老師不在作文集錦15篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的老師不在作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師不在作文1

“鈴鈴鈴”上課鈴打響了，同學們回到了座位上安靜的打開了書本，端端正正的座在了座位上。這節課可是語文課，如果我們鬧出動靜的話，袁老師可是是要罰我們抄課文的。大家都害怕抄課文，所以班裏如圖書館一樣安靜。

兩分鐘過去了，可是還不見袁老師的身影，在往日老師早就抱着厚厚的作業本來到教室裏了，可今天是什麼情況呢？想到這裏，同學們就開始你一言我一句“哇啦哇啦”的説了起來，有的説袁老師可能生病了，有的則説袁老師可能睡過頭了都忘了還要上課，還有的説袁老師去四班訓同學了。“調皮鬼”劉佳明二話不説，如龍捲風一般跑到了袁老師辦公室。這時，班裏的“四大天王”座不住了，在座位上竊竊私語。做為班長的我不能不管，拿起粉筆就在黑板上寫上了他們四個人的名字。正當這時，劉佳明氣喘吁吁的跑到教室門口大聲宣佈到：“老袁現在要去四班訓人，一會兒回來！”我又大聲説了一句：“大家安安靜靜的在教室了看書或做作業好嗎！”全班同學異口同聲的説“遵命！”我已經做好了心理準備，我知道大家的心裏是有多麼興奮。教室裏就發出了一聲接一聲的歡呼聲，“狂歡”開始了。

有一羣男生都在後面給袁老師起外號。有的男生彎下腰來討論遊戲，興奮不已。而女生們也不怎麼老實，她們一小羣一小羣的圍在桌子討論八卦：“我前天看見侯老師和閔老師手牽手一起回家，好浪漫哦！”潘翔宇和葉帥在剪紙，卜石磊把地上的紙當作雪花拋了起來。頓時，葉帥喊了聲“是仙女散花呀！”全班都笑了起來。

頓時教室中處於一片混亂，在這時，我看見袁老師大步流星的向教室走來。我大喊了一聲：“袁老師來了！”突然，班裏不知怎麼的，説話的立刻閉上嘴，玩的立刻收好東西，離開座位的立刻回到了自己的座位上。原來的教室變的如圖書館一般安靜。所有人手裏只有語文書，座姿端正。

“全年級就你們這麼吵！罰抄課文！！！”

好吧，我們又要抄課文了。

老師不在作文2

“俞老師不在！”“探子”冒着危險帶回了這個情報。在一片“是真的嗎”的疑問聲和“放心吧！我打探過了”的回答聲過後，狂歡開始了。

紀律委員和班長大人寡不敵眾，以一聲“我管不了了”的罷工告示投入到遊戲之中。

宣佈“老師不在”的情報才幾十秒鐘，場面怎一個“亂”字了得！走來走去、追跑打鬧的比比皆是；雖坐在座位上但發出分貝不亞於ro的聊天之人更是一抓一大把；排除了“我要佔領地球”之類的聒噪聲音，好好學習認真寫下課時老師佈置作業的“好學生”也不在少數，要是老師在，二話不説——扣分、罰站、加作業，看你們還怎麼囂張。

不過現在老師不在——嘿嘿，自然就是我們狂歡之時！只見幾個淘氣鬼走上講台，“啪！啪！”用尺子敲了兩下講桌，“吭吭！”清清喉嚨，“上課！”

這下可好，教室裏終於是安靜了幾分，大家都小聲猜測，不知道他們葫蘆裏賣的是什麼藥，甚至還有幾個人戲謔地站起來捧場。

“嗯，很好，同學們請坐！”裝得還挺有模有樣。“今天……今天上……”可他張口就忘詞，讓人“卟哧”笑一聲後便分散了注意力。

寫作業的寫作業，閒址的閒址，打鬧的還是打鬧，視講台上的人為空氣。觀眾沉住了氣，可那空氣卻未曾嘗過被冷落的滋味，他拍拍桌子，打算“捲土重來”之時，“探子”突然傳來了前線的緊急情報——

“報——老師正在緊近，請各位做好準備！”

“啊！”“啊！”“快快快！”

一陣慌亂過後，教室突然變得井然有序——閒址的、寫字的、打鬧的，統統停下，端端正正地坐在椅子上，捧着《知識大全》，和講台上不知何時被調換的領讀同學一起，讀得那叫一個字正腔，而兩邊早已換上奔走巡視的紀律委員和班長大人，效率那叫一個快靜齊……

