【精品】五年級的作文錦集七篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

我來到老家安陽後第二天姥爺就給我報了個乒乓球，我立馬變得很忙了。

剛開始，教練先讓我我跟一個安陽少年組冠軍打了一場，結果3比0輸了，第一回合11：7，第二回合11：5，第三回合11：8。於是，教練讓我跟中班練。

訓練正式開始，首先是打單球。我拿了一盆球給教練，他給我發上旋球，讓我拉前衝弧圈，我雖然都拉上了，但是教練説我的力度不夠大。接下來，開始打下旋，拉下旋球要身體往右邊傾斜，左肩要比右肩高大概6、7釐米。剛開始，我有幾個都拉下網了，我想應該是沒有磨擦住球，所以才下網，後來我就把拍子放平，在球過來的時候也就是出台的一瞬間，我使出全部力氣磨擦球，結果，每個球都拉上了，而且很旋轉。

打完球單球開始打比賽，打比賽的時候我很專注，連休息的時間也忘記了，直到隊友提醒，我才想起來。

時間飛快流失，不知不覺就到了6點，下課的時候，教練讓大家把拉下旋球的動作做1000遍。哎呀，真是苦啊！

五年級的作文 篇2

“請正方辯友回答！”課堂上到處充滿了“殺氣”，場上火藥味十足。原來502班正在舉行一場“開卷是否有益”的辯論會呢！

從老師宣佈要舉行辯論會開始，同學們各個摩拳擦掌，躍躍欲試，準備一展所長！就這樣一場口水大戰拉開了帷幕！

一開始，正方以一辯扔出了一枚“重型炸彈”：“高爾基説過書籍是人類進步的階梯，多看書就能讓人更上一層樓，許多名人的成就就是因為看書而來。所以我認為看書是有益的。”他的辯詞贏得了一片贊同聲。誰知反方一辯馬上從座位上跳起來反駁：“對方辯友，我提醒你，並不是所有的書都是有益的，比如現在社會上那些亂七八糟的書籍，日本漫畫，魚目混珠的出現在我們閲讀的書籍中，都是不利於我們身心發展的，所以我認為開卷未必有益！”……雙方你一言我一語，豐富的資料，精彩的語句，時不時引得同學們的陣陣掌聲。

這場辯論會真是別開生面，精彩十足呀！

五年級的作文 篇3

那一天，我偶然遇見了你，你是那樣的誘人，深深的把我沉浸在其中……讓我不得不學習你。在學習吉他1——10級的過程中，有許多著名的歌曲：“傳奇”“加勒比海盜”“天空之城”“西班牙鬥牛曲”……

吉他，它每天伴隨着我入暮，和我一起共同努力，我奮鬥，它幫忙，從來不忘記準時間的“叫”我幫助我提高水平。是你的配合，有了我現在的技術，我永遠不會忘記你的好心幫忙，會更認真的去學習，去面對考試。

現在我每天上午、中午、下午、都必須抽出1——2個小時的練習，希望早日完成我心中的目標：把10級之內的譜子，都練到滾瓜爛熟的程度。照我現在的技術，還必須更努力的彈，更努力的練。現在我學了一年，已經學習到四級了，本人自認為不錯。

一天中午，我正在家彈着吉他，突然停間有人敲門，我就把吉他放在沙發上，急急忙忙去開門，不料吉他滑了下來，磕了一個小洞，我十分傷心，為了罰自己，寫了一份檢討書，並保證：以後彈吉他時不管怎麼樣，手不可以離開吉他，以免在出啥亂子。

還有一次，正在練習“三級練習曲”的時候，發現琴的聲音不準了，我就拿校音器，把六絃的聲音調了一調，發現琴音一直不準，我就一直調，一不小心，“崩”的一聲，琴絃斷了，我着急得不得了，急忙讓媽媽給老師打電話，老師説：啥時候把琴拿來用新弦按上，我下午就去讓老師按弦。弦按好了，我就放心了。

我一定要好好的練習吉他，早日完成我的目標。

五年級的作文 篇4

車爾尼雪夫斯基説過：要使人成為真正有教養的人，必須具備三個品質：淵博的知識，思維的習慣和高尚的情操。而我説，要使人成為一個本分的人，必須具備三個品質：緊緊扼住命運的咽喉，對人民祖國無限熱愛，做一個謙謙君子。

本分——是一種文明的體現。一個有本分的人，必定是一個有文化的人。只有人們的道德意識提高了，才能讓社會變得跟美好。古往今來，“本分”是一個永遠不變的品質，任何時代，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重，就會使人產生無盡的力量，能夠創造無盡的財富！其實，做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。

在家裏，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家務，這家人減輕一些負擔。如果父母叫你拿杯水，拿個東西這種小事應儘自己全力去做。古人有許多尊敬長輩的事。黃香九歲時，就懂得孝順父母。冬天，他用自己身體將父母的枕蓆温暖後再請父母安寢。在家尊敬父母也是一種有道德的體現。

