關於恩師的作文

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的關於恩師的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於恩師的作文1

敬愛的蘇老師：

您好！

每當我走進學校的時候，我便不由自主地想起了您，我的老師。

記得您剛接我們班的時候，由於班裏的同學基礎知識，學習習慣、學習態度各不相同。成績參差不齊；而且學習風氣也比別的班差，老師您每天都絞盡腦汁為我們填補之前落下的不足，每天都披星戴月地回家，課前，羣星閃爍，我們都已温暖的在被窩裏入睡，老師呢？房間裏燈火依舊，透過那微弱的光遠遠望去，依稀可見到伏案的身影，這時我想起《每當我走過老師窗前》這首歌，靜靜的深夜閃爍着光芒，老師的房間徹夜明亮，每當我經過您的窗前，明亮的燈光照我心房，啊！每當想起您，敬愛的蘇老師，一陣暖流在心中激盪。

今年開學時，有的學科老師用有病不能上能，您看在眼裏，急在心上，上課了，您微笑着走進教室，説：“學校臨時讓我給你們上這節課。”沒想到竟然‘文武雙全’不僅語文講的好，數學也講得引人入勝，妙趣橫生，通俗易懂，您在講出風口上侃侃而談而談，同學們聽得津津有味，一節課就這樣從我們眼前溜過。老師，講出風口就是您的舞台，粉筆就是您的指揮棒，您帶着我們向知識的高峯衝鋒，一路有多少坎坷，您都陪着我們一起走。您付出了多少心血和汗水。讓我們乘着一顆感恩的心。我會好好學習，不辜負您對我們的期待。

最後，祝您工作順利，天天開心！

關於恩師的作文2

我剛上一年級的時候沒有養成良好的學習習慣，自從發生了一些事情後，我改變了。我開始時候讀書沒有多大興趣。讀書時總是一目一頁。一次，劉老師上課讓我們閲讀短文，然後問我故事的情節，因為我沒把一句關鍵的句子讀懂，回答是支支吾吾，結結巴巴。事後老師批評了我，劉老師對我説讀書不能一目十行，要一字一字的讀，要把每一個詞語讀透了才行。通過這件事使我改掉了不好的讀書習慣，我的閲讀能力有了很大的提高，以後再遇到類似的問題，我也能對答如流了。有一次上語文課，課堂作業組詞：“陸”字，我不認識更不會組詞。把其他作業都寫完了，回過頭再看，依然不會，字典又忘帶了，我心急如焚，頭冒虛汗。“怎麼辦，怎麼辦，向別人借又借不來！”看着老師規定的時間就要到了，我的心怦怦直跳。時間到了，只剩下幾個不好好學習的同學了，我想“不能和他們一樣”。可是我就是不認識這個字怎麼辦呀！忽然劉老師走到我身邊，輕聲地説：“孫揚子，你寫完了嗎？”我面紅耳赤，尷尬地答不出話來。劉老師看透了我的心思，拿出一本新華字典給我：“快點查了，註上拼音，再組一個詞。”老師接着又説：“不要落後面噢！”我迅速查完了字典，懷着激動的心情把字典還給了老師。還有一次，我和同學之間鬧矛盾但並非打架，劉老師知道後就來給我們調解：“要是全世界的人都心懷仇恨，那天下不就一片大亂了嗎？這時候説不定你們倆已經不在人世了！”聽了劉老師的話，我們相互道歉，原諒了對方。劉老師啊，您是我們辛勤的園丁，好像春雨綿綿，不斷地滋潤着我幼小的心田。

關於恩師的作文3

親愛的孫寶生老師：

您好

人們都説，一日為師，終生為父。是啊。雖然你只做了我一個學期的老師，但您的形象已經永遠定格在我的心中。我是您親手栽種的一棵桃樹，我的萌芽，生長，無不沐浴着您的陽光雨露。