唉，只有老師來了，才知道什麼叫做“變化只在分秒間啊”！

老師不在作文3

每個班都有過老師不在的時候吧！當老師不在的時候，你們在幹什麼呢？是在做乖孩子？是在和旁邊的人竊竊私語？是在班級裏搗亂？還是。當老師不在的時候，六一班班是這樣的：

“老師有點事，先出去一下，大家安靜得寫作業啊！”“哈哈哈，老師終於走了！我們自由啦！甲XX，快去放哨，老師來了告訴我們。”一個人叫道。“為什麼是我？能不能換個人？”甲XX不甘的叫道。“上次是我，這次該你了！”另一個人説。“你們説夠了沒？當我不存在是吧！全部給我安靜！”沉默已久的紀律委宋妍羽終於出聲了。聽到這句話，班級裏終於安靜了點，但是還是有一些聲音。這時，一直坐山觀虎鬥的副班長靳子怡發威了。只見她快步走上講台，拿起教鞭，“啪啪”兩聲表明了她的心情很不好，誰再吵就可能有性命之憂。這招果然有用，驚得他們大氣不敢出一口。可是沒有好多久，一些不屈於靳子怡淫威的膽大包天之徒又不怕死的説了起來。這下，在座位上看書的宋妍羽出馬了，"乙XX、丙XX、丁XX，都給我站起來！老虎不發威，你當我是HelloKite啊？”一聲獅吼功吹過，只留下一羣在風中愣住的孩子。“不好了，大Boss語文老師回來啦！你們還在內亂，還不快點擺好書本？！”甲XX發話了，一語驚醒夢中人。大家趕緊把書什麼的擺好，等着老師的來臨。

時間好像在跟我們鬧變扭。本來就30秒的事情，變成了幾十分鐘。見老師還沒來，班級裏又燥動起來。該講話的講話，該幹嘛的幹嘛。突然，宋妍羽右眼皮狂跳起來。在那同一時間，語文老師推門而入。六一班的同學立刻擺上了一副天真無邪的面孔，如果不是熟悉他們的人，恐怕會被他們唬住。語文老師一進門，同學感覺到了一種山雨欲來風滿樓的氣息。老師陰沉着臉，問：“今天誰沒有寫作業都給我站起來！”突然，老師口袋裏的手機又唱起了歡快的歌曲。老師急忙從口袋裏拿起了手機接聽。聽完後，老師又急急忙忙的出去了。好像遺漏了什麼，又急急忙忙的回來。老師沉下臉對我們説：“等我搞好事情後再來找你們算賬！”説罷，又急急忙忙地出去了。

“哈哈哈，老師走了。看我炮灰乙怎樣搗亂！”“安靜，誰想被打啊？報上名來！”

我衷心的祝願，六一班可以這樣一直打打鬧鬧的到畢業。

老師不在作文4

記得那天，上課鈴早已打響，顧老師卻遲遲沒來。要知道，顧老師從不遲到，平時就像鬧鐘似的，準時着呢！同學們表面平靜，心中卻暗自歡喜。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，顧老師還未出現，有同學忍不住了！你瞧吧，“探子”小陳像猴子一般竄到門口，伸頭張望，然後朝我們擠擠眼，咧嘴一笑，暗示大家顧老師還沒來。教室裏立刻炸開了鍋！同學們有的離座亂竄，有的聚在一起玩遊戲，更多的是三五成羣地説笑，個個手舞足蹈，神采飛揚。（場面描寫精彩，生動再現了老師不在的時候同學們“放飛自我”的情景。）

“煽風點火型”非小卓莫屬。他跳出座位，邊跑邊喊：“這節課顧老師不來了！這節課顧老師不來了！”同學們聽到這個“喜訊”，都被他的瘋勁兒所帶動，瞬間，整個教室如一鍋開水，“咕嘟、咕嘟”直冒泡。

“惜時如金型”就是我了！我們這組六個人，除我以外都在講小話，個個眉飛色舞，唾沫橫飛。見顧老師沒來，我心想：太好了，終於有時間寫作業了！於是，我心無旁騖，奮筆疾書，彷彿身處安靜的世界，真是“咬定作業不放鬆，立根原在混亂中。東拉西扯還堅勁，任你旁邊亂吹風！”（趣改古詩詞，畫面感十足。）

“狐假虎威型”——小偉，最是“陰險狡詐”。他利用我們擔心顧老師突然出現的心理，對我們進行了一次次“精神轟炸”。這不，同學們正在興頭上，突然，小偉“騰”地站了起來，警覺地望着窗外，而後緊張地説：“顧老師來了！她出門了，手裏還拿着一大沓試卷！”大家看到他這個樣子，瞬間安靜了下來，個個驚慌失措。“我剛才一直在講笑話，顧老師會不會批評我？”“我還亂走動了。”“我也是。”“願你平安躲過‘一劫……”

