實用的我們的班級作文300字錦集五篇
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的我們的班級作文300字5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的班級作文300字 篇1你知道嗎?我讀五年級時第一學期的時候,班裏就來了個“對手”,簡直就是“武林高手”。她是女的,姓潘,名叫意雯。她每次不管是語文、數學還是英語,都是全班五名內,最多也只是十名內。你也許會驚訝,她英語是全班第一名,每次都是第一名。數學雖然她是“高手”,但有句話你聽過沒有?就是“強中自有強中手”,也就是説還有比他她更厲害的人,他是男的,叫黃煒。他可為“數學高手”,不只我們班,全級嘛?他排第二哦!想和他較量嗎?最好別去哦!介紹到這,我該談“正事”了。
就拿五年級第二學期來説吧!第一次語文考試,我以為我考不及格,誰知道我竟然考了第一名,我以為我這樣就可以在班裏炫耀一下了。兩、三分鐘後老師念,“潘意雯,90分。”我的臉色完全變了樣,因為我也是90分。唉,只差0。5分就贏她了,可惜呀可惜!
最近數學老師要選數學的尖子生,我也被選中了,他也是。我一開始有好多不懂的題目。我去問他,他把試卷拿了出來,我看了一遍,你猜結果,完全正確!
看了我的介紹,你想和他(她)較量嗎?
我們的班級作文300字 篇2三年二班,是一個團結友愛,活潑上進,充滿活力的班級體。全班同學在李老師的帶領下,努力拼搏,積極進取,成為年級裏的佼佼者。班裏的每個同學,都能感受到班級體的温暖。
記得,有一名同學扭傷了腳,不得不拄着枴杖來上學,行動很不方便。同學們自願向他伸出援助之手。每天都扶他上下樓,幫他買飯。同學們無微不至的關懷温暖了他的心。我們二班,最大的特點就是:朝氣蓬勃,充滿了活力。在校運會上,同學們為自己的班級體爭回了一個又一個的榮譽。比賽的同學,拼盡全力。觀看的同學也不閒着。一會兒,幫比賽的同學加油助威;一會兒,幫剛比賽完的同學端茶倒水;一會兒,安慰比賽失利的同學。真可謂忙的不可開交。
對於學習,我們抱着嚴肅認真的態度。有疑問,馬上請教老師。學習好的同學,常常利用自己的時間幫學習有缺陷的同學補課,所以我們班的學習成績直線上升。在新的一年裏,祝全班同學心想事成,萬事如意。
我們的班級作文300字 篇3就拿第一個來説吧!我不知是為什麼,可能發育不太正常吧!因此頭就上大下小,説已我們就給它取了一個外號叫...“燈泡”!哈哈哈哈哈哈哈哈!笑死我了!除了這一個,還有我們班的放電高手“鄧”我也是在物理課上發現的!少男殺手“晶”攻擊力:350,防禦力:20xx(高,實在是高!)一不注意會被電死的。不過我也要提醒一下“晶”小心玩電哦!
當然最有型的還是我班的包今天,反過來讀也沒什麼大礙,就是“天津包”嗎!它還有一句拉拉隊的隊語“萬童,萬童,與眾不同。Yh!(眾人皆倒)天啊!餓的神啊,救救我吧!
其實我們班是一個很好的班級,有好的班風,好的素質,好的品質,好的習慣,好的道德,好的成績。
I blive 我們班毀約越來越越好,加油!努力!我們是最棒的!
我們的班級作文300字 篇4我喜歡我們這一班,因為我們班的老師和藹可親,同學各有各的特色,雖然三年級的每一班都很棒,但我還是最喜歡我們這一班。
我們班的的'同學有許多特色,成績一級棒的陳頎蕙、英文很厲害的黃羽閑、畫畫畫的很好的王淇、很愛耍寶的曾獻翔和謝憲鵬、老師的電腦高手鄭竣宸還有按摩搞手柳諭旋。
我們的振源老師會辦許多活動,例如:生活小記、麻豆兒走秀會、振源王國……,許多好玩又有趣的活動。雖然一開始老師的作業、勞作、活動很多,讓我覺得有點吃不消,但後來我發現老師對我們的用心,讓我在這段時間成長很多,蔡老師的教學很多元、很有啟發性,班上的同學都很喜歡這一班,我們就像是一個幸福的大家庭,連隔壁班的同學都投以羨幕的眼光
我們的班級作文300字 篇5我愛我家,我愛我們的班級。自從我到了叔同,就一直把這裏當做家。我能感到家的温馨,感受到老師的關愛。
六年級了,我又重新認識了這個“家”朋友。雨來了為我擋雨,風來了為我擋風。我和它的關係特別的好。
家裏的“老大”張老師他對我們非常的好。記得一次晚自修時,我和另一位同學講廢話,説中帶笑,一會兒笑,一會兒轉來轉去玩。被別人提醒了好幾次。
張老師得知這件事後,我非常害怕,心想這次死定了,要挨批了。可是沒想到張老師面帶微笑,笑眯眯地問我:“你現在想怎麼辦?”我聽了,不好意思起來,難為情地説:“既然我錯了,那麼就受批評吧。我先把昨晚玩的弓和箭交給你,再寫一寫這個過程吧……”張老師聽了,還是笑着親切地説:“嗯,那就照你説的這樣吧!”我聽了,心想,下次可真要注意點咯。
張老師的教育很特別,我也改了很多的毛病,當然我也希望是這樣的教育。哈哈,在這樣的家裏你能感到不快樂,不温暖嗎?你能不愛這樣的家嗎?
我愛我的家,愛我的老師,愛我的同學!
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