在困境中學會變通作文（精選40篇）

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的在困境中學會變通作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

在困境中學會變通作文 篇1

在石子的重壓下，小草選擇彎曲、變通和示弱，由此，它贏得了生機盎然。在生命的旅途中，總有風吹雨打，總有溝壑淺灘，唯有在困境中學會變通，選擇另一條道路，另一個方向，我們才能達花開正濃的彼岸。

困境中的變通，是另一種堅強。

還記得韓信嗎？因他忍得下胯下之辱後的變通和堅強，才有統率千軍萬馬的豪邁。還記得勾踐嗎？因他忍得下亡國被俘之恥後的變通和堅強，才有成就春秋霸業的輝煌。還記得康熙嗎？因他忍得下鰲拜一時的權傾朝野，選擇了變通和堅強，才有了千古一帝的橫空出世。變通不是一種懦弱，而是積蓄力量的堅強。

困境中的變通，是通往成功的開始。

在自己無法戰勝的困難面前低頭，選擇另一條道路的變通，不是失敗，而是開啟另一種成功。暢銷書作家韓寒從中學起學習就不好，在多次努力無果後，他選擇變通，放棄自己不擅長的，專心寫作，今天，他成為最受大眾喜愛的作家之一。

相反，如果不能在困難和失敗面前學會低頭，結局只能是萬劫不復。昔日威風的楚霸王，不能忍受失敗的結局，自刎烏江。倘若他能學會變通，重回江東，在失敗的困境中崛起，歷史會不會就此改寫。變通有時會是成功的法寶。

困境中的變通，是對自我價值的肯定。

記得那首《梁祝》嗎？那首迴響在金色大廳的優美樂章嗎？那首生命鬥士劉偉用雙腳奏出的生命凱歌嗎？失去雙臂的劉偉曾經換過多次職業，兜兜轉轉才走上了音樂道路。倘若他堅持游泳，並沉浸在不能繼續下去的失敗中不能自拔，不會變通，會有他今天的風采嗎？相信自己是他成功的祕訣，懂得在困難面前變通是他駛向成功彼岸的帆船。

當然，學會變通並不是要我們一味在困難面前低頭，逃避努力，變通教會我們的是在人生旅途中多一種看問題的角度，多一條走下去的道路。

流水因變通而有衝破逆折的壯觀，人生因學會變通而精在無限。

在困境中學會變通作文 篇2

在班裏，同學們總把我比喻成“氣球”、“火藥”還有“河豚”。這可不是亂説的，對於我來説，任意一點“火星”——針對我的攻擊性語言，就可以點燃我體內的“火藥桶”至於“氣球”和“河豚”都是形容我生氣時的表情動作。

記得有一次，我們班一位素質不高的同學因為對我有偏見，於是在課堂上倒過身子來針對我説了幾句髒話，本來我對那位同學就沒有什麼好感，見他居然主動挑起事端，這把我給惹火了。我瞪着他的眼睛，眉毛往上揚，想殺殺他的威風。誰知他變本加厲，針對我説了不少俏皮話，旁邊的同學都呵呵大笑起來。

我再也受不住了，我一踢桌子把一支筆折成兩段，心想：“你還無法無天了，來呀！”誰知那一踏引來了全班的目光，十多位同學站了起來，對我指指點點的。還有幾位同學對着我哈哈大笑起來。那一刻，我感到自己如同大海中的一個小小的孤島，幾顆淚珠在眼眶裏轉動，幾位眼尖的同學又指着我説：“你們看呀，他還哭了呢，哈哈哈……”