講話聲漸漸消失，教室恢復了平靜。可沒等兩分鐘，竊竊私語聲又響起來，儘管不時有人發出“噓——噓——”的表示禁止講話的聲音，但這根本壓不住同學們的“窸窸窣窣”聲。你聽，幾個膽大的同學竟哈哈大笑起來，這讓大家又騷動起來。小偉又一次騙人得逞，大笑不已。（通過三個類型的同學的表現，呈現了教室的“精彩”，詳略得當，細節描寫精妙。）

老師不在作文5

嘿，你們想知道我們老師不在的時候是怎樣的嗎？如果想知道，你那就隨我來吧！

噓！老師還在這裏呢，不要説話！“同學們，等會兒的自習課我就不來了，班幹部管紀律，不能説話哦。”講台處傳來老師的聲音。我們異口同聲地説：“知道了。”説是説知道了，你看！

老師一走，班幹部就上來了，一開始迫於班乾的管制，還沒有多少人説話，但是不一會兒，就有幾個組鬧騰開來了。你看，第三組在討論一本課外書；第四組在聊着天，説什麼遊戲，説什麼手機；第五組更瘋狂，竟然玩起了“官打捉賊”的遊戲；第六組也不甘示弱，在玩“誰是卧底”！班幹看着熱鬧的場面，十分無奈，一下對第三、四組喊安靜，一下對第五、六組喊別玩了，最後乾脆不管，逃到座位上説話了。

於是全班就炸了鍋了，更起勁了，東説一句，西説一句，向後轉一下，站起來一下，全班就像一窩麻雀，嘰嘰喳喳停不下來。

就在這時，在後排的同學叫了一聲：“老師來了。”聽到這句話，全班同學都激靈靈地打了一個冷戰，隨即安靜了下來。有的同學拿着桌子上的一本書裝模作樣地看了起來；有的同學趕忙從書包裏翻出作業來寫；有的同學則從窗户裏看老師來了沒有；而班幹部立馬帶作業飛奔到講台上，環視大家，全班有安靜了下來。十秒鐘後，見老師還沒來前排的同學斗膽從前門全望一望，發現走廊上空蕩蕩的，一個人影也沒有，見到這一幕，後排的那位同學便捧腹大笑，“你們被騙到了”還邊説，但是旁邊的同學就來打他，他就被逼無奈，説：“好好好，我不騙你們了，並且幫你們看到老師，好吧。”同學們這才饒了他。

班上又開始吵鬧了，但是不一會兒，這個同學又説：“老師來了。”同學們就各做各的事，安靜了下來。幾秒鐘後，老師果然來了。於是那些望着門口的同學們立即盯着書本，老師環顧全班，説：“嗯，不錯，比較安靜，只是有個別同學在講話。”全班同學竊笑不已。

我們老師不在的時候是不是非常亂？你們老師不在的時候又是怎樣的呢？

老師不在作文6

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了。我們陸陸續續回到了教室，安靜地趴在桌子上，靜候老師的到來。

時間如水一樣慢慢覆蓋過去，外面卻依舊沒有絲毫動靜。我們有些按耐不住。幾個調皮搗蛋的已在下面蠢蠢欲動。

時針拖着虛影仍在一點點堅定往前，外面風聲依舊。看看這一堂課是語文，天降大喜老師竟然忘記了，便自作主張地將語文課改成了自由活動課。教室裏亂成了一鍋粥。重要的是這時候必須安排一個望風的，萬一老師來了，猝不及防，必然全班一起完蛋。王陸洲自告奮勇地當起了“哨兵”，只見他先溜到門邊，又蹲下，雙手扶在門上，側着身子，倚在門邊，小心翼翼地探出一個腦袋，東張張西望望，又偷偷溜出教室，躡手躡腳地跑到了樓梯邊，如影片中的007一般，靠在牆上，向樓梯上方不停地瞄着。他的“偵查工作”那麼認真，我們也就更加肆無忌憚了。膽子大的黃鑫偉嬉笑着踅摸到投影儀前，偷偷切換了模式，投影儀搖身成了照相機。黃鑫偉又掰動鏡頭對着我們，我們也十分配合地做出了“鬼臉”。施皓霆還扭動着胖嘟嘟的身姿，跳起了妖嬈的海草舞。黃鑫偉“咯嗒”一按，便定格了這既快樂又刺激的一刻。這只是膽子大的，敢在老師的地盤上撒野，膽子小卻又玩心十足的只在座位上“孤芳自賞”，只見盧旻宇手持透明膠，“嗖”地發射出去，雖然只是人工配音，卻準確無誤地連續擊中了黑板擦，粉筆盒等物，倒有幾分似蜘蛛俠。班上的其他人也談笑風生着，姜則行手撐桌子與徐仁杰猜拳，只見他五官猙獰，全情投入，不知又是從來沒有贏過的姜則行輸了，還是從來沒有輸過的徐仁杰贏了。姜楠躺在座位上，自成一界恬然入夢，宛若睡美人附體，小呼婉轉……

