【精選】感慨的作文錦集七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的感慨的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感慨的作文 篇1

文明標語、標示牌就是用來告誡人們的。可是，在生活中，總是有很多人無視它們，對它們熟視無睹，有一則漫畫就説明了這個嚴重的問題。

漫畫上，畫着四個大男人把婦女、小孩擠在一邊，各自佔用了“母子上車專用通道”，裝着假文盲。第一人，看起來像個老闆，他傲慢地將手插在口袋，毫無臉色，他目中無人，假扮成一個文盲，佔用了綠色通道；第二個人像個大學生，也許他覺得普通通道人太多了，看到老闆排在那兒，他也裝着假文盲，混到這個通道上，實際上，他心裏可能正樂着呢“哈，這回我可以不用排長隊，可優先上車，可能還有座位坐呢。”

第三個人，他長得五大三粗，身強力壯，看起來像個幹體力活的工人，但他也不去普通通道排隊，也擠到這專用通道上，裝着文盲，想和前兩人一樣，矇混過關。第四個人看起來像個機關公務人員，看那衣服上還插着一支筆呢，明明是個文化人，卻也佔着“母子上車專用通道”，想提前上車。而那位婦女、小孩就這樣被排擠到一邊上，婦女望着那四個大男人，眼裏閃着一種目光，這目光可能是委屈、是不解，似乎告訴人們這四個大男人搶了她的位置；這目光可能是悲歎，歎惜着這四個大男人品德的低弱；這目光可能是憤怒，氣憤這四個大男人的假文盲的偽裝；這目光可能是感悟，透露出人之間缺少基本的道德。看完這幅漫畫，我心情久久不能平靜。難道這婦女和小孩就會被這不正之風所壓倒嗎？難道這四個大男人就不會受到良心的質問和遣責嗎？

其實，在這世界上，在我們一如既往的生活當中，就有許許多多類似的“假文盲”發生。草坪豎着“禁止踐踏草坪”為什麼還有這麼多人上去踩踏呢？圖書館裏掛着“不許大聲喧譁”，為什麼圖書館裏還是這麼吵鬧呢？校園廁所裏掛着“來也匆匆，去也沖沖”的標識牌，為什麼學校三天兩頭就告狀説廁所裏經常臭氣沖天呢？

不要無視標語牌的提示，也不要在這些提示牌、禁止牌前裝着“假文盲”。按規則辦事，不違反規定，為你的道德行為負起責任吧！

感慨的作文 篇2

炎炎夏日，濯濯溪水，迎來讓人感慨的父親節！網絡裏處處是對天下父親的深深的祝福！言語間情意綿綿，心海間感恩無限！為人父母，親情充滿着這個華麗的世界！心窗敞開着——-對父親能説些什麼？

天下廣闊，錦繡山河，浩宇朗朗，父親的形象如此如此，沒有更多的讚美之詞，只有往日的回憶，那種任勞任怨，堅毅剛強之品質，不善於流露傷悲的眼神，即使是汗水濕透衣襟，污垢堆滿臉龐，重擔壓得喘不過起來，父親依然蹣跚的走在人生的路上，只有前進，只有拼搏，只有衝鋒！原因是他心裏有個美麗的夢想，有一顆嬌美的花朵，有個讓他快無比的兒女！那是他心裏的堅強後盾！父親用愛和情滋潤着兒女們的心田！感慨之餘是祝福吧！

祝福

慈祥臉龐微笑掛

皺紋無情歲月留

豪情年少斑白髮

悠悠濃情兒女傳！

舉杯美酒鬥十千

醉眼遙望月正圓

萬般泉流湧塞川

滴滴心語是祝福！

歡笑快樂映朝夕

安康長壽戀神怡

春風秋月寄深情

兒女捧杯獻酒香！

感慨的作文 篇3

到底，我們還剩多少的時間？一年，一年…真的還有一年麼？每天看着即將要面臨着會考的學長學姐們，覺得似乎自己也和他們一樣即將面臨會考。

從剛入校時，就明白我們只有三年的時間會在這裏度過。三年一過，我們就要離開，就像學校的校歌裏唱的那樣“我們相遇的那一刻，就是為了離別的那一天”……回想着以前和班裏的同學一起度過的時光，竟然發現，自己是多麼的留戀從前的那段時光。寧願深陷回憶，也不願意從回憶中脱身……

似乎，明明昨天才剛剛入學，轉眼就要升九年級畢業班了。到底，是該歎時間過得太快，還是該反思，自己的不珍惜？

我們，到底還剩下多少時間？時間過得如此之快，我們該責怪誰呢？責怪自己，還是責怪時間走得太快？或許我們誰也無法責怪，只能説，亦是時間走得太快，我們追不上他的腳步；也是我們自己的不珍惜，總以為人生這輩子有用不完的時間，一耗再耗，一拖再拖，直到最後，一絲不剩……