我再也受不了他們的“狂轟濫炸”了，埋下頭，失聲痛哭了起來，恨不得腳下有個地洞可以跳進去……

在之後的幾天中，我總覺得同學們在刻意的冷落我，暗地裏總有人在針對我，我心想：“我又沒有做錯什麼，明明是他先挑起事端，可為什麼同學們都要針對我呢？

我又想了想：為什麼我要生氣呢？我明明可以默默地回他一句解決問題，為什麼要去生氣呢？某些同學的惡意語言攻擊完全可以當成耳邊風，為什麼一定要放在心上呢？

我帶着這種心態走出了這次事件的陰影。那些刻意針對我的同學見我沒有什麼反應，慢慢地覺得這很無聊，逐漸紛紛停止了行動。

還是上次挑起事端的那位同學，這天又在下課的時候説我患有神經病。我幽默的對他説了句：“醫生，我該吃什麼藥呢”他頓時啞口無言，無趣的説了句髒話，離開了這裏。

從這次事件中，我學會了不要把別的惡意攻擊放在心上，這樣只會生自己的氣，別人還是好好的。所以，我要學會控制情緒，把這種惡意語言當成耳邊風。

經過這次事件，我學會了在困境中成長——尋找原因，找到出路，改正不足，乘風破浪，揚帆前進！

在困境中學會變通作文 篇3

我無法描述自己此刻內心的心情，自己好像被困在一間無法逃出的黑漆漆的密室，周圍一片黑暗，就算睜開眼睛也無法看清周圍到底是些什麼。或許此時蜘蛛從房樑上盤着絲線掉在我臉前，或許此時鱷魚從我腳下某處水塘裏遊過，或許只是一個人把我鎖到了此處，此時正在用滿懷惡意的眼光打量着我......只不過一切的一切都是自己幻想出的虛無，什麼都不存在，真正有的僅僅是耳邊沉重的心跳聲和急促的呼吸聲。

我正處於困境中，一切好像很艱難，自己的力量似乎很小，身旁也沒有別人的幫助，所以我只能絕望的坐在這間密室裏等待很快要降臨的死亡。

但我靠在牆邊好像聽到了昔日與家人在一起的幸福，與朋友在一起的嬉鬧，我覺得我不能就這麼輕易地丟掉我所愛的事物，我的夢想和我一直不願放棄的追求呢？終於不去絕望，不去想黑暗帶給我的恐懼。

我用自己瘦小的身體狠狠地撞擊堅硬的牆壁，儘管已經感覺到自己肩膀和大腿傳來的疼痛，但還依然堅定只要挺一會兒，就可以出去了的想法。

其實我最後已經出去了，但是那黑暗好像一直在我腦海裏混沌不散，支撐着我逃離這黑暗的只不過是我不放棄的決心。

在困境中學會變通作文 篇4

沒有狂風和暴雨的吹打，哪來果實的的成熟；沒有刺骨的寒風，哪來堅韌的松柏；沒有冰天雪地；哪來傲骨的梅花。彼得遜説過：“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終的決定權在你自己手中。”

“我的人生中只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩的活着。”這是無臂鋼琴師劉偉的勵志名言。劉偉十歲時因一場事故而被截去雙臂；但他卻用雙腳練出用手進行鋼琴演奏的七級水平，對他來説，當命運的繩索無情的縛住雙臂，當別人的目光開始歎息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞台上，用那變換的旋律，向世人展示了他努力飛翔的軌跡。

只有經得起困境考驗的人，才能成為真正的強者。唉聲歎氣不是辦法，幻想憧憬也不是辦法，只有信心十足的去幹，才能走出困境。我們要正視困境，一旦身處困境，最重要的是要有信心，有恆心，有勇氣，有毅力，有實幹的精神。我們要相信，即使山窮水盡，也一定會柳暗花明。

路德維希·凡·貝多芬，德國最偉大的音樂家之一。八歲開始登台演出，１７９２年到維也納深造，藝術上進步飛快。他一生坎坷，二十六歲開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。但孤寂的生活並沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代裏，他依然堅守“自由，平等”的政治信念，通過言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫下了不朽名作《第九交響曲》，被稱為“樂聖”。

在生活中，我們也應該向貝多芬學習，敢於面對困境，在困境中，汲取精華，不畏懼困境，敢於與它鬥爭。

困境可以磨練人的意志，因此。困境是強者走向成功的基石，也是弱者走向毀滅的加速劑，我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。”人的生命因為挫折而精彩，讓我們在困境中成長吧！

在困境中學會變通作文 篇5

第一次學步摔倒，讓我更加堅強地走下去；第一次游泳溺水，讓我學會向人求救；第一次被信任的人欺騙，讓我學會如何交可信的朋友。這一點一滴，全都通往成長的海洋，促使我成長。

