★成長回眸作文

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的成長回眸作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

成長回眸作文1

多少次枯葉拂過窗前，多少次落花綴上衣襟，多少次雁歸帶走笑顏，多少光陰已隨流水漸漸逝去，然而回眸自己所走過的路，會不禁驚訝，會不禁微笑，温暖得恰如那般春暖花開……

成長之路之收穫的喜悦。

有人説，成長是一條充滿荊棘的人生路，只有勇敢地克服，才能走向成功。我想是的，或許只有自己親身經歷才能體會到這一點。那是難忘的軍訓生活，初到訓練基地，一切在我眼裏看來顯得是那麼新奇，不曾想過軍營是個神聖的地方，總以為軍人生活無疑便是每天訓練艱苦點就完事了，但是事實卻不是我所想的那般，自從穿上了那身整潔的迷彩服，就再也不是那麼的年幼無知，既然穿上了軍裝，那麼我們就該有軍人的作風和服從的能力。我們已經成為了一名小軍人，拋開身上的天真幼稚，承擔起保家衞國的責任。在那五天的訓練中，艱苦的環境和緊迫的時間感讓我們這些從小就生活在父母呵護下的孩子們感慨萬千，在那裏，我們真正地體會到了軍人的生活……記得有一次，早上六點的集合我們都遲到了，當我們急匆匆地跑到樓下準備集合時，嚴厲的教官早已經在樓下“恭候多時”了，只見教官那略帶冰冷的面孔正對着我們，那充滿殺傷力的眼神猶如一把把利箭，直射我們心中，頓時疼痛無比，即便我們已經知道錯了，但教官也絲毫不對我們鬆懈，他罰我們跑步，不容許任何一人偷懶，有些女生體力不支便走了起來，卻遭到教官雷霆聲般的訓斥——“不許停下！不許停下！堅持住！服從命令的軍人的天職”那天太陽火辣辣地炙烤着大地，無休止的訓練已經讓我們疲憊不堪，但不知怎的心裏卻有一絲的快意，總有一些餘音繚繞在心裏，讓我們對軍人肅然起敬，讓我們在那一剎那讀懂了軍人……

成長之路之奮進的吶喊。

過去，我常常仰望星空，渴望成為夜幕繁星中的一員，陣陣奮進的吶喊聲激勵着我不斷地朝着夢想前行，我剛開始接觸國畫時，就連握筆的姿勢都不對，每次繪畫的時候總能將宣紙弄破，初學的我常常遭到學友們陣陣嘲諷，殊不知，人心竟是如此脆弱，區區幾句話便打倒了我，每每看見學長們一幅幅栩栩如生的畫，心裏便羨慕不已，我呆坐在窗前，不禁望見茂盛的枝頭朵朵花蕾也在不甘示弱地綻放她的美麗，而我呢？難道我就這樣被打敗了嗎？我不甘心，我並不比別人差呀！我想我必須付出比別人更多的努力，我要超越他們！我在心裏吶喊着。在之後的一段時間裏，每當別人休息時，我便提起畫筆學着老師的樣子練了起來，一天又一天，我感覺我離我的夢想越來越近，手中已沒有了以往陌生的氣息，而取之而代的是陣陣温熱，我想，也許那持續不斷的吶喊聲便是激勵我走向成功的一個原因吧……

蝴蝶終究飛不過滄海，但有花香曾經相伴，我們一路走過，回眸間，不知經歷了多少次葉枯，落花，還有雁歸，我們應該用心展翅，化挫折為清風，化失敗為力量源泉，直達成功彼岸，直達春暖花開

