“六一”兒童節作文(通用15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的“六一”兒童節作文，歡迎閲讀與收藏。

“六一”兒童節作文1

六一是我們這些小孩子的節日。

今天是星期六，也是六一兒童節，我很開心。因為星期五的作業比平時少了一大半，數學沒有，語文只有作文，英語也很容易。我星期五晚飯前就把抄的和默的寫完了，然後吃完飯後我就一直在玩。後來又跟着爸爸他們去一個朋友家玩……他（她）們睡了後，爸爸又給我手機玩，所以星期五我也很快樂。星期六就更不用説了，就會更快樂了。

上午，我將英語的基礎訓練做完，又看了一會兒書，就吃午飯了。吃完後，奶奶去打牌，我和哥哥在家裏睡午覺。我們還沒睡着，爸爸就回來了，看了我們一下，就到樓上去睡午覺了。後面我還是沒睡着，哥哥睡着了。媽媽又回來了，她説她是請假回來的。媽媽又問我有沒有找到藍藍莓，我説沒有。

媽媽説在樓上的一個櫃子上面。我立刻跑到樓上，就摸了一下衣櫃的上面，發現沒有。我又走到那旁邊的一個比較高的櫃子那裏，那個我摸不着上面，我就把櫃子打開，可是也沒有。後來還是媽媽上來把藍莓洗好，我和哥哥趁着媽媽拿她手機的時候，把藍莓拿到下面了。媽媽看見了就也跟着下來了。

哥哥一次抓了好幾個，然後一個一個地吃。我兩手並用，一隻手去拿藍莓時，另一隻手就已經將藍莓放到嘴裏了。然後媽媽讓我們試一下抓一大把，把嘴巴弄滿什麼樣的。我沒弄，哥哥和媽媽弄了，他們那樣子，肯定很酸。

我喜歡這一次的六一兒童節，我覺得很開心。

“六一”兒童節作文2

踏着童年的腳步聲，我們又迎來了一個屬於我們自己的節日——六一兒童節。

在這一天，我校舉行了六一兒童節匯演，在主持人張一成的宣佈下，每個一年級的小朋友在這一天裏，戴上了屬於他們自己的紅領巾，光榮地成為了少先隊員，他們都非常興奮，因為這些紅領巾，都是中隊旗的一角，都是用烈士們的鮮血染紅的！

接下來，演出開始了，節目豐富多彩，有：《最美的光》《走秀》《傳承》《快樂哆來咪》《俏皮奶奶》等節目，其中，我最喜歡的是一年級表演的《環保服裝秀》了。

開始，音樂響起，從四面八方走來一年級的小朋友，他們的衣服五顏六色、各式各樣，但材料卻很環保，有用卡紙做的，有用破布料做的，有用風箏上的布做的……再看他們的走路姿勢，有的大搖大擺，有的像機器人一樣機械運動，還有的小心翼翼怕跌倒的樣子，真是有趣極了！你瞧，迎面走來一位牛仔，他雙手叉腰，一條腿直，一條腿彎，擺了一個很酷的姿勢，我還沒看夠便退下去了。

此刻，又走上來了一位小公主，她雙手放頭上，擺了一個愛心，很可愛，很快便一蹦一跳下台了。接着又是一位鋼鐵俠，只見他一手叉腰，一手伸出寶劍揮了揮，酷極了！

下面的人物越來越多，有雷神、蝙蝠俠、白雪公主、海綿寶寶……看得大家眼花繚亂。

表演結束了，台下頓時響起了一陣陣熱烈的掌聲，可我依然沉浸在快樂的節目中。六一真快樂！我真喜歡六一兒童節！

“六一”兒童節作文3

“六一”來臨之際，同學們討論最多的話題就是該怎樣過班的最後一次的“六一”兒童節。班的所有同學在一起已經有整整四年了，從二年級一直到五年級，每年“六一”我們班都過得很快樂。因為到六年級就要分班了，所以，這次的“六一”是我們班在一起過的最後一次“六一”。經過討論，我們還是老樣子——開聯歡會。可是，有的同學聽説學校不準開聯歡會，然後又是一段苦思冥想。最終，我們想出了一個辦法。