海倫·凱勒，一個生活在無光無聲的世界裏的名人，卻寫出了《假如給我三天光明》的著作。是什麼使她如此堅強？是困境。

跟海倫·凱勒一樣，我們不能決定自己的家庭，不能改變自己身體上的缺陷，更不能讓人生中的困境消失，我們惟一可以做的——在困境中成長。

我的童年，遠離了我的爸爸媽媽。一直以來，我都跟奶奶生活在一起，由於我本身就有缺陷，所以我並不像其他女生那樣漂亮，我臉上的有着一個無法磨滅的印記。每當下課後，看見同學們成羣結隊地出去玩耍，我只能孤獨地坐在教室裏。每次家長會，看見大家的父母都來了，除了我父母。每次聽到同學在背後説：“看，她爸爸媽媽從來沒有參加過家長會，她沒有爸爸媽媽。”聽到這些話，我的心像針扎一樣在淌血。找不到人可以傾訴，我只能一個人躲在角落裏哭泣。

我曾經主動交朋友，可她們一看見我的臉就像看見病毒一樣地跑了，留下我一個人獨自流淚。從那以後，我開始封閉自己，我不再跟別人講話，也很少參加課外活動。直到三年前，有人跟我説：“人生就像衝浪，不管好天壞天下雨天，也不管大浪小浪，甚至沒有浪都要衝。”現在看來，這看似阻擋你前進的“浪花”，其實是在推動着你前進，當你能夠好好運用“浪花”時，也許你將會感謝不斷擊打你的“浪花”。

人生，的的確確像衝浪，困境就像是浪花，可大可小，甚至沒有，也許“浪花”並不是在阻礙你前進，而是在推動着你前進。

隨着童年的遠去，我不再內向，不再偷偷哭泣，我知道，我長大了。或許，我該好好地感謝困境這朵生活命裏的“浪花”的功勞。

在困境中學會變通作文 篇6

記得黃昏時分停下來，喝醉了不知道怎麼回家，回到船上晚了，誤入蓮藕花深處，爭渡，爭渡，開始一灘歐洲蒼鷺。

隨着六月的臨近，我突然迷茫了，熟悉了，更不用説粘粘的風了。一切都是三年前的原貌，搖曳的樹葉，搖曳的墨綠色小草，才發現鼻腔裏全是煩惱。

面對父母的關心，老師的期待，同學的鼓勵，我就像一個裝了三次的氣球，隨時面臨爆炸的危險。

爭取穿越？爭取穿越？

於是我開始浮躁，不安，不知所措，無法解決練習冊上覆習的函數和幾何問題，急於完成一個好的完形填空，對寫一篇讓我滿意的作文不感興趣。甚至連我心裏曾經熟知的化學方程式和物理公式都讓我猝不及防。我在別人的笑聲中迷迷糊糊的盯着成績單，於是開始抱怨自己的失望，父母老師的壓力，還有這個世界。

但是那天晚上，我打開窗户，月光透過雲層，映在我看不完的書頁上。不知怎麼的，我的眼睛被窗外的月亮吸引住了。月亮是空心的，明亮而温柔，柔和的月光襯托出平靜祥和的氣氛。不知不覺，我陷入了沉思。突然，幾朵雲遮住了月亮美麗的臉，我很失望。但下一刻，月亮反射出雲層外圍的光，彷彿就在身邊。光暈把雲彩輕輕托起，劃過月亮美麗的臉龐，看着映在窗上的月光，然後我回頭看了看桌上凌亂的書籍，不清晰的惆悵頓時變得通透。

