【精選】學會珍惜作文合集8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的學會珍惜作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學會珍惜作文 篇1

在我們每個人的身邊。都會有許許多多自己不太留意的人是麼？

但是，你有想過嗎？在這羣人當中，或許有一些是在默默幫助你，默默的關心你和愛護你的嗎？

也因為每天我們都會看見許多不同的人。每天看見一些不同的事物。所以可能會讓你忽略了很多。忽略很多在關心你的人。忽略許多你該去關心的人。忽略許多你該留戀的事物許許多多。

所以，我覺得我們應該去關心，愛護，幫助．身邊的每一個人．即使是隻有一面之緣的人只要別人有需要幫助．我們就應該伸出援助之手。去温暖我們身邊的每一個人。因為也或許就因為你幫了別人一個小小的忙別人就可以在你失意的時候也幫助你。也可能別人會忘記你．但這個並不重要。因為幫助了別人也就足夠了多幫助一些人。也會讓你更懂得做人的樂趣你就可以活得更加的開心了。

所以，當別人有需要幫助時你不要想着幫了別人就是想要別人的報答。你只要向着你這是在幫助一個你需要幫助和關心的人而已用真心去對待自己身邊的每一個人。用真心去愛護，關心自己身邊的每一個人那樣你的生活將會更加的精彩更加的開心。

學會珍惜作文 篇2

今天，老師讓我們在白紙上寫出五個最愛的人的名字。我揮筆便寫下了：奶奶，爺爺，爸爸，媽媽，哥哥。

這時，老師讓我們把其中一個劃去，這下可讓我為難了，正當我猶豫不決的時候，耳邊又響起了老師的話：“不能只做一個記號，劃去就意味着放棄。”

我看了看紙上的名字，當我的筆尖在“爺爺”這個名字的邊緣時，我彷彿又看到了爺爺那滄桑的臉頰，往日的思緒翻騰起來：爺爺有着一張慈祥的面容，總是用粗糙的手拉着我去玩，當我難過時，他也會逗我開心，逗我笑……想起往日的種種，我很開心，要劃去爺爺嗎？我想了很久，決定劃去，當我看着自己用顫抖的手劃去“爺爺”時，我閉上了眼睛。

這時，老師又説了一句：“在剩下的人中劃去一個。”語氣裏透着堅定。

我定定地看着剩下的名字：奶奶，爸爸，媽媽，哥哥。我的眼光望向了奶奶，奶奶總喜歡用那佈滿皺紋的雙手撫摸着我的臉頰。我狠了狠心，一咬牙，吧“奶奶”劃去了。

我以為這個遊戲會到此結束，但，從老師口中又冒出了一句：“再劃去一個。”我看着爸爸，媽媽，哥哥，心裏想：這該怎麼辦，這全是我最最愛的親人，還要劃去一個，這可怎麼辦？我急得像熱鍋裏的螞蟻，團團轉。

我，看見了“哥哥”，眼前又浮現了這樣一幅畫面：我正愁眉不展地盯着一道題，哥哥走過來，看看題目，温柔地對我一笑，然後又耐心地給我講解，不一會兒，我的眉頭又輕鬆的舒展開來。難道，劃掉“哥哥”嗎？可是，我實在不想劃呀！漸漸地，眼前蒙上了一層水霧，朦朧中，我看到了“爸爸”“媽媽”，他們是我的父母呀！我艱難的伸出手，劃掉了“哥哥”。

“再劃去一個，留下最後一個！”老師堅定的話語傳入我的耳中，什麼？再劃去一個？我有點兒不知所措了，因為我面對的是“爸爸”和“媽媽”這該劃去哪一個呢？爸爸給予了我無私的父愛，媽媽給予了我如水的母愛，怎麼辦？想到以前爸爸媽媽含辛茹苦地把我和哥哥撫養長大，我誰也不想劃去，可是，雙眼朦朧的我，還是顫抖地伸出了手，把“爸爸”劃去了。這一刻，我哭了。

這次遊戲，讓我懂得了珍惜，過去了就沒有了，所以要珍惜現在的每一切。

學會珍惜作文 篇3

我有一匹可愛的驢，我去哪兒它都會駝着我，任勞任怨，不知疲倦，颳風下雨亦不曾退卻，我從來不知道憐惜它，乃世間少有不可多得之驢。

為了追求速度總是用力狠踹它，它從不怪過我，載着我飛快的奔馳在都市寬闊的馬路上，它跑的很快非一般電驢所能及，可它從不驕傲，總是認為因為有了一個好的主人才會如此勇猛。每逢閒暇我就會騎着它閒逛，悠閒的行走在高大茂密的梧桐樹下，陽光透過樹葉灑在我的身上，並隨着行走，不停的閃爍變化着，輕聲的吹着口號好不愜意...