成長回眸作文2

我喜歡拍照，用照片定格住一段成長曆程，用照片記錄下成長中每一次的酸甜苦辣。閒暇時，我翻開那一疊疊厚厚的相冊，細細回眸一步步成長的足跡。

瞧！這張照片中那個渾身圓滾滾，正在蹣跚學步的小毛孩是誰？這不就是我嗎？照片中的我頭上有一個明顯的腫塊，兩條小腿還不能完全站直，眼睛緊張的盯着地面，好像生怕一不小心就會摔倒。聽媽媽説，那時的我剛在學走路。可由於雙腳沒有力氣支撐，所以總是摔倒。照片中的那個腫塊就是摔跤摔出來的。但是本着初生牛犢不怕虎精神的我硬是在一次又一次摔跤後又倔強地爬了起來，在跌跌撞撞中比同齡孩子早學會了走路。這段過往我早已沒有印象了，然而我當時的那股倔強，不服輸的勁頭卻令如今的我深深觸動。未曾懂事的我就擁有如此執着的個性，這應該就是人們常説的“本性”吧”！正是這種性格伴隨着我不斷前進，不斷挑戰自我。

這張照片見證了我曾經的執着與堅持，也將激勵我在今後人生的道路上不畏困難迎難而上。

瞧！第二張照片中的我嘴角勾起淺淺的弧度，手中緊緊攥着一支圓珠筆，身後的橫幅赫然寫着“國小生故事大獎賽”這幾個大字。我想起來了，那天我代表學校參加了一次講故事比賽。為了這次比賽，我花了大量的時間和精力去做準備。每天對着鏡子練習神情動作，盡力讓每一個動作都惟妙惟肖。可當我自信滿滿地比賽完後，宣佈的結果卻令我深刻理解了“名落孫山”的含義。我體會到了失敗的滋味，也迎來了挫折的洗禮。那時，爸爸拍着我稚嫩的雙肩對我説：“任何人的一生都不可能永遠平坦順利，難免磕磕碰碰。如果連這點挫折都承受不了，以後更大的風雨怎麼去挺過？”我聽了爸爸的話，硬是把眼淚逼了回去。手裏握着那支作為鼓勵獎的圓珠筆，扯開笑容，讓爸爸為我在失敗的地方留了影。

這張照片見證了我曾經的失敗與振作，也將激勵我在今後人生的道路上不怕挫折，愈戰愈勇。

瞧！第三張照片中的我胸前彆着一枚鮮豔的團徽，露出了燦爛的笑容，神色中有掩飾不住的喜悦與驕傲。那是我入團那天拍的。當我們在老師的帶領下，舉着右手在團旗下莊重地宣誓時，我的內心不禁泛起圈圈漣漪。我已經入團了，這是一個先進的青年組織，而我如今成了其中的一員。這就代表我已經長大了，已不再是那個任意妄為，無所顧忌的小女孩了。從此以後，我的一言一行都必須對得起“團員“這個稱號。在戴上團徽的那一刻，我深感肩頭的責任與期許。我們是家庭的希望，是祖國的未來。我們必須要學會去面對更多。對着相機，我綻開了最明媚的笑容，挺直了腰桿，準備好了去迎接更多的挑戰。

這張照片見證着我如今的成長與肩挑的責任，也將激勵我堅定腳步，去擁抱燦爛的明天。

一張張的照片見證着曾經的蓬頭稚子一步步蜕變為如今的青春少女。成長讓我學會了堅持自己的目標，坦然面對挫折和肩挑自己的責任。驀然回首，成長的喜悦正湧上心頭……

成長回眸作文3

我們每個人都在不斷地成長着，在成長的美好時光中，我們品嚐着生活的酸甜苦辣，不斷是從幼稚到成熟，從無知到懂事，學會了珍惜和真誠。

時間過得真快，轉眼間國小畢業了，畢業照也已經照了。可是，感覺過去的一切好像都發生在昨天一樣。在這集體裏，我感受到了成長的味道。我們一起度過了四年的風風雨雨；一起走過了這美好的時光；一起品味那酸甜苦辣……離別了你們，我的同學們，老師們。`我真捨不得啊！還記得，你們包容了我許多，給了我安慰，給了我鼓勵，給了我發感悟……而你們都有自己的個性與可愛之處，充滿活力。還有那孜孜不倦的老師們……