“不好，不好，聞老師來了！”王陸洲大吼大叫連滾帶爬踉踉蹌蹌手舞足蹈魂飛魄散地跌在地上，對王張懿行過大禮後，又超光速地爬上座位，趴下裝作靜息。教室裏頓時安靜，我們立刻倒桌不起，如同剛上課時。只不過，教室裏卻亂七八糟，垃圾遍地。聞老師推門而入，看到這一地狼藉，我們卻裝作我是乖寶寶的.樣子，冷笑一聲：“哼，別以為我不懂，‘山中無老虎，猴子稱大王。’今天回去作文一篇！”教室裏哀嚎一片。

老師不在作文7

上上週星期五，在上完思品課後準備去操場體育大課間的時候，體育大課間突然取消了。當我們回到教室時，老師竟然沒來。同學們都興奮極了，於是我們就進入了“瘋狂十分鐘”！

一開始，小隊長管得還不錯，大部分同學都在寫作業，只有少數的人在對眼神、指手畫腳的，還有的在互相傳紙條。這些小動作在小隊長眼裏根本不算什麼。

可是好景不長，王遵皓和季昱辰這兩位“多動症兒童”終於忍不住了，他們倆開始胡鬧了！把這個教室想像成二戰戰場；把焦點想像成德國士兵；把我們想象成盟軍。

“砰砰！”王遵晧、季昱辰和焦點開始滿教室跑，玩兒他們的獨創遊戲“手指槍戰”。這是一種小孩子才玩的遊戲，參加者只需把手比劃成槍的樣子，在那裏對打。

咦？季昱辰怎麼跑我這裏來了，“報告焦點中士，我快死亡了。”他大喊一聲，接着裝做被子彈打中，往地上一撲，然後躺在地上吐出舌頭，翻着白眼裝死。

王遵皓看見了，更是高興地跳起來。終於，小隊長追上了季昱辰，“你為什麼亂跑？”他問，“我沒有，我沒有！”季昱辰説謊臉一點兒都不紅。於是，他倆就吵了起來，其他同學見小隊長管不了他們了，也開始起鬨了。

我當時有事正好出去了一下，當我回來時，發現原本應該安靜的教室畫風突變，大部分同學都在説話、打鬧，甚至還有玩飛機的呢。“小隊長呢？”我心想，啊！原來小隊長正在跟其他同學一起玩起紙飛機了，真是不盡責。

我們就這樣子持續了差不多兩分鐘，兩分鐘後COCO老師來了，她氣得滿臉通紅，像個紅彤彤的大蘋果似的。“王遵皓，焦點……你們給我站住！還有小隊長，撤！連自己都管不住，還當什麼小隊長！”於是，這些人就都受到了懲罰——《琵琶行》抄三遍。

唉！我們還是不自覺，自己管不住自己的，真是老師在時一個樣，不在時又是另一樣。

老師不在作文8

實際上，班上最熱鬧的時候不是下課，也不是體育課，而是老師不在的時候。當老師不在的時候，嚴肅的課堂便立刻活躍起來，同學們在大笑中緊張的神經才得以緩解。

你瞧，老師前腳剛踏出去，有的同學就已按捺不住興奮，開始大聲説話，星星之火，可以燎原哪！剛才只是個別人説話的“火星”已開始成為大火，並在全班迅速“燃燒”、“蔓延”，你瞧，全班可謂是“百家爭鳴”，男高音，女低音，此起彼伏，不絕於耳，有談論明星的，有補覺的，有放歌一首抒情的……

而我後面的野獸派歌星韓雨可能受了胡夢佳的影響。他望着老師離去的背景，深情地唱道或者説是嚎叫：“你快回來……”一邊唱着，一邊緩緩地閉上雙眼，擺了個造型，一副陶醉的神情，而且他還不停地製造迴音：“回來，來，來，來……”他彷彿面對的不是同學而是歌迷，所處在的環境不是教室，而是《同一首歌》演唱會現場，他彷彿已不是國小生，而是超級歌星。唉，“此曲只應地獄有，人間能有幾回聞”，我們傾聽着韓雨那滿懷深情，而又的確不咋的的歌聲，忍俊不禁，問道：“韓雨被拋棄了嗎？受刺激了，趕緊送醫院。”韓雨聞言，連呼數聲“哀呀”，雙手作握劍狀，向自己連“捅”數“刀”，趴在桌上，不過韓雨裝死還直像，韓雨那悲壯的表情似乎告訴我們他正向蒼天傾訴道：“蒼天，你可以讓我的人格受到侮辱，但不可以侮滅我的藝術成就。

