我的拿手好戲作文必備15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的拿手好戲作文1

每個人都有其擅長的事。有的人擅長畫畫，有的人擅長玩魔方，有的人擅長剪紙而我的.拿手好戲是什麼呢？那就是炒菜啦！

由於我平時會自己動手煮東西吃，所以我的手藝還可以。而我覺得平時爸爸媽媽太辛苦了，就打算自己炒一個菜讓他們嚐嚐，讓他們知道知道自己女兒的手藝有多好。媽媽知道後很驚訝，説要不要幫我切菜，要不要幫我開火，要不要幫我但我對媽媽説：“不用！您只要在一旁好好看着就行了，就等着嘗你女兒的好手藝吧！”

首先確定自己家炒的菜。我決定先炒個簡單的西紅柿炒蛋。我從冰箱裏拿了兩個西紅柿，兩個雞蛋和一根葱。

“嗒嗒嗒”我把菜切好後，媽媽讓我先開火。我在開火的時候，嘗試了很多次。有一次，那會火“嘭”的一聲，嚇了我一跳，最後只好讓媽媽幫我開火。正式開始了，我先倒油，倒油的時候，油鍋還“呲呲”的響。然後把攪拌好的蛋倒入鍋中，我看見碗中還有一些蛋在上面。媽媽説在碗裏裝一點水，用筷子把蛋弄下來，再倒入鍋中。我按照媽媽説的做了，接着，我不停的用鍋鏟把蛋翻面。

蛋煮熟後，我把煮好的蛋裝進碗裏。開始炒西紅柿，重新倒油。幾分鐘後西紅柿差不多少了，我把之前煮好的蛋倒入鍋中，繼續炒菜。“叮咚叮”我的西紅柿炒蛋出鍋了！

我把炒好的菜端到了父母面前。爸爸和媽媽都興奮地拿起筷子開始嚐起來。吃了一會兒，爸爸説道：“誒，這菜怎麼是甜的啊？”聽了爸爸的話，我拿起自己的筷子嚐了嚐，才發：我炒菜是太緊張了，竟然把糖當成鹽了！

通過這件事，我明白了：所任何事情都要認真仔細，不能馬虎，不然結果可能會大錯特錯了！

我的拿手好戲作文2

每個人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、畫畫、釣魚……當然，我也不例外，我的拿手好戲就是做雞蛋餅了！

從小，我就喜歡在廚房看外婆做雞蛋餅，每當吃到外婆做的雞蛋餅時，我都會心滿意足。現在，我也長大了，做雞蛋餅也就成了我的拿手好戲！

做雞蛋餅的方法其實很簡單，重要的是要控制好火候。先把兩個雞蛋打在碗裏，攪拌均勻，撒一些鹽、雞精和葱，再攪拌一下，然後把雞蛋液均勻地塗抹在麪餅上。

準備工作做完後，就要開始做雞蛋餅了。先在鍋裏倒上少許的油，等油熱了，再把餅放進鍋裏，過三十秒左右翻面。等餅上凸出很多小泡泡時，就表示，這個餅已經熟嘍！此時，雞蛋餅不僅色澤焦黃，而且鮮美味撲鼻，真令人垂涎欲滴呀！

我做的雞蛋餅，當然是人人都愛的。吃了我的'餅後，正減肥的媽媽不再減肥了，工作辛苦了一天的爸爸也不感到疲倦了，連平時嘴很挑的弟弟也喜歡吃。

大姨的小兒子也愛吃我做的雞蛋餅。你瞧，表弟他又來了，他可憐巴巴地對我訴苦道：“姐姐，媽媽最近老是讓我減肥，晚上都不給我做飯吃，你……你再給我做個雞蛋餅唄，求求你了！”説完，他又向我眨了眨眼睛。

望着他胖嘟嘟的臉，我也不忍心拒絕他，於是我走進了廚房，給表弟做起了雞蛋餅。

沒過一會兒，一個香噴噴的雞蛋餅就送到了表弟手裏，看着手裏色香俱全的雞蛋餅，他不禁跳了起來，然後又狼吞虎嚥地吃了起來。他邊吃邊對大姨説：“媽！你看姐姐多好！不僅會做飯，做得還比你好吃！你就快學學吧！”

