這就是我的高中作文
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小時候,我是個調皮、好動的小女生。從小到大,沒少捱過罵。犯過的大錯小錯,連自己都記不清有多少了。但是,有一件事卻讓我至今還記憶猶新。國小的時候,我每天坐公交車上學、放學。學校離我家比較遠,爸爸媽媽要上班,所以每天放學我都自己坐車回家。剛好我坐的這條線人特別多,我們放學的時間和很多工作下班的時間差不多,所以車上非常擁擠。國小生在那個時候,很少有大人給我們讓座。
生性好動的我在坐車這個問題上,基本上沒吃什麼虧。可有一天放學後,我因作業完成得不好被老師留下了。等我離開學校去坐車的時候,天就快黑了。不知道怎麼的,這天我感覺坐這路車的人格外的多。以至我上車根本沒有找到坐位,本來被老師批評了之後就心情不好,上車後想到還要站近半個小時回家就更不是滋味了。我開始埋怨和我坐同一班車的人。他們為什麼早不坐、晚不坐,偏偏要等到我坐的時候跟我擠。那一刻我還埋怨過,爸爸媽媽為什麼不多掙點錢。像我的好朋友那樣,一放學自己的爸爸就開車來接她了。我當然也埋怨把我留下的老師了,因為最終是他弄得我沒有位子坐的。正當我埋怨這、埋怨那的時候,我旁邊的一位叔叔到站下車了。我是從他提前提起自己的旅行包的動作中,看出他馬上就會下車的。於是,心想這下不用站着回家了。
同時我便大跨一步來到了那位叔叔的座椅邊。車停到站台邊,我目送着這位大好人。沒想到當我回過頭來的時候,發現眼前得意洋洋地坐着一位四五十歲的“老人家”。頓時,不知怎麼的.,我竟然使出全身力氣對他吼道:“這是我佔好的位子,你怎麼給我坐了?你這個大人,就不能讓讓我這個小朋友啊?”我以為他會把座位就這麼讓給我的,結果只見他不屑一顧地將他高昂的頭顱轉視窗外了。那一刻,我為沒人聲援我而感到無比的驚訝和委屈。其實車內原本有人聲張正義的。不過不是叫那個人給我讓座的,而是諸如:“你這個小朋友還兇呢、小娃娃是沒得座位嘛、那個小女生膽子夠大呢,還敢罵大人了……”之類的話。回到家,我帶着哭腔把回家的經過告訴了爸爸媽媽。本希望爸爸媽媽能好好安慰我一下,結果他們既沒有教訓也沒有安慰我。這件事本身只是件很小的事,怪我當時太幼稚、太調皮。等我第二天再説到學校的時候,我才知道這件事還沒有結束呢。課間班主任把我叫到了她的辦公室。她平心靜氣的對我説:“你爸昨天晚上給我打了個電話,把你昨天下午坐車的事情告訴我了。他拜託我,叫我找你談談。”聽到這句話時,我一下子懵了。心想自己不教訓我,找班主任教訓我,簡直就是借刀殺人!我要準備接受一頓嚴厲的批評了。但是她沒有批評我,只是語重心長的對我説:“公交車上的人是很多,每個人都想在乘車高峯時間能有個座位。
如果大家都相互謙讓一點,那所有上車的老、弱、病、殘的乘客都會有座位,所有站了很久的人也會有座位的。我們學校有很多的同學,因給老人讓座受到過別人的感謝和尊敬。讓座會受到別人尊敬,並且你不也一直戴着紅領巾嗎?”聽到這,我早沒了怒氣,我連連點頭認錯。“我明白了,公交車上要彼此謙讓。特別不能為了自己安逸去搶座位。”“你不是很想當老師嗎?如果你以後的學生遇到這樣的問題,你會怎麼勸説她呢?”“我……”隨後便是一陣傻笑。記得當時我才國小四年級,和很多小夥伴一樣,都特別崇拜老師,把老師的話當成聖旨。夢想着有一天,自己也能成為一名神聖的教師。正是我當時班主任的那兩個問題?讓我克服了80後、獨生子女,以自己為中心的壞毛病。養成了讓座的好習慣。如今,我仍然乘坐公交車上下班。還像小時候一樣,我上車總能找到座位。不過不是和別人去爭來的,而是因為車內沒有一個人站着。
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