有關生活作文(集錦15篇)

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的有關生活作文，希望對大家有所幫助。

有關生活作文1

朋友的qq個籤是這樣一句話：什麼是生活。

其實每個人都有不同的答案，所以才有“生活豐富多彩”這句話。對於嬰兒來説，每天吃了睡睡了吃是生活；對於學生來説，每天忙於作業，每天玩樂是生活；對於工人來説，每天忙於自己的工作是生活；對於醫生來説，每天幫助病人減輕痛苦是生活。

花樣年華的年紀，有太多的事情不懂，由於涉世未深，所以太多的道理不知道。像我們一樣的青少年，到底是歸為學生還是工人呢？有的人在家看着電視吹着空調，玩的不亦樂乎，拿着父母的錢肆意揮霍，有時聽父母幾句嘮叨就坐在書桌前寫幾個字應付一下；有的人每天很早起牀上班，因為失去了學習的機會，所以只能依靠工作掙錢這一條出路。像這樣，一天天的玩樂是生活，一天天的工作是生活。不上學的後悔了，上學的卻不知道珍惜，就像是一個必然的過程，人總是失去了才知道珍惜。

年齡還小，世界很大，我們還有機會去闖，去體驗人生的坎坷，只有經歷過了才懂得什麼是生活，什麼是人生。

看到朋友的個籤，心底總想評論一句：用心去體會。

高一:張亞茹

有關生活作文2

人們的生活看似很深奧，但其實和生活中的很多事物都有相同之處。

沙子與生活

體育課，在沙坑上跳運，玩起了沙子。

手中捧起了一些沙子，纂緊它，卻發現纂得越緊，它越容易從我手中流失。

生活中，有些事情，你越看重它，越不想讓它從自己手中溜走，它反而流失地更快，不如放寬心去對待，這樣，或許更好地擁有。

咖啡與生活

好睏，衝一杯咖啡，好苦。忘了放糖，放了幾塊糖，可還是苦的，可是它很香，讓我禁不住喝了一口。細細回味，原來它並不苦。

同樣，在生活中，有些東西，你加上了自己許多的努力。或許都感覺不到收穫，可是在以後的生活中，你細細回憶這般歲月，卻是美妙的。

橙子與生活

你有沒有這樣喝過橙汁，衝橙汁時，加涼水，不攪拌就喝。我試過，很奇怪的味道，先是像開水一樣，平淡無味，慢慢慢慢，哇，好甜！

同樣的，有些事情，你只有把它從頭到尾全都經歷完了，你才感到它美妙味道，任何事情沒有做完，沒有經歷完，就千萬別説不好，不可能！

有關生活作文3

清晨，金色的陽光灑滿了大地，校園了盛開的鮮花顯得格外嬌豔，一棵棵樹木也變得更加翠綠。同學們拿着掃帚，在校園中不斷地掃掉灰塵，使校園變得更加乾淨、美麗，使空氣變得更加清新。

今天是星期一，要舉行升旗儀式。同學們列隊來到操場，大家秩序井然地站到各自的位置上，等待着升旗。升旗儀式開始了，全體少先隊員莊嚴地肅立着，向五星紅旗致敬。鮮豔的五星紅旗隨着雄壯的國歌冉冉升起。“我們萬眾一心，冒着敵人的炮火前進……”在嘹亮的歌聲中，升旗儀式結素了，同學們列隊回到教室。

“丁零零……”上課鈴聲響另外，在寬敞的教室裏，同學們聚精會神地聽着老師朗讀課文。“黃河之擯，集合着/一羣中華民族/優秀的子孫……”老師深情的朗誦，使同學們漸漸地深入沉思。

“丁零零”下課的鈴聲打破校園的寧靜，同學們都像小鳥一般飛快地跑出教室，跑到操場上參加自己喜歡的活動，校園裏頓時沸騰起來。同學們有的跳橡皮筋，有的玩老鷹捉小雞，有的踢足球，大家都玩得不亦樂乎。