9歲那年，我來到某某國小讀三年級，媽媽牽着我走進學校。第一個迎接我的是您——孫老師。再從那之後，您就成了我的班主任。您無私地奉獻着您的陽光雨露，讓我萌芽，生長。

記得剛來的時候，我都是用水性筆寫字的。您説要用鋼筆寫，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我的一切舉動被您看見了，您走過來問我：“你沒帶鋼筆嗎。”我解釋道：以前我都是用水性筆寫字的，從來沒用過鋼筆。您聽了之後，就叫同桌借給我一支鋼筆。

還有一次上您的課。您問了一個問題，讓我們來回答。這時，我在心裏笑着：反正也不會問我，就不用費腦筋去想。沒想到，事情不像我想的那樣。您叫我回答。我站了起來，不知道該怎麼辦。我左望望，右望望，不敢望您。過來一分鐘之後，您見我還不回答。您便對我説：不用緊，慢慢來，下次一定會答好，先坐下吧。聽到您的話語，我的心中彷彿有一股暖流。

老師，這一切也許您已經忘了，因為您為我們做得太多，而我卻忘不了您。您的每一份心情是因我們而起。此刻我彷彿看見其中一份難過的心情是因為我而起，一絲悲傷是因我而傷。

小草以它的鮮麗，來證明自己的翠綠。我就以我的學習，讓我閃閃發光吧。

祝您

永遠年輕

您的學生：xx

6月26日

關於恩師的作文4

我愛春天的生機勃勃，我也愛夏天的綠樹成陰，我還愛冬天的大雪紛飛，但我更愛桂丹飄香的秋天，因為有一個難以忘懷的節日，永遠銘刻心中。

一個秋天的早晨，秋陽喚起了沉睡的萬物，安那金色柔和的光芒給大地鍍上了柔柔的一片輕紗。瞬間紅塵飛紛，郊外的野菊花苗圃，一朵朵的菊花天得正爛漫。這時，一個嬌小的身影在苗圃裏來回走動，一會蹲一會起。她穿着粉紅色的連衣裙，胸前飄揚着紅領巾，小辮子上扎着粉紅色的蝴蝶結，還揹着小書包，臉蛋紅紅的，很是可愛。她在苗圃裏思心地挑先了兩大把野菊花，兩手緊握，然後快步走向學校。小姑娘來到了老師的辦公室，這個她來過無數次的地方，一切都是那麼熟悉，那麼親切。桌上擺着一台用了很久的地球儀，一個簡易的筆筒，一副放在教課書旁的老花鏡，一個蓋開着的紅巖墨水，還有一本日曆，但卻只翻到9月8日，一定是老師太忙，太忙，太累，太累…小姑娘悄悄地踮起腳，輕輕地把鮮花插進筆筒，又深情地把日曆翻到9月10日。

心裏默默想起那件往事：一次，老師為了讓同學們拔河比賽取得好成績，於是，她一絲不苟的把拔河的方法教給了大家，還親切地鼓勵大家，最後，班上獲得了第一，同學們都高興地歡呼起來，那一張張笑臉的背後卻是老師的無私功勞啊！的確，老師為了每一個學生能夠健康成長，在不停默默耕耘、播種，精心地澆灌、滋潤，真是嘔心瀝血！小姑娘心想：“老師，您一定會喜歡的，一定會喜歡的…”想着，想着，她會意的笑了，笑的是那樣甜，那樣燦爛。陽光照了進來，照得菊花發亮，窗外的牽牛花好像正在歌頌着這個莊嚴的節日，正在贊着所有老師的辛勤勞動吧！老師，祝您節日快樂！

關於恩師的作文5

以前，我曾夢想自己成為一位博覽羣書的語文老師，可是閆老師的出現使我喜歡上了加減乘除。

三年級時，我們班是全校數一數二的差班，可是你的到來讓我們班有了一絲希望。你有時和藹可親，有時板起臉來挺嚇人的。不過我知道您是一個對工作一絲不苟、關心我們、嚴格要求我們的好老師。但是你的嚴格也讓產生了一種畏懼。