就這樣從茂密樹蔭的夏天直到寒風起樹葉盡落的冬天...

記得有一天我上班快要遲到了，它載着我拼命的跑，由於道路擁擠它與別的驢發生了矛盾，原因是前面的驢總是擋着我們的路，無法全速前進，它憤怒了，用力頂了一下前面驢的屁股，那頭驢比它高大強悍的太多，我怕它吃虧又是追尾，急忙向那驢的主人道歉。但此驢甚是煩悶，它好像有點怪我沒有上去揍那頭驢的主人。待超過那頭驢後，它用尾巴掃了一下那驢的鼻子，揚長而去，我拍了拍它語重心長的説：“做驢要厚道！”來到公司還好沒有遲到。

下班後，前去驢棚牽它，發現它有氣無力，仔細檢查得知它生病缺氧了，我牽它去做了個小手術，經過簡單的包紮與輸氧，又開始昂首闊步了，恢復了昔日的風采，骨架粗細有致，身材結實勻稱，外觀顯得英氣逼人，聲音悦耳中充滿磁性，卧如猛虎，奔如獵豹。我不禁歎到：“此驢真乃驢中龍鳳，可謂神驢也！焉能用酷驢帥驢此等粗淺之詞來形容。”

好景不長。一天，我下班後，四處尋找，奈何不見其蹤影，最後確定被盜。陪伴我幾個月的它就這樣不見了。我仰天長歎：“憶往昔，我只身來此無人相伴，形影相弔。只有你伴我闖蕩上海灘，在時你雄姿英發風華正茂，不懼道路的艱辛與坎坷，勇闖紅綠燈，現如今卻讓我獨行於此...雖世間之驢何止千萬，但此驢非等閒之驢，乃驢中豪傑，更無驢能與之媲美，若能得之，足以行遍大江南北，哎，驢海茫茫，歎天涯何處覓此驢？”

憤恨之餘，我暗暗佩服竊驢之人，不想此賊竟有伯樂之能，一眼便能識我的坐騎乃世間少有的千里驢，可他尚且不知此驢脾性剛烈，一生不侍二主，日後必將茶飯不進，鬱鬱而終！痛哉、悲哉...

往事如煙，多數人都是待到失去之後方知“珍惜”二字。多少事亦如此，念至，願它收斂習性，得遇明主，不必埋沒才華。在此望天下有道之士，善待周邊事物，使其盡善盡美，成乃高尚之舉。

學會珍惜作文 篇4

每一天，我們都在毫不猶豫的索取親人的勞動成果，可這堂課，讓我懂得了，什麼叫“珍惜”。

一天，作文老師給我們每人發了一張小紙條，正當大家疑惑的時候，老師説：“請大家在紙上寫上你最親近的人的名稱或名字。家人、朋友、同學……什麼都可以寫。”我想了一會兒，想起最親的人當然是家人了，所以我二話不説，寫上了爸爸媽媽，爺爺奶奶。但是最後一個寫什麼呢？我左想想，右想想，咦，就寫我的好朋友于丹陽吧，寫完了後，我們都安靜的等待老師的下一個指示，但是老師的話卻像一陣驚雷，落入我的耳中，老師竟要我們劃去一個人，而且劃去的人將永遠消失。我傷心極了！怎麼辦呢？唉，家人太重要了，只好丟棄友情了，所以，我用我那“黑暗”的筆，劃去了我們的友誼。但，還沒完，老師竟又讓我們劃去兩個親人，我的心像被劃了一個口子，直流血，腦裏已經開始混亂，怎麼辦？這三個字一直在我耳邊響起，看見同學們都劃完了，我才忍着心裏的痛，劃去了爺爺，奶奶，想着爺爺天天忍着風雪接我上下學，奶奶天天為我做我喜歡吃的飯菜，我的眼裏忍不住流下了淚水。我以為這就結束了，可是老師竟然讓我把剩下的兩個親人也劃下，我感覺天要塌下來，地要開始裂開來了，我感覺世界末日要到了，現在的我忍不住快要大哭起來，但是，我忍住淚水，不讓它們落下來，我的手已經開始哆嗦，但我還是用了“黑暗”的筆劃去了天天供我吃，供我喝，每天辛苦勞動供我上學的爸媽。這時，我聽見老師的聲音在我耳邊響起：“這堂課就是要讓你們懂得珍惜”。我們恍然大悟，明白了老師的用心。

