關於同桌的作文300字10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的同桌的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌的作文300字 篇1

我的同桌是一隻“倉鼠”，這個外號是我代表全班同學賞賜於他的。他那大得出奇的一對門牙與一對小得別有特色的小眼睛，就像一隻頗富喜感的小倉鼠。

他這個人身上有個特點：慢。他幹什麼都慢，常人喝水開蓋就喝了。可他不一樣，喝水必須倒在杯蓋中才肯喝。喝水時，他的短脖子在這時就顯得特別長，一顆喉結一上一下律動着，這一小杯水喝完能用上一個課間，喝完後還要發出“啊”的.品味聲。我一跟他要作業，他就喝水，一喝完水就上課了。

説到底，他生平也有乾的快的事，每次放學鈴一響，他便似風不對，應該是光一般的速度整理好書，再以超光速奔出門，殺到食堂。吃飯的時候，我才吸溜了幾口麪條，他的碗就唱了“空城計”。

我真正欣賞他的地方，不在他的慢，也不在他的快，而是他的助人為樂。那一次我的眼鏡在與他玩耍時掉在樓下去找時沒有找到，他當時比我還急，我問：“不是你的，我又沒打算怪你，你為什麼比我急？”他沒有回答，只是更着急地再開始尋找。自那天起，那每天都去“失物招領”處看。我也沒有再幹擾他，而一天，差不多我都忘了那副眼鏡時，他找到我，給了我那副眼鏡。那時，我的鼻子有了短暫的酸意，心中有了陣長久的敬意。

同桌的作文300字 篇2

我的同桌叫劉玉溪。

她有一雙水靈靈的大眼睛，一個秀氣的鼻子和一張可愛的櫻桃小嘴。可別看她長得好看，她平時兇得就像是“魔鬼”。

有一次，我向同學借了一本漫畫書，正坐在位置上看得津津有味。突然，耳邊傳來一句：“什麼書這麼好看，快給我瞧瞧。”我頭一抬，只見“魔鬼”同桌正“色迷迷”盯着我的書看呢。我連忙説：“不借！”沒想到，她眼睛一瞪，發起火來。此時，我想起了一句古話：好男不跟女鬥，便把書借給了她。

唉，我這個“魔鬼”同桌可真霸道！不過有件事讓我改變了對她的看法。

那是一節體育課，跑步時我不小心摔了一個跟頭，腿疼的厲害，正當我疼痛難忍的`時候，我的“魔鬼”同桌第一個跑了過來，把我一路扶到了班級。原來她也有温柔的一面啊！

這就是我的“魔鬼”同桌。

同桌的作文300字 篇3

媽媽常説：每個人都有自己的優點。真的嗎？我從來沒有看到我的同桌有什麼優點，學習不算很好，課下嘰嘰喳喳的，能有什麼優點？

可是，那一次，我突然發現……

那天下午，我的同桌問我：你喜歡什麼童話人物？

米老鼠，你問這個幹什麼？我挺好奇地！

我給你畫一個米老鼠，怎麼樣？

“哼，你可別從門縫裏看人。”他説着，掏出一張紙來。

我湊過去，想看個究竟。就他拿出看見幾枝筆來，一把圓規，就開始畫了，他先用圓規畫出幾個圓形來。看他那鎮定自若的樣子，真像個老手呢！之後，填上顏料，畫出在太陽底下的米老鼠，畫出背景……

“老手”又拿起幾枝蠟筆，在上面輕描淡寫幾下。噢，再用鉛筆畫出最突出的部分……我的眼睛緊緊地盯着他。直到他畫完為止！

哇！一個生動形象的`米老鼠展現在我面前，我瞪大眼睛，驚訝地端詳着。

就在這時他得意地問我“畫得怎麼樣啊，還行吧？”

“嘿！不説，還挺漂亮的，看不岀你還有這一手啊，真不賴呀！”我第一次這麼佩服他。

我找到了同桌的不少優點，也懂得了不少的道理。

同桌的作文300字 篇4

我的同桌是這樣一個人，他只要認真做起事情來，就會全神貫注，好像把周圍的人全忘記了，這裏就有兩個例子擺在眼前。

一次數學課下課，全班同學都在繼續做作業，我剛好被一道題目難倒了，便去問他。我叫了一聲：“金宇瞳，這道題目你教我一下好嗎？”怕影響同學，我聲音不是很大，也許他根本就沒有聽見。我又叫了第二聲，他還是沒有反應，我莫名其妙，伸手拔了一下他的頭髮，他總算是在“唉喲”一聲慘叫中“清醒”過來了，我的魯莽還怕他會很生氣，結果金宇瞳很耐心的.教會了我那道題目。他做作業時實在太認真了，我很佩服他，也要向他學習。