再看吳耀飛，此人由於太能忍，所以屢遭壓迫，卻總逆來順受。你看阿飛，這邊鋼筆”列強“強行”租借“，那邊，又不知何時惹怒了某女俠，只見那女俠以書一拍桌子，丹鳳眼斜視阿飛，目露怒色，接下來大家將欣賞河東狂吼。大有王熙鳳這狠，花木蘭之氣概，吳耀飛急舉手護頭，也難免皮肉之苦。阿飛，作為朋友，我只能對你説：”人生就是要受苦的，忍耐吧。“不過，吳耀飛平時憨厚像熊貓，發起飆來賽猛熊，所以大家過招還是點到為止。

大家正談笑間，我一回頭，突然發現後門窗旁，有一個頭，我嚇了一跳，三魂丟了七魄，不禁嚥了咽口水，趕緊坐正，教室裏很快安靜下來，是武林盟主吳老師，看來狐狸再狡猾，也鬥不過好獵手。哦，老師不在的歡樂實在是讓人難忘啊，希望我們大家能在這種歡樂與輕鬆中衝刺！

老師不在作文9

在我的記憶中，我們這羣調皮天真的“小屁孩們”經常 老師特別的驚喜，就像上一個節……

那天是，我像往常一樣，揹着書包上學，當然我也沒有忘記這天是個特別的日子。一路上，我絞盡腦汁，給老師什麼驚喜好呢？這個？不不不。那個？也不好。在不知不覺中，我來到了 教室門口。今天的教室和往常一樣鬧騰，但豎目仔細一聽，同學們的話題都和“”有關。我一邊拉開椅子，一邊問道：““童鞋們”，你們想好給老師什麼驚喜了嗎？”“當然了”“你來畫畫！”“畫……”同學們你一言我一嘴地，把我的腦子都給攪渾了！小翟見我聽不清，“飛撲”到我前面，説：“我們一致決定，由你帶領幾個畫畫好的女生在黑板上畫畫，並寫上祝福語，給老師一個驚喜！”説完，他就用一種期待的目光看着我。我一拍腦門，對呀！我怎麼就沒想到呢？説幹就幹，我高興地對同學們説：“幾個人畫太慢了！大家一起上！”

我搬來椅子，拿來一大盒五彩粉筆，與同學們一起“揮毫作畫”起來，不知是誰説了一句：“讓小秦畫藝術字吧！”隨即人人附和，我一見這樣，都不知道該怎麼推辭了，朱佳妮鑽過人羣，着急地説：“畫就畫吧，再不畫，老師就來了！”“對啊，對”“我眼尖，我當哨兵！”謝國鋒提議道，同學們一直同意。我端來椅子，站了上去，小心地用五彩粉筆一筆一劃地在黑板上寫起藝術字來，朱佳妮在一旁扶着我，給我遞粉筆，並時不時地告訴我哪兒偏了，怎麼樣，給我許多幫助。邵王婷也是一位畫畫很不錯的“童鞋”，她在我的藝術字旁畫了許多美麗漂亮點的圖案與花紋，就連平時調皮搗蛋的王重理也向我申請加入。終於寫好了，我下了椅子，又在大字旁的空處畫了許多背景，我們都畫的不亦樂乎，這時，“鞋子”“哨兵”突然喊道：“報告報告，一級警戒。老師在天橋上與別的老師談話！”“快點！”我喊到，手上也不由自主加快了速度，完工了！我和同學們立刻打掃完“戰場”，迅速回到座位上，裝出一副認真讀書的模樣。

老師進來了，看看滿黑板的畫又看看我們，欣慰地笑了。“一、二、三！”“祝老師快樂！”我們異口同聲道。“謝謝你們！”老師感動地説。那天，黑板一直沒有擦，所有老師都收到了我們的祝福。現在想起來，我還是會開心地笑起來，自豪，快樂！

老師不在作文10

新的一學期又到了，上午報名下午上課這都是順理成章的事。誰知，早上踏進教室門口的那一瞬間，我卻沒有看見和藹可親的楊老師。心想，下午一定會看見楊老師的，誰知依然沒有看見，後來，還是宣老師給了我們答案，原來楊老師腿開刀了，要在家裏修養兩個星期。

