有關荷花的作文彙編9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的荷花的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

荷花的作文 篇1

我的家鄉在長汀，這是一個風景優美、物產豐富的地方。在這些美麗的景色中我最喜歡的是家鄉的荷花。

夏天到了，荷花池裏波光粼粼，湖面上矗立着許多亭亭玉立的荷花。荷葉挨挨擠擠、或高或低，就像是無數把綠傘匯聚在一起。美麗的荷花在荷葉中冒出來，它們用手提着長長的綠裙，跟隨着風婆婆的指揮，輕柔地、有節奏地在湖面上翩翩起舞，一股股淡淡的清香迎面撲來。這時若是有蜻蜒飛過，你一定會想起詩人楊萬里的佳作“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭”這樣的千古名句。看，那荷花、荷葉，綠襯着紅，紅襯着綠，美麗極了！這時的你如果站在荷花池旁邊，這一池池的荷花一定會給你帶來温馨、寧靜的感覺。

荷花不僅美，而且一身都是寶。荷葉可入藥、泡茶；藕味道鮮美，營養價值極高；蓮子則可以養顏補身，是夏天清涼解暑的.美味佳餚。

荷花雖然沒有水仙花那麼婀娜多姿，沒有蘭花那麼小巧玲瓏，沒有牡丹那麼雍容華貴，但它默默地為人們送去炎夏的陣陣芬芳。啊，荷花，我欣賞你，欣賞你亭亭玉立的身姿，更欣賞你出淤泥而不染的高風亮節！

荷花的作文 篇2

世上好看的花有很多，但我唯獨喜歡荷花。它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷葉亭亭玉立，花瓣更是潔白無瑕。

都説桂花十里飄香；牡丹國色天香；菊花堅韌不屈；梅花傲霜鬥雪。唯獨荷花似乎沒有什麼過人之處。如果你這樣想就錯了，桂花雖香，卻無荷花用處多；牡丹雖美，卻無荷花清新脱俗；菊花雖堅韌，卻無荷花亭亭玉立；梅花雖耐寒，卻無荷花賞心悦目……

荷花是由細莖、荷葉、荷花等構成的。可別小看這小小的荷花，它的用處可多了！比如:荷花水面下長得一節一節的'蓮藕可以供人們食用，荷花花心中間的蓮子也可以吃，還有我們街上賣的蓮子粥，跟荷花也有很大的關係哦！荷花還可以用來當藥材來治病呢，語文課本上就有一篇課文寫荷葉救了一個小女孩，真是太厲害了！

就因為如此，荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質至今激勵着我。雖然生長在污濁的環境中，卻一直保持着自身的高潔與純淨，這種精神不正是我們所需要學習的嗎？做人不用必須活的那麼精彩，但做事一定要不愧於心，要遵守心中的意願，不與世俗同流合污，這才是做人的真諦。

我喜歡這美麗的荷花！

荷花的作文 篇3

我的家鄉長春，有一個家喻户曉的公園——南湖公園。

夏季的公園裏有一道迷人的風景——荷花。在九曲橋上一望，水波瀲灩，荷葉田田。靜靜的湖面上佈滿了碧綠的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面蓋得嚴嚴實實。那片片荷葉，像撐開的一張張綠傘，有的輕浮於湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片碧玉。挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，圓潤的露珠閃爍着光芒，水銀似的滾來滾去。陽光在上面舞蹈，微風在上面唱歌。清風徐徐，荷香陣陣。滿眼是綠，滿眼是荷，滿眼是景，真是美不勝收。

荷花，宛如一位位妙齡少女，嬌豔欲滴，冰肌玉骨。有的天真爛漫，活潑可愛，穿着翠綠的羅裙，隨着微風翩翩起舞；有的則有些害羞，撐着一把可愛的'綠傘，遮着自己的面頰要裝扮一會兒，才把最美的笑容展現給大家；有的則英姿颯颯，朝氣蓬勃，含苞欲放……有的荷花全開了，露出黃色的小蓮蓬，有的花裏託着深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，裏面睡着荷花種子。荷花散發出淡淡的清香，令人心曠神怡，陶醉其中。這香味不像桂花那麼濃，也不像酒香那麼醇，很自然，很迷人。