怎麼穿越？怎麼穿越？爭取穿越！爭取穿越！

被雲覆蓋的月亮，在黑暗中憑藉自己的力量再次把光照耀在地球上。

把老鷹抓到的樹枝砍掉，在沒有退路的時候，老鷹飛得很高。

會考之戰，你的敵人看似有千軍萬馬，但你心裏很清楚，真正的敵人只有你自己。

不要因為跌倒而害怕奔跑，不要因為風雨而詛咒人生，不要因為迷失而忽略了自己的榮耀。沒有樹枝的鷹，只有在遇到困難的時候，才能飛得更高。

我們只有在困難的情況下一步一步站起來，才能變得更強大。

在困境中學會變通作文 篇7

幾米在最深的絕望裏，看到了滿天閃爍的星光，遇見了最美麗的驚喜。

在人生旅途上，往往會有各種各樣的不如意，把我們逼到困境中，但你是否想過換一個角度去對待困境，也許就會在驀然仰頭時遇到最美麗的驚喜，找到人生的真諦。

迎客鬆在峻峭的山坡上頑強地生長着，枝葉繁茂；白楊樹在乾旱的沙漠裏頑強地生長着，筆直茁壯；小草在狹窄的石縫裏頑強地生長着，鬱鬱葱葱。

在自然界中，他們以頑強的生命力在困境裏奮鬥，使它們的一生更具光彩。物是如此。人其實亦然。隨着先賢智者的人生軌跡，我看到了他們在困境裏奮鬥的身影。

歸有光經歷了八次落第，於是有了《項脊軒志》這樣的雋永文章；越王勾踐卧薪嚐膽，於是有了“三千越甲可吞吳”這樣的豪情壯志；司馬遷遭受宮刑，仍能忍辱負重，於是有了“史家之絕唱”。

莫説困境就是什麼希望也沒有，真正的勇士敢於直面淋漓的鮮血。莫説不能從困境裏找到希望，真正的智者只會把困境當作前進的動力。困境的意義難道就僅僅留下痛苦和悲傷嗎？

李白不受朝廷重用，但他卻把這困境放到了山水之間，無灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁氣概！

先賢智者們在困境裏奮鬥，並找到了最美的驚喜的經歷讓人深省。在21世紀的今天，也有許多人在困境裏尋找希望，自強奮鬥，並找到了屬於自己的美麗驚喜。

忍受了雙腳殘疾的痛苦，史鐵生在絕望的困境裏找到了方向，寫下了不少名作。聾啞姑娘在絕望的困境裏找到了美的詮釋，在舞台上展現了“千手觀音”的華麗舞姿。

遭遇困境，就當它是一陣清風，讓它在你的耳邊輕輕地吹過；遭遇困境，就當它是一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中激起驚濤駭浪；遭遇困境，就當它是你眼中的一顆沙塵，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒吧。

生命是一朵常開不敗的花，那困境必是滋潤花兒的養分，我們要好好利用這養分，把花朵培育得更豔麗。

在困境中學會變通作文 篇8

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這手機頻繁的詩句，從古至今激勵了多少有志氣的人，對，只有在困境中成長，只有經得起風雨的洗禮才會有所成就。

痛苦是一筆財富，挫折是上帝掉下來的禮物。偉大的思想家孟子説：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，”所以多受一些磨難人才會使人發憤圖強從而得生。中國首富馬雲曾經説逆境成才，為什麼馬雲現在有很大的成就呢，有些人會説了，當然是他的命好啦！當然是他聰明啦，不是的，在她成功的道路上，他經歷了一般人所想不到的困難，挫折，像馬雲這樣的偉大人物還有很多，只有經歷了一般人所沒有經歷的挫折，在挫折的道路上永不害怕退縮，才會有一所成就。

世界著名音樂家貝多芬,在很小的時候換有先天性疾病，並在26歲那年一次意外，使他雙耳失聰。可是意想不到的事，他並沒有向命運屈服，並且他立下誓言説：“我要緊緊扼住生命的咽喉，”最終他創作了聞名世界的曲子，他面對挫折的不屈不撓不得不是人們所感動，所以挫折是上帝掉下來的禮物，所以我們不應該抱怨命運的不公.