聽學長學姐們説，今天又是月考，會考前的最後一次模擬考，只不過這次考完之後便再也沒有這樣折磨人的考試了。因為，再過15天，他們，就要上“戰場“了。

我們，還能像現在這樣快樂多久？

我們，還能像現在這樣幸福多久？

我們，還能像現在這樣單純多久？

我們，還能像現在這樣胡鬧多久？

認真地、仔細地想想好麼？別讓自己最後帶着遺憾離開，好麼？

感慨的作文 篇4

前段時間看了一則新聞“內地女演員潘星誼意外身亡”。細看新聞，原來潘星誼是內地年輕演員，現年才30歲，曾

演過出名的電視劇和電影，有潛力的演員。更重要的是長得也很漂亮，在家不謹摔跤，倒在浴缸，大動脈流血不

止，搶救無效而亡。前途無量，卻不幸英年早逝！呼呋衰哉，可悲！可歎！

看罷新聞，不免想起韓國的幾位年輕演員也都過早了結生命，於是某有小感而發。

人的生命真是太脆弱了！平常在舞台是多麼陽光時尚，讓人追捧，令人羨慕藝人，卻不料過了今天就沒有了明天！

俗話説得好：生死有命！意思是説一個人的生命是上天註定的，老天讓你活多少歲就只能活多少歲，絕不為人的意識而改變。這麼一位年輕的大美女和幾位韓國小妞們的命運就這樣被老天爺主宰——“終結者”！天意難為呀~~

“命”這東西自古以來就有唯天論一説，什麼“聽天由命”、什麼“謀事在人，成事在天”，什麼“蒼天在上”，“老天有眼”等等，諸如此類無不説明老天爺在着主宰命運，同時我們又是那麼的'相信有命運一説！不然也不會説什麼“老天有眼，不斷惡有惡報，善有善報”等“真理名言”……

夫，逝者如斯！願她們安息吧，為死者祈禱！

然活着的人就好好活，要知道命至終歸！在有生之年不留遺憾就是對老天安排最大的回報，要知道“生死有命”！

感慨的作文 篇5

生活的多姿多彩，時刻讓我陶醉其中，可真願今天的時光能夠永垂不朽！

二班有同學説：“有班主任自習的一天，那就是‘黑色星期五’ ”，我也時常這樣感慨。昨天，就是因為班主任，他的魯莽，他的狂暴，讓我倍感氣憤！卻又因他鮮為人知的另一面，讓我倍感温暖！

昨天中午，我和兩個同學在教室裏面拍籃球，很不幸被校長給捉住了，第二天早晨，也就是今天，我班主任就知道了。

他的開場白很有意思：”陳斌斌，聽説咱們班有幾個籃球高手，你知道嗎？“陳斌斌笑着走向垃圾桶那邊丟了個垃圾，他清了清嗓子説：“老師，有呢！”我很是驚訝，“他怎麼能這樣出賣我？”我心想着。

班主任笑笑，讓幾個“高手”站出來，我就站出來了。看當時他的態度和表情，我就猜，暴風雨不會來的吧！

班主任一字一頓，帶有諷刺意味，開玩笑似的批評着我，我好不自在，內心好多的羞愧，真想找個石縫鑽進去。我沒有反駁他什麼，半個小時以來，一直是他一個人在説，但他的情緒慢慢有些“惡化”，他越想越生氣，越説越生氣，看他的樣子，好像真想把我給撕碎了吃掉，我只是默默地“享受”着這場暴風雨，一點兒也沒有反抗，就像一隻已被送入虎口的小羊一樣。

暴風雨的迅猛已讓我招架不住了。他直接沒收了我的籃球，讓我叫家長來領走。學生最害怕的就是這一招了，這也是他的慣用伎倆，所以學生們經常説：“老師叫家長是一種無能的表現”。

班主任走了，帶着我心愛的籃球走了，我望=怒視着他的背影，咬緊了牙冠，真想上去教訓他！

我知道自己叫家長是不現實的，父母平日裏都很忙，有時候我連見他們一面都很難，就更別説來學校了。

我只能自己解決這件事。課外活動的時候，我專門到辦公室去找班主任談話。此時的他又顯得特別温和，讓我們的溝通很融洽，這才給了我盡情傾訴的機會，我一口氣把自己的想法都説了，他一點一點地分析着，給我講道理，試圖讓我明白這種做法給我，給大家帶來的嚴重的後果。

我知道這種做法是不對的，但是，這樣小小的一個體育運動的片段，竟被這樣批評，真是想不通。我把這樣的想法也告訴了班主任，他針對這想法給我耐心的講道理，時不時還露出那種大快人心的感覺，讓我釋放了好多的壓力，一股暖人之感湧上心頭。我勇敢的向老師認錯了，也面向全班同學，向他們認錯了，大家都很高興，因為我的知錯就改，因為我的勇敢。