我們每天都在享受着父母的愛和朋友的幫助，卻不懂珍惜，直到這堂課才讓我懂了“珍惜”，我要好好對待身邊的人，不讓自己後悔。

學會珍惜作文 篇5

他對我的那些點點滴滴，讓我學會了珍惜。

他已經年過八十，頭上佈滿了銀絲，臉上也已是溝壑縱橫，身體也一日不如一日。可是他卻每天早晨為我準備早餐，他就是我的爺爺。

我坐在餐桌前等待着早餐的到來，可我已經等了很長時間了！我便大聲説道：“服務員！我的早餐。”爺爺也樂呵呵地回答道：“先生稍等，馬上到！”

想着遲遲沒有到來的早餐，我覺得奇怪：爺爺今天的速度怎麼這麼慢啊！以前早就準備好了啊。於是我抱着質疑的態度來到廚房。

推開房門，就着實嚇了我一跳，爺爺正拿着消毒棒在給流血的.手消毒，地上也有一兩滴的血液。爺爺看着我驚訝的表情説道：“出去吧！早餐一會就準備好。”

我當時就懵了，爺爺的手明明受傷了，卻還在為我想着早餐，而我卻在家表現出一種少爺的樣子，沒錢了就找爺爺要錢，衣服髒了要爺爺去洗，在學校受到老師批評回家就衝着爺爺發火……這就是身為晚輩該做的嗎？

我拿過爺爺手中的消毒棒説：“爺爺，一會再準備早餐吧。先把您手上的傷弄好。”我便拿着消毒棒在爺爺手上的傷口處擦拭着。爺爺説：“記得以前你貪玩受傷還是我給你消毒呢！不過那時你太小可能忘記了吧。現在卻成了你給我消毒了。唉！真是歲月不饒人啊！”

“爺爺，您這是説的什麼話啊！我看您可以活一百歲呢！我還要好好孝敬您呢！”

“以後再説吧。”爺爺説完眼睛也已經濕潤了。看着爺爺那歎氣的神情，我內心也是慚愧啊！

時間不饒人，轉眼間小時候照看我們的親人已年過中旬或滿頭白髮，現在卻還在盡力地關心、呵護我們，而我們要做的就是能盡一盡孝心，讓他們好好的生活。

他為我做的點滴，讓我學會了珍惜。

學會珍惜作文 篇6

擁有失去的人基本上都懂得了珍惜，但是也有多數人對珍惜還沒有任何概念。往往“珍惜”這一詞都是從他們的腦中一閃而過成了過客，我有可能是這少數人的一員，我讓“珍惜”成為了我的長居客。

陽光明媚的下午我正和同學們打着籃球賽。我帶着球跨着大步向前衝，之後我一個胯下動作突破了一人，接着翻身跳投，球打到籃板，接着反彈到籃筐，然後“縱身”躍起，此時我停在空中時間戛然而止——砰！球進了，全場立刻歡呼起來，那聲音猶如排山倒海。接着是對方掌控球，對方打着球向我們的防守區進攻。我聚精會神地盯着球，當球到我的面前，我的左手向對方右手的球拍去，對方把球拍到左手，瞬時，我的右手以雷霆之勢擋下這球，往回一勾，球到手了。我以萬夫莫當之勢向“敵營”衝去，對方也不遜色，派來三個隊員阻擋我，我眼看不妙就馬上縱身躍起，遠投。球在空中時是如此的美麗——砰！再次響起了動聽的旋律。當我沉浸在勝利的喜悦中，殊不知厄運早已在不遠處望着我??