您剛來到我們班時，您提的很多問題，我基本上都會，只是怕答不正確挨批評，所以不敢回答。這時您親切的説了一句；"説錯了沒關係，勇敢一些。”我不知哪來的信心，一下子舉起手，輕鬆地回答了問題。聽了我的回答，您伸出大拇指説了一句很棒。漸漸地我覺得數學不再是那樣枯燥無味了。從此對數學產生了濃厚的興趣。

有一件事很讓我難忘。那天下午，姚佳慧的臉色看起來很不好。第一節上數學課時，她突然嘔吐了起來，一股惡臭很快瀰漫全班，同學們紛紛捂住鼻子。只見姚佳慧全身無力地趴在桌上，臉色蒼白地像張白紙。您看到了疾步走到她跟前，問這問那最後讓同學陪她回家看病。第二天到校還關心的問她好些了嗎？有時您就是生病也堅持給我們上課，讓人看了都心疼。您頭上的銀髮也迅速地不斷增添了許多。

加減乘除怎麼也算不清您作出的奉獻。我知道我不是您最出色的學生，而您卻是我最敬佩的老師。鳥兒遇到風雨躲進巢裏。我感覺您不就是給我遮雨的傘，擋風的牆嗎？

您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前，您的品行人格將永遠珍藏在記憶的深處，敬愛的老師，我感謝您！

關於恩師的作文6

我們在老師辛勤的教育下成長；母親用世界上最甘甜的乳汁哺育我們；父親猶如一座大山支撐着這個温暖的小家。而我，就像春天剛發的嫩芽，盡情的享受着太陽般的温暖，沐浴在細雨般的呵護中。顯得那樣無知，不懂知足、回報和感恩。

孝敬父母、感恩師長中華幾千年的傳統美德。《三字經》中“孔融讓梨”的故事，一個三歲的孩子，就懂得把最大的梨讓給家人，把小的留給自己。現在的我們，只知道和父母吵架，向父母索要東西，一點都不體會父母的感受，更別説感恩了。

“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”既使一塊再貴重的玉，放在那，你不雕它，它也不會有價值。如果我們不好好學習，什麼都不知道，沒有一點文化。找不到工作，那你拿什麼來回報父母對你多年來的期望，用什麼回報、感恩曾經為你辛勞的老師呢？我看過這樣一個故事。有一名學生經常逃課去玩遊戲，老師發現了好幾次。可是，一次在一個淒涼的夜晚，他玩遊戲回來正好被老師看到了，學校要開除他。老師為了他能保留學籍，想盡了一切辦法。他的父親到處為他求情，鎮中學可以讓他旁聽。自那以後他開始好好學習，他以優異的成績考上了一所大學。他知道真相後，非常自責，後悔當年不該那麼怨恨老師。

這些故事都是讓我們懂得：怎樣孝敬父母，感恩老師。我們的生活來之不易，要好好珍惜。把最優秀的一面給他們看，他們給了你向前的動力，堅持的毅力，永不後退的信念。多讀一些經典，例如《論語》《弟子規》等。盡一切所能感恩師長，達到他們的期望。

關於恩師的作文7

有人説，您們是辛勤的園丁，而我們卻要説，您們是無私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾着甘露，燦爛的盛放着。老師。您們放心吧。您們為我們打開知識寶庫的大門，將我領上正確的人生道路，我們會好好珍惜的。

都説老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，老師是春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。

我們馬上要畢業了，我們不曾忘記您，您是我們的恩師，沒有您，就沒有我們現在裝的知識，沒有您，就沒有我們現在的輝煌，沒有您的栽培，我們該何去何從，沒有您的教導，我們是不是應該在社會上當小混混。