每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是做雞蛋餅，你也想吃嗎？想吃就來找我吧！

我的拿手好戲作文3

每個人都有自己的一技之長，捏泥人、挑西瓜等各種拿手好戲，而我的拿手好戲卻是煮麪。

説起我的拿手好戲還有一段歷史。那是一箇中午，媽媽突然對正在看書的我説：“兒子，媽媽的生日快到了，要不要給媽媽煮一碗長壽麪啊?”我愣住了，手上的書差點掉下地。心中一想：對呀，我過生日媽媽都給我買蛋糕，媽媽過生日我也要表示一下吧。説幹就幹，趁爸爸媽媽不在家時，我便開始了訓練之旅。

“苦練”了很久後，那一天我快步走進廚房準備食材。各項工作做好後，我打開煤氣灶“呱噠”一聲藍色的火苗竄了出來，火苗左右搖擺着，閃來閃去，多像一個頑皮的小孩子。放上鍋，倒入滿滿一鍋水，蓋上鍋蓋等水燒開吧。這的火苗有些難受，動作受到了限制，只能舔着鍋底把它熱得黑漆漆的`。打開蓋子，一團白氣撲面而來，許多小珠子貼在鍋壁，我小心翼翼地拿着麪條往鍋裏放，剛才堅強筆直的面一下子“化”了，拿着鍋鏟在“泳池”中搖晃。

等了許久，麪條終於可以出鍋了，為了更好看一些，我的每一個動作都小心得很，一鏟又一鏟，還冒着熱氣的麪條就在碗中了。倒入一點“生抽”撒上一小把葱，長壽麪做好了。我學着電視中的“店小二”端着面喝道：“一碗長壽麪來嘍!客官請慢用。”媽媽笑着揮動着筷子，眼睛眯成一條線，嘴角往上咧着。“哧啦”，媽媽一口一口地吃着，邊吃還邊説：“好吃，好吃!”看着媽媽開心地吃着面，我的心格外甜。

嘿嘿，我的拿手好戲怎麼樣?不説了，媽媽還在那品嚐呢!

我的拿手好戲作文4

“嗯——好吃！”爸爸媽媽對我豎起了大拇指。我得意極了，做菜可是我的拿手好戲。

在普通人眼中，做菜不過是開火、澆油、放菜、翻炒，就能做好的事情。以前的我也是這般認為，可直到我用了整整一個暑假，經歷無數次燙傷才練好這項本領後，才真正明白——做菜可不簡單。

一次週末，家裏要來客人，這可是個機會，不露上一手，這拿手好戲不就白練了嗎？躍躍欲試的我，已經過父母的同意開始做菜。嗯，做什麼好呢？一定要選個寓意好的啦！年年有餘，就魚吧。

剛好買的食材裏有魚，我挽起袖子——開工。首先把魚清理好，刀最好沿魚肚中間切，這樣就能最好最快的把內臟這些清理乾淨，而魚泡是可以吃的，要留着。水在清洗時也不可衝太久，不然營養都沒了。用刀拍拍魚再刮，鱗片馬上就掉，最後再沿紋路切一切後拔刺就好了，注意，不能切斷！再是起鍋燒油，油不能倒太多，會很油，少了會粘鍋。放魚時要快狠準，確保手的.安全，再加薑片去腥，煎至兩面金黃後，放入調味料和葱蒜等，再加三分之一鍋的水，蓋鍋。這期間也不能閒，把生菜、香菜等切好，等水咕嚕冒泡再加菜，把2平勺鹽加入就大功告成了。

我滿歡欣喜地端上桌，一股魚香撲鼻而來，雜交着葱蒜的香味兒，讓人垂涎三尺。客人都誇色香味俱全，我緊張地看着客人，只見他嘴一抿，又馬上舒展開來，“好吃！你做得太好了！”我趕緊夾上一筷子，魚肉一抿即化，細膩極了，十分滑口，辣辣的，甜甜的，甜香和鹹味竟完美的融合再一起，別有一番滋味。

