糯米文學吧

位置:首頁 > 範文 > 作文

學生優秀作文:續寫《小木偶的故事》

作文2.44W

自從藍鼻子小女巫賦予了小木偶所有的表情之後,它最想做的一件事就是拿回自己的紅揹包。

學生優秀作文:續寫《小木偶的故事》

小木偶向小紅狐消失的方向走去,一邊走一邊尋找,他走過山崗趟過河流,最後終於在一片小樹林發現了小公狐,小紅狐正揹着自己心愛的小揹包,得意洋洋地往前走。小木偶跑上前去,一把抓住了小紅狐,急切而憤怒地對他説:“快把我的`紅揹包還給我”,小紅狐一下子把小木偶推倒在地,摔疼了的小木偶因為有了所有的表情,悲傷地哭了起來。

這時候,那隻穿着警服的熊又來了,它看到手裏拿着紅揹包的小紅狐在得意地笑,倒在地上的小木偶正在哭泣,馬上明白了事情的真相。熊警官把小木偶拉起來,對它説:“對不起,上次是我冤枉了你”。説完立刻從小紅狐手裏奪回了那個紅色揹包,還給了小木偶,小木偶終於拿到了自己心愛的紅揹包,開心地笑了,並向熊警官連連道謝。

從此以後,小木偶也結交了許多的朋友,過上了幸福快樂的生活,但是最讓他無法忘記的還是藍鼻子小女巫。如果沒有她自己就不會擁有所有表情,就不會有這麼多朋友,更不會幸福快樂。在一個陽光明媚的日子裏,小木偶背上自己心愛的紅揹包,拿上一束鮮花,一蹦一跳地踏上了通往藍鼻子女巫家的林間小道。

作家點評(陳世慧): 看完黃爽同學寫的《小木偶的故事》,我的心醉倒在這篇童話故事中。故事中的人物,形象鮮明,小木偶可愛至極,小紅狐有點霸道,熊警官正氣可嘉。在小作者的筆下,主人公小木偶是個知恩圖報的人。這一點,讓整篇故事的思想,有了很大的提升。整篇故事,結構完整,敍述生動,豐富的想象讓人點贊。期待小作者寫出更多更好的童話故事。

指導教師:陳 豔


【本文作者:河南省第三實驗國小四(5)班:黃爽。(公眾號:大作家牽手小作家)】

本文為原創文章,版權歸作者所有,未經授權不得轉載!

標籤:續寫 木偶 學生