關於師愛的作文國小四年級作文
老師,時時為我們遮風擋雨,無私而永恆,一會兒又把您推上浪尖,前面的路不會艱難。下面是本站小編給大家分享一些師愛的作文,大家快來跟小編一起欣賞吧。
師愛的作文篇一春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。老師。
從我牙牙學語時,就與您相識;當您表揚我時,我心裏如吃了蜜糖一般,甜甜的;您的每一句話都深深的映在了我那幼小的心靈,我如同一顆小樹苗,經過陽光的滋潤與呵護而茁壯成長;您的一句鼓勵,就如同母親鼓勵孩子,讓我有了自信;當您批評我時,我的心裏似乎明白了什麼,靜靜地聽您給我講道理;當您講課時,我感覺您身上有一種無私的精神,把自己所有的知識傳授給我們,毫無保留,給人以温暖的感覺。親愛的老師,待我們長大,準備去外地時,您會含着淚水深情凝望;每天晚上,我們在玩遊戲,看電視時,您卻在嘔心瀝血的備課;您是培育21世紀的領導的園丁,這些新一代世紀的主人,一定不會忘恩負義,辜負您的期望;您看着我們長大,不管是優等生還是差等生,都是您的孩子,爸爸媽媽只是生育了我們,養育了我們,而您卻是教育了我們,告訴我們怎樣做人,您如同父母一樣愛護我們,關心我們,我們的生活中缺少不了您的培育和關愛啊!!!!!
謝謝您。有一種愛,如橄欖:生生的,澀澀的,淡淡的,甘甘的,可以讓人咀嚼一輩子,感覺不厭。
師愛的'作文篇二鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;雄鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔;我感恩老師,因為老師的愛偉大而高尚。
老師的愛像太陽一般温暖。我是個特殊的學生,由於生理髮育遲,五歲才會説話。上課時,因説話口齒不清,不敢回答問題,還常常走神。當老師讓我們背誦課文時,我不認識的字多,不想讀,我總想着好玩的事情,想着想着就情不自禁的笑出了聲。老師知道後,便時時走到我身旁,俯下身子,耐心地一字一句教我讀。碰上不認識的字教我標上拼音讀,反覆讀,直到讀會為止。慢慢地,我喜歡上了這個温和的老師,喜歡上語文課了,性格也變開朗了。我還把自己的讀書方法介紹給其他同學。我成了一名幸福的學生,心裏樂開了花。
老師的愛像春風一樣和煦。我脾氣有點倔,自控能力差,碰上小事也常常發火。老師平時一有空就和我交談。她還對我説:“你是個好孩子,有主見,有思想,老師喜歡你。只是你身上有些毛病需要改一改。和同學相處時,如果覺得不高興可以離開,你願意嘗試嗎?”慢慢地,我開始關心他人了,也能剋制自己了,不但自己舒服,還給同學帶來了快樂。
老師,您時時關心我,幫助我,教導我,您的教誨之恩像點點春雨滋潤了我的心。又到了金桂飄香的時節,我要把誠摯的祝福送給您:願您永遠健康!快樂!幸福!
師愛的作文篇三我自豪有我這樣一位好老師,她就是我的班主任焦老師。當我剛邁進中學的校門時,就聽説我們的班主任是一位優秀教師焦老師。我懷着幾分激動的心情,默默的在心中想象這優秀教師的形象。
在我焦急的期盼中,終於等到了晚上,焦老師出現在我們的前方,首先我的心中想她應該不是我們以後的班主任焦老師吧!這麼年青。正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了,奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少?為什麼卻成了一名優秀的教師呢?
但在以後的日子裏我也琢漸的瞭解了她。焦老師的字也寫的很棒,但她是我們的英語老師。她在課堂上非常嚴格,但是課堂外她就不嚴了,我曾記得她以前也常常與我們一起聊天談心,真的她彷彿就像自己的姐姐一樣,如呆我們有什麼心事,只要找她,她就會和你聊上一會兒,就不會在有不開心的事了!就好象有的同學喜歡犯錯誤,也只要到焦老師的手裏就什麼都不會有了,也就是她給解覺的乾乾脆脆,就如“大事化小,小事化了。”一樣。
其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人,但是有時可以控制,有時我也無法控制,但是焦老師也從未批評我,只是找我聊上一會兒,那一件事就算了了!
但我也會從中記起這一次的小教訓,以後希望不要在犯小毛病了,最好是從此不在犯,做一個規矩的我。
還有我想對焦老師説:如果説我是展翅飛翔的小鳥,那你就是鼓振我翼翅的風,如果説我是一片剛剛萌發的新葉,那您就是那深埋於大地的根。
知心的話兒總是想對您傾訴,滿心的歡喜也想同您一道分享,焦老師我帶着尊敬與愛戴,讓我再用最深情地喚您一聲“焦老師”好嗎?
在去年我們班常常受表陽,衞生方面總是第一,但我們也是有一位優秀班主任啊!所以什麼也幹得優秀起來,如果説只有老師優秀而我們不合格,那麼我們又怎麼佩得上這麼一位優秀的老師呢?所以我希望全班同學要振作起來,讓我們的班級在老師的帶領更上層樓吧!
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