實用的自然景觀的作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的自然景觀的作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

自然景觀的作文 篇1

今年春天，咱們去遊朱家尖——公園。

烏石塘到了，同學們歡呼着走進烏石塘。

喲，烏石塘的景色真是名不虛傳，前面一片都是桑樹，就像一個個士兵，挺着腰保護着桑園，桑園的左邊是成排的楊梅樹，就像一位位小姑娘，害羞的把頭低了下來。

接下來，咱們要玩耍了，玩的地方有A區和B區，A區是適合成人玩的，B區是兒童玩耍的，A區的玩耍地有啤酒肚、踩腳板，B 區玩的地方有爬圈、走線橋，真是刺激極了。

老師還帶咱們去了烏石塘沙灘那裏的鵝卵石，有大的、小的、方的、圓的，有的就像雞蛋、有的就像一顆顆黑色的珍珠，光彩照人，形態萬千，老師讓咱們撿鵝卵石，每個人拿3——4塊，我那快摸摸，這塊摸摸，真讓我愛不釋手，真想把它們都帶回家。

玩了一下午，咱們依依不捨地離開了，真希望今天不要過去。

自然景觀的作文 篇2

天然的景觀，代表最真實的情感。

當我們被麗江古鎮的幽靜、淳美所打動；當我們被張家界的羣峯所震撼；當我們被圓明園的慘象所哀傷的時候……我的心都被它們所牽連，因為它們以天然的姿態向人們表達着最真實的情感。

天然的，那必定是沒有經過刻意修飾的。

美麗的麗江古鎮令人神往，它以它悠久的歷史、濃厚的氛圍及淳樸的文化底藴，將天然的景觀轉化為情感，那種讓你流連忘返的情感，那種在暮靄朦朧時才能體現的情感，才使許多文人騷客欣然前往。僅因為那是天然，天然的流水、然的石板樹、天然的居民，還有那份僅屬於麗江的天然的文化。

俊秀的張家界，有詩人將它比喻成“景物裏的諾貝爾獎獲得者”。一座座山，都是斷崖絕壁，在夜色中，點燈夜行，那不經修飾便讓別處都愧怍的景色，將天然之景體現的淋漓盡致。

座座山峯所表現的便是風景凜然的氣魄，每一座都不手拉手，像誰也不待見誰。這種風骨便是上天、大自然所給予的。

圓明園的悲壯，教科書上已經反覆提及，但當我身臨期中之時，那種強烈的民族感才在心中產生。那是列強帶給我們的恥辱，是我們落後的見證。殘陽將毀滅的園林映照，將人們心靈的警鐘拉響。這鐘情感也唯有眼前的景觀才能帶來，真實的如眼前再現。曾有學者説要將圓明園修復，讓園林變得奢華，重現輝煌。這是逃避？亦或是嘲諷？當民族之魂受打擊時，沒有重視，僅使表面的輝煌留下？修復即毀滅，毀滅的是民族的魂、是氣節。只有當我們真正明白它所表達的情感，我們才能真正看懂這裏的景觀，不是欣賞，更不是抹滅，而是尊重、反思。

情感的.真實，讓人們深思、尊重，而天然的、沒有修飾的景觀讓這份真實的情感流傳。

因為最真實的情感，便融在天然的事物中。

自然景觀的作文 篇3

這次，我看到了稻田。那裏的天比別處的更加湛藍，空氣是那麼清新，景色是那麼優美，使我總想高歌一曲，表示我滿心的喜悦。在天底下，金燦燦的稻田像滿地的黃金散落在地上。四面都有柿子樹，紅紅的柿子又大又圓，每一個人肯定都想摘一個下來品嚐它的味道。

農民伯伯們也在辛勤地勞動着，他們汗流浹背，卻沒有一點點想要休息的意思。望着這場景我眼前浮現出一個一個畫面：農民伯伯們在田裏插秧，每天澆水施肥，這樣日復一日，直到秋天收稻子，再放在太陽下面曬乾，一粒粒撥出來，我不禁吟誦起李紳的一首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”咱們以後要珍惜糧食，不可以浪費。

稻田四周的小草生機勃勃，在秋風中，彷彿小朋友的腦袋再輕輕擺動着。這種境界，既使人驚歎，又叫人愉悦，既願久立四望，又想採下一個柿子慢慢品嚐。在這種境界裏，連小貓和小狗都會停下腳步，不想淘氣地踩壞農民伯伯辛勤勞動的成果。