我心中的好老師國小生優秀作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的我心中的好老師國小生優秀作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。
教師是太陽底下最崇高的職業。從古至今,不知有多少讚美老師的詩句。唐代詩人李商隱曾在詩中寫道:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”斯大林也説過:“教師是人類靈魂的工程師。”人們也説:“教師就像園丁,把一株株‘鮮花’培育得鮮豔動人。”我説:“老師是春蠶,也是園丁。但她更是一位母親,她正用自己甘甜的乳汁哺育着我們,讓我們茁壯地成長。”
我,也有這樣一位老師,她就是我的語文老師——樑老師。樑老師很漂亮,苗條的身材,高高的'個子,臉上時常掛在笑容。一雙明亮的大眼睛充滿了對我們進步的期盼,筆挺的鼻樑下有一張能説會道的嘴巴每天都為我們講課,旁邊還有兩個酒窩,不笑就有,一笑就更深了。最引人注目的,是那一頭金黃的捲髮,在陽光下更顯得美麗。老師時常化點粧,讓人覺得她還是一個充滿活力的少女呢!
樑老師希望看到我們點點滴滴的進步。一天早讀課,老師正在講台上認真地批改作業,當她看到王小龍的作業本時,露出了一絲欣慰的笑,還在課堂上表揚了他:“不錯,你的字跡有進步,希望你以後繼續努力,不斷進步。”王小龍聽了以後,顯然有點得意。老師也很通情達理。運動會上,一位同學因為沒有進入決賽而傷心地哭了,樑老師看見了連忙安慰他:“沒事的,只要你儘自己所能老師就滿意了,有沒有名次並不重要。”
樑老師還是一個負責人的好老師。二年級剛轉過來時,我們的成績高低不同,就像是一盤散沙。老師為了提高我們的成績,花了很長時間。但是由於長時間給我們講課,老師的嗓子沙啞了,醫生囑咐她一定要好好休息,不要多説話。但樑老師並沒有按照醫生的囑咐做,依舊來到學校為我們上課。終於功夫不負有心人,我們班的成績提高了不少。老師不但負責任,而且能認真對待自己的小錯誤。一次上課時,老師正在朗讀課文,一位同學突然站起來糾正了老師的一處小的錯誤,老師不但沒有生氣這位同學打斷了她朗讀課文,反而還對他説了聲:“謝謝。”
我的樑老師不像其他老師,只要我們犯了錯就讓我們“挨板子”。樑老師經常對我們説:“你們都是五年級的學生了,也要面子,我也不想傷害你們的自尊心,只希望你們能自覺對待學習。”記得有一次,一位同學作業沒寫完,老師把他叫來,語重心長地對他説:“學習是給自己學,不是給別人學,你自己都對自己不認真,老師還有什麼辦法呢?老師只能教你學習的方法,作業本拿回去,把昨天的作業補齊了。”那個同學低着頭,一聲不吭地回到了座位上,從此他再也沒有犯過同樣的錯誤。怎麼樣,我們老師厲害吧?不打不罵就把這個同學“治服了”
噢,我親愛的老師,對工作一絲不苟、盡職盡責;對同學親切、關心。你們説,她能不是我心目中的好老師嗎?
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