鋼琴作文500字錦集五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的鋼琴作文500字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

鋼琴作文500字 篇1

我叫明珠，今年快十歲。別看我小，我的琴齡已有六年了。

剛開始學琴，我覺得很新鮮，每天都認真完成鋼琴老師佈置的作業。那時，我最喜歡在睡覺之前彈一會兒琴，優美的旋律會伴我進入夢鄉。

學琴，遠不像想象的那麼簡單，它對力度、手型、節奏甚至坐姿都有嚴格的要求，還要背譜子、練指法，枯燥極了。有時一首曲子練多少遍也彈不準，左右手老是配合不好；左右手配合好了，指法又錯了。曾經多少次我心裏説：我不想學琴了。然而，第二天我的手指又在琴鍵上跳動起來，我就這樣堅持着。大家可以從“酸”、“甜”、“苦”、“辣”來了解我六年的學琴生涯。

“酸”，我最討厭爸爸拿別的孩子和我比了，每當聽到爸爸説別人家的孩子彈得怎麼、怎麼好時，我心裏就酸酸的，特別不是滋味。

“甜”，功夫不負有心人，經過努力，我獲得了“中華寶寶才藝大賽三等獎”，我高興的一蹦三尺高。

“苦”，記得有一次，我去老師家學琴，彈得不好，指法錯得一塌糊塗，被老師狠狠的批了一頓。這還不説，回家又被生氣的爸爸打了一頓，他邊打邊説：“不好好練琴，學費都白花了！”我只好哭着説：“我以後好好彈。”曾經有段時間我對鋼琴幾乎是恨之入骨。

“辣”，遇到練琴總出錯又改不對時，老師就會生氣地説：“再錯就打手了！”或更嚴厲地説：“再錯就別來了！”那時，我臉上就火辣辣的。

六年來我體會到了萬事只要持之以恆就能成功的道理，就像毛澤東主席説的：“世上無難事，只要肯登攀”。

鋼琴作文500字 篇2

在所有的課外學習裏，我最不能堅持的是鋼琴。

對我來説，鋼琴是十分枯燥的樂器，我在學習時遇到了難處，老師只讓我不停地彈，直到學會為止。學生聽老師是天職，我只好不停地練，大概練了五到七遍時，我覺得不耐煩了，心想：這裏怎麼這麼麻煩？東彈彈、西彈彈，還要踩腳，作曲家腦子是不是變態啊？無聊是不？哎，誰叫他媽媽生的他們這麼有音樂天賦呢！哎……我的手指陷入了悲催的機械運動中，似乎它在慢慢地膨脹着，最終酸得要命，我指揮不動它了。

我對老師説：“老師，讓我先休息一下吧！”老師眼睛盯着我，“不行，你都還沒彈幾遍呢！這幾遍肯定還彈不熟，繼續！”老師的指令一發誰敢抗拒，我只好繼續彈着這死神般的曲子。我沒彈多久，就有些累了，上眼皮像一隻大象似的重，感覺睜都睜不開，頭也變得沉重，抬也抬不起，腳也像灌了鉛，沒力得幾乎踩不下去。哎，老師，你憑啥不讓我休息一下呢，你還是人嘛？

其實，我不能堅定學鋼琴還有一個原因，那就是因為學鋼琴太麻煩，什麼鬼的五線譜啊、什麼強弱啊、又什麼無聊的漸強。或者説，我彈鋼琴根本就沒啥天賦，只是趕鴨子上架，對付對付，別人彈起來很溜的曲子在我手裏都成了斷斷續續的……唉！不説了，説起來就鬧心，而且，大人真的好煩哦，幹什麼給我報這麼枯燥的樂器學習。

最後一句話：大人們，不要再強制逼我們報任何一門課了，要因材施教。

鋼琴作文500字 篇3

我上二年級時，有一個星期天，教我鋼琴的李老師舉行演奏會邀請我們參加。

媽媽帶着我出了門，外面陽光明媚，萬里無雲，一隻只小鳥在枝頭上唱着歌，真是一個好天氣呀！可我卻坐在車上，一動不動，希望車子跑慢一點，好晚點演奏，心想為什麼要演奏呢？不演奏就不會緊張了。車停了，我不太想下車，不過在媽媽的再三催促下，我慢慢移動了雙腳下了車，緩慢的走到了演奏場地。

我看到有許多觀眾和四個評委。我吸了一口冷氣，生怕上台出醜，我找到一把椅子，坐下來。李老師走過來問我：“你中間那段彈熟練了嗎？”“不熟練。”我只好老實説。李老師又説：“你把這段去掉。”聽着其他同學彈得聲動樑塵、娓娓動聽、餘音繞樑，我都聽入迷了。