還有一次，他在和四位摯友玩遊戲，我正好有件事情想問問他，叫他名字沒理我，我又輕輕拍了他兩下，還是沒任何反應，依然專心孜孜的在和同學“剪刀石頭布”，彷彿世界消失了，只有遊戲裏的人留在他腦海裏，直到我用手捏了他一下，他才回過神來，才回到“現實生活”中來。

之所以同桌成績好，玩也玩得開心，是因為他做任何事情都很專注，也讓我明白做任何一件值得去做的事情，都應該全神貫注的去做。

同桌的作文300字 篇5

他有一頭短短的薄薄的頭髮，烏黑髮亮。兩隻大眼睛一閃一閃的，顯得特別有精神。圓圓的小臉黑裏透紅。他喜歡穿白色的衣服，繫上鮮豔的紅領巾，顯得帥極了。他非常愛笑，一笑露出潔白的牙齒。

他很幽默，每當我不小心碰了他一下，他就會張開雙臂，一隻腳前伸，頭故意往後仰，裝做想要摔倒的樣子，同時還“哇哇”的大叫着。逗的我和周圍的小朋友哈哈大笑。有時候下了課，他兩手托腮，歪着頭害羞地眯眯笑。我好奇地問他：“你在幹什麼呢？”他微微笑着説：“我在裝小女孩呢！”看着他那可愛的樣子，你不笑都難那！

他不但幽默，而且特別喜歡幫助別人。有一次數學考試，老師要求用鉛筆答題。我忘了帶鉛筆，急得象熱鍋上的螞蟻團團轉。他看見了，主動把他那隻嶄新的鉛筆遞給了我。我知道，那是他姑姑送給他的.生日禮物，那隻鉛筆我們超市根本就沒有，平時他還不捨得用，現在竟然借給了我。自己卻我問用一隻小筆頭。我説：“天浩，我們換換吧，你用這隻新的吧。”他一本正經的説：“這怎麼行呢？我應該讓你用好的。”看着手裏的新鉛筆，我的心中湧起一絲感動。

這就是我的同桌，一個讓人喜歡的小男孩！

同桌的作文300字 篇6

在我的印象中，有過這樣一位令我又好笑又生氣的同桌。

他長着水汪汪的小眼睛，一頂扁扁的鼻子，還有一張能説會道的嘴巴，他的個子矮矮的`，但又胖乎乎的，長得很可愛。

記得有一次，我們兩個吵架了。

事情是這樣的：當我把我的水杯放到了我桌子上時，他因為要交作業便匆匆忙忙的從我桌子邊跑過，恰巧把我的水杯弄倒了，掉到了地上。我看見了急忙把水杯撿起來，發現水杯破了，裏面的水也灑了。我生氣極了，説：”你把我的水杯弄壞了！”可是，他卻當做沒聽見似的，徑直跑過去交他的作業。

下課後，我哭了起來，可他卻説了一句話：”把你的眼睛哭瞎算了！‘’我聽了後，更加傷心了。

這時老師來了恰好聽到了我們的對話，於是把我們都叫到了辦公室，在聽完事情的經過後嚴肅批評了他，並讓他回家反思了好幾天。後來他回來後認真給我道歉並哄我開心，我也逐漸原諒了他。

這就是我的同桌，令我好笑又生氣的同桌。

同桌的作文300字 篇7

我有一個調皮的同桌，他矮矮的，胖胖的，還自稱是007的手下。

他有多調皮呢？打個比方，就和四、五歲的小朋友一樣，最喜歡搗蛋了。有一次下課了，同學們出去玩，他卻留在了教室裏面，在同學們的`書本上又塗又畫。後來，同學們知道了他做的“好事”，都不敢出去了。之後，老師好好地“管教”他了，他向老師發誓以後再也不搗亂了。但是同學們仍然嫌棄他，不想跟他玩。他告訴我，他要改變自己，改變同學們對他的看法，讓自己不像從前那樣。