這不我的廚藝就在家庭裏傳開了。戴着圍裙，在廚房裏忙碌，生活也不失亮色。

我的拿手好戲作文5

我有許多拿手好戲，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨輪車。

獨輪車，就是一個輪子騎的車，最重要的是平衡。一開始練平衡的.時候，先是一腳離地轉圈，我總是沒轉幾圈就不行了，之後經過反覆練習才堅持平衡。第二點就是怎樣樣上車。上車也不是什麼容易事，教師先讓我們抓住欄杆上車，可我想盡辦法也無能為力。之後教師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會比較容易，我逐漸掌握了上車的技能。最終學完上車了，我以為能夠開始騎車了。

可教師卻讓我們學習搖車，搖車是什麼呢？就是腳向前騎一下再向後騎一下，左腳在下叫左搖車，右腳在下叫右搖車。教師讓我們每一天左右各搖一百個，搖了五十個的時候我已經累得不行了，100個也太多了吧。我當時就想打退堂鼓了，可轉念一想如果我此刻不學了，那之前一個月的功夫不就白費了。所以我堅定決心，迎難而上，天天在家苦練。有時候跌下來不是跌破了皮，就是摔傷了腳，每一天都十分艱辛，有時候剛練完我就癱在牀上，一動也不想動了。

最終要學騎車了，我激動不己，可又一座大山接踵而來。接連幾次剛上車就跌下來，真煩！我請來媽媽幫忙，剛開始拉着媽媽的手騎了起來，之後我和媽媽各拿着紅領巾的一端能夠騎了，經過一個月的訓練後我能夠獨立騎車了，太開心了。

有一次教師讓我去參加一個小比賽，比賽距離400米，最好成績是1分30秒，我騎了200米時，已經精疲力盡了。教師對我説：“不經歷暴風雨哪有彩虹呢。”我聽了教師的話全力衝刺，最終用時1分鐘拿到了第一名成績，之後又拿到了五段的獎狀。

這就是我擁有的“拿手好戲”——騎獨輪車，我為擁有這樣的技能而自豪！

我的拿手好戲作文6

每個人都有自己的拿手好戲比如：寫字，彈琴，做標本，攝影、玩魔方…而我也有自己的拿手好戲，那就是畫畫了。

剛學畫畫時，我十分認真專注。只見老師一步一步地畫着，我也趕忙跟上步伐。可是線條卻歪歪斜斜的，勾線的線條也是和被狗啃過了一樣。老師和其他同學畫的卻與我天壤之別，細節細緻，線條流暢，體態比例更不用説了。這時，老師看見我垂頭喪氣的樣子，語重心長地説：“心急吃不了熱豆腐，畫畫要靜下心來，一步一步慢慢來，’自從聽了老師説的話，我畫得比任何一個人都認真更仔細，雖出來的也有模有樣了。

從那以後，我愛上了畫畫，看見紙和筆就忍不住畫上一筆。總是想思什麼時候才可以大顯身手，才可以展示我的畫技啊!

機會説來就來，學校藝術節要舉行比賽，果不其然我獲得了比賽資格

到了比賽那天，我興奮地想，終於有機會了!我看着空白的紙，開始構思起來。開始作畫了，先用鉛筆打出底稿，再用細一些的筆再細化。擦掉去不必要的線條;然後用勾線筆勾勒，線條如流水一般一氣呵成。時不時再用一下鉛筆，又用勾線筆畫出細節，最後一步就是上色了。我小心地用馬克筆完成打底色，再完成上陰影的步驟後，仔細地打量着。似乎還少了什麼，我靈機一動，用高光筆在畫面上點點塗塗，畫面立刻靈動起來，栩栩如生。

作品展出時，同學們見了紛紛讚揚“畫得真好!“哇!真好看!"看着同學們看見自己的傑作露出的`羨慕神情，自己便又害羞而又自豪。

我的拿手好戲就是畫畫，那麼你的拿手好戲又是什麼呢?

我的拿手好戲作文7

每個人都有特長，有的人的特長是唱歌;有的人的特長，是跳舞;還有的人的特長，是朗誦。但你可能會問我：“你的特長呢?難道你沒特長嗎?”那麼我會果斷的回答你：“我的特長，是繪畫!”

我的這個特長，不是後期練出來的，是先天就有的，這，就説來話長啦.......