老師，您不在的這兩個星期班上發生了許多事情，我要把您不知道的，而且還是最有趣的事告訴您。老師，上個星期五下午的班隊會是由宣老師來上，以為沒有經驗的宣老師會把這次班隊會搞得一塌糊塗，哪知道宣老師講起來一點兒也不比楊老師您遜色。

這次活動的主題是：“媽媽，我愛你”感恩活動。首先宣老師指名道姓地請了幾位同學講了關於古代的偉人與他們媽媽之間的感恩故事。當時我心不在焉，一直專心致志地盯着我的書看，我的世界遊離在我的書中。

“朱雨灝，請你回答一下剛才葛恩澤同學故事中的幾個問題。”宣老師的這句話像炸雷一樣驚醒了我的世界。我的身體不聽大腦使喚，木訥地站了起來，支支吾吾地回答了幾個問題，又重新回到我的世界。

但是好夢不長，宣老師似乎跟我槓上了，再次叫我上台講與自己媽媽之間的故事，我的腦子一片空白，想也沒想就這麼跌跌撞撞地走上講台。

站定後，我整理整理衣服，撥弄撥弄紅領巾……每一樣都成為必不可少的動作，“哈哈哈！哈哈哈！”同學們鬨堂大笑起來。

我莫名其妙地抬起頭，哦，原來這些笑聲是我惹的禍？！我聳了聳肩，繼續裝無辜。

這時有一個人他也不放過我，只見他拿着手機對着我的英俊面容，我立刻警覺！不，我可不想我帥氣瀟灑的姿容出現在宣老師的手機裏，這一刻“撥浪鼓”式的轉頭成為我唯一的動作。

可想而知，我的尷尬豈能用幾個字表達就能表達？直到最後，我硬是一個字都沒吐出，灰溜溜地下了台。

楊老師，聽了我的故事您會怎麼想？您還會像從前一樣包容我，鼓勵我嗎？

老師不在作文11

俗話説：“山中無老虎，猴子稱大王。”今天，我才明白了這句至理名言的真諦！

清脆的上課鈴一響，班裏那羣“大鬧教室”的“孫猴子”們個個都識相的安靜下來，門外那幾個進行“武林大會”的“刺客”們也都以百米衝刺的速度衝回教室。這一節可是班主任王老師的課，誰也不敢“狗膽包天”的遲到啊！

等啊，等啊，等的花都謝了，飯都涼了，一貫一副趕飛機樣子飛進教室裏的王老師竟然還沒來！班裏的那羣好動分子按捺不住了，你看我，我瞅他，本來安靜的教室裏添了幾分小小的噪音，嘻嘻哈哈的聲音也在悄悄地蔓延，同學們都開始出出現“蠢蠢欲動”的症狀，我忍，我忍，我再忍！

這時，不知哪個“孫悟空”突然尖叫起來，班裏立刻炸開了鍋，“孫猴子”們跳起來，“刺客”們也重現江湖，同學們迅速從“學習模式”調到”娛樂模式“，個個都信口開河，嘰嘰喳喳説個不停，教室肅然成了個小型娛樂場。

調皮的小娟偷偷的從口袋裏掏出一個小噴壺，向正在和同桌開茶話會的小云發起攻擊，一道優美的弧線展現在空中，水直直的射向小云，不幸被命中的小云發出一聲悽慘的喊叫，看見在一旁笑的不能自己的小娟，氣的臉上的五官都變了形，也從衣兜裏拿出噴壺反擊。同學們見了，紛紛也摸出自己的武器，你射我，我射他，教室裏頓時“水花四濺”，不解內情的別班同學還以為我們在歡歡喜喜的過潑水節。大家正玩在興頭上，突然，小剛大喊一聲：“兄弟姐妹們，肅靜！老師來了！”班裏立刻變得鴉雀無聲，正在瘋聊的我也趕緊“封”住了嘴，心都懸到了嗓子眼，笑的那叫燦爛的同學們也都笑臉凝固，小剛見了我們這副尊樣，忍不住捧腹大笑，好傢伙，他竟敢耍我們！同學們都暗暗地鬆了口氣，個個都笑開了花，重新擺出武器報復小剛。還沒報復，小剛就一聲慘叫，凳子一歪，四腳朝天的摔在地上，班裏又是一陣瘋笑。