從此之後，他像變了一個人似的。每天早早地就來到班級打掃衞生，晚上功課也做得很晚。日積月累，一個月後。他的成績在班上名列前茅，身邊也有了越來越多的好朋友。同學們一下子對他改變了態度。老師説：“你最近成績很好，繼續保持下去，同學們很快就會原諒你之前犯下的過錯了。”沒過多長時間，同學們就都原諒了他，我問他：“怎麼樣？只要不搗亂，就會得到同學們的原諒吧！”他笑了笑，什麼也沒説。

這就是我那個知錯就改的同學，我在他身上學到了一種非常好的品質。

同桌的作文300字 篇8

我的同桌是一個急性子的人，每一次考試他一做完就拿去給老師改;他不太喜歡説話，他只有在跟自己非常熟的人面前才會盡情的聊，在其他人面前一般不會有很多話;他只要是做自己拿手的事情對自己都很有信心，可像畫畫兒、唱歌……一些自己不拿手的.卻遲遲不敢開始，上美術課的時候老師叫畫素描人物畫，我的同桌畫畫兒本來就不是很好，讓他畫素描就更畫不起來了，而且還是人畫人因該算難度比較高的了，他拿着鉛筆緊緊的抓在手上，不敢往紙上畫生怕畫錯了;在音樂課上老師叫唱歌的時候，他的聲音總是出不來，因為他怕唱錯了丟臉;他做作業的速度很慢，很慢，有的時候我都做了兩頁了，他一頁還沒做好。

我雖然也是一個性子比較急的人，但我對自己不敢確定的事情要猶豫很久，每一次考完試我直巴巴的看着別人去改試卷，我也很下想去但我又不敢，應為我每一次覺得自己考得還不錯的時候都考的比較不理想;我這個人呢…比較隨和，我跟別人總感覺有説不完的話，但又不知道説什麼。

我和我的同桌截然不同，但是也有很多相同點!

同桌的作文300字 篇9

我和我的同桌很愛鬥嘴，學習中的某個題目，我説這個，他就説那個，但往往他都會“戰敗”。

記得有一次，前面的同學指着書本上同音字“蒙”對我説：“哎，這個怎麼組詞？”

我看了一下，説：“讀第二音的`可組詞為：啟蒙；讀第三音的可組詞為：蒙古。”

我的同桌聽了，連忙對我説：“你誤導！“蒙古”的“蒙”是讀第三音的！”

“是因為後面的“古”字是第三音，所以要變調。”我很有耐心。

“讀第三音！”同桌堅定地説。

“第二音！”我不甘示弱。

“三！！”

“二！！”

“三！！”

那個同學聽見我們吵了起來，便用手做了一個“停”的手勢，我們沒理他。

“停！！”同學大喊一聲。

我聽見她的叫聲，便停了下來。“怎麼了？”

“你們別吵了行不行！！問一問‘最好的老師’不就行了！！”

“對！！”

我拿出字典，查了查。

“看見沒，我説得對！！”我得意揚揚地拿着手中的字典。

“看來，我只得好好學習了！”同桌歎了口氣。

雖然經過了這次事例，但鬥嘴卻仍在繼續……

同桌的作文300字 篇10

他——圓圓的臉上肉嘟嘟的，小小的眼睛，一笑起來就像一條線，給人一種“天不亮”的`感覺，小小的鼻子下有一張能説會道的小嘴，烏黑的頭髮，他中等個子，身材很壯實，走起路來像個小企鵝，他喜歡穿深色的衣服，學習成績很好，你們一定猜到了吧，他就是我的好朋友——朱陶濤。

他的性格很温和，所以我們就最喜歡和他做朋友，下課時，我們就聚在一起做遊戲，有時也天南地北的聊天。他的力氣很大，所以就被評為體育委員。他很喜歡彈琴。“六一”兒童節那天，他表演彈琴，彈得可好聽了，我聽得都入神了，能彈這麼好，我真羨慕他。他也是個樂於助人的好同學，記得有一次，在作文課上，我寫錯了字，在書包裏找了半天，也沒找到修正貼，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，汗珠像泉水一樣淌了下來，這時，他説：“在找什麼，是修正貼嗎？我借你。”我對他充滿了感激，連忙説：“謝謝，謝謝。”

這就是我的好朋友，朱陶濤。同學之間的友誼是最珍貴的，國小六年的時間很快就會過去，我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間得點點滴滴。如果你也想和我做朋友，就快快來加入我們吧！