在班會課上，班主任老師拉起我的手，當眾表揚了我，讓大家都向我學習，弄得我都有點兒不好意思了。

我頓時心生感慨，感慨生活的千變萬化：早晨還在挨批評，現在卻又在受表揚；我感慨生活的多滋多味，早晨還在忍受着暴風雨的洗劫，現在卻又在這蔚藍的大海上翱翔！

我擁有和常人一樣幸福的生活，可我覺得，我比他們更幸福，因為我懂得了生活的五彩繽紛，它讓我享受到了更多的生活的樂趣，來自精神上的享受，而且，我覺得這種感覺常人無可比擬！就像一朵奇葩永遠盛開在我的內心深處，當我遭遇生活的不平的待遇時，提醒我：生活是美好的！

感慨的作文 篇6

九月的暖陽，伴隨一絲新的希望，雜夾在泥土與芳草的香氣之中，攜風吹拂面龐，我帶着忐忑邁出第一步，心中感慨萬千！

小橋流水，紅紫芳菲，多彩的校園令我亢奮，令我激動，令我神往……

我不由感慨！灰底白牆的教室，多温馨。“沙沙”的筆聲像海浪拍打沙灘，令人愉快，手下，是一隻注滿激情的筆，筆下，是黑白交錯，整齊美麗的紙張，張張紙下，埋藏着新學程新時代的希望，從紙尖徐徐溢了出來，朗朗的書聲，整齊富有節奏感，在這魅力四射的文學之間，無比動人。可以説，漢語的魅力在朗讀中得到了完美的體現。我就像一隻載貨的航船，在浩瀚無垠的書海之間來回穿行，我隨巴金爺爺在繁星之下感受自然美，我隨沈從文在端竹日的爆聲中為本村的舟吶喊助威，我隨劉紹棠在火把節的世界中歡唱，翱翔！我還與冰心在航船上拋下心靈的紙船……

我不由得感慨！學校的操場，多麼活力四射，一隻只健步飛奔的運動鞋在跑道上微步，跑操隊伍整齊的口號聲在藍天下回響，散發出的濃濃的青春活力震撼了雲彩！我不曾忘記，那位運動員飛跑如風，打破校紀錄的場面，我不曾忘記，那位男生一個闊步，入地暴起，飛出二米多的距離，我更不曾忘記，大家手牽手，在升旗台上湧淚吟唱國歌的場面……那一幅幅畫面，深深地錄在了我的記憶中，永永不能忘懷，一個個活力四射的身影，永不停留地在我的腦海裏，刻下一個個不朽的運動傳奇！

夏末秋初，漫步校園小徑，微綻的桂花在靜謐中等待召喚，一顆堅定的心將在金秋綻放，待到那時，整個校園便一睹它的天下！池塘中，幾尾灰點的魚撲閃一下，便鑽入了橋底，又徐徐游出來的，是否還是它們？神祕的校園，在陽光下，一點一點揭開她的斗篷……

我感慨着，坐回桌前，抓起閃光的筆，迎陽釋然，筆下，又是一個美好的明天！

感慨的作文 篇7

猜猜我是誰？對了，我就是人見人愛，花見花開，地球上最寶貴的資源——水！

我是生命之源，人們雖常説：“我們一定要珍惜水！”可人們還是經常浪費、毒害我，害得我常常白白地流進黑漆漆、髒兮兮的下水道，唉！人們真是口是心非啊！

記得有一次，一個約十歲左右的小男孩打開水龍頭洗手，在我的努力下，他的一雙小手洗得乾乾淨淨，我自豪地喃喃説道：“看！我的作用還是挺大的吧。”可小男孩一用完我，就忘了關水龍頭了，真掃興！害得我早高興一場，小朋友們！請你們不要再浪費水了啊！

又有一次，一位大人到浴室洗澡，他踏步來到了浴室，愉悦地邊唱歌邊洗澡，可是他在洗澡的時候居然一直不關水龍頭，我禁不住感慨萬分：“這麼大的一個人了，居然連怎麼簡單的節水，愛水的普及常識都不懂！真為他感到羞恥啊！”

還有一次，我正在小河裏無拘無束開心地玩耍，突然，一股污水流不知從哪兒冒出來，弄得我渾身髒臭，連小魚小蝦都不願意陪我玩了。我真不知道這些污水到底是怎麼來的，猛地一抬頭，啊！我驚呆了，原來河畔邊一個公司正在往小河裏偷排廢水呢！這也太不道德了吧！

人們啊！請你們愛護、珍惜我吧！不然，地球上最後一滴水可能就是你們的眼淚了，請趕快行動起來吧！