道德是做人的.基本素質，我們要扞衞道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！

在學校，我們一樣要講文明、講道德。在學校，我們不能在樓道里追跑打鬧。如果樓道里有許多的同學，那必然會撞到其他的同學。以前，在上國小時，我就經常在樓道里追跑。一不注意，就會撞到老師或同學。在升入中學，我要改掉追跑打鬧的毛病，做一個有道德的人。在學校，我們還應該，節約用水、用電。上操之前，應先把燈關掉。不説髒話，見了老師就向老師問好，這些都是在學校應該做的。

五年級的作文 篇5

在花叢裏，有許多飛來飛去的蜜蜂，它們都是為了採蜜而忙碌着，不太引人注目，可蝴蝶卻不同，它有着美麗的舞姿，豔麗的翅膀，在鮮花叢中翩翩起舞。它的一生，是為了裝扮世界，讓世界更加絢麗多彩。人們喜歡它，研究它，並不斷探索它。蝴蝶的分佈範圍很廣，南至赤道，北至北極圈內都有它的蹤跡。這就説明，不管在哪裏，蝴蝶總是願意奉獻自己的美麗。

有人説：“蝴蝶是害蟲。”其實並不是這樣，蝴蝶的幼蟲雖然啃食過各種各樣的植物，為人們的農業造成影響，但因為蝴蝶的數量有限，不足以成災，所以不被列入害蟲名單。蝴蝶成蟲以後，就能到處飛舞，並且為花朵傳播花粉，促成果實形成，對人類有極大好處。不光是這些，蝴蝶還被譽為飛舞的花朵，因為它生來就是為了裝點世界的，你在郊外偶爾看到幾隻蝴蝶，會覺得這個大自然充滿了生機。

我讚美蝴蝶，因為它一生都是為了奉獻自己的美麗。我喜愛蝴蝶，因為它能為花朵傳播花粉，使人類受益。蝴蝶是為了讓世界更美，才出現在世界上，為這個世界平添一絲生機，讓世界更多一份美麗！

五年級的作文 篇6

這幾天，我一直坐在窗邊觀察那天空中的雲朵。我發現在每天不同的時間裏，雲朵的形狀都是不同的，各式各樣、千姿百態！看看這一朵白雲，很美！看看那一朵白雲，也很美！如果把這眼前的雲朵一副活的畫，那畫家的本領可真了不起。

有時，白雲像一羣可愛又温順的小綿羊，有的在大草原上玩耍，有的彎下腰在吃着鮮嫩可口的青草。不一會兒，這些可愛的小綿羊又變成了一隻只四蹄生風的白馬，在廣闊的大草原上馳騁着。還沒等你完全看清楚，它有變成了每個小朋友都喜愛的棉花糖。有時還會變成一個正在玩耍的小朋友，一轉眼，就慢慢的長大了，最後消失的無影無蹤。

清晨，太陽公公懶洋洋的升起來，那一束束金燦燦的金光猶如一把把閃着金光的長劍，照耀着朵朵白雲，那些白雲霎那間變成了一朵朵綻放的金色花朵，漂亮極了。

炎熱的午後，忽然颳起了大風，天空變得灰暗起來，天上烏雲朵朵，像一隻只威武的黑猩猩，天空下起了傾盆大雨。暴風雨過後，太陽出來了，天空又恢復了光明，剛才的朵朵烏雲已經無影無蹤了，換來的是一朵朵美麗的彩霞，在彩虹姑娘的映襯下勾畫出來一副美麗的畫卷。

傍晚，火燒雲上來了，霞光照耀在小孩子的臉上，成了漂亮的紅蘋果。白色的貴賓犬被照的格外雪白，遛狗的老太太頭髮已經很白了，霞光一照，彷彿帶上了一頂金色的帽子。

在晴朗的夜空中，小星星頑皮地眨着閃亮的眼睛，天空中隱約只有幾絲雲在慢慢地移動，像柔軟又透明地絲帶，把星星遮的若隱若現，好像是在和它玩着捉迷藏的遊戲。

啊！我喜歡這變幻莫測的雲朵！

五年級的作文 篇7

今天下午我正在做作業，忽然我看見，我的橡皮不見了，我的目光轉向了我的妹妹，我笑嘻嘻的説：“妹妹，是不是你把我的橡皮藏起來了？”妹妹裝作什麼事都沒有做的説：“我沒有。”我拿着棒棒糖放到桌上，就躲起來，在偷看是誰把棒棒糖拿走，也就是拿走我橡皮的人。

過了一段時間，發現一個可疑人物，我再仔細地看，原來是妹妹，發現她手裏有一塊橡皮，我心裏想哈哈妹妹總算讓我到了。我連忙跑進去説道：“妹妹就是你拿了我的橡皮。”妹妹説：“證據在哪裏。”我説：“證據就是那顆棒棒糖。”妹妹説：“那是因為什麼？”我説：“那是因為我知道你喜歡吃棒棒糖，所以你通常都是用右手拿，而你這次是用左手拿。”我告訴你：“在後面石頭的地方。”我連忙跑過去找，可找了半天都沒有找到，我想一定是被妹妹耍了，我剛跑到家旁邊，看見妹妹在放什麼東西，等妹妹走了我看了看，就説：“這不就是我橡皮嗎！”

我喜歡我的妹妹，但是她很頑皮。