放學了，同學們都揹着書包陸續地走出教室，熱鬧的校園漸漸地寧靜下來。

校園生活的一天多麼有意義啊，它給我們的生活帶來無限的歡樂！

有關生活作文4

我喜愛的職業是教師。我認為老師這個行業是個聖潔、高尚的行業。我將來就想當一名語文老師，我覺得每天能和一大堆的孩子在一起上一件很開心的事，能給孩子們上課，我也覺得很幸福！每個人都有自己的願望，而我的願望是當一名優秀的語文教師。還記得上國小的時候，老師總會問我們，將來想做什麼，有的説想當科學家，有的説想當醫生，還有的説想當工程師，而我的從小的願望就是當一名語文老師。那時就覺得教師是很神聖的，看着老師站在講台上給我們講課，覺得很威風。那時我就總會想，如果我的爸爸或媽媽要也是老師該多好啊！上了國中，我遇上了我的恩師，一位讓我很敬畏的老師，他不僅教給我課本的知識還教給我很多做人的道理。那是，我就更想做一名老師，做一位像吳老師一樣給學生帶來甘霖的老師。大學聯考報考填志願的時候，我選了中文、地理、歷史專業，不幸的是，我被地理專業錄取了，不過還 好，我還是一樣可以實現我的願望。當一名地理教師也挺不錯的。因為當一名優秀的教師不是一件容易的事，要教給學生半桶水我們就得擁有一桶水，所以我就利用的課餘時間豐富自己的知識量。買了一大堆有關於地理方面的書籍，一有空就看。大學兩年的時間裏我一直在為我的夢想準備着。現在，我正在朝着我的夢想我喜愛的職業出發，走在實現願望的路上。

有關生活作文5

一望無際的花海、如金色波浪的稻田，清澈透明的湖水，枝繁葉荿的榕樹，再加上彎曲的田間小路，這一幕幕交織出天堂般的色彩，這兒是我的家鄉，也是我的最愛、最熟悉的地方—永鄉。

上學途中，沿路會看見許多有趣現象，早起的小孩吵着出去玩，寺廟裏傳來安定人心的誦經聲，湖裏的鴨子游啊遊，這些是我珍視的風景，更是車上的視覺享受。

放學後和上學途中的風景大不相同。放學後，許多孩子出來追逐、遊戲，老人們坐在榕樹下聊聊天、喀點小瓜子，火紅的太陽依靠着大樹緩慢下山。

這就是我愛我永靖的原因，在不同的日子、不同的時節、不同的景物，事實上都有等量的美，只要你用心、仔細欣賞，就會發現“萬物動靜皆自得 ”的道理。

在農村你會學到在大都市裏體會不到的哲理，看見農民收割稻子的景象；看太陽西下的美景；看老人與黃狗一同散步在田間小路的背影；你會學到偶爾要停下手邊的工作，看看身邊的事物會有不同感受；你會學到要孝順，別放自己的親人在一邊，一定要去陪伴他們。

我愛農村，也就是我居住的地方。在農村不但可以學到哲理，也可以看見美景，一舉兩得，這樣舒適的居住環境，怎能不讓人喜歡上鄉村生活呢？

有關生活作文6

不知不覺中，我已經國小畢業了，回想起我的國小生活，彷彿還歷歷在目。

記得還在六年級的時候，我總幻想着七年級的生活應該是怎樣的。好盼望着那個美麗的時刻到來。但還有一件事卻在我心中難以割捨，那就是和同學們之間建立的友情;還有那棵和同學們種下的那棵桂花樹。

六年級開學的時候，老師想出了一個讓同學的友誼成為永恆的辦法。在學校的後山的一片光禿禿的空地上去種下那顆友誼的果實，那一棵棵代表全班同學友誼的桂花樹。也許不需要用太多的字修飾出種樹的場景，但那種樹的場面已經像一顆流星散發着耀眼的光芒，在同學們心中已經變成了永恆。在太陽的照射下，那一棵棵美麗的桂花樹顯得格外的耀眼。

如今，那幾個月的漫長而有短暫的時光過去了，同學們也已經各奔東西了，什麼都在變，但唯一不變的就是同學們之間的那份純真的友誼;不變的信念;還有那矗立在那陡峭的山坡上的那些桂花樹。

今天我又回到了那個曾今讓我充滿快樂的地方，那個曾經教導我的地方。是她讓我有了和這些同學相處的機會，我在校園裏走了兩三圈，看看那個曾經培養出多少個人棟教學樓。

現在，我已經告別了國小生活，踏入國中生的時代。不過，我會懷念國小生活的這一切的。

有關生活作文7

如今，我已經邁進國中的大門，不知不覺六年的國小生活轉瞬即逝了。想想朝夕相處了六年的老師和同學，就這樣分別了，説實話，心裏還真有一份留戀和不捨。

記得上一年級的時候，我揹着新書包來到學校，看到了一張張洋溢着幸福微笑的臉龐。當時我巴不得走過去和他們玩一場，卻被媽媽硬是領進了一間大屋裏，裏面有好多的小朋友，還有一個老師。媽媽和老師説了幾句話就走了，把我自己留在了那裏。後來，我在這個陌生的環境裏日漸地熟悉着，成長着。