過了一會兒主持人上台説道：“請沈哲毅上台。”我平靜了心情，往台上走去，到了正中央，我行了個禮開始演奏。我彈到了中間部分，停了一下，想彈不彈中間的呢？不彈吧，我的雙腿開始發抖，感覺心中有一塊大石頭，如果我彈不好，下面的人一定會笑話我的，我決定不彈，只談了結尾。大家還覺得很奇怪，怎麼就沒有了。下台後，主持人説：“你加上中間那部分就好了。”我想如果中間那部分也很熟練，就不會讓人疑惑了，我也會完美的把這首曲子彈完。

我覺得我今後還要努力才行。

鋼琴作文500字 篇4

在一個寂靜無聲的夜晚，月光如水般傾瀉，把大地裝點得一片神祕的銀白。這時悠揚地響起如流水般的琴聲，迴盪在水天之間，滌盪在靈魂中的激動與狂妄，你是否感到心曠神怡呢？要是我，我的靈魂早已飄飄然了，早就沉醉得不能自已了。這也難怪，因為，我和鋼琴有一種奇妙的緣分。

從小，爸媽為了培養我的音律，為我買了一台精緻的電子琴，各種功能應有盡有。可真是“可憐天下父母心”啊，我呢卻對這台電子琴視而不見，充耳不聞，不理不睬，因為我對彈琴一點興趣都沒有。有一次，我偶然打開了電子琴，觸碰到了琴鍵，居然發出聲音來了。忽高忽低，好玩極了。那時我還很小，什麼都不懂，幼稚又天真，自然對這一大塊百種帶黑的，還會唱歌的東西感到十分好奇。於是，好奇心促使我學會了一些基本的樂理知識。後來上了學，便無心思在去彈，然而在幾年後，當我的手再次觸碰起琴鍵時，我卻意外的發現，我和鋼琴有一種奇妙的緣分。

當我第一次接觸鋼琴時，是在我徹底愛上彈琴並一發而不可收拾後的一個月。那天我坐在鋼琴椅上，陶醉地彈琴時，我忽然感覺到鋼琴是那樣高貴不凡，氣質優雅。的確，因為鋼琴可以陶冶人的情操，可以淨化人的思想與心靈，還可以提高對音樂和藝術價值的'鑑賞……剎那，我突然有了一種對鋼琴的莫名的喜愛，或許是因為我一擺弄鋼琴就找準了所有的音，也或許是因為我一彈就能把我能彈得所有的曲子流暢的彈完……

“哆咪嗖。嗖咪嗖……”學習鋼琴一個月，所有的知識我都掌握得很好。老師説我很有天賦。對，以前我的確相信過天賦，但是卻不敢相信我自己也會有天賦。

有一天的黃昏，我會坐在鋼琴椅上，纖細而修長的手指在琴上飛舞，訴説着我和鋼琴的緣……

鋼琴作文500字 篇5

我不敢看老師，低頭望着發亮的地板，眼睛一閉：“老師今天不要再佈置作業了，我不學鋼琴了，真的，爸媽都同意了……”我毫無停頓地一氣説完，即使速度很快卻還是感覺到空氣中的沉重壓得我説不出話，聲音也愈説愈低。説完後，我像個做錯事的孩子一樣一動不動。

“哦，為什麼不學了啊？老師認為你很有天分啊。”老師慢悠悠地説。

不曉得為什麼，眼淚很不爭氣地滑落。我緊緊握着拳頭，揚起頭，望着白得刺眼的天花板，語氣帶着些賭氣的味道：“因為我不喜歡你，不喜歡你的教學方式，不喜歡鋼琴，不喜歡每天那麼辛苦地練卻總得不到想要的結果……”我能聽到我的説話聲中夾雜着抽咽的聲音。

我一把抓過書包，飛快地掏出紙巾，用力地擦着眼淚，紙巾有淡淡的香氣。

“你對老師有什麼不滿意的地方可以提出來啊，為什麼不説呢？”老師的聲音低低的，也不知道會是什麼表情。

“要不是不學了，你以為有誰敢説麼？説了什麼下場都是個未知數。”我不知道哪裏來的勇氣狠狠地盯着琴鍵，一字一頓地説，眼淚卻滑落得更頻繁了。

“不想學就不學吧。那我們來上好這最後一節課。”老師好像看了我一眼：“別哭了，多大的孩子了。來，看看這個你練得怎麼樣……”

時間在一首首曲子的流淌下靜靜地飛逝了，我的眼淚也愈發失去了規律，經常是彈着曲子眼淚就毫無徵兆地砸落在了黑白相間的琴鍵上。