放學的時候，其他班都已經放學了，就我們班同學還在教室裏靜靜的坐着，有一些調皮的同學，思想彙報平常總是靜不下來，但一想到這是我們班做後一次開聯歡會時，就都注意力集中，端端正正的坐好，眼睛緊盯着教室的門，等待着老師來。

大約過了二十分鐘，鮑老師沒等來，卻把劉老師給等來了，我心裏一想：“完了，這下肯定沒希望了，因為曾經在四年級的時候，劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了，劉老師讓我們在‘六一’那天都很鬧心。”劉老師一看我們在靜靜地坐着，很驚訝，我們告訴她想開聯歡會，於是，劉老師就打電話給鮑老師問開不開，打着打着，奇蹟出現了，劉老師居然在向鮑老師求情！

就這樣，我們度過了我們班的最後一次，而且很快樂的“六一”兒童節。

“六一”兒童節作文4

六一”兒童節這天終於來了，這是我們盼望已久的節日，因為這是我們最喜歡的節日。

今天，老師説：“下午我們要慶祝六一兒童節，大家要帶自己喜歡的東西來校園，知道了嗎？”全班的同學高興得連蹦帶跳。

下午，老師讓我們表演自己的節目，施林宏，劉琦斌，陳斯怡三個同學當我們的主持人，説了一些慶祝“六一”兒童節的喝語。第一個節目是吹笛“喜洋洋”一聲聲悠揚地笛聲把我們深深地吸引了，我們完全沉浸在美妙地笛聲中，曲子吹完了，我們用力地鼓掌。“第二個節目是獨唱“中國話”是我們班超級調皮的偉偉演唱的，唱得像豬嚎一樣，不知誰叫到：“好難聽啊，下去。”接着我們都議論紛紛，歌唱完了，我們還是勉強地鼓掌。第三個節目是我表演的節目，因為我還沒準備好，所以只好讓第四個節目先，第四個節目是猜字謎，我們只猜出六個中的一個，真慘啊！到我表演的節目了，我的節目是變魔術，名叫“變橡皮”我穿好衣服，拿起袋子給大家看，我説：“大家請看這個袋子裏面沒東西，我要從裏面變出橡皮來。”我把袋子甩了甩，表示袋子裏面沒有東西，我把手伸進袋子裏，正在這時，突然，有一個同學叫起來，説：“我看見袋子裏有橡皮，他一定是藏在袋子裏，沒有倒出來而已。”我心想：漏陷了，我的名氣肯定會大大地減少。我勇敢地説：“我沒有把橡皮藏在袋子裏。”我這一説大家都為我鼓掌了，我深深地吐了一口氣。同學們有的變魔術，有的唱歌，有的拉二胡，有的打快板……大家盡情地玩，像一羣活潑歡快的小鳥。

在回家的路上，我覺得小鳥在歡迎我，大樹在祝賀我，小草在鼓勵我，太陽在表揚我，我完全生活在快樂的世界裏。

我想要是天天都過“六一”兒童節那多好啊。

“六一”兒童節作文5

今天是六一兒童節，我早上早早地起了牀，興奮地來到了學校。

到了教室，李老師先説明了玩遊戲時的要求，然後選了十二位同學分成兩批做“志原者”為班級服務。我是“志願者”中的第一批。遊園會開始了，我和另外五位同學開始當第一批“志願者”，第二批的“志願者”則先去遊園。