這六年也少了老師的諄諄教誨。老師教導我們不僅要好好地學習，還要好好做人。一次次，老師在燈光下批改着我們的作業；一次次，老師冒雨把我們送回了家；一次次，老師用洪亮的聲音為我們朗讀課文……

這六年當然也少不了同學之間的爭吵，但風雨過後總會是一片豔陽天，吵過之後彼此相視一笑，無論多少矛盾和隔閡便會全部化解，同學們又和好如初。

在這六年裏，更體現出了我們的團結，體現出了我們的合作，這集中地體現在一些集體活動中。記得有一次學校舉行拔河比賽，我們班信心十足地上了場，結果卻是連輸三場。那一刻我們班的同學們都落淚了，為了集體榮譽我們都落淚了，並且在淚水中寫下了堅強。

我們現在都進入了新的班級，又將和別的暫時陌生的`同學同窗三年。但願我們的友誼彼此能夠永遠銘記。再見了，母校！再見了，親愛的老師和同學們！願我們的明天會更加美好！

有關生活作文8

校園，一個人人都不陌生的地方。在校園中，到處活躍着各種“精靈”。調皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。正因為有了這些“個性精靈”，才使校園生機勃勃。

序幕——朗朗的讀書聲

每當早晨一邁進校門，就會聽到一陣朗朗的讀書聲，為校園的一天拉。聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚頓挫，有時，還會發出一陣陣笑聲，可能是哪個搞怪“精靈”又的工作吧。這讀書聲中摻雜的笑聲，又為讀書聲增色不少，增添了不少趣味。

高潮——多姿多彩的活動

最有趣的要數活動課！這不，迎來了七年級組的拔河比賽。聽那“加油，加油”此起彼伏的號子聲，我們這些閒雜人等聽了都振奮人心，更別説是拔河的主力隊員了。再瞧那些拔河的主力隊員們，心齊力也齊，隨着一聲聲加油，他們便全力以赴，不使啦啦隊失望。有贏當然也有輸，不過，贏了的不驕，敗了的不餒，贏了的更加努力，輸了的則是捲土重來，一隊比一隊自信，都為了班級和各人的努力而奮鬥嘛！

落幕——一節自習課

忙碌的一天即將過去，迎來了一節自習課。同學們都在忙碌着，小心翼翼，生怕打擾了別人。有的低考問題，有的竊竊私語交流討論，有的奮筆疾書寫作業，有的……大家都為自己的學習目標而努力奮鬥。

一天的校園生活就這樣結束了，而多彩的校園生活將會更精彩的上演。作文

有關生活作文9

往事如煙，時間如流水一般一去不復返4天半的軍訓生活過去了，可是這一次軍訓生或像掙扎在我心上，令我終身難忘。

記得那是一個風和日麗的下午，我們在操場上等待教官的到來。

一會兒教官來了他是一個臉黑黑的，不高不矮，不胖不搜的教官，他姓江，將官介紹了幾句，就立刻入正題，第一項，站立（立正）首先要抬頭挺胸，收下巴，好了，站十分鐘，教官在我們身邊走來走去，時而説説這個同學，時而糾正幾個同學的錯誤，時而又調整已下隊列。

一分鐘過去了，兩分鐘過去了時間就像一隻蝸牛，在錶盤上慢慢蠕動着，同學們熱的直流汗，從額頭流遍全身，“停，大家休息一下“這時同學們累的直在抱怨，軍什麼訓啊！真是的。

第二天，我們主要練四面轉法。

到了比賽的時候教官交代我們一些事情，輪到我們班了，心裏還真有點緊張，結果出來，我們班並沒有拿到獎，不過在我們心裏，我們已經贏了，這4天半的軍訓生活下來，我們都在很認真的學，我們也很喜歡我們的教官，教官馬上就要離開我們了，我還真有點捨不得，我們雖然曬黑了，但是我們依然認真對待每一個動作。