挫折並不可怕，可怕的是面對挫折，你選不選擇低頭這看似明明白白的話語數，不知這句話要怎樣深刻的意義挫折讓成功之花悄然綻放，許多人面對種種挫折，總是抱怨老天為什麼對自己這麼不公平，有些人面對挫折選擇自暴自棄。

德國有一位老人名叫班納德，在風風雨雨的人生中竟遭受了150次的磨難，當他在三歲時便摔傷了他的後背，當他剛上學的那天掉進一個大垃圾堆裏，不知怎的竟將它埋在了下面，在很小的時候他經歷了種種磨難，但是生活的磨難並沒有使班納德退縮，而是使他越來越堅強，最後終於成為了德國的棟樑之才。

陽光總在風雨後出現 風雨後的彩虹總是美的。挫折也是同樣的道理，面對挫折我們不應該自暴自棄，要選擇迎難而上。

在困境中學會變通作文 篇9

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

逆境給人以寶貴的磨礪機會，只有經歷逆境的洗禮，才能學會奮勇拼搏，從而走向成功。喜歡主人公鄧蒂斯的堅忍，佩服他生命的頑強。命運的突變，使他來不及享受新婚的幸福，就被關入伊夫堡監獄，那是一個讓活人窒息，連死人都恐懼的地方，我也彷彿看到鄧蒂斯最後生存的希望都被黑暗吞沒了。

致命的打擊、精神的摧殘足以將鄧蒂斯的血肉之軀打垮，但對生命的渴望，對老父和新婚妻子的思念，化作一股生存的力量，與命運搏鬥，14個年頭的歷練，終於使他逃出那個地獄，展開了另一段復仇的神話。鄧蒂斯復仇的成功究竟是因為什麼?我想，不外乎是因為命運給他的逆境亮裏使他忍人所不能忍、及人所不能及。哲人説：“困厄逆境的砥礪和生活是強者的駕馭，恰如正電和負電，一經碰撞，駕馭者就能欣賞到自己勝利的火花”。既然誰都無法擺脱挫折，何不坦然接受他呢，給生命多一些頑強。但在現實生活中，不乏有些人因為一次小小的失敗，就感到絕望以至於輕生。

現代人的脆弱是這個世紀的悲哀。我們是祖國未來的希望，更應該選擇在逆境中拼搏。如果我們永遠只生活在順境中，驀然回首，竟發現沒有一個腳印是自己的，這難道不是一種悲哀嗎?人生本五味，不要妄想只攝取甘甜，否則最後只能迷失自己，只有苦盡甘來的人生，才讓我們大聲喝彩。讓我們慶賀風雨與我們同在，一起迎接彩虹的到來，笑對挫折是來自內心的呼喊，在逆境中拼搏更是我們最大的願望。

在困境中學會變通作文 篇10

偶然的機會，我迷上了美國作家海明威的一篇小説《老人與海》，作品以攝像機般的寫實手法記錄了桑迪亞哥老人一次捕殺鯊魚的全過程。場面驚心動魄，老人果敢、從容，鯊魚的兇猛，並沒有使他屈服。老人仍然保持優雅的風度，他那堅強和永不放棄的精神深深感動了我。

開始，老人遇見一條大馬林魚並將其捕獲，可是這歷經艱辛捕來的獵物，卻為他引來了兇惡的鯊魚羣。鯊魚強壯有力，是海中的霸主，令人生畏;而老人年老體衰，孤單一人，面對這樣強大的敵手，想要取勝談何容易?但老人堅強不屈，憑着海上捕魚的經驗和鬥爭到底、永不言棄的信念，最終戰勝了兇悍的鯊魚。這樣的精神不得不讓我讚歎與感動。

“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗”，小説的最後，作者用這包含哲理的話語，展現了老人的高大形象。這也是老人在與鯊魚搏鬥的過程中發出的令人震撼的內心獨白。這句話再現了老人面對困難時的堅強不屈，他的精神感染着我。

每天，我們都會遇到各種各樣的困難和挑戰，升學的壓力、生活的煩惱，而每當意志疲憊時，我們總會選擇逃避，甚至不願在清晨醒來，無視初升的的朝陽，提不起生活和學習的勇氣，害怕面對新的挑戰。但當我看到《老人與海》這部小説時，我猛然醒悟：懶散和懦弱只會讓自己的人生蒼白無力，堅強與拼搏才能創造精彩的人生!所以我要珍惜現在，不管結果如何。只要自己堅強過、努力過，就一定會有所收穫!