我們班的遊戲規則分為兩步：先用頭頂氣球十秒不落地即為成功；再把裝滿水的盆子裏的乒乓球吹出盆外，共兩次機會。我和莫淇楦管理第一部分。

我先讓三位同學到講台前，然後慌忙地把他們排到相應的位子上，又急忙拿來三個氣球，每人分一個。當莫淇楦喊“開始”時，同學們開始賣力地頂頭上的氣球。我在一旁當“裁判”，看他們頭頂上的氣球是否落地。由於不熟練，一開始感覺自己手忙腳亂。漸漸地，我便非常熟練地做了起來。我先從前一批玩遊戲的同學手中拿過氣球，立刻交到這一批玩遊戲的同學手上，不緊不慢地把下一批同學排到相應的“等候席”上。最後，莫淇楦喊起“開始”時，我就專心地看着他們頭上的氣球是否落地。

大家頂氣球的樣子各不相同，有的頭一點一點的，像在啄米的小雞；有的腿一曲一伸的，好像隨時就要跳起來；還有的眼睛一直盯着氣球，生怕頂了個空彷彿整個賽場上的人都在瘋狂地跳着“鞠躬舞”，真有趣！

一小時後，第二批“志願者”也陸續回到了教室。我深深地吐了一口氣，説：“終於下班了！”説完，我趕緊跑到其它班去玩遊戲了。

這真是個快樂的兒童節呀！

“六一”兒童節作文6

今天是兒童節。今年的兒童節與往年有很大不同。我過得很開心。

早上睜開眼，一套新衣服擺在眼前——我媽改變了以前的吝嗇，給我花了200塊錢；剛刷完牙，就接到遠在上海工作的爸爸的電話，祝我節日快樂。一大早穿上新衣服，聽到父親的祝福。我一整天都很興奮。

八點鐘，學校為新隊員舉行了一個簡短而隆重的入隊儀式。然後，我們進化四小時的獨特花園活動正式開始了！

有了老師發給我們的活動評分表，我和同學鐵凱先做了一個大圈。看到102班門口人很少，我們決定先在這裏做活動。排隊等了五分鐘，輪到我們了。當我們進去的時候，我們學着像盲人一樣打鼓。這麼簡單，對我來説難嗎？我該學會失明瞭。我記起鼓的位置，蒙上眼睛拿起棍子。我慢慢地徑直朝鼓的方向走去，伸出手在前面摸了摸，輕輕敲了敲鼓。“董……”鼓發出悦耳的聲音，“耶，我贏了！”我開心的哭了。第一次成功，我和鐵凱鬥志昂揚。我們又去了201班玩“三合一”——吹滅五根蠟燭。我擔心過不了這一關，於是想出了一個巧妙的方案。我沒有用嘴對着其他人吹蠟燭，而是深吸了一口氣，從旁邊把五根蠟燭都吹滅了。然後我們玩了保齡球，彈球夾，沙袋移動，過草，鼻尖等十個項目。兩個多小時過去了，新奇刺激的遊園活動結束了。算了一下分數，我得了五十五分，還得了很多獎。

下午，是我們的自由時間。在校園的水泥地上，我熟練的操作着心愛的滑板車，瀟灑的做出各種新潮的動作，不時的引來同學們的掌聲。那種感覺很奇妙。

兒童節，我們的節日，一個快樂的節日。

“六一”兒童節作文7

終於是盼到心心念唸的六一兒童節了，今年的兒童節是在週末，正好爸爸媽媽也放假，我們決定去遊樂園裏玩。

經過幾十分鐘的車程，路上還堵了會車，我們才來到遊樂園。這裏的人可真多，好多都是像我這樣的和爸爸媽媽一起出來玩的，我見到了我的同學，他們在玩“漂流”，我也喊着爸爸媽媽一起去玩，經過漆黑的洞穴，兩旁都是眼睛發着紅光的怪獸，但是我並不害怕，我知道這是假的怪獸，我看着前方越來越亮，出口越來越大。唰！我們沿着坡道從十多米的高空衝了下來，激起一路的水花，雖然打濕了衣服，但是卻很有趣。