敬愛的老師們，我想對你説：

董老師：感謝您這些年來對我的教導與關心。您那慈祥的目光默默地鼓勵着我。雖然，您有時候會對我們發火，但我們知道這都是為了我們。您終究還是關心我們的。每次黑板報出遲了您怕我們餓了，總會去附近買麪包給我們。誰成績落了，您都十分着急。每次最遲出校門的總是您！在您的指導下我們班的榮譽數不勝數。您待我們就如自己的兒女一般，您為我們操盡了心，您要注意身體啊！

潘老師：您雖然有時兇了點，但我們知道這都是為了我們，希望我們長大有出息。落後的同學，您也不放棄。放學後您還是把他們留下來，為他們不可。從而使您連休息時間也沒了。為了我們，您連自己的女兒也來不及照顧。老師您辛苦了！

林老師：您也幸苦了！您一個人擔任了五個班的英語老師，多麼重的負擔啊。每次我將作業本端給您時，在桌上已有厚厚的幾大疊作業本，這要花費您多大的精力去批改？況且，有的同學還不認真做……説實話，您一直是我心目中最喜歡，最漂亮的老師！我十分喜歡您。祝您年輕漂亮，身體健康，工作順利！

還有其他的老師，感謝你們為我，為我們所付出的一切！您們辛苦了！

我的同學們，好朋友們，我好想對你們説：

周夢真：你是我國小的知心朋友，每當我傷心時，難過時，興奮時，你總在我身邊，為我加油，給我鼓勵和安慰。感謝你那默默的傾聽，使我更自信，更快樂！在找到你這樣的知音恐怕很難了。我真的好捨不得你啊！願你像你的名字一樣夢想成真！

林晨：你算是我們班的工作能手了，每次班上有什麼活動，都有你在背後默默地工作着，為我們班爭奪了不少榮譽。你開朗大方，受人喜愛。哦，對了，恭喜你考上了温州外國語學校加油哦！

胡鑫隆：你可是我們班有名的淘氣包和開心果班。會課上，總是有你那滑稽的聲音與動作，為大家表演節目，講故事，給大家帶來了不少快樂，但惹了不少的麻煩。雖然和你的仇結了不少，但都過去了。你的頭腦不錯！奧數很好。希望你以後安分一點。祝學習進步！

還有好多同學，你們的笑容和言行，我都記在了腦海裏，成為我成長記憶的一段美好的回憶。是你們，使我懂得了友誼的珍貴，團結的力量，集體的温暖！祝你們快樂，笑口常開，學業進步！

成長使我們漸漸成熟，漸漸長大，過去的相處成了我們最美好的回憶。感謝我敬愛的老師們，可愛的同學們，温暖的（2）班，給了我這成長中美好的記憶！祝大家快樂，幸福！快樂才是最重要的。也送給每一個人。

成長回眸作文4

成長的路上，不斷有人離開或進入，但她卻始終牽着我的手，不離不棄，伴我一生，助我成長。我的生命也因為她變得更加精彩。

或許是從我來到這個光芒世界的一瞬間，就註定與她有血濃於水的親情，記憶中的她，問題帶着微笑，在家庭中有着幹也幹不完的活小時候，我剛學會走路，便急着想跑，我哇哇地喊着，使勁地掙脱她牽着的手，結果摔了一個大跟頭，原來，這雙手給了我安全，這雙手給了我深深的愛與牽掛。

當我向其它孩子一樣，走進了課堂，拿成績單高高興興回家的時候，她卻總是板着臉告誡我：“以後的路還長着呢。”這時的我就像泄氣的皮球黯然失色。心中卻暗下狠心：我總有一天要得到她的肯定---而卻不知道，這將會是我與她一生的戰役。儘管如此，我還是盡情享受與她在午後和煦陽光下練毛筆字的好時光。她教導我，做人不要鋒芒畢露，人生需要一筆一畫踏踏實實地去書寫。

正如她漂亮的毛筆字一樣，那雙不周柔潤圓滑而 略顯粗糙雙手，一直支持起整個家，從未放下。我的生效每一次成功與失敗，她都看在眼裏。她總會選擇恰當的時機向我伸出援助之手。但她卻不知道，每一次，我都在她牽住我手的那一時，勇敢地搶走破碎的信心，繼續前進。