我又一次向對方進攻，對方派了一個小胖子來防我，我不屑的一笑便向前跑去。當我投入到運球時，卻不知道厄運已經離我不到一寸的距離。小胖子的腳不知不覺地伸了出來，我毫無覺察，往前一步被他的腳絆倒了。我飛到空中，在空中轉了一圈，胳膊旁的鎖骨朝地摔到了地上——啪！——呲，骨折了！從那以後我的右手已不能好好的動彈動彈，身體的疼痛撕心裂肺。

回到家以後我吃飯連都吃不了，寫字也寫不了，痛苦不堪，想做什麼都不行，我喪失了所有信心。這時爸爸走到了我的旁邊，説道：“兒子，不要緊的以後能好，但是你懂得了珍惜嗎？”我想了想，突然間豁然開朗。

打那以後我把我的雙手當成我的寶貝。我會好好善待我的寶貝，不讓它們受到一絲傷害。

學會珍惜作文 篇7

作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情。然而，有時我們又會埋怨命運不公，感歎生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……

我們要珍惜所擁有的情感。例如親情，友情。但我認為不包括中學生所謂的愛情。

我們每天都在接受着家長的嘮叨，似乎已經見怪不怪了。我們也都知道父母這是為我們好。但我們每天依舊是冷眼相對，放學後我們仍然對為我們傷透了心的父母不理不睬。當我們在為打敗了“敵人”而慶祝的時候，他們也許在默默的傷心，因為我們不懂如何去珍惜，去保護這世上最珍貴的親情。

所以，泡在蜜罐裏的同胞們，親情是你最珍貴的東西，千萬不要讓父母再以淚洗面了。現在就行動吧！為時不晚！

我們每天接觸最多的是我們的同學，朋友。所以友情也是非常珍貴的。俗話説的好：“在家靠父母，出外靠朋友。”

當我們在外遇到困難時，是朋友為我們排憂解難；當我們有了開心事時，是朋友第一個與我們分享；當我們被父母臭罵一頓時，是朋友給予我們安慰；當我們遇到不懂的問題時，是朋友與我們共同探討。

總之，我們需要朋友，需要友誼；我們珍視朋友，珍愛友情。真摯的友情也是我們人生最寶貴的財富。所以，讓我們也珍惜這寶貴的友情吧！它將伴你一生的。

我們太幸福了，有太多太多的事情。人物值得我們去珍惜。而當你真正想擁有的時候或許已經來不及了。

把握現在，珍惜你所擁有的每一樣東西。或許你就不會有遺憾！

學會珍惜作文 篇8

有人説人生在世，只不過是匆匆地來，匆匆地走。在這匆匆之中，卻有許多值得珍惜。學會珍惜與同學之間純純的友誼；學會珍惜與父母之間濃濃的親情；學會珍惜與老師之間無名的感情……學會珍惜吧

我們懂得了珍惜，意味着我們長大了。

珍惜今天的美好生活吧犑歉改肝我們辛苦耕耘的沃地。珍惜現有的優美的環境吧犑強谷照絞顆淄仿灑熱血的戰利品。珍惜世間的和平氣息吧犑欽義的勇者手拉手建成的屏障

我學會珍惜犝湎б磺小？傘叭鬆在世，不如意之事，十有八.九”，我仍有一個遺憾。

小時候，曾有一個形影不離的好友。那是在外婆家，妞妞是我第一個好朋友。外婆村附近有一片楊梅樹，那紅得發黑的楊梅，惹人垂涎三尺。正好，妞妞爸爸正是那林的主人，這下，我可實現心中的願望，可以痛快地吃了。妞妞爸爸很兇，不允許我白吃他的楊梅。這時，我的饞癮上來了，心中像有千萬只螞蟻在爬，向妞妞投去了乞求的眼神。妞妞無奈地低下了頭，似乎在摸索什麼。外婆説妞妞是個好姐姐，很懂事，也很聽話。可現在，我覺得妞妞太不夠意思了，連一顆都不給我吃。我賭氣，衝到林子裏，隨手抓了一根棒子，雖説是亂揮，可也有幾分丐幫的神氣。“打梅棒”終於為我出了一口惡氣，猛抓起地上的戰利品，一古腦兒塞到了嘴裏，啊，甘甜的汁水從又大又紅的楊梅中溢出，心情倍加爽快。

等滿足了我的奢望，妞妞在那邊抽泣，原來今年收成不好，只有路邊的幾棵長楊梅，這幾棵都是妞妞每天提水，除蟲……可現在……我恨不得有個地洞可以鑽進去。妞妞轉身跑了。回想以前，倆人一起玩扮家家，一起下河摸蝦捉魚……後來，外婆説他家破產了，搬家，對面人去樓空，我悵然若失。上國小時，曾有一次收到妞妞寄來的楊梅乾，這沒有先前的楊梅鮮美迷人，可我回味無窮。現在，不知，在何方……

失去了一個真正的朋友，這讓我更加學會了珍惜現在擁有的一切