏，淺紫色的蘭花在風中搖曳着。他的品質，正如這淡雅的紫色，感動了世界。

放下歲月的回憶，如今的他在哪兒呢？他的美德，他的精神，無一不讓我欣賞。我最欣賞的人啊，你如今在哪裏？

透過世界上的浮華和名利，我想躑躅於這大千世界中的至善和大美。