在小班的時候，老師叫我們畫畫，於是，我便提起筆來，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……幾分鐘過去了，描線和上色都完成了，就差交上去了，於是，我迫不及待地把作品交了上去，於是，放學媽媽來接我時，老師對我媽媽説：“瑤瑤的想象力非常好，就拿瑤瑤今天的`畫來説吧。”説着，老師拿出了我今天畫的畫，“看，這就是她今天畫的畫，一看就知道瑤瑤的想象力非常非常好。可以讓她去多學學繪畫!”

媽媽聽了，星期天就拉着我到少年宮報我名。可哪知道學的是油畫呀!我喜歡的繪畫是漫畫呀，唉!這可愁死我了，每次去的時候，我就找這個藉口，找那個藉口逃避，可媽媽罵了我一頓，我只好硬着頭皮學了下去。

就是五年級上期時，一個偶然的機會，我來到了我們學校的一位美術老師那學漫畫，於是，我興高采烈地來到了老師那，開心的學起了畫。

當學到畫眼睛時，由於我沒學漫畫學，自己經常自學漫畫，而且眼睛畫得非常好，那時，老師就誇我：“你畫眼睛畫得非常好呢!你是不是學過畫呀?”

於是，我得意得“飛上了天”。

這就是我的愛好特長，繪畫，而且是擅長漫畫。

我的拿手好戲作文8

我有許多愛好，就像那黃色沙灘上一個個五光十色的貝殼，撿起一個最美的，就像鑽石那樣耀眼，像玫瑰那樣豔麗。那裏邊裝的就是我最大的愛好——畫畫。

小時候，每當我仰望瓦藍瓦藍的天空，欣賞火紅火紅的太陽，眺望連綿起伏的山川，觀察這個世界的一草一木、一山一水時，心中總是不禁激起一個願望——我要用我最生動、最形象的畫筆將這個美妙的世界描繪下來，一切都是那麼美麗，有藍藍的天，白白的雲，高高的山，輕輕的水，紅紅的花……

於是，在我五歲的時候，媽媽就給我報了美術班。從最簡單的開始，一棵小草，一朵小花，一棵大樹，一個小孩，一輛汽車，一架飛機……我畫的越來越難，也畫的越來越好。爺爺奶奶還經常誇我畫的形象、生動，色彩鮮豔、好看，這好那好的。我雖然非常高興，但也還是在努力，努力再努力，因為我要畫得更好!

如今的我已經五年級了，那沉重的功課，加上我還要學古箏和新概念英語，因此不能學畫了。但這並不意味着我不喜歡它了，我還是那樣深深的愛着畫畫。只要一有空，我就會拿出畫筆，畫上一番。畫天、畫地、畫花、畫草，畫人世間的一切，一切的一切。

我還有幾個小畫冊，一個上畫卡通人物，兔八哥啦，米老鼠啦，喜羊羊啦，巴啦啦小魔仙啦，守護甜心啦……另一個上畫植物，菊花、玫瑰、牡丹、君子蘭、楊柳，什麼都有。還有一個上畫我的'家人，穿着短裙的媽媽，摸着肚皮的爸爸，瘦瘦高高的爺爺，和藹可親的奶奶，還有……

是畫畫把我的人生描繪的美麗燦爛，使我的生活豐富多彩，讓我的情操得到陶冶。畫畫是我人生中最大的精彩!所以，我愛畫畫，愛的如痴如醉，愛的不能自拔!

我的拿手好戲作文9

我喜歡畫畫，是因為在一張潔白的紙上，我可以畫出我的夢想。我喜歡畫畫，是因為我可以用那七彩的顏料畫出我豐富多彩的生活。我畫的畫有時美麗，有時又可笑。

有一次，我畫了一個火紅火紅的太陽、幾多白雲和綠綠的草地，草地上坐着一位美麗的阿姨和一個正在放風箏的小女孩。我這時有些為難了，“應該給小女孩的裙子塗上什麼顏色呢?”我自言自語的説。我用筆蘸了點紅色、黃色、綠色，還有藍色，把它們混合在一起，想看看到底是什麼顏色。我給小女孩的裙子塗上顏色後又給她加了一點水，然後一看，哈哈大笑起來，差點就笑倒在地上。我走到花園裏，讓爸爸看，爸爸正在吃雪糕，他看了我的畫也哈哈大笑起來，他的手顫了一下，雪糕掉到了地上。