我一直都想做過山車，然而往年卻一直都坐不了，因為身高不夠一米四，但今年我長高了許多，已經達到了這個要求，我就想去體驗一番。媽媽因為恐高，所以不敢乘坐。我和爸爸坐在椅子上，扣好扣具，車緩緩而動，前方的軌道坡度漸漸升高，一點點的，我感覺自己像一隻蝸牛一般，慢慢的向上爬。然而，我的興奮之情與不耐，在升到頂點的那一刻，化作了驚慌。這速度遠比之前的“漂流”要快多了！一個個彎道，一次次的翻滾旋轉，從高處向下衝刺時的那種壓迫感，讓我猝不及防。過山車伴着我們一車人此起彼伏的驚叫聲，總算是停了下來，下車的時候我還感覺有些站不起來，太刺激了。在車上緩了好一陣子，才邁着有點抖的腳步下了車。爸爸摸着我的頭，説我很勇敢，不過我有些怕坐過山車了。

接下來的時間裏，我們又去坐了旋轉木馬，去開了碰碰車。中午的時候在遊樂園裏簡單的吃了個飯，下午又開始了別的項目，足足玩了一整天的時間，我才依依不捨的離開了遊樂園。真是個充足而愉快的兒童節。

“六一”兒童節作文8

在我的記憶中，“六一”兒童節是特別地、快樂地、令人回味無窮地日子。

在上幼兒園之前，我依稀記得有一個特別的日子。那天既不是我的生日，因為沒有香噴噴的蛋糕；也不是喜氣洋洋的春節，因為沒有“爆竹聲中一歲除”的鞭炮；更不是金桂飄香的重陽節，因為沒有那“遍插茱萸少一人”的氛圍。然而那一天，商場、超市及大街小巷充滿了快樂，爸爸媽媽也會送我一個玩具。後來才知道，這就是特別的“六一”兒童節。

上了幼兒園之後，“六一”兒童節的印象越來越深了。那天的歌是甜甜的，花是香香的，我們小朋友們個個都是美美的。大家都化了粧盡情表演。記得我還當過“慶六一”聯歡會的主持人呢！當我那快樂而洪亮的聲音通過音響飄到現場的每一個角落、灑到每一個觀眾的心中，那種歡樂的場景，使我陶醉於其中，樂而忘返。

上國小後，對“六一”兒童節的期盼就更濃了。因為那天的節目精彩紛呈，各班精心準備的節目數不勝數，有朗誦詩詞、有英語課本劇、還有舞蹈和樂器的`共同表演等。愛表演的同學個個神采飛揚、大顯身手。那久久迴盪在操場上的童言妙語，令我永遠難忘，回味無窮。

我長大以後，要當一名國小老師，讓孩子們的每一個“六一”兒童節，都是那麼的特別，那麼的快樂，那麼的令人回味無窮。

“六一”兒童節作文9

今天上午，我和同學高高興興來到了學校，我們把清潔做完了就出教室玩兒了一會兒，老師就喊我們回教室，我們就馬上跑進教室裏，然後我和同學們就坐到了自己的座位上，拉了上課鈴，我們就拿着子走出去，來到學校的小操場上。我們把椅子放在了地上，我們就坐在了椅子上面。我就看見１～６年級都把椅子搬在了大操場上，然後同學們都坐到了自己的椅子上了，會就開始了，我才看見學前班的小朋友也來參加我們的慶祝六一兒童節的會，學前班的小朋友表節目，學前班的小朋友把節目表演完了，就該二年級表演，反正就是學前班到六年級，過了一會學前班到六年級都表演完了，會也完了。我們端起椅子回教室，我們把椅子搬進了教室，就回家了。

六一兒童節是我們最高興的日子，因為這是屬於我們自己的節日。

6月1日下午，我參加了流動少年宮鄉村行走進寧海國小公益活動。寧海中心國小到處洋溢着節日的氣氛，寧海中心國小的同學們個個臉上都露着燦爛的笑容。孩子們開心的笑聲感染着在場的每一個人。聯歡會在同學們的歡呼聲中拉開了帷幕。聯歡會上節目豐富多彩，有舞蹈、電子琴、小提琴、京劇和武術等。我們表演的是電子琴演奏《打虎上山》，我們的節目不時博得陣陣喝彩和掌聲。