“倒黴的事不會碰到第二遭的。他花去了兩天兩夜的精力，卻無所收穫。但他相信自己，他堅持自己的信念。再一次出海了”。看到這裏，劉翔在雅典奧運會上矯健的身姿浮現在我的腦海，他在田徑領域闖出了一片天地，佔領了屬於亞洲人的一席之地。當記者問他為何會贏得比賽時，劉翔用八個字回答：“相信自己，放眼未來!”對，堅持着不放棄，拼搏着不言敗，是所有追求夢想的人的共同的宣言!

朋友們，拾起對生活的信心，相信自己，努力拼搏，就像桑迪亞哥老人那樣，用勇氣戰勝苦難，用堅強點亮生命!

在困境中學會變通作文 篇11

困難像彈簧，你弱他就強；困難也像一個個絆腳石，時時刻刻都有可能把你絆倒。在每個人的人生道路上，處處都撒滿了困難這個絆腳石，一不小心就會被它絆倒。這時，動腦筋就是解決困難的最好辦法。

記得有一天，我和小夥伴去濱江廣場玩，大包小包的東西提在手上，實在太沉了，於是就把東西往草坪上一扔，和小夥伴們玩去了。那些東西孤零零地躺在草坪上，沒人看管，朋友提醒我説：“東西放在這麼顯眼的地方，會‘遭賊’的！”我聽了卻滿不在乎地撂下一句“不會的”，又和夥伴們瘋玩去了。

果然不出朋友所料，那包東西果真遇賊的“暗算”了。一個約莫十二三歲的男孩，個子不高，臉黑黑的，蓬亂的頭髮，顯然是好久沒梳洗過了，只見他眼睛直直的盯着那些東西，時不時的環視四周。他見我們發現了他，便冒出一句：“這是誰的東西？”看到他這架勢，是想“搶”我的東西了。一種莫名的恐懼感湧上了我的心頭，心想：這下糟了，那東西可是我跟媽媽出街時買的一些生活用品，媽媽有事就叫我先提回家去，那可怎麼辦呢？為了拿回東西，我只好硬着頭皮對那人説：“這，這是我的東西！”他見我是個小女孩，便向四周看看，霸道地説：“把你身上的錢給我！”這下我意識到他是要敲詐我，心裏頓時害怕起來，怯怯的説：“我沒帶錢。”他見我害怕竟得寸進尺：“那就把你的手錶給我看看！”糟了，他又看上我的手錶了，如果把手錶給他看，他一定會把手錶拿走。可是眼下這種情況，我又不能跟他硬頂，只好搬出我的救兵——“勇敢士兵”和“智謀將軍”來並肩作“戰”了。我鼓足勇氣對那個人説：“我憑什麼給你看手錶？我媽媽就在附近，我一叫她就會過來。”那個人的A計劃沒有得逞，又實行了他的B計劃，他一直坐在我放東西的地方紋絲不動，我又不敢過去拿東西，怎麼辦呢？我靈機一動，叫身邊的一個阿姨幫我把東西拿了回來。

事情過去很久了，這件事現在想起來還心有餘悸。我深深的感到：如果困難是隻攔路虎，那麼智謀和勇氣就是一根打虎棒，只要用上智謀和敢於挑戰的勇氣，就一定能把困難這隻攔路虎打倒！

在困境中學會變通作文 篇12

每個人在成長的道路上難免會遇到困難，但你不要害怕，你要戰勝它。

你看，當汶川、玉樹的小朋友們被壓在廢墟下，他們是多麼、多麼勇敢。他們每日每夜都在鼓勵自己：一定不要放棄生的希望，只要堅持就有希望。你看，他們多麼的自信。他們也正在戰勝困難。

在我十幾年的生命歷程中，我也經常遇到各種各樣的困難，也總在戰勝一個又一個的困難。

讀國小的時候，我有兩個要好的朋友。那時我們住校，我和其中的一個朋友李玲在一個寢室住。有一次，我的另外那個朋友想搬來和我們一起，但李玲不太樂意。我在沒有和李玲商量的情況下讓她搬過來了。李玲知道後，就不理我了，和我斷了友誼。

從那以後，李玲見到我，也不和我説話，迎面走來看都不看我一眼。我心裏真難受——我和她三年的同學加朋友，為這點小事，我們就了斷三年的友誼嗎？我們之間真的就無法挽回了嗎？