還有一次，我畫的是陰雨天，一個小男孩揹着書包去上課，這時刮來一陣風，把樹上的葉子給吹下來了，過了一會，又颳起一陣風，把剛才落到地上的葉子吹到空中，就像翩翩飛舞的蝴蝶。我畫完，覺這幅畫很美，就去問媽媽，想讓她給我一些評價，我走進書房，看見媽媽正在看書，就問“媽媽，您覺得我畫的怎樣?”媽媽仔細地看了我的畫，和藹地對我説

“很不錯!這幅畫畫得真漂亮!你畫畫比以前有進步了。“聽了媽媽的誇獎，我心裏美滋滋的，臉上還掛着得意洋洋的'笑容呢!

我喜歡畫畫，它讓我畫出了我的夢想、我的理想、我的快樂、我的幸福!我愛畫畫!

我的拿手好戲作文10

十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲嘛，那當然就是拼機器人了。

我第一次見到機器人是在一次科技展上。看着琳琅滿目的機器人和千奇百怪的工程車，我產生了濃厚的興趣，並開始去學習。

我先是讓媽媽買了一個十幾元的小拼裝。小拼裝一套有幾十個零件。我小心翼翼地打開包裝，裏面一個個小零件，大的、小的.、直的、彎的、凹的、凸的，各式各樣，應有盡有。我按照説明書一個一個去找，然後逐個把它們拼起來。當這個小型的拼裝模型完成的時候，我特別興奮。後來我開始玩中型的，再到大型的，我不斷地去嘗試。每一次拼裝都是一次挑戰，每一次挑戰都是一個新的開始。

有一次我在拼裝一個大飛機的時候，飛機不小心給弄散架了。我看着一個個大大小小的零件，發愁了。就在我束手無策時，忽然間產生了一個念頭：“拼不成飛機那就拼別的。”

我一個個拿起它們開始重新分析，組裝並拼搭在一起，這一次它變成了一把劍。我十分得意地給同學打電話，約他們在人民公園見面。我拿出那把劍，紅色的，它後面花紅柳綠，地上是小草，附近還有假的山石，紅映綠、綠映紅，襯得這把凹凸不平的劍十分好看。我左一揮，右一刺，別人眼中毫無章法的劍術，在我眼裏井然有序。可就在最後收手的時候，劍“咔嚓”一聲裂了。我連忙按住，鬆了口氣，“咔嚓”又一聲，除了我手裏的握把，劍身、劍底全掉了，旁邊的人鬨然大笑。拿手好戲演砸了。不知為什麼，雖是初夏，風卻很冷，凍得我臉很紅很紅……

“虛心使人進步，驕傲使人落後”，我以後要虛心一些，不會再急於求成，以免前功盡棄。相信在我的努力下，我的拿手好戲會變得更加拿手。

我的拿手好戲作文11

每一個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長跳舞，有的人擅長捏泥人，有的人擅長釣魚……朋友，你知道我的拿手好戲嗎?這也許是一件讓人見笑的小事，好了，讓我來悄悄告訴你吧!我的拿手好戲就是——打籃球。

聽了我的拿手好戲後，是不是很驚訝，也許你會哈哈大笑吧，走着瞧，讓你看看我的`球技吧!在我七歲時，我看到了媽媽的一個朋友在打籃球，“啊!好厲害呀!”我迫不及待地跑回家跟媽媽説：“媽媽，我能跟着叔叔學打籃球嗎?”媽媽看我挺開心的，便爽快地答應了。