流動少年宮繽紛多彩的文體藝術活動不僅讓我們有了展現自己的機會，而且還讓我們知道了農村孩子雖然學習條件沒有我們好。但是他們仍然那麼刻苦努力。再想想我們自己，雖然有着這麼好的環境，但是我們卻不好好學習，覺得這是本來就應該得到的。所以，我們應該珍惜我們優越的學習條件，向寧海國小的同學們好好學習。

“六一”兒童節作文10

六月一日是少年兒童的節日，是每個兒童嚮往的日子，因為在那一天，學校組織慶祝會，我們載歌載舞，那是多麼開心呀！

清晨，我一骨碌地起了牀，揉了揉眼睛，吃了點麪包，腳下踩了旱冰鞋似的“飛”向學校。在路上，我一邊歡跳，一邊哼歌，平時極討厭的麻雀今天也讓我覺得它的叫聲十分悦耳，彷彿在説：“祝你們節日快樂！”不一會兒來到了學校，剛一踏入校門，眼前事一座變化多端的噴泉，耳邊響起了一首首動聽的歌。

我大步走向教室，剛一進教室，我發現同學們高興得一蹦三尺高，笑得合不攏嘴。過了一會兒，老師來了，帶領我們去拿紅旗，我們排着隊伍，舉着旗子，站在原來的位置上，等待着領導的到來。

首先，學校領導向我們表示節日的祝賀，接着舉行了升旗儀式，然後少先隊員給領導獻上了鮮豔的紅領巾，當我們看到有些同學上台領獎時，心中的敬佩之情油然而生，最後舉行“六一”文藝表演。

演出開始，第一個節目是古典紅燈籠舞，她們的動作是多麼嫻熟，可見她們在平時是多麼用功。接着是詩歌朗誦，她們深情的歌頌了美麗的校園。下一個是現代加油舞，同學們賣力的跳着歡樂的舞蹈，還有幽默的相聲和優美的教師舞蹈等，各種各樣的表演令人身臨其境。

不知不覺節目表演完了，我想起了那些領獎的同學們，發誓一定要好好學習，成為建設祖國的棟樑之才。今天“六一”過得非常開心，真希望每個月都有一個“六一”兒童節就好了。

“六一”是我們喜愛的節日，所以，這一天的歌聲是那麼悦耳；這一天的笑容是那麼燦爛；這一天的一舉一動都是那麼文雅。這是有意義一天；是快樂的一天；是幸福的一天；更是令兒童們振奮人心的一天。

“六一”兒童節作文11

終於到這個節日了，我心裏夢寐以求的日子，終於放假了，我可以睡個大長懶覺了。

早上我很早的就起來了，本來是想睡個懶覺，可為什麼到了放假的時候偏偏睡不着了，有可能是內心太激動了，今天的安排是跟家裏人一起出去遊玩一下，今天是六一節，是專門屬於我的節日，我們吃完午飯後，爸爸開車帶着一家人我們一起去遊樂園玩。

到了遊樂場門口，爸爸把車停好了之後，我們一家四口，媽媽抱着弟弟，我們走進大門口就看到了有賣冰激凌，我迅速的跑到的那裏，拿着媽媽給我的錢，我買了四塊雪糕，我們一起品嚐着，我們走到哪吃到哪，都是因為我的那個饞嘴的毛病，我們邊吃邊玩，邊玩邊吃，不一會的功夫我們走到了一個小型的游泳池，但對於我的年紀小的問題，我不能進入那游泳池裏，心裏還是特別的不舒服，可一會走到了另一個地方，就是碰碰車使我忘記了那個使我難受的地方，我進入那裏，只有爸爸可以陪我玩耍，因為媽媽還要看着比我小很多的弟弟，我們玩的很開心，玩完這個又開始了下一個，天慢慢的黑了，我們在那裏吃完晚飯，也是非常美味的晚飯，我直到玩到天徹底的黑了，才回到家裏，回到家後，因為今天的活動量很大，回到家後卻又餓了，媽媽又下廚給我做了許多吃的，吃完宵夜後，我的肚子脹的已經不行了，躺在沙發上動不了了，等我的肚子慢慢的好受一點，我就回到房間後睡着了。