“你們在這做什麼？”熟悉的聲音響起，我抬頭一看，嚇得魂都沒了，王老師正一臉嚴肅的站在門口，用恨鐵不成鋼的目光瞪着我們，同學們趕緊捧起課本，一本正經的讀起來……

老師不在作文12

一大早，我走進教室，映入眼簾的是一個亂哄哄的場景，打架、聊天、爭吵……五花八門，各式各樣，房頂感覺都要被他們掀翻了。

仔細一看，教室右邊正在舉行“人蛙大戰”，廖同學把紅領巾蒙在臉上，旁邊插着一根牛奶盒上扒下來的吸管，弓腰駝背指着鄭同學碎碎念。他的幫手“任青蛙”趁着鄭同學不注意，從後方猛地抱住鄭同學的大腿，“呱呱”的叫着。鄭同學雙手往下一扒，把任同學推開，眼睛睜得溜圓，眉毛成一個拱橋的形狀，嘴巴撅成“w”型，蘋果肌向上抬起，做着一個高難度的表情。他臉上的每一塊肌肉都在伸縮，扭曲，翻滾，身體也不閒着，拳打腳踢，引來不少看戲的觀眾。教室另一頭正在爭吵英語單詞應該抄多少遍，一個説“四遍”，一個説“八遍”，“四遍、八遍、四遍、八遍……”比着誰的嗓門更大，直到變成尖叫，雙方都撕心裂肺地吼叫着，不一會兒就變成了兩個陣營。還有一堆男生在組團上廁所，三五成羣，廁所好像是他們的“迪斯尼樂園”。雖然我不知道他們在裏面幹了什麼，但是他們出來時總是興高采烈的。他們幾乎每一個課間都要去廁所，我暗自尋思着如果他們每天都尿急尿頻的話，就應該去做體檢了。

不過，班裏面還是有幾個乖同學的。他們每天早晨都在認認真真地讀書，好像給自己修了一個隔音牆，自動屏蔽了所有噪音。當我看到亂成一鍋粥的教室裏，有幾個同學在認真讀書時，我的心裏漸漸升起了一股敬佩之情，也拿出書跟着讀了起來，加入了這個隊伍。

8：20的鈴聲終於打響了，一個高高的女孩手裏拿着一杯粥，飛快地衝進了教室，一個箭步跳到了座位上，放下書包準備讀書。這時，吳老師走了進來，吳老師好像就是鈴聲，人羣散得比潮水還快。打架的乖乖坐在位子上晨讀；爭吵的乖乖坐在位子上晨讀；上廁所的乖乖坐在位子上晨讀。總之，大家都乖乖地坐在位子上晨讀，教室恢復了它本來應該有的樣子。

老師不在作文13

國小的生活是豐富多彩的，也是趣意盎然的，尤其是老師不在時發生的種種趣事，更讓我記憶猶新。

在剛開學的時候，我們的班主任馬老師因為要開會，就把當天的語文課改成了自習課。

聽到這一消息，大家立即興奮起來，頓時，教室裏炸開了鍋。只見同學們三五成羣的聚在一起，玩起了時下流行的韓國遊戲“抓老鼠”。“抓老鼠，抓老鼠，吱吱吱，幾隻？”的叫聲那叫一個不絕於耳，“抓住了，”“跑掉了。”“跑掉了”“抓住了。”“抓住了。”“哦。你錯了，你錯了！”“哈哈哈……”開心的笑聲在教室裏盪漾開來，“抓老鼠”的熱浪還沒消退，那邊的“男子書包排球賽”又拉開了序幕。只見我們班的幾個調皮鬼拿着倒黴蛋韋藝博的書包，正在那邊舉行了“男子書包排球賽”呢。“吱——”哨聲吹響了，只見張鄭把“球”傳給了克楊，克楊又傳給了陳永坤，哪個被搶了書包的韋藝博急得上竄下跳，眼看就要把心愛的書包奪回來了，可是，以“猴子”這個外號着稱的陳永坤以迅雷不及掩耳之勢，又把“球”傳給了張靖軒。哎呀，不好，張靖軒竟然沒接住，那個被搶了書包的韋藝博立刻把書包奪走了，“男子書包排球賽”就這樣落下了帷幕。不知怎麼回事，我旁邊的一對同桌：王偉華先生和司海雯小姐又開始了男女混合雙打，拳王爭霸賽的總決賽（累計次數確實到了總決賽的份上）他們兩個先是小打小鬧，你一拳我一掌的打着，漸漸地，變成了大打大鬧，只見王偉華先生用他那“碩大無朋”的手，抓起司海雯小姐的書就往地上摔，司海雯小姐被徹底激怒了，她先不慌不忙地把書撿起來，拍拍土，然後使出她那可以與陳昕小姐相媲美的河東獅吼，“嗷”那麼一嗓子，嚇得王偉華先生愣是沒回過神來，接着又趁王偉華先生毫無防備的時候，使出她的獨門功夫——降龍十八掌，把王偉華先生一下推進了我的領地，嚇的我趕緊退讓，才沒讓自己也捲進這場戰爭當中……正當他們準備開始新一輪的回合時，突然，不知是誰喊了一聲“老師來了”，大家像觸了電一樣，用光的速度回到了座位上拿起書本“學習”起來……

唉，老師不在的時候。

老師不在作文14

“好消息！好消息！今天老師出去上課，這一節課老師説自習。”

只見班長站起來語道：“希望大家安靜有序地完成好各門各科作業，做到如有老師一樣的班級”又見鄰居家的“老王”站起來神氣地講道“憑什麼聽你的，既然老師不在就應該玩地痛快!”傾刻間,同學們玩地玩,睡覺地睡覺,整個班級亂成了一鍋粥!