我拿起籃球，胡亂拍打了起來，叔叔見了，大笑了一番。叔叔先教我掌握好力度，還反覆地叮囑我不能太輕，也不能太重。接着，叔叔又教我怎樣拿好球，是要偏上，還是中間，還是偏下，我也開始學着打了起來。但是，我的球怎麼投都投不中啊，它不是打到上面的板，就是沒碰到籃板就掉下去了。我看着自己努力後的結果，羞愧地笑了笑，叔叔看到我的表現後也不多説，直接示範給我看。他示範完，我就接着模仿着他的動作，一遍遍地練習。我謹記叔叔的教導，每天都堅持不懈地練習，一次、兩次、三次……終於，我知道了如何掌控力度，如何判斷球是在哪個位置，如何讓籃球準確地投進籃筐。果然，有付出就有回報。當我把籃球投入籃中時，我得到了同學和家人的認可，我的臉上也露出一絲微笑。在去年的籃球比賽中，我榮獲了一等獎，同學們都對我讚歎不已，都管我叫“小籃球運動員”呢!現在呀，我已經可以和老師一較高下了，打籃球成了我的拿手好戲。

雖然我的籃球技術取得了一些成績，但人外有人，天外有天，我不能太驕傲，“虛心使人進步，驕傲使人落後”嘛。為了以後能成為一個厲害的“籃球運動員”，我一定要繼續努力，朝着這個目標前進!

我的拿手好戲作文12

放暑假的時候，爺爺給我報了一個乒乓球訓練班，讓我去學習打乒乓球，我知道後非常地高興。

乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報到，教練給我發了一個乒乓球拍，讓我開始練基本動作。

那時我們練動作基本上是每天上午連續練習一個半小時，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。

我這時候突然有了一種想要放棄的感覺，但是，到了第五天訓練時，教練讓我們全體人員先觀摩高手之間的對決賽，我看到後非常的驚訝，心裏想讓教練快點教我們如何發球，打球等技能。

於是我就問教練：“教練，怎麼還不開始讓我們練發球呀?教練對我説：“你們再堅持一星期吧，你們現在的基本動作還不固定，不可以這麼快就練發球，如果你現在就練發球，那麼你會很容易就打不上球的，如果你練好了基礎動作，練久了，以後到打球的時候你就會覺得格外輕鬆。”

那時候，我還不理解教練對我説的.話，心裏還在想啊，唉，練這麼久了，就不能早一點打球嗎?

經過又一週的練習後，我們開始正式打球了，我打得非常輕鬆，教練陪我練打球，我反覆給教練頂過去，教練也給我發過來，教練按照正規動作，反反覆覆為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。

通過暑假期的乒乓球訓練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時非常注意打球的動作細節，連發球時球擦到哪裏都掌握的非常好。在對攻方面，我可以對上100多拍。

雖然乒乓球訓練班已經結束了，但是，教練在訓練時説的話，講的打球技能，我仍然在心裏一遍遍的回憶，球拍往下壓點，力度再大一點……

我至今時常不忘記教練對我説過的一句話：“把基礎練紮實是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提。”

我的拿手好戲作文13

每個人都有自己的拿手好戲，如唱歌、跳舞、畫畫、打籃球等……我也不例外，我的拿手好戲就是彈古箏了。

在我二年級的時候，有一曲家家通曉、户户熟悉的古箏曲《高山流水》。我每次聽到這首曲子時，都聽不明白，説不出曲中要表達什麼意思。只是覺得每個音都很清脆動聽，而整首曲子又不只是幾個音，一個音裏頭彷彿還有很多音。

直至有一天，媽媽帶我去了一位老師家。那位老師的家裏擺滿了古箏。老師問我：“小朋友，你喜歡古箏嗎？”“當然！”我不假思索地回答道。“那麼你願意學古箏嗎……學古箏的話，你可能會失去很多玩的時間，而且你的手可能剛開始會很疼的。”老師輕輕地問，我還是堅定不疑的`點點頭。老師又跟媽媽交談了幾句，媽媽也點了點頭。於是我們帶着一架古箏回了家。

回到家我迫不及待的坐在古箏前，戴上“假指甲”。興致勃勃地擺弄起來。勾、託、抹、劈、打，我不厭其煩，一絲不苟的扎樁練着。

可是時間一久，我的手火辣辣的疼，我開始想要放棄。媽媽看出了我的心思，就不停地鼓勵我。我就想：好吧，我就再練一會吧。

沒想到，轉眼間就過了四年，一切如同做夢一般。現在，我彈古箏，不再是為了交差了，而是在用音樂的方式和一位密友親密交談、來往。現在我已經達到十級的水平了，不僅《高山流水》會彈了，還會彈《將軍令》《草原英雄小姐妹》等等。