軍訓，他不但鍛鍊了我們的的身體。還讓我們學會了堅持，這一次軍訓，深深烙印在我的心中！

有關生活作文10

今天，我心血來潮，動手製作了一輛“山地自行車”，而這輛自行車的主要部分卻是生活中的廢舊物品所作，一定不相信吧。現在，讓我來介紹介紹這輛“史無前例”的自行車吧。

首先，我從單車的輪子入手。單車的輪子是用廢舊的CD所做，在CD反面畫上輪子的圖案，再用鐵絲穿過CD中間的小洞洞，在尾端打一個結，另一個輪子也是這樣。然後用鐵絲圈出基本自行車的形狀，再在鐵絲上繞上漂亮的絲帶，這樣顯得更加美觀。然後再把勾勒好的自行車結構和兩個輪子固定在一起。接下來就是車把手和車座了，車把手我用的是零散的長條旗子，照樣用鐵絲固定住。車座我用的是海綿和破布，把海綿剪出車座的樣子，再用破布包上一層，再用鐵絲固定在自行車中間的鐵絲上。一切都完工了，可總覺得還差些什麼，哦！一個車尾箱！於是，我又用剩下的鐵絲圍了一個小箱子！還可以放一串小鑰匙呢！

終於大功告成了，不知怎麼的，我總覺得這自行車不同一般的工藝自行車一般，因為它的材料是用廢品做的，既節能減材，又時尚美觀，真是兩全其美啊！如果大家都動手做一做，擁有自己的低碳行動，那城市應該多美好！

有關生活作文11

寒假即將結束，新的學期馬上就要開始了，我該寫一篇寒假總結了。我的六年級生活又要開始了，回顧這個豐富多彩的寒假，有許多有趣的、快樂的收穫，我的心情無比的高興……

這個寒假我按計劃完成了很多任務，但我最大的收穫是學會了做飯，做飯可不簡單，不同的菜有不同的做法。在我剛學習做飯時連個炒雞蛋都炒不好，那可是我平時認為最簡單的菜，不過，經過一個暑假的練習，我的廚藝有很大的提高，已經可以做一些簡單的飯菜了。

這個寒假我的學習也有所突破。在數學方面，我還聽從一位朋友的建議，每天做一些數學題，使自己的腦筋越用越靈活，使數學不再成為我最大的難題！而且，我在這個假期還學會寫詩詞、詩歌、童話……等等題材的。我還把語文六年級上冊的課文準備預習一遍。我相信，我的努力不會白費，我一定能成功！

在寒假中，姨夫帶我爬山，讓我明白了做任何事情，只要你堅持不懈，就一定能到達成功的彼岸；我因為貪吃，導致自己拉肚子，從而身體不舒服，使我懂得了，我們吃什麼東西都不能過量，不然的話，倒黴的可是你自己呀；老師的誤解，爸爸的話，我感悟出了一個道理：無論是什麼事情，你都要以一個良好的心態去對待，老師的誤解，是你人生道路上的一顆絆腳石，如果你跨越不過去，那你就會永遠停滯不前，但如果你跨越過去了，你的人生道路將會越來越廣闊，越來越光明！這個寒假我收穫了許多，懂得了許多，同時也成長了許多……

有關生活作文12

某人説，你瘋了！是的，我是瘋了。最近瘋狂的迷上了白落梅寫的書，迷上了來自星星的你。要説迷上還不至於，只是看着看着，突然覺得生活到底是怎樣的？

看着各種書，才發現文字能讓你忘切所有，能滲透你的內心，能發掘你一直無法直視的自己。最近總是在思考，什麼是真正的幸福？認知現狀？還是過自己想過的生活？認知現狀是幸福的話，那麼我們都是幸福的，過自己想過的生活，那麼我們也是幸福的，因為想要的生活正是身邊人所期盼，所認為的幸福。而自己總是在不經意間會感到孤獨？孤獨並不是孤單，也不是寂寞，它是一種自我認知，自我反省，自我深刻的一種感覺，它是能找到你心底最深處最想要的東西。

有時在想，追求物質的女人，其實是幸福的，物質能麻痺你的精神生活，能讓你不斷的享受表面的幸福，能讓你忘切心裏的想法。當物質達到時，精神生活缺失，日漸現顯，那種孤獨感，那種想要自由的心，想要飛翔的感覺，想要擁抱大自然的感覺，令你痛苦不已。

三毛（原名：陳懋平）雖然人生崎嶇坎坷，兩位最愛的人相繼離她而去，最後以自殺結束自己的生命。但是，她是幸福的，她這一生都是在過自己想過的生活。而我們呢？我們為了生活而生活，為了生活，只有工作，都已經忘記自己該怎麼活，該怎麼快樂。