在所有的回憶長河裏，，唯有她是我忠實的伴侶，陪送我歡笑，讓我倚在她的懷裏，哭泣。也只有她，真正地教會我愛，教會我成長，都會我勇敢地面對生活。即便是她生病在牀上是時，她也總是對我自由微笑，用她的手牽住我的手，給我力量，讓我堅強。

在以後人生的漫漫長路上，她始終牽着我的手，教會我愛，教會我成長，教會我在境中不要退縮，在對手面前不要膽怯，更教會我如何去珍惜生命---

她就是我摯愛的----母親

　　第9篇：成長回眸

走在成長的路上，蜿蜒坎坷的經歷，有酸甜苦辣，鼓舞的歡欣，也有淚水漣漣。成長讓我從懸崖嫩葉變成蒼天大樹，迎風而嚎，堅毅剛強。------題記

成長是一首亮麗的歌。那是用深淺腳印譜寫的曲;用行動步履填寫的詞;用自豪激情確定的調;是生命中最嘹亮，最具有特色的歌曲。歌謠的主題是：姿彩紛壇，冷暖情懷，酸甜苦辣，七情豐沛。

走在成長的路上，你會發現成長的感覺是幸福的。

每一天夜晚，在書山題海中奮戰時母親從不守着我。她帶給我信任，温暖和自由。“在成長的季節裏，你當然可以自己做主!”每隔一小時，母親就會為我加一次水。當我忙碌時，母親便悄悄地來又悄悄地去，只留下裊裊茶香。當我正仰頭休息時，母親總會和我談一些有趣的事情。那温暖的白瓷杯上面的維尼小熊也露出慈祥的笑容。伴着奶茶的清香，一股愛的暖流湧上心頭，當時我感覺到成長是幸福的。

為了母親的辛勞，我努力學習，不辜負你對我的希望。

當我考試失利時，我彷彿看見理想的花兒在一片又一片的凋零;我甚至能聽見奮鬥的花兒正在哭泣。爸爸媽媽真是太好了。可是這種温柔反而讓我更難受。但我相信，明天的太陽依舊美麗，我要堅信我自己。

走在成長的路上，你會發現夢裏花開，夢裏花落。花在夢中開，我們在愛中成長;花在夢中落，我們在悲傷中蜕變。夢裏花落，落在我們成長的道路上，需要我們去追求，去奮鬥，去創造成長之輝煌!

成長回眸作文5

回想起成長的點點滴滴，我仍是記憶猶新 。雖然也有風風雨雨，但有爸爸在背後一直鼓勵着我，讓我快樂地度過了每一天。

記得去年暑假，我和爸爸去大山摘楊梅。那天我特別興奮，就像飛出鳥籠的小鳥，在天空中自由飛翔。在高高的大山上狂奔，呼吸着自由的空氣。大聲地叫喊，聽聽大山的迴應，心情無比歡暢。由於我過度興奮，一下子衝到了半山腰都渾然不覺，卻沒想到還有比這更糟糕的事在等着我。在離楊梅樹不遠處，有一條深溝，卻把我給難住了。那條溝寬大約有50釐米，深簡直就有三千尺。人站在那裏往下看，馬上就兩腿發軟，心跳加速，不由自主的往後退。我想：還是往後退吧，不行，我是來摘楊梅的，不可能楊梅沒摘就回去。向前跨一步吧，又怕掉下這萬丈深淵。我進退兩難，久久地站在那裏，不敢動一下。

被我遠遠拋在後面的爸爸追上來，見我看着深溝發呆，馬上用鼓勵的語氣對我説：“瓊文，勇敢一點，相信自己。大膽的往前走，你一定行，你先看我走。”爸爸似乎很驕傲，又好像是在給我做榜樣，一下子就跨了過去。看着爸爸這麼輕鬆地走了過去，我似乎有了些膽量。抬起了一隻腳，準備跨過去時，無意中低頭髮現下面的無底深淵。我的心咯噔一下提到了嗓門眼兒，無法呼吸，幾乎要暈過去，提起一半的腳又縮了回來。爸爸見我還是不敢走過去，就用激將法：“瓊文，你膽子也太小了吧，連這麼小的溝也不敢跨，實在太沒用了。”説完後，見我依然紋絲不動。爸爸無奈地皺了皺眉，突然像是想到了什麼，説：“瓊文，你閉上眼睛，試着大膽地跨過去。”聽了爸爸的話，我閉上眼睛跨過去，終於我順利地跨了過去。