突然,一個人尖叫着向我跑來:“殺人啦!殺人啦!”原來,白李陽一不小心推倒了朱平露的水杯,朱平露立即火冒三丈,捏緊拳頭向白李陽衝來!周邊的同學有的高喊“加油”;有的在歡呼尖叫;甚至有的無聊到將紙團起來扔向他們二個,緊接着,張振庭伸出了那邪惡的腳，將白李陽絆了個半死，竟還被朱平露抓到了。

朱平露板着個臉，用她那“殺人”的眼睛瞪着白李陽；然後舉起拳頭，狠狠地打了白李陽幾拳，這才罷休。

這“戰”剛休停，又傳來聲響。

看！是班裏著名壞蛋陳俊樹“出山”了！他一邊高喊：“拉小便囉！拉小便囉！”一邊拿着條紅領巾，為了引人注目。他揮舞着紅領巾，在大家地歡呼之中，大踏步走進廁所。突然，一聲“轟”引起大家飛快地跑過去一看究竟。原來廁所地太滑，加上都是雨後的積水，使陳俊樹在眾人的歡呼之中臉面丟盡了。

人羣中聽到有人高喊：“陳俊樹尿褲子啦！”樓道里傳來一陣笑聲。而那害羞的陳俊樹早已不見了蹤影。

下課鈴傳來！讓班長想不到的是，自習課被同學改變成了一節遊戲課，同學們太讓班長和老師失望了，原來老師放心地離開，卻換來無情的批評！我的同學啊！你們真沒長大啊！

“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青少年朝氣蓬勃，正是興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄託在你們身上。”確實，我們是祖國的花朵，我們應該自覺、自律、自強的精神，對待我們的學習，才能夠在未來的生涯之中，取得更高的成果。為我們、為老師、為家長、為同學、甚至為祖國、為世界造就生命的精彩！未來的奇蹟！

老師不在作文15

俗話説，“老虎不在猴子稱王。”那麼當老師不在的時候，我們這羣小猴子會幹什麼呢？

那是一個期末複習階段的下午，同學們都十分懼怕的語文課到了，當語文老師抱着一大摞試卷走進班級時，大家不約而同地歎了口氣！正在這時候，突然廣播響了：“請各班老師集中到機房開會……”語文老師只好悻悻地離開了。

他剛一下樓，班上的同學就像火山爆發似的，頓時沸騰起來！

只見我們班上的某某同學衝到了黑板前，模仿老師的聲音對同學們大吼道：“哼哼，同學們，咱們今天來做十套卷子，不寫完不準回家！”説完他還樂顛顛的在黑板上亂塗亂畫。老師的離開，對我們班上的戴同學來説，可是一件大好事，他衝到垃圾桶旁，拿起一根掃把，跑到桌子邊，不停地敲打着桌子，這還不算完，他的小跟班也跑到他的旁邊，像大明星一樣扯着嗓子唱了起來，簡直把教室當成了“星光大道”。接着，我們班的葉同學和陳同學齊刷刷的將椅子搬到了“王小姐”旁，和他有説有笑，這時戴同學似乎敲桌子累了，便回到了座位，從書包裏小心翼翼地掏出自己心愛的辣條，也跑到“王小姐”那邊和他一起分享……瞧，他們一邊吃一邊笑的樣子，活像一羣小猴子。

這時，教室的門突然打開了，會是老師嗎？答案當然是否定的，原來是我們班的小張同學，是他算好了時間，等同學們吵到高潮時，要扮演老師來嚇唬我們，他灑脱自如的樣子，哪裏像老師啊，分明像一隻耀武揚威的小猴子！

門再次打開，這一次還是小張同學，不過與上次有些不同，他神情緊張，眉頭緊皺，頭髮都差點豎了起來，喊道：“大家快坐好，老師真來了！”同學們像觸電一樣，僅僅用三秒鐘就坐得十分端正。

果真不出他所説，老師走進了教室，看到我們認真的樣子，不禁欣慰地笑了。