激烈的拔河比賽作文600字點面結合
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家整理的激烈的拔河比賽作文600字點面結合,希望能夠幫助到大家。
星期五的下午,陽光正暖,微風正薰。第二節課我們班在操場上舉行了激烈的拔河比賽。
老師定了比賽規則:賽場上放了三個木樁,哪一組被拉過木樁,哪一組就為輸掉比賽。
首先是女生之間的比賽,六人一組,分為兩組。兩組女生走上賽場,各佔一方,隨着哨聲一響激烈的比賽開始了。女生之間共比了三局,隊員們可謂是剛中帶柔,用盡招數,以求勝利。最終,王嘉澤組以二比一的廳成績贏了比賽。
接着是我們男生之間比賽。每組八人,分為兩組。比賽前,選手們摩拳擦掌、躍躍欲試,似乎都要比對方技高一籌,充滿了十足的信心完勝對方。比賽一開始,我們組在木樁旁徘徊着,和對方不相上下。隨着同學們的吶喊聲,我們雙手抓緊繩子,兩腳分開踏地使出全身的力氣,特別是我們組排在最後壓鎮的隊員張宸語同學在隊尾憋足了勁,他的臉像一個熟透了的柿子通紅通紅的。通過我們組的努力,我們“節節後退”把對方拉得“節節前進”。最後我們贏得了比賽,當然,勝利離不開每一位同學的努力。
後來,我們又進行了第二場、第三場、第四場比賽。經過小組之間激烈的`“戰鬥”,我們組最終以四比零的優異成績打敗了對方,我們齊聲吶喊慶祝勝利,同學們高興的手舞足蹈。
下面的比賽變成了男女生之間的決賽,每組十五人。我們男生隊拼盡全力,勝出。最後,又進行了男女混合賽。這一次,我所在的小組力量有些減少,第一局我們吃力的贏了一局。到了第三局的時候可能是因為力量分配不當,輸掉了比賽。雖然輸掉的比賽,可是我們還勝了六場呢,我已經心滿意足了。
通過本次比賽,鍛鍊了我們的團隊合作意識和團隊凝聚力,讓我更明白了“眾人拾柴火焰高”的道理。比賽無論輸贏,我覺得無論做什麼事,只要全力以赴便會問心無愧。
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