啊!回想起成長的一幕幕，我真是感慨萬千。想想自己真的很幸運，因為有爸爸一直陪在我身邊鼓勵我，關心我。

我回眸我的成長之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，一路走來，已過了幾度春秋冬夏，卻從未品味成長路上的所得所失。

我那緊閉的雙眼是林海英為我開啟的，。吹去《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，“英子，無論遇到什麼困難，挺一挺就過去了”，當爸爸的花兒片片飄落，伴隨着畢業的驪歌，英子長成了，不在是小孩子了。成長之中總有些離別憂傷、生死悲歡，墮落嗎?沉淪嗎?回眸英子的成長，我看到是堅強。

我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開《我的母親》一頁，又體味胡適小時侯母親為其舔去病眼上的翳痕，一個“真”字寫出了母親對兒子多少的關愛，對孩子那無怨無悔的愛意，我們的成長是與父母的付出與哺育分不開的，成長的點點滴滴浸透了母親的血和淚。回眸成長，才發覺忘記了很多很多……

我心中的涅磐之火是魯迅為我點燃的。回眸魯迅的成長，搓開《吶喊》、《彷徨》的紙頁，閲讀成長中的坎坷所見所聞，竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉;看到了落魄可悲的孔乙己;看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂……魯迅棄醫從文，用一支筆在回眸成長間批判了社會的黑暗，人心的麻木——凝成一部《朝花夕拾》，立在文學史的高峯中!

成長回眸中，我們學會“愈挫愈強”的不屈;成長回眸中，我們學會“誰言寸草心，報得三春輝”的感恩之心;成長回眸中，我們學會從彷徨無知到看清社會，作到“舉世皆濁我獨清”的清醒!

成長回眸作文6

對於歷史長河就那麼短短的一瞬間，然而，對於我們這樣一個從貧窮落後一步步走向發達富裕文明和諧的國家來説，又是一個豐富而值得銘記的過程。

30年前的那個春天，一位頗具設計天才的老人，為中國社會主義現代化建設設計出了一條寬廣坦途———實行改革開放，實事求是，解放思想，轉移工作重心，放到經濟上來。於是，1978年，我們成功召開了十一屆三中全會。1979年，設立了經濟特區。1982年，實行了家庭聯產承包責任制。1986年，啟動了全民所有制企業改革……

三十年的美好變化，我享受着這鉅變給我帶來的成長的快樂——數不盡的書籍、優越的學習條件、花園般的城市……

漸漸地，我長大了，就像鳥兒的羽毛慢慢豐滿了，將在自由的天空飛翔；就像花兒的花瓣漸漸變紅了，將在繽紛的世界綻放；就像魚兒的身子漸漸有力了，將在蔚藍的大海中游玩……我將在那知識的開闊天空快樂翱翔！

回首望去，長大的路上，我有過悲傷，有過煩惱，但讓我銘記在心的，卻是那數不盡的快樂，而我快樂的源泉就是我家中那一本本有趣的故事書。

很小的時候，牀頭的童話故事讓我着迷。一邊聽父母講，一邊用手撫摸畫面裏的人物，嘰嘰喳喳説個不停。多少美麗的夜晚讓我神奇入夢。

當姐姐把她那本心愛的《安徒生童話》當生日禮物送給我後，我便和安徒生交上了朋友。漸漸地，我被堅強的錫兵，美麗的拇指姑娘、勇敢的艾麗莎、愚蠢的皇帝、可憐的醜小鴨、善良的海的女兒吸引住了。每當我看到書中這些栩栩如生的人物時，我的心裏就會有無窮的快樂。