節日也過完了，也開始正常的上學了，但還是比較的滿足。

“六一”兒童節作文12

花兒競相開放，小草生機勃勃，蝴蝶翩翩起舞，小鳥放聲歌唱……在美麗的季節裏，我們迎來一年一度的，期盼已久的節日——“六一”兒童節！

在班主任組知的情況下，我們進行了一次不一樣的“六一”美食節。以前的“六一”美食節都是帶自己喜歡吃的東西，可這次不一樣了，這次老師讓我們每人做一個甜食蛋糕，不可買薯片，辣條之類的垃圾食品……

“我要帶什麼樣的呢？”我思考着，要不在店裏買個小蛋糕就好了，可這肯定會被老師發現的。哥哥想到了好主意，用水果來做蛋糕，用水果做蛋糕，可是哥哥卻做了個花裏胡哨的蛋糕，唉！只能這樣了。

到了“六一”那天，看着別人和自己爸爸媽媽做的蛋糕，有的是小白兔的，有的是大老虎的，真讓人羨慕。

大家剛剛分享完蛋糕，老師走進教室，莫名其妙拿出一包薯片，大聲喝道：“我們來玩一個遊戲，叫擠眉弄眼吃薯片！”誰吃到就算他有本事。遊戲規則：把薯片放在額頭上，不能用手和任何物體去碰，通過自己的面部肌肉運動把薯片吃到嘴裏。

我激動得拿了兩片薯片，把薯片放在額頭上，我扭了扭眼讓薯片像調皮的小孩子一樣滑到我的鼻子上。我又找了眨眼皮，眼看着薯片就要掉到嘴裏，可惜掉在了地板上，掉在嘴邊的肉又飛了。

看着別人一次次成功，我也要加油，我又在那扭了扭嘴巴，又“啪”的一聲掉在地板上。我反覆試了很多遍，終於成功了，真不容易啊！

在這裏我學到了心急吃不了熱豆腐，這次的“六一”兒童節真有趣呀！

“六一”兒童節作文13

“六一”兒童節來了，哎呦，那個高興勁兒啊，都能一口氣跳個七八米高了。就比如説咱們教室：“明天我們‘六一’……”老師還沒説完，教室裏一片尖叫和歡呼，隨着就是菜市場般的聊天。“安靜！”老師發怒，教室裏立刻安靜，不過，我們可還是在心裏一直樂呢！

這回“六一”，我們來個大遊園，其實就是玩遊戲啦！上午玩，下午休息。我們班的遊戲是運乒乓球，還特搞笑的在黑板上寫了個“運球帷幄”呢！

好了，廢話少説，遊園開始！我先去了人最少的二班，是速算二十四點，我拿到了數字卡片，可怎麼玩呢？一竅不通的我暈乎乎得走完了全程，工作人員在我的遊園卡上寫了0分。我真想重來一次，因為我出門就想到方法了，只要全加法就能得到答案，我居然拿了個鴨蛋！我欲哭無淚。

玩着玩着到了三班，哎呦簡單，猜謎。沒時間規定，沒題目規定，沒次數規定，三“沒”啊！這個題目有幾百題，總有一個是你看到過的吧，而且如果猜錯了，可以重猜，太順了，我隨隨便便就得了個滿分10分。最後，我總分44分，滿分60分，似乎也不錯。可我以1分之差，成為第二名。不過，第二名福利也不錯，三包小零食哦！

唉，童年如此美好，單純，快樂。可我們總有一天要失去童年，步入社會。童年，是很短暫的，但美好的。所以，讓我們珍惜童年，讓未來的我們回憶起來不會後悔，當年只知道學習的你，有時候該出去看看，做一些學習以外的事。世界那麼大，我想去看看。