荷花，不僅僅是荷塘的驕傲，更是純潔的代表。有句話説得好：“荷花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這不正反映了荷花的聖潔品質嗎？古詩中也有許多描寫荷花的詩句：王昌齡的“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”，劉商的“菡萏新花曉並開，濃粧美笑面相隈”……詩人之所以喜歡荷花，必定也是因為荷花高尚的精神吧！

我愛荷花，愛她淡淡的清香，愛她亭亭玉立、韻味十足的身姿，愛她高尚純潔的精神！

荷花的作文 篇4

啊！這是哪兒來的清香？竟是這樣的沁人心脾，鑽進了我的鼻子，並久久不能散去，可謂“餘香繞鼻”。我急忙跑出門一看，原來是荷花盛開了。

初看時，只有滿池塘的荷葉映入眼簾，隱隱約約望見一點兒粉色。走近一看，呵！這些荷花還和我玩起捉迷藏來了：他們全躲到荷葉下了！也許是有幾朵荷花綻放的太茂盛了，而尋不到藏身之荷葉，只好羞答答地露一點兒粉紅色的花邊兒給我看嘍！

經過一番專心致志地尋找，我發現“藏”起來的荷花有好多啊！簡直不計其數：有的荷花還是花骨朵兒，含苞欲放；有的'荷花只開出來少許花瓣，正躊躇滿志，想要越開越多；有的荷花已全部開放，耀武揚威地隨風舞動……

不經意間，我發現了有一朵荷花，它顯得格外的高，格外得好看。我不由自主地細細觀察：那粉嫩嫩的花瓣襯着金燦燦的花蕊，真像一位亭亭玉立的少女。

荷花在生長過程中，要突破厚厚的泥層，才能鑽出水面。它在其過程中絕不會因害怕淤泥的“死纏爛打”而放棄出水面的機會，總是持之以恆的直到衝出泥層。而且荷花還為了人們的健康而默默無聞地奉獻自己。例如荷花能清熱解毒，它的果實——蓮子能養心益腎，荷葉能清暑利濕……難道它所表現出來的堅持不懈，無私奉獻的品質，不值得我們學習嗎？

“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，説得應該就是我面前這如畫一般的景色吧。

荷花的作文 篇5

今天上語文課的時候，老師給我們講了一個關於畫荷花的故事。這讓我不禁想起了夏天我家陽台上那些美麗的荷花。

記得那時候，剛剛下過雨，水池裏的荷花全都綻放了。剛剛綻放的荷花就像一把把粉紅色的小傘。荷葉上露珠滾來滾去，像一粒粒珍珠。陽光照在荷花上，構成了一幅美麗的圖畫。

下面請大家欣賞美麗的'荷花照片。

荷花的作文 篇6

“出淤泥而不染”的都是那最潔白無瑕的。

——題記

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏日將至，詩中的情景又要展現在我們眼前，就在一次夏天，我才真正瞭解了荷花。

走在靈湖的步行道，總有那一大潭泥水映入你的眼裏，讓我們看了都覺得噁心，都會不由自主地都會離它遠一點，但荷花不覺得多麼髒，多麼臭，它一聲怨言也沒有，只是默默地長着。正如此早就了古人的“出淤泥而不染”的名句，荷花在泥池中與泥融為一體，藴含着力量，到了盛夏，它伸出了自己的身姿，撐開了綠天傘，看着那花朵，白裏透着粉，這是世界上最美的`笑，它笑出了生命力，笑出了力量。到這時候，那是看見泥潭就後退的人也被它所吸引，感歎着它的美。