四年級時，媽媽從書店給我帶來了一本厚厚的《一百位名人故事》，我被這本書中的人物深深吸引住了：刻苦練字的王羲之；自學成才的歐陽修；少年刻苦學畫的沈周；從小立志為國爭光的李四光……每當我遇到困難的時候，只要我想起這些堅強的人物，我的心中就會烏雲散去，重新出現陽光！

六年級時，電視裏熱播《三國演義》，我父母幾乎每集都看，我也迷上了它，居然上癮，看了上集想下集，等不及了就去翻書。我被諸葛丞相那無與倫比的才智，深謀遠慮的韜略，鞠躬盡瘁的品格深深震撼。他的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”成了我人生的座右銘，引導我在玩與學中做出了許多正確的選擇，讓我的精神充滿了快樂。

如今，我升入國中已有半個學期了，雖然課程多，學習壓力大，但我仍會抽出時間和我心愛的書籍為伴，和書中我喜歡的人物交談。除了在家裏找書，我還喜歡去書店看書。

美麗的小城變化很大，街上的書店也很多，有新華書店、星星書城、紅月亮書屋、五千年書店、新落成的巍峨的文體館……每到週末，我總喜歡邀上同學去走走，看看。書店裏，翻找着我喜歡的讀物，瀏覽着那喜歡讀書的人羣，我的心有説不出的快慰。

書籍伴着我成長，它給我帶來無窮的快樂，它彷彿是我忠實的朋友，在我悲傷時給我安慰；在我迷惘是給我指引；在我成功時給我誇獎。

書籍是人類進步的台階，是社會前進的馬達！

我將繼續在書籍的陪伴下、在改革開放的春風裏健康快樂地成長！

成長回眸作文7

夏日的空氣濕潤了心情，河面上吹來潮濕的風，輕巧的掠過女孩兒的發稍。有汗水落下來，滴在球拍上濺開一朵俏麗的花。

贏了，我終於贏了。女孩這樣想。興奮得有點想哭，回眸那些簡單的開始，幼稚的倔犟和過去的失敗與艱辛，此刻那麼風清雲淡。

記得剛開始球，只是因為鄰居的孩子海瀾。海瀾在樓下對牆練習擊球，女孩兒好奇的下樓去看，看到她來，便停下問，你想玩兒嗎？女孩眨着眼睛笑着説，想。哼，算了吧，你還差得遠呢。他像是開玩笑的説。

“你還差得遠呢”！

女孩兒一下子怔住了，笑容僵硬在臉上，片刻，淚珠滴落下來，女孩兒轉身跑回了家裏。簡單的一句話，對小小的她來説是那麼大的傷害，小小的自尊心，小小的敬佩和小小的羨慕，全在一瞬被一乾二淨的抹去了。

也就是那天，女孩央求着媽媽讓她學網球。媽媽看着這樣執著的女兒，同意了。

第三天起，女孩兒便揹着比自己矮一個頭的球拍，去和一羣比自己年齡大的孩子一起學，但她進步得很快。在老師誇她有天賦時，只有她默默的知道，因為自己要超過海瀾，要在終於贏了的時候，高傲的對他説：你還差得遠呢！

——那年，女孩兒9歲。

女孩兒從揮拍練到實戰，從正手擊球練到發球，反手擊球，一切似乎進展得那麼順利。她越來越想和以前那個笑話她的海瀾比賽了。她想，她會贏的。

嗖嗖的涼風颳落了一地的樹葉，也刮過女孩兒的心，留下毛躁的一片。

那幾天，女孩兒總是在練習中迫切取勝，把注意力都放在了進攻上，反而連連失分。細心的老師發現了，對她説：“求勝心不能太迫切，攻守要兼備。而且，網球不光是為了比賽，不是光為了贏呀。”

回家的路上，女孩兒仔細地琢磨了這句話，終於理解了它的意味深長。也許贏他已不是那麼重要了呢？她想。

——那年，女孩兒12歲。

終於那天，女孩兒去叫海瀾出來比賽。海瀾連也不開，懶懶的聲音傳出來：“你是超不過我的，甚至不太可能和我水平相當啊。”

