五年級作文競賽題目及國小優秀作文

五年級的同學應該重視作文的學習，從小打下基礎。今天小編為你整理了國小五年級作文競賽題目，希望對你有用。

　　五年級作文競賽題目篇1：爺爺

傍晚，我偷偷溜進爺爺的院子。勞累了一天的爺爺，此時正倒在木牀上休息。

我沒有打擾他，輕輕地打掃起院子來。儘管我的動作很麻利，打掃還是花費了好長時間。因為爺爺的院子畢竟不算小，而且快一個月沒有打掃了。

望着空蕩蕩的院子，我的心裏好一陣酸楚……

七年前，這裏是一個充滿了歡聲笑語，洋溢着人間温情的院落。那時候，全家12口人穿梭於這個庭院中。後來，我隨爸爸媽媽從這裏搬到另一個庭院――我們和爺爺分家了。這個院落的人一個個都陸續離開：叔叔到外地工作，姑姑也出嫁了。

現在，偌大的一個院子裏只剩下爺爺一個人。他時常呆呆地坐在院子裏……哦，我可憐的爺爺!

爺爺醒了，我把準備好的飯菜端給他，輕輕叫了聲“爺爺”就低下了頭。爺爺用顫抖的手撫摩着我的頭：“好孩子，爺爺有你這樣好孫女，死也瞑目了。”

我知道，一個人，特別是老人，當他為孤獨所困擾，當他感到再也沒有什麼希望的時候，他是多麼需要温暖和關愛啊!哪怕只有一點點，他們也會心滿意足的。

為了寬慰爺爺孤獨的心，我經常給爺爺打掃院子，收拾屋子，洗洗衣服，跟他老人家談談心，讓他那孤獨的心得到片刻的慰藉。

可是，憑我這點兒熱情，怎能讓爺爺真正感到温暖呢?要想使爺爺安度晚年還得靠媽媽呀!

媽媽和爺爺之間有隔膜，她曾表示永遠也不能原諒爺爺……

多少次，我苦口婆心地勸媽媽，希望她能夠回心轉意，然而沒有成功。誰曾想到，這一次，當我跟媽媽談了整整一夜之後，她竟同意和我一起去看爺爺了呢!

第二天一早，媽媽拿了新衣服，買了一些補品，和我一起去看爺爺。

爺爺還是昨晚的樣子，和衣躺在牀上。我和媽媽站到他面前，他像觸電似的坐起來，迅速抹了一把眼睛，好像有什麼東西遮住了他的視線他想抹開似的。直到我叫了聲“爺爺”，他才清醒過來。

“爺爺，媽媽向您道歉來了。”我轉向媽媽：“對嗎?媽。”

媽媽使勁兒點頭，還沒開口，淚水先滾落下來：“爸，這些年讓您受委屈了……”説罷泣不成聲。

爺爺一把把我攬在懷裏，撫摩着我的頭髮，老眼中掛着混濁的淚水：“別説了，都是我不好……”他説不下去了，老淚縱橫。

望着爺爺和媽媽和好如初，我也哭了――我笑着哭了!

　　五年級作文競賽題目篇2：他的作文競賽

他國小每年都參加語文作文競賽，當然，指的是二年級開了作文課以後。其中有那麼幾年他還參加了數學競賽。但，結局都是一樣的：一次獎都沒拿到過。這無疑對他幼小的心靈造成了傷害或者留**影;另一方面，顯然造成了直接的經濟損失——雖説報名費不會太高(具體數額他想不起了)，但這樣年復一年得往裏扔也是個不小的負擔，特別地，他家那時確實很窮，窮到買不起校服，也許就是因為他沒校服而評不上那年的三好學生(學校那年有特別強調必須得買才有資格評)，唯一的一年他不是。他一直念念不忘，無奈與遺憾，甚至有恨。跑題了，儘管年年參加可他記不起任何一篇作文競賽題，或者考過的任何一道數學競賽題，自然他無法回憶起構思的情節。但每次老師給得獎的同學發證書時的羨慕他是能憶起的。

想想他還是值得一誇的：他沒有放棄過參加;他盡了自己的全力。只能説明他沒有找到正確的寫作方法寫不出閲卷老師喜歡的作文，或者説他數學確實不好。他父母方面也值得一提：一直都支持他參加此類競賽，沒要求他過多過。他為此感到欣慰。

到了國中呢，他還有繼續參加本學校裏的語文作文競賽(這裏需要補充下他國小參加的是鄉級的比賽)，至少有那麼一次吧。他好像拿了三等獎。有點高興，但看到其他同學的文章他覺得和別人還是挺有差距的。看來他還是挺虛心的哈。同時他也參加過縣級的物理競賽，結果沒有結果。其實他數理確實不好。他自己也是知道的。

到了高中呢?話説高三他的作文在課堂上有幾次被作為範文念。後來他想：範文特別是被某某老師看好在課堂唸的並不一定寫得好，也許只是某個東西觸動了他，和他產生了那麼一點共鳴罷了，或者只是提到一些新穎的東西想讓大家圍觀一下。

再説説他是怎麼寫作文的。通常寫一篇約八百字的作文他要花一個半小時。這算老慢了!之所以這麼慢説明他是很想寫好每一篇文章的，他通常要想很多東西再下筆，下筆後東西也顯得有點雜亂，不敢説他喜歡寫散文，但確實是挺散的西想讓大家圍觀一下。

再説説他是怎麼寫作文的.。通常寫一篇約八百字的作文他要花一個半小時。這算老慢了!之所以這麼慢説明他是很想寫好每一篇文章的，他通常要想很多東西再下筆，下筆後東西也顯得有點雜亂，不敢説他喜歡寫散文，但確實是挺散的，甚至有點天馬行空，想到哪便寫哪，但可以確定的是：他寫的東西絕對都是真情實感，這點應該是讓老師觸動的理由吧。

老師佈置當堂完成的作文，他一般是交不了的。他磨嘰嘛!他還喜歡在夜深人靜的時候來寫，不單單是作文，還有日記。這時候最空靈嘛，他喜歡。他還記得躺在高中舊宿舍時外面的流水聲，“咚咚咚”地，很清澈，他也喜歡靜中的動吧。總之，這些都給了他心靈的愉悦甚至一些靈光一閃的想法。

他之後沒參加過作文競賽。

他是以前的我。

　　五年級作文競賽題目篇3：媽媽，我錯了

世界上沒有人不會犯錯誤，就連天才偉人也同樣犯錯誤。我自己的錯誤卻讓我記憶猶新。

記得在我上國小四年級時，都流行玩悠悠球。他們玩得非常開心，花式千變萬花，讓我讚不絕口。於是，我也想讓媽媽買一個給我玩，可媽媽始終不答應。我腦袋瓜裏想了一個鬼點子------偷錢。就在第二天下午，媽媽正在做飯。我把媽媽的錢包拿進了卧室。我把媽媽的錢包打開一看，心就“七上八下”地嘭嘭直跳。我拿出了200元錢裝在口袋裏，腳步輕輕地走着，把媽媽的錢包放在原位。媽媽有急事，立刻把包提走了。我急忙跑出去，到了那家商店，立刻買了一隻悠悠球------超光子精靈。帶到了學校，心裏忐忑不安，想：下午媽媽要問我，該怎麼辦?編一個慌言不就的了，我怎麼這麼笨。

到了下午，我絕得自己做錯了。媽媽回來後，我把事説給了媽媽。我的心裏才如釋重負。媽媽不但沒有罵我，而且還表揚了我。我心裏比吃了蜜都甜。

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