國小作文400字優秀作文五年級
國小老師常常會佈置寫作文,怎麼寫呢?今天小編為你整理了國小生作文,希望對你有用。
國小作文400字篇1:我找回了誠實誠實是中國民族的傳統美德,作為一名國小生,應該從小傳承這個美德,做一個誠實的孩子。
這是發生在開學不久的一件事。那天,語文老師佈置了一篇作文,讓我們寫一篇讀後感。寫什麼好呢?回家後,我就翻翻這本書,可就是不知寫什麼好。心想:一會 兒我喜歡的動畫片就要開始了,哪有時間讀書後再寫讀後感呀?正在着急時,我隨手翻開了《巨人作文》,哇!《獨腿騎手》讀後感,真是踏破鐵鞋無覓處,得來全 不費功夫。我快速的讀了一遍,稍作修改後,這篇《獨腿騎手》讀後感就安然躍到了我的作文上。沒想到,第二天在作文講評課上,老師還作為範文在班裏唸了呢。 那一天,我別提有多高興了。
又是一個星期六,像往常一樣,我來到巨人學校上作文課。和藹可親的商老師在黑板上寫下了今天要講的內容:生活中選材。緊接着,商老師告訴我們:作文材料從 生活中來,要寫你親眼所見,親身經歷的事,寫自己的切身感受。這樣材料才真實,而真實是文章的生命。不真實的文章就像沒有生命的人一樣,失去了光彩,不能 讓人信服。寫作文就要象做人一樣,要真實……不知怎麼了,我心裏有種説不出來的滋味。老師説的對,寫作文要真實,做人也要真實,不能弄虛作假。可我……想 到這兒,我臉上火辣辣的。
上完作文課,走在回家的路上,我的心仍然在翻騰,該不該向老師承認呢?在老師眼裏,我可是品學兼優的好學生呀。如果我説了,老師會不會……
回到家,我從書櫃裏拿出前兩天買的《誠實無價》這本書,看到裏面有一篇文章《華盛頓和櫻桃樹的故事》。我看到:華盛頓小的時候,用斧頭砍了爸爸最心愛的櫻 桃樹。他知道自己錯了,就勇敢地向爸爸承認了錯誤。爸爸不僅沒有批評他,反而誇獎他是個誠實的好孩子。看了這篇文章,我下定決心,向老師承認錯誤。於是, 我重新寫了一篇《讀誠實無價有感》。第二天,我把這篇讀後感交給了語文趙老師,並向老師説明了情況。趙老師微笑的點點頭,用讚許的眼光看着我。他一邊接過 作文紙,一邊拍拍我的肩膀説:“好樣的!”望着老師那慈祥的目光,聽着老師那鼓勵的話語,我心裏比那天老師念我作文時還要高興。啊,我找回了誠實。
巨人作文班不僅教會了我怎樣寫作文,更重要的.是教會了我怎樣做人。我感謝巨人作文。
國小作文400字篇2:聰明要用在正地方我從小就很聰明,老師老表揚我,爸爸媽媽也老誇我聰明。可是,我也有耍小聰明的時候。
那是我上二年級的時候。記得有一次,老師留了聽寫作業,而且要求家長簽字。因為那天晚上我有愛看的動畫片,所以在我匆匆忙忙地寫完了作業之後,就高高興興 地看起了動畫片,根本把聽寫簽字的事拋在了腦後了。第二天早晨在課代表收作業的時候我才發現聽寫沒簽字。我心想:怎麼辦呢?老師發現了非得罰我重寫不可, 乾脆我自己籤一個得了。於是,我模仿着姥姥的字跡簽了一個字,交了上去,我心裏好像吊着一塊石頭,因為我知道這麼做是不對的。中午,課代表宣佈沒簽字人的 名單:“王一凡、宋祺、周予同、王梓辰……”啊!還好沒有我。這招還不錯,下回還可以用。以後,我只要忘了讓家長簽字,就自己代簽一個。終於有一次,老師 發現了我的辦法。老師讓我中午去找她,我害怕極了,暗想:老師肯定是發現了,這下完蛋了!從教室到辦公室只有不到二十米,可我鎮希望變長。我好不容易走到 了辦公室門口,輕聲地喊了一聲“報告”推開門進去了。走到了何老師的辦公桌前,老師問:“這次聽寫簽字是誰籤的字?”“我……我……”我支支吾吾地回答。 “是你自己籤的吧?”老師問。我輕輕地點了點頭。“你可知道,聰明是要用在正地方,不要想能鑽空子,知道了嗎?”老師説。“恩,我知道了!”我説。
從此以後,我明白了聰明要用在正地方,也沒有在耍過笑聰明。
國小作文400字篇3:我成功了去年秋天,一個秋高氣爽的日子,我們學校二至五年級同學興致勃勃地來到東方綠舟。東方綠舟真好玩,其中最讓我難忘的是走勇敢者道路。
午飯後,我們來到了“勇敢智慧區”。要走勇敢者道路了,同學們個個躍躍欲試。老師的哨聲一響,我們立刻像離了弦的箭,飛一般地向前衝去。一向膽小的我也不甘落後,以最快的速度衝到第一關“爬繩索”。
我使勁地往上爬,心裏暗暗決心:我一定要堅持到終點,做一個真正的勇敢者。經過一番努力,我終於爬到了最高點,心想這回可以鬆口氣了吧,都已經爬上來了,下去還不容易?不料,我朝下一看,差點失足掉下去。好高呀!我害怕得閉上眼睛。怎麼辦?跳下去吧,不摔疼簡直是做白日夢;退回去吧,那我就不是勇敢者了!
經過一番激烈的思想鬥爭,我決定拉着繩子爬下去。説幹就幹,我的一隻腳向下挪了挪,踩住繩子,雙手緊緊抓住繩子,生怕會掉下去。我小心翼翼、手腳交替着往下挪動。一不小心,我的一隻腳沒有踩穩,人立刻就滑了下去。費了九牛二虎之力,總算穩住了手腳,可這時我的手已經磨出了血。好疼啊!我真想打退堂鼓。
“加油!加油!你能行!”同學們的鼓勵聲給了我勇氣,“對,我能行,我一定要堅持到終點。”於是我咬緊牙關,一步一步地往下爬。
終於,我艱難地通過了第一關。在同學們的喝彩聲中,我愉快地走出了第一關,去迎接下一關的挑戰……
經過穿隧道,走樹樁,踩梅花樁等重重考驗,我終於到達了終點。我自豪地大聲叫喊:我成功了!我成功了!
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