我知道。女孩已不是當初的女孩兒了，變得堅強了，雖然頭低着，但沒有絲毫膽怯，大聲地説：“我知道，但即使無法超過你，我也會緊緊地跟在你後面！”

門阻隔着，女孩兒看不見海瀾的表情。

等了一會兒，他打開門，揹着球拍走了出來。

然後便是現在，比賽之後，贏的是那女孩。

現在正是時候，可以正大光明的.走過去，對海瀾説——“你，還差得遠呢！”

女孩兒走到海瀾面前，海瀾轉過身想離開，寂寥空曠的球場上，靜得只有樹葉落下的聲音。

“我們都還要努力呀。”海瀾轉過頭，女孩兒順着他驚愕的目光友好地笑了。

……

回眸一次次成長，被嘲笑的眼淚，練習時撒下的汗水，失敗亦或成功，所有那些，都被回憶蒙上了一層金色的紗，煙消雲散了去。

盛夏的陽光下，有來自河面上濕潤的風，有清澈的笑顏，有發稍的夏士蓮香，有汗水綻開的花朵。有被老師誇為有天賦的女孩兒涼姜。

涼姜已經長大了。

有人奇怪我為什麼會如此瞭解涼姜的事，因為，我就是那個涼姜。

回眸成長，我發現，我真的成長了許多。

成長回眸作文8

我在一天天長大，童年一天天離我遠去。給我留下童年記憶的東西，不是一本本精美的相冊，不是一篇篇稚嫩的日記，不是一份份合格的試卷，而是家中一本本的藏書。

母親愛書，愛詩，愛詞，幾乎愛所有的文學作品。母親的基因完整的傳給了我，於是，書籍就成為了我成長路上最明顯的標誌性象徵。

一歲那年，我睡醒覺以後的第一件事，就是看放在枕邊的圖畫書。從小到大，母親從未給我買過一件玩具。因為在我的眼中，最好的玩具就是書籍。

兩歲那年，我同步學習着中文和英文。中文我已經認識了五十多個漢字。於是一些帶文字的書，我能讀了。英文就是我學會了不少單詞，為我後來成為班上的英語課代表打下了基礎。

四歲那年，我開始獨立閲讀不帶拼音的書籍。雖然有一小部分不認識，可連猜帶蒙也能把意思説個八九不離十。有時父母不在家，我就一個人靜靜地讀書。

五歲那年，我讀了兩本名著，都是兒童版的。一本是《紅樓夢》，一本是《西遊記》。《西遊記》倒是還行，可是《紅樓夢》卻讓我暈乎了好一陣，最可笑的就是，自己糊塗卻妄談讀懂！

五歲半的時候，我上了一年級，新發下來嶄新的數學書上有一篇《開篇的話》，當時是數學老師幫我們唸的。她説我們還小，認字還不怎麼全，於是幫我們唸了一遍。當時我的心中是一陣得意，一陣激動，一陣興奮。因為《開篇的話》上面的字我全認識！

六歲那年，我的閲讀速度在班上已經遙遙領先。一次大家隨便讀課文，我的同桌偷懶。明明沒讀愣説讀了，老師一看我還在讀，立刻判定我的同桌沒讀。直到現在，我的閲讀速度在周圍的同齡人之間也是遙遙領先的，甚至母親都早就甘拜下風了。

七歲那年，讀了兒童版的《三國演義》，折服於諸葛亮的才氣。

十歲那年，我讀了通行本的《紅樓夢》，立刻迷上了紅樓。同時，我還迷上了唐詩宋詞。也是從這一年的暑假開始，我也開始作詩填詞。在這一年我的作品有《滿江紅·股海深仇》《蝶戀花》《股中苦》，這些詩詞均是股票系列。