老師，我從小就喜歡唱歌，是您發現了我，是您成全了我，每次歌詠比賽，您會選我去參加，我從小到大一直想站在一個舞台上放聲歌唱，是您給了我這次機會，您對我恩重如山。

小時，我和朋友去辦公室送作業，就看到您在忙着給我們批卷子，看着老師那深深的眼袋，我忍不住問了一下：“老師，您在這批了多久了？”老師抬起頭，微笑着對我説：“就兩節課。”後來我知道老師其實昨天晚上十點多還在批作業，因為是兩個班的卷子，老師忙的滿頭大汗，看着很心疼，我想要幫助老師，可是我還是個學生，怎麼可能幫助老師去批作業，而且一定會幫倒忙那不是畫蛇添足嗎？

老師，我對您的話有好多好多，等我長大輝煌了，事業發達了，我一定不會忘記，老師，您這個熟悉的名稱，您這個徹夜未眠給我們批卷子的老師，為了我們的成績日夜操勞的老師。

老師感謝您，感謝您這六年來對我的栽培，對我的教導。作文

關於恩師的作文8

我曾在失望中苦苦追求，在追求中場遭侮辱，而她卻給了我無私的關愛和真誠的鼓勵，那是用不墜落的寒夜星辰，將永遠在我人生的征途中温暖的閃亮。開學初，在即將親眼見到他之前，我想她可能留着一頭美麗動人的長髮，一雙水汪汪的眼睛，鼻子、嘴巴都搭配得很好。她終於走進來了，步子是那麼的輕快，走到講台上，便收住了腳步，望着同學們友善的'微笑。她，很特別，一頭簡單的學生髮型，全卓樸素大方，表現出意氣風發的學者形象。氣象的面孔，甜蜜的微笑，讓人覺得和藹可親。“人總要仰望點什麼？”她曾問過我類似的問題。以前，我總是喜歡低頭覓食，眼光只能瞧見腳底下的“小石頭”，眼前的人與是，我大都視而不見；對於將來的事，我從不去想象，也不抱太大希望。她敏鋭的目光視乎總能發現問題，便開始關愛我、幫助我、開導我。她告訴我：讀書需要一種精神，一種發現崇高理想的精神，這種精神能使生命自在奔騰、激情四射，就像鮮花綻放，泉水噴湧。也許我們抵達不到崇高的理想，但是我們還是要保持一種求知的精神，放開雙眼，展望明天，支撐起富有意義與價值的生命世界，在漫漫黑夜中追尋屬於自己的精神家園。它從不敗我們遺忘，我們也不應放棄追尋它。漸漸地，我開始明白她的意思。一天晚上，我抬頭仰望頭上那輪月亮從書稍後緩緩露出，猛然的，我體會到了一種無與倫比的飽滿和圓潤，一種難以言表的壯麗和博大。原來，人總要仰望天下事物，展望明天。她——我的班主任，引導我走向前方，教會我仰望本屬於我的藍天，展望輝煌的明天。我即使走到天涯海角，也不會忘了綿綿師恩，更不會忘記恩師那深深的教導——人總要仰望點什麼？是屬於自己的藍天。