每當我看見這一系列場景，就會想到當今的社會，它就像那麼一潭泥水，十分渾濁，不管是讀書考試還是找工作，當兵，都有兩類人，一類是像荷花一樣，另一類如同柑橘一樣的人，照理説荷花勝於柑橘，但社會成功的基本上全是“柑橘”，他的父母們為他鋪了一條路讓他輕鬆渡過障礙，這種“柑橘”在父母下是甜的，在父母不在時他是“酸之又苦”。而荷花不同，它們生在渾濁的環境裏憑自己的努力綻放出成功，這是貨真價實，沒有一點雜摻。

荷花呀，我歌頌你，頌你那潔白無瑕的美，頌你那堅強的心，你是最優秀的。

我們應學習荷花，學它的那一生清白的精神，當看到“荷花”那樣的人，我們一定要為他點贊，畢竟在當今社會，很少的人是“荷花”了。

荷花的作文 篇7

我喜歡純潔小巧的小仙人掌，喜歡高貴典雅的牡丹，喜歡香氣撲鼻的桂花，但我更喜歡亭亭玉立的、多姿多雅的荷花。

每年一到夏天，荷花便開滿了整個池塘。有時，一陣風輕輕吹過，一池的的荷花就隨着風妹妹優美的節拍，跳起了動人的舞蹈。它們有的上下搖動，彷彿在向我們點頭微笑；有的左右搖晃，彷彿正在對我們招手；有的直立不動，彷彿是一個堅定的士兵。

也有時，會有一兩隻可愛的小魚兒躍出水面，跟碧綠的荷葉，美麗的.荷花打“招呼”。

那美麗的荷花有白色的，也有粉色的。白色的荷花像雲朵一樣清爽、純潔，粉色的荷花像晚霞一樣迷人、絢爛……

偶爾，會有國小生來到池塘邊寫生，他們畫得如此投入，可見：他們也喜歡荷花！

我喜歡荷花，因為它美麗，我喜歡荷花，因為它純潔，我喜歡荷花，因為它出污泥而不染！

我喜愛荷花！

荷花的作文 篇8

週日清晨六點，陽光明媚，空氣清新，我約了同學一起西湖邊賞荷。

來到西湖北山街，我們看到一片又一片的荷花池點綴在西湖白堤右側，一枝又一枝粉色的荷花或高或低地探出碧綠的荷葉，盛裝下的西湖猶如絕代美女。遠處是湖水清徹，波光麟麟，白堤上清綠的柳樹婀娜多姿，更有那雄偉的雷峯塔佇立在一片蒼翠中。這一派美麗的西湖夏景圖，真不愧對蘇軾的“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”

我們又來到麴院風荷，這裏的荷花比北山街上開得更熱鬧非凡，而且我們可以隨着小橋步入荷花池，細細賞、慢慢品。只見那荷花池中，團扇般漂浮在池塘中的大荷葉，直染得滿塘碧綠。這荷葉層層疊字疊，如片片碧玉。再看那星星點點的粉紅荷花，依偎着滾圓的荷葉，顯得更加粉嫩、清秀動人。有些荷花象亭亭玉立的少女，害羞地躲進荷葉叢中，不仔細看，都發現不了；有些荷花正含苞欲放，展示出自己的青春活力；一些荷花已經盛開，雍容大方，一層又一層的粉紅色的花瓣簇擁着嫩黃的.花蕊，彷彿隨風翩翩起舞；還有一些令人傷感的快凋謝的荷花，殘缺的花瓣留在枝頭，卻可見一個小小的蓮蓬正茁壯成長。徐徐清風吹來，荷塘散發出淡淡的清香。我們不禁陶醉於這美景中！

難怪人家説上有天堂，下有蘇杭，歡迎大家來杭州觀賞最美西湖荷！

荷花的作文 篇9

我的家鄉有一種美麗的花叫荷花它得顏色是粉紅色的'。

它生長在爛泥巴里，但它卻那樣美麗、它真像動畫片裏的寶連燈、它雖然生長在醜陋的泥巴，但卻沒有影響它美麗。一般它都在夏天開放。到了夏天成百上千朵荷花開放好象給小河穿上一件件美麗的衣服又好像給地球增添了一種新得顏色。