其實，我這些年來讀的書我自己也數不清、説不盡。今年十二月份的時候，我就要十二歲了。在我十一歲這年，我正式的研究《紅樓夢》，並且正在寫一本和《紅樓夢》有關的書。當然，這本書不一定能夠出版。即使出版了，也趕不上我所敬佩的西嶺雪姐姐，馬瑞芳奶奶。還有李易安的詞，李煜的詞，兩位多愁善感的詞人的作品同樣深深吸引了我，讓我陶醉於古典文化的博大精深。我十一歲這年寫的詩詞有：《桃花詞》《螃蟹詠》《詠白海棠三首》《四美吟》《月》《賦得紅梅花》《雪》《葬花吟》……都是和《紅樓夢》有關，用韻也和《紅樓夢》一樣。這些詩用《紅樓夢》裏的話來説，只能説是“粗鄙”，至於水平，則和香菱的第一首詠月詩差不多。實在不敢讓人恭維。

一次普普通通的成長回眸，讓我看到了記憶裏的書籍。但願我這一輩子，在每一次成長回眸的時候，都能夠發現新書的蹤跡！

成長回眸作文9

一路走到今日，我14歲了。回眸一，年的歲月，歡歡笑笑，喜喜悲悲，酸酸苦苦，早已成為我那條悠悠小路上一顆顆的鵝卵石，成為我的人生中一點一滴的美麗的點綴。

當我仍是個孩童

兒時的回憶早已模糊不清，但有個片段卻一直揮之不去。

記得那時候我還不是很高，個頭與家裏的窗台差不多。當時我就使勁地踮腳，希望能多看一些窗外的世界。窗外有一棵大樹，很高很茂盛。每當夏天的時候，它就像一朵大蘑菇，樹冠很大很大。可站在窗前使勁踮腳的我，只能看見那棵樹頂部的葉子。我多麼的想，多看一些，再多看一些。

想來，小時候的我真傻，居然不知搬凳子來踩。

當我微微懂事

那時候應該是一年級吧。

期末考試的作文，題目是“我的一天”。無知的我在整張紙上只寫了一句話：早上起牀之後吃了早飯，下午看了電視，晚上很早睡。令人感到驚奇的是，它居然得了滿分。也不知道當老師的是怎麼改的卷。當我拿着滿分的語文試卷回家時，媽媽颳着我的鼻子，只説我太可愛了。

當時我還不怎麼明白，現在想來，那種行為的確是太可愛了。

當我成為少年

五年級，第一次代表學校去參賽，科目好像還是語文。全級200多人，就選二十個，一共四個班，摺合一下，也就是每個班選五個人。當時的我很意外，語文成績並不突出的我，怎能代表學校去參加全區的競賽。想當年國小，只有數學這一科在班上屬尖子，語文和英語的成績都不敢拿出來見人。等到了國中，數學還是被我引以為傲，八年級的時候增加了一科物理，一個女孩子理科比文科好，還真是難得，當然，那是後話了。學校為了送我們去參賽，花了足足一個月的時間來培訓我們，每個班的語文老師，輪流在每天的最後一節給我們上課。我只記得星期一是歷史文學常識，而星期四是口語，其他的一概都記不清了。

在下沙國小考試的過程，我記不太清了，只是成績！真是不敢拿出來見人。

六年級的華羅庚奧林匹克數學比賽，是我第二次代表學校參賽。全校好像是選5個，包括我。初賽通過得非常順利，後來，就在廣雅中學的高中部進行了決賽。印象讓我非常深刻的是，當時我是自信滿滿地進廣雅，垂頭喪氣的出廣雅，當時讓我聯想到一句名言：人外有人，天外有天。現在我又聯想到《大笑江湖》離得一句話：別太放肆，沒什麼用。成績嘛，不用説也猜得出來：什麼獎也沒撈到。

當我遇到人生中得到一個轉折點

小升中考試的時候，我報考了二中，幾乎是胸有成竹。從考場出來我還打着包票説我絕對能考上。當分數出來的時候，我哭了！二中的分數線僅有217分，可我只考了195。5分。説實話，我居然能領悟到一個道理，那是我整個童年都沒學會的：要謙虛樂觀的面對一切。

當我寫下了這篇作文

我很想總結一下我的看法，並跟大家説一句我認為很有道理的話：我不會為我做出的任何選擇和舉動而後悔，因為那些美好而豐富的回憶足夠我回憶一輩子！