關於恩師的作文9

她長着一頭棕色捲髮，一張和藹可親的臉，她喜歡唱歌跳舞，她就是我的音樂老師陳燕老師。

陳燕老師是在我們上六年級時，才開始教我們的音樂，並做了輔導員，雖然與陳老師相處的時間很短，但她對同學們的體貼、和藹給了我不可抹滅的映象。

可 能是因為陳老師沒有脾氣，從來不罵學生的原顧，所以我們上音樂課時顯昨很放肆。有一次，因為教室裏太吵了，使陳老師沒有辦法繼續上課，她便停下來，讓大家 安靜，但大家似乎沒有聽見陳老師的叫大家安靜，乃舊不停講話。陳老師的頭沉了沉，眼眶濕潤，我看見一顆顆晶瑩的淚珠從她的臉頰劃過，同學們也看到了，教室 立刻安靜了下來，陳老師擦了擦眼淚，吞吞吐吐地説：“大家能不能不講話，安靜的上課……”話才剛講到一半，一位同學便説道：“如果那個同學上課講話你就懲 罰那個同學。”“對，罰他抄書。”“不，罰他去後面站。”同學們議論紛紛，陳老師拍了拍手説：“曾經也有一些老師建議我兇一點，哪個同學上劉檔聽話就懲罰 他，但我不想像其它老師那樣批評大家，而且我也從來不懲罰哪個同學，因為我也做過學生，我可理解被批評的感受，是很不舒服的，所以我不願意批評大家，而且 師生之間應該平等的……”

聽了陳老師的一番話，我覺得我們不尊重老師，陳老師的一番話也讓我明白了人與人之間是平等的，而且我還體會到了陳老師對我們的關愛。時光流逝，經歷過的事情許多也已淡忘，但卻忘不了那和藹可親的陳老師。

在這裏想對天下的老師們説：“你們是人類靈魂的工程師，如果沒有您啊，那就彷彿失去了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔？”

關於恩師的作文10

沒有她，我就不會閒情逸致的坐下來，靜下來寫這篇文章。

她只是一個師範大學畢業的學生，恰好來到了我們學校，恰好被分到我們班教我們語文，卻想不到這麼多的恰好造就了多少個學生的語文啟蒙。

難以忘記初次見她，一襲長裙，衣袂飄飄，白皙的皮膚，長髮傾瀉在背後，像是仙境裏出來的一樣，片語未言，提筆有力的在黑板上一氣呵成的寫了一首詩，我們還以為是哪位名家名作呢，只聽她説：“這是我的簡介。”我們的嘴都變成了“o”型，驚呆了，接着她逐字逐句的翻譯介紹給我們聽，記憶猶新的是這段話：“我不是喜歡看肥皂劇的小女生，我也不是喜歡看瓊瑤的感性女子，我喜歡金庸，武俠，玄幻……”那時候感覺她美極了，像《倚天屠龍記》裏高圓圓飾的周芷若。

但是自古以來沒有人十全十美，看她這麼漂亮，是否真的有兩把刷子在另説。

她隨後講了許多她的理論使我受益匪淺，也都在她日後的教育方式裏有所體現。

她説學習語文不是為了考高分，而是為了提高素養，增氣質，傳承文化，所以她堅持讓我們寫摘抄，讀課外書，過了半個學期，我的語文成績不僅提高了，而且和別人説話引經據典，文縐縐的，真是一舉兩得。

一個二十多歲的漂亮女子，在正是風花雪月的年齡，卻每天讀書，鞋子，陶冶情操，知識淵博，上知天文，下曉地理，跟古往今來，只一人，便是民國才貌並存的林徽因。

這樣的女子是最真，最善，最有才情的。

現在的我一直秉承老師的觀點，終身學習，終身讀書。

沒有她，就沒有此時的我，更沒有我筆下的這個她了。

關於恩師的作文11

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩形象生動地説明了老師那無私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時每刻都在燃燒着自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空啊！

我們從無知少年一步步長大，這是誰的功勞？我們從呀呀學語到滿口的詩詞華章，這又是誰的功勞？是的，還是老師。他讓我們從懵懂無知到知識充實，最後讓我們成功地邁出了校園，踏上了自己的人生旅途。

還記得5.12大地震嗎？有多少學生是被老師護住才保全生命的！人民教師譚千秋用自己的血肉之軀守護住了身下的四名學生，這是多麼感人的一幕啊！

老師，把光明留給了我們，把一生都奉獻給了我們，而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到幹完自己應乾的工作，才驀然的離開。他們除了白天，什麼也沒有帶走，卻留下了一地的知識。