有關生活作文13

今天，我很開心但帶着點遺憾。開心是因為要放暑假了，遺憾是因為要好久才能看見好朋友和老師。

一天，大雨剛下完，我拎着一隻大包，坐在車上，準備去我老家。一路都是好景，河水又高又急，河邊的一些泥土都被浩瀚的水侵蝕了，顯得很不整齊。真是倒黴，通往老家最近的路被石頭覆蓋，我們只好繞遠路了。

終於到了，我們在那裏睡了一個好覺。第二天，我們被明媚的陽光叫醒了，吃完了奶奶做的美味早點，奶奶要去小溪裏洗衣服，我們就跟去游泳。其實也不算是小溪，就是一條洗衣服的溝。我們到了，我在一個沒有人洗衣服的地方玩水。我穿着鞋和睡衣坐了下來，但是沒站穩，摔了一跤，鞋子漂走了，我連忙站了起來追過去，可是，又沒站穩，摔倒了，因為水急，我被順水而下。我是雙膝跪着的，膝蓋被石頭劃了幾下，我終於找到了一個機會，站了起來，可鞋子已經無影無蹤了，我的膝蓋也流血了。奶奶沿着小溪一路尋找，終於找到了鞋子。

這件事，提醒我不管在哪裏，都要隨時注意安全。安全第一，這傷口就是警告。

有關生活作文14

人的生活裏，有親人之間的愛，有朋友之間的愛，有情人之間的愛，但愛的最高境界，莫過於超越民族，超越國籍的愛。

——題記

去年南亞那次的大海嘯大家並未忘記吧！突發的自然災害令數萬人失去家庭，甚至失去生命。悲慘的陰霾籠罩他們的心靈。是的，誰又能承受這世界上最悲慘的事情呢？他們大哭，哭得令人心痛，一張張慘不忍睹的畫面刺傷着我。無法想象，他們是多麼痛苦，生活的希望在哪？

然而，一束陽光射穿了層層密佈的陰霾，那就是愛。愛的光芒射入他們的生活，生活的每一個角落都充滿愛的氣息。不論是什麼國家或民族，不論是什麼人種，都將自己的一份愛心投給受災的人民。我也不例外。我把自己的一份愛心，帶上我的祝福，一同送給了受災的人們，心意雖少但愛深重。我雖然是茫茫捐助者中的一員，但包含的愛，卻可照亮一片天。

烏雲消散，陽光照耀大地。有了愛的人們，又活了起來，他們重建自己的家園，在他們的天地裏，又重現了生機，一切的痛苦將化為過去。

愛，就像甘露，使那乾涸的大地開花結果；愛，就像陽光，使那黑暗的世界重現光明與生機；愛，就像心橋，永遠使分居千里的人們，感受温暖。

生活需要愛，沒有愛，那些受災的人們生活將永遠悲慘；生活需要愛，愛就像調味料，使生活這道菜充滿滋味；生活需要愛，愛讓生活

有關生活作文15

如果説生活是線條，那創造就是色彩；事物有了色彩，那才叫美好。——題記

創造是什麼？“它就是小故事中的大智慧。”文學家説到；“它就是小道理中的大人生。”哲學家感慨；“它就是小幽默中的大成功。”喜劇家笑道。

創造凡是一個遐想、一點心靈的激盪；就是一種時空交錯的靈感；靈巧細膩的手把它們變成現實的手法，它是夢想與現實的過程，虛幻與實在的橋樑！

生活需要創造，就像羅丹用刀鐫刻美好；就像劉雨田用腳步測量驕傲；就像居里夫人用青春摘取成功；就像楊利偉用信念創寫奇蹟……

生活需要創造，中華民族五千多年的悠久文化由老祖宗創造。

《孔孟之道》 、 《四書五經》、 《資治通鑑》 等都是空前絕後由人類創造的精神財富。長城、秦始皇陵、明孝陵是由人類創造的物質財產。

大至歷史，小到個人，創造就是我們打開科學、文學、生物學等的大門鑰匙，同時又是黑暗中一點即亮的火光……

它是我們生活中必不可少的，有了它，人類才會進步，社會才會發展，家庭才會幸福，一切才會美好……

朋友，讓我們越過陸地上的積水，把平凡的心思留下……

在沒人的地方，跟自己説説心裏話……

推開通往陽光的大門，舉手飛向蔚藍的長空，即使大風忽然把你吹倒，但創造的靈魂永遠湧動！

生活需要創造！