在上次元旦晚會上，我為同學們演奏了一曲《雪山春曉》。彈完後，同學們由衷地為我鼓起掌來，掌聲經久不息。不由得，我的眼睛濕潤了。我知道這是快樂的淚水；激動的淚水；成功的淚水。

窗外的風和楊樹都停下來了，好像也在聆聽從指尖流出的故事……

我的拿手好戲作文14

我喜歡比賽場上人們陣陣的掌聲，我喜歡公開課上那滔滔不絕的讚歎聲，我喜歡班級中同學們的表演，而我也有自己的拿手好戲——畫畫。

在二年級的時候，我看見了一幅幅漫畫人物，特別漂亮，我迫不及待地想畫出來。我一手拿筆，把紙鋪在桌上畫了起來，我一會兒用手指拉大屏看細節，一會兒又點點屏幕，我眉頭緊鎖，衣服的褶皺怎麼畫，這讓我苦惱，媽媽幫我解答後，我畫出了一幅美麗的.人物畫，媽媽發現我有天賦，也就給我報了美術班。

從那以後我每週六都去美術班，遇到線條要用一個顏色，從淡到深。每天我都畫着一幅幅黑白畫，越來越枯燥。“我一定行，我一定要畫出更好的畫作”，我在心中默默的鼓勵我堅持、堅持、再堅持。這讓我可以畫出水杯、電視、牙刷……

今天我迎來了一月一次的公開課，所有的家長都望向我，老師讓我們拿油筆芯畫兔子。我的心中不時的緊張起來，心口好像壓了一塊大石頭，話都説不出來，可是看見紙得我，慢慢的放鬆下來，一下子變得胸有成竹。

我拿出筆，先畫出小兔子的身軀和耳朵、頭，再一點一點地畫出五官：三瓣小嘴，一個水汪汪的大眼睛，還有一個三角形的鼻子，很是可愛，這讓我更加胸有成竹了。畫出四肢後，一個卧着的小兔子活生生地展現出來，家長們一個個瞪大了眼睛，望着我的畫，眼珠好似都要瞪到外面了，個個鼓掌叫好。可我總覺得少點什麼，我摸摸頭忽然想到了兔子的毛，可是要怎麼畫呢?我陷入了沉思，老師好像知道了我的心思，給我教了一次，我照貓畫虎，一個活生生的兔子便出現在面前，家長們都滔滔不絕的讚揚我。

畫畫就是我的拿手好戲，我也愛上了畫畫。

我的拿手好戲作文15

今天我又跟媽媽學會了一項新技能，那就是製作小朋友們都非常喜歡吃的——牛軋糖。

製作牛軋糖需要準備的食材有：棉花糖、黃油、奶粉、黑芝麻和蔓越莓幹。還需要準備電子秤、鏟子、擀麪杖、一口不粘鍋和一個方形的模具。所有食材按配方要求的克數和比例用電子秤稱好，然後就可以開始動手打造我們的甜蜜之旅啦！

先把黃油放入鍋中，開小火讓黃油慢慢融化成液態，然後放入棉花糖並用鏟子不停地攪拌，防止糊鍋。等棉花糖完全融化變成糊狀後，倒入奶粉迅速攪拌均勻，再倒入黑芝麻和蔓越莓幹快速攪拌，然所有的食材充分融合。這個時候牛軋糖胚就做好了。我們把牛軋糖配倒入方形模具中，用擀麪杖擀平，靜等一個小時，等它晾涼再切成小塊，甜蜜美味的牛軋糖就做好了，是不是很簡單呢

知道我為什麼要自己做牛軋糖麼？因為自己挑選的食材既安全又衞生，而且自己親手做的牛軋糖當做伴手禮送給同學、朋友、親人不但非常好吃而且裏面滿滿都是心意。還有一點是我最喜歡的，就是自己做的.牛軋糖可以按喜好的口感隨意變化，添加什麼喜歡的食材都可以，即使腦洞大開也無所謂，只要能想得到的口味都可以拿來嘗試，比如巧克力的、草莓的、無花果的……

我這個新技能是不是特別的好，不但吃到了美味還體驗了動手的樂趣。