當我們為我們的父母端上一杯茶時，我們應該也想到其實我們也應該給我們親愛的老師獻上一杯茶啊！是的，我們不要忘了，我們身後還有為我們默默奉獻着恩師啊！

一顆感恩的心，一份真誠的心，一些實在的行動，都是我們應該為感恩老師而去做的。讓我們行動起來，以自己的優異成績來感恩老師吧！

關於恩師的作文12

三年前的她，白髮躲在黑髮裏害羞的不敢出來，如今已隨處可見，臉上的皺紋像海邊的巖石，被歲月的海水衝打出一道道台階。眼睛也不鋭利了，想起那些年，她總能觀察到我們的一舉一動。幸運的是，國小最後一次六一節能看到她。

她是從國小一年級教到三年級就退休的付老師。我們聽到付老師要離開我們是，我們都表示抗議老師也只教了我們三年，我們都不想讓付老師離開我們。

付老師教書很認真，大概是要退休的緣故吧。她教書也很有經驗，對我們同學也是很關心。記得班上唯一的一對雙胞胎，因為營養不良暈在課堂上，正在上副課的老師束手無策，隨後知道情況的付老師抱起一個同學就往醫務室趕。我們都嚇呆了，付老師年齡都那麼大了，還跑那麼快啊。聽着急促的腳步聲，我陷入了沉思。下午的付老師課上也沒有看見她的身影，應該還在醫院吧！從此我們更加敬佩她對我們的好。

記得還有一次數學課上，付老師快速走上講台，今天每個人背乘法口訣表，背好了可以下去上體育課。同學們聽到後馬上衝到講台排起隊來，我也不例外。我一邊排隊一邊揹着，真希望可以一次通關。到我了，到我了，心裏一直念着。我終於站在老師的對面，大聲的背出一一得一，一二得二揹着揹着，我就開始對自己沒有信心，聲音越來越小，像蚊子翁叫，連自己都聽不見了。只記得最後我大聲的背出九九八十一。我心裏砰砰直跳，看着付老師眉頭緊皺，嗯，聲音大點就更好了，要有自信，相信自己啊，去上體育課吧！我就這麼出來了，心裏總是酸酸的後來，我就努力將乘法口訣表背下來，我發現乘法表對我的數學學習有多麼重要啊！我真得感謝我的付老師。

那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當湧泉相報的師恩，使人難忘！

關於恩師的作文13

她，曾是我們的體育老師，現在也成了我們的第二課堂老師；她，用汗水培育出了兩支朝氣蓬勃的隊伍——“花球啦啦操”和“街舞啦啦操”隊；她，就是我們一起並肩作戰的最美老師——汪老師。已忘記是從什麼時候開始了，學校要成立兩支啦啦操隊，經過老師的精心挑選，40多位成員就光榮地加入了啦啦操隊。於是，我們每天加班加點的訓練：中午早來，放學延遲。我們累，但我們累並樂着。參加和平東校的展演時，因為人數太多了，所以學校只讓花球啦啦操的隊員去了。街舞啦啦啦操中有很多同學都不大滿意。為了補償和安慰我們，汪老師頂着被校長訓斥的壓力，帶着我們去沃爾瑪廣場表演了。跳完了舞，汪老師又自己掏腰包給我們每人都買了一瓶水。回校後，老師一定被校長訓斥了，因為我們透過圖書室的窗户看見老師將自己鎖在裏面偷偷地哭泣。

我和夥伴看見這一幕可真為老師叫冤！校長啊，您擔心我們的安全是好事，但我們安然無恙地回來了，您還訓斥她，讓愛我們的老師如此痛苦幹嘛呢？時間過得飛快，轉眼間就到了去參加瑤海區比賽的時間了。我們幾十天的心血終於有機會展示了！前前後後一共忙了三個小時。就在我們兩支隊伍相繼跳完的那一刻，台下響起了熱烈的掌聲，汪老師激動地哭了。為了我們，老師自己吃不好、睡不好，整整瘦了五斤啊！師恩難忘，難忘師恩，汪為我們付出的太多了，今後，我一定和同學們好好努力，讓老師輕鬆些！