有關遊戲國小作文3篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的遊戲國小作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

遊戲國小作文 篇1

又到了一年一度的六一兒童節，這一天是孩子們最開心的一天。在這一天，我們學校也舉行了許多豐富多彩的遊戲。

第一個遊戲是“快樂列車”。裁判員顧老師告訴了我們遊戲的`規則：由三張報紙拼成一個圓圈，四個人一組鑽進圓圈裏，一起向前走。在走的過程中，如果不小心把報紙弄破了，就要停止前進，等把報紙修好後才能繼續前進，但這樣會耽誤一些時間，影響成績。哪個班第一個到達終點，就贏了。

聽完遊戲規則後，大家都躍躍欲試，小聲議論起來。遊戲在大家的期盼中開始了。我們班的第一批同學鑽進了圓圈，大家一切準備就緒。只聽裁判員老師一聲令下，大家都奮力地向前衝。我在旁邊看着心都提到了嗓子眼，生怕報紙被撕壞。但我一看，我們班已經超越了別的班許多，我懸着的心放了下來。我們班那組就快要到終點了，全班都喊起了加油。可就當勝利在望的時候，意想不到的事情發生了，其中一位同學因為着急腳步加快了一些，而後面的同學又沒跟上，只聽“撕啦”一聲，報紙撕裂了一個大口子，大家都開始埋怨撕壞報紙的人。裁判員老師急忙走過來，拿出膠帶修補着破裂的地方。望着別的班漸漸地超越了我們，我心急如焚。終於報紙修好了，大家急急忙忙地繼續向前走去，但很遺憾，我們還是輸給了別的班。終於輪到我了，我信心滿懷地鑽進了圓圈，發令槍一響，我就和別的隊員一起向前走起來。我想：我一定要贏得這次比賽，為班級爭光！才走了幾步，就聽見別的班傳來報紙撕破的聲音，我心裏一陣竊喜，哈哈，我們贏定了！可天有不測風雲，地上有一塊小石頭，我一不小心踩了上去，重心不穩，栽倒在了前面同學身上，四個人一起向一邊傾斜，隨時都有摔倒的可能，大家盡最大的努力保持了平衡，我後面就更加小心了。馬上就要到終點了，我的腳步又加快了一些，可別的同學速度沒調整好，左右搖晃了起來。我最不想見到的事還是發生了，只聽“撕啦”一聲，報紙破了個大口子。“這可怎麼辦呀？”裁判員老師迅速地走來，拿起膠帶為我們修補着報紙。我不安地看着別的班漸漸靠近終點。報紙修好後，我們又竭盡全力地向終點走去。雖然經過這個小插曲，但由於我們四人的團結協作最後還是取得了遊戲的勝利，好開心！

通過這個遊戲更讓我明白了團結的重要性，在一個團體中有一個人不團結，都有可能導致整個團體的失敗。在生活中每個人都要學會與他人合作，這樣我們才能更好地做好每一件事。

遊戲國小作文 篇2

今天，我來到小桔燈，王老師説：“今天，我們來玩個遊戲，叫作猜字謎。”我們聽了歡呼躍雀。

開始遊戲了，王老師神祕地説：“獨生子。”我們聽了王老師的話，都左思右想。這時我靈機一動，想到嫵，我就喊了出來，王老師聽了，説：“真聰明。”王老師又説：“二小姐。” 這時韓丹晴脱口而出：“姿。”王老師又出了一個大口噴火，這個可難到我們了，做了整整一分鐘，王老師提醒道：“三點水旁。”這時，許多濤説：“淹。”對了。王老師説：“最後一個，守門員。” 大家聽了，異口同聲地説：“閃。”“好了，你們自己想一些。”我們聽了都撓着頭，在想。這時，我想到了，我舉手，王老師叫我，我説道：“黑人坐在泥土裏。” 鄭善雅説到：“墨。”鄭善雅又除了一個，她説道：“加爺爺坐在木頭上。”我説道：“架。”王老師問道：“那個jia？”“一架飛機的架。”

這一次在小桔燈，玩得真開心呀！

遊戲國小作文 篇3

今天是暑假班的第一節課。一開始，徐老師給我們做了一個繞口令的小遊戲，同學們都在饒有興趣地説着。老師讓我們要把這個繞口令説準確，説清楚。同學們都説得很好，我覺得這個繞口令非常有意思。

下面，激動人心的時刻到了，徐老師對我們説：“今天，我們要做一個傳話遊戲，要求有秩序，要輕輕地傳，還不能偷聽。”我們聽了，心裏非常激動，也很緊張，心想：我要聽明白，講清楚。

傳話遊戲就要開始了。老師把我們分成兩組，又把馬雨軒和X斌叫了出去，分別告訴他們第一句話。她首先傳給了馬憶昕，馬憶昕又傳給了下一個同學……就這樣一直傳到了我，我迫不及待地把耳朵伸到後面聽。原來，這句話是“老師愛我我愛他”。接着，我把手捂成一個小喇叭的形狀，伸到我同桌耳邊，輕輕地告訴了她。她聽了問我，對不對，我説：“對！”我非常喜歡這個傳話遊戲。

通過這個遊戲，我知道了道聽途説不可信，我們沒有理由聽信謠言。