國小四年級作文:記遊雁蕩山
在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家收集的國小四年級作文:記遊雁蕩山,希望能夠幫助到大家。
我和爸爸、媽媽一起乘車去遊雁蕩山。導遊説:“雁蕩山是很有名的。那裏有健壯、挺拔的樹,有清澈見底的小溪,鳥兒的鳴叫聲非常惹人喜愛,雁蕩山有形狀不一、千奇百怪的石頭,非常引人注目,還有那綠油油、粗壯、挺拔、結實的竹子。”導遊把雁蕩山説得太美了,我們不由得加緊了腳步。
來到雁蕩山下,抬頭一看,好挺拔啊!真叫人發顫。難怪導遊説雁蕩山是遊而不是爬的。
我們跟着導遊,來到一個景點,牌子上寫着:“高空飛車”四個字,抬起頭來,只見一根細細的鋼絲,比課文裏學的“山羊走鋼絲”的鋼絲還要細。高空飛車必須按時表演,看一看錶,還差20分鐘呢。
我們來到另外一個景點,路旁有茂盛的樹,還有那結實、粗壯的竹子,下面有綠油油的小草,剛發出芽,真是太美了!再往前,是一塊石頭,牌子上面寫着“剪刀峯”,剪子是張開的,好像在正在剪裁着,而剪出的卻是一幅幅風景如畫的美景。而另外一塊石頭就像鄂魚的嘴巴,一張一合,不知道在吃什麼,顯得那麼津津有味。這些石頭,一個有一個的姿勢,引人遐想。遠處的一塊石頭就像一位少女,散開了烏黑的頭髮,臉兒圓圓的,細細的眉毛下面是一雙水靈靈的眼睛,俊俏的鼻子下面是一張不愛説話的嘴巴,欲語還休。
不知不覺,二十分鐘過去了,我們趕緊來到了高空飛車的看台前。導遊説:“高空飛車的演員不是馬戲團的專門人員,而是附近的農民長期勤學苦練的結果。”“開始了!”我情不自禁地叫了起來。只見一個人騎着單輪自行車出場了,車子穩穩當當的,後面緊跟着的另外一個人也出場了。看着那細細的鋼絲還有那小小的單輪車我不禁為他們擔心,但看看演員們神情自若的表演我才發現自己的擔心是多餘的。突然,一個演員在單輪車上翻了一個跟斗,在觀眾的聲聲喝彩中,另外一個演員不停地在下面旋轉。“神了,神了……”車子還是是穩穩當當的。
看完着精彩的表演,我們又去看那千奇百怪的石頭。
我們跟導遊來到了下一個景點,只見遠遠的好像一隻桅杆聳立在葱鬱的樹叢中。“那就是桅杆峯了,”導遊説。近看那塊大石頭,好像是一個繡滿花紋的手套,翠綠翠綠的,背面是金黃和大紅色,絢爛而美麗的色彩贏得了遊客的嘖嘖稱讚。
“噓!小聲點……”順着爸爸的手指往前看,之間一隻啄木鳥正在專心致志地給大樹看病呢。導遊卻笑了,説:“那就是有名的啄木鳥峯了!”了。我們走近一看,可不是嗎?原來大自然也會給我們開玩笑的'啊,我不忘初心裏讚歎大自然造化的神奇。
在往前走就是大龍湫了,遠遠看去,真像一條正欲騰雲駕霧的蒼龍。由於天氣乾旱,大龍湫的水已經快乾了。瀑布不怎麼得壯觀。但往下看,是清澈見底的小湖,非常惹人喜愛。我不由自主地走下河,腳觸着清清的河水,好清涼啊,看!大龍湫好吸引人,遊客們在那裏玩得樂不思蜀。我和爸爸媽媽在大龍湫前合影留念。
我們又來到了靈巖。靈巖也有千奇百怪的石頭,清澈見底的小溪。正對着我們的一塊石頭露出頭來,好像是一隻伸出頭來歡迎遠道而來的客人的小使者。“高空飛車!”不知誰叫了一聲。抬頭一看,高空飛渡的表演正在進行着呢。聽媽媽説,這是古人採藥留下來的傳統項目,今天已經成為一項精彩的表演了。
我們繼續往前走,不遠處,一個更美麗的“青蛙聚會”正等着我們呢!
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