“六一”兒童節作文14

今天是我們同學最快樂的一天，因為今天是我們同學的兒童節。所以我起得很早，穿上漂亮的衣服，高高興興地趕去學校。

當我到達學校時，我環顧四周，房子裏掛滿了五顏六色的紅旗。我又走到教室。教室周圍掛着彩色氣球。黑板上寫着“6月1日快樂”。

很快老師來了，她拿着化粧工具為我們化粧。老師打開化粧用具，小心翼翼地給我們化粧。我們立刻變得更加美麗。

斷斷續續的同學都在這裏。六一兒童節的第一個項目開始了。六年級的哥哥姐姐們給一年級的孩子們戴紅色的圍巾。一年級的孩子們一直在看着六年級的哥哥姐姐們，想快點戴上紅色的圍巾。然後，在國旗下，他們發誓要堅定地遵守道德規範，做文明的事，講文明的語言，誠實守信，嚴格自律，離開學校，獻身文明，積極努力創造一個和諧文明的校園環境。

接下來，該表演了。首先，一年級的學生將為我們唱歌。音樂響起後，一年級的孩子們用清晰的聲音唱着優美的歌曲，我們為他們鼓掌。然後我們為二年級的每個人跳舞，我們的臀部左右扭動。手臂左搖，右搖，歡快的跳了起來。最後，三年級給我們帶來的笑話是，兩個農場的孩子在聊天，其中一個突然問道：“你的牛抽煙嗎？”

“你瘋了嗎？奶牛怎麼能吸煙？”

“哦，那麼，也許你的牛棚着火了，”我們被這個笑話逗樂了。

今年6月1日，我們召集了許多少先隊員，觀看了許多表演。我認為每天慶祝六一兒童節會很棒！

“六一”兒童節作文15

六一兒童節，是兒童的節日。這一天，大街小巷都會充滿喜氣洋洋的氣氛，歡歌笑語，更是灑滿了整個天空。在這個幸福，快樂的日子裏，孩子們都會得到很多很多愛，讓孩子們幼小的心靈充滿天真和美好。

英華的六一，更是別具特色。

早晨，當一束明媚的陽光照進小屋，當一陣清新的微風掠過手心，睜開眼睛，看見的每一張面孔都是微笑着的，燦爛的笑容。走進教室，會得到老師親切的祝福：“六一快樂！”黑板上，每一個用粉筆灰出的充滿愛的字體，都是温暖的祝福。

吃過早飯，充滿激情的六一遊園活動便漸漸拉開帷幕。走在熟悉的小路上，能夠感受到夏的愛撫。各種各樣的遊戲，小孩子們最喜歡。“盲人摸象”、“你畫我猜”……每一種遊戲都是那麼的好玩，都會讓人感到那麼的快樂。手裏拿着玩遊戲賺來的獎券，去換取好吃的零食，多麼開心啊！

中午，午飯也做得別有用心。走進餐廳，大家驚喜的發現，每一道飯菜都是那麼的可口，讓人饞涎欲滴。餐廳師傅們的一張張慈祥和藹的笑臉，也讓孩子們更加快樂，讓整個六一更加美好。

晚上，兩旁的路燈亮起來，整個英華園便充滿温馨。操場上，更是掛滿彩燈，喜氣洋洋。激動人心的六一晚會終於開始。老師們，同學們紛紛帶來節目，年紀小的孩子們又蹦又跳，為每一個節目喝彩。年紀大的孩子便是靜靜的看着，每一個節目結束後便給予激烈的掌聲。晚會結束，露天電影便開場了。露天電影和平時的電影不同，露天電影是在天空下看電影，一抬頭，便能看見美麗的夜景。

在繁星點點的夜色下，在柔和月光的愛撫下，六一漸漸收幕。帶給大家的，是一個快樂的節日，也是一個美好的記憶。這，就是六一。