記得有位偉人説過：“友誼是天地之間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。”左思右想，我深知友誼培養起來不容易，於是我決定要主動向李玲道歉，希望她能原諒我、我厚着臉皮找到她，向她道歉，沒想到她真的原諒我了，不再生我的氣了，她還對我説，她只怕我疏遠她了。從此，我們又回到了從前一樣。

從此，我也明白了一個道理：只要你勇敢的面對和努力克服困難，你就不會輕易被困難打倒；相反，如果你一遇到困難就害怕、退縮，那你就會被困難所打敗，那你就會一個失敗接着一個失敗。其實困難並不可怕，可怕的是你不敢面對它。

在困境中學會變通作文 篇13

她，是一個在黑暗中度過的不幸女孩；她，是一個不畏困難，艱苦求學，最終以優異成績畢業於哈弗大學的着名文學家。她——就是海倫凱勒，一個自強不息的女孩。

《假如給我三天光明》這本書是海倫一生的真實寫照，充滿了悲傷和艱辛，同時也體現出了海倫對光明的渴望和她堅強的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個月的時候，病魔奪去了她的視覺和聽覺，從那時起，她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來就像一盞燈，引着海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的一生，不僅教給她知識，也讓她懂得了愛，懂得了勇敢面對，懂得了為學習而奮鬥。

當我們扮演盲人行走時，心中瀰漫着恐懼與不安，可海倫卻在這種不安下生活好幾年，這是我們想象不到的痛苦。所以，我們有什麼理由不珍惜眼前的一切呢？

當我們遇到挫折時，總覺得連天都要塌下來，開始變得灰心意冷、無所事事。卻不知我們的煩惱根本無法與海倫的經歷相提並論，我們還有什麼理由不堅持下去呢？就算再困難，我也要勇感的面對，不向困難低頭。我們要學習海倫的精神，不屈不撓，頑強不屈。

我敬佩海倫對於如此不幸的承受能力；敬佩她化悲傷為動力的堅強。她將是我永遠的榜樣。

在困境中學會變通作文 篇14

一位美國的年輕人，立志要成為優秀的牧師。要想成為牧師，首先得參加牧師資格考試。為了準備考試中現場演説的演講稿，他半個月前就離家到考試地點附近的旅店住下，全身心地投入到寫作之中。寫好後，他每天不停地朗誦，早也念，晚也念，最後整篇文稿都可以倒背如流了。

到考試那一天，經過抽籤，他抽到最後一個上台。他先坐在台下，觀摩其他應考者的演説。終於，只剩下兩個人了。他盯着台上的演講者，驚訝地發現，台上那個人演講的內容居然跟他的稿子一模一樣！這是怎麼一回事？

他終於想起來了，那個人就住在他隔壁的房間。原來，他辛苦創作、每天朗誦的講稿內容被那個人剽竊了。下一個就輪到自己上台了，該怎麼辦呢？

他強忍住憤怒又驚慌的情緒，深吸一口氣，讓自己慢慢平靜下來，並思索該如何應付接下來的場面。突然，腦中靈光一閃，他已胸有成竹。

輪到他上台時，他説：“要當一名好的牧師，最重要的是必須有超強的記憶力、耐心與用心的傾聽。現在，我將為各位複誦一遍上一位演説的內容。”接下來，他不慌不忙演講起那篇在他心中早已滾瓜爛熟的稿子，比上一位出彩多了。這另類的表現方式，獲得全場熱烈掌聲。當然，他通過了考試。

李煜面對故國淪喪，卻不思進取，整日醉酒笙歌，最後只落得“淒涼蜀故伎，來舞魏宮前”的罵名；羅馬共和國的獨裁官蘇拉在面對羅馬帝國走向崩潰之時，只是在無盡地悔恨，最終淪為監下之囚。他們都是生活的弱者，在面對困境時，好比作繭自縛的蠶，讓悲傷、悔恨的絲把自己纏得更緊，而未想如何走出困境。

生命如花，一生只會綻放一次，把困境當養料吧，在它之上開出嬌豔的成功之花。

在困境中學會變通作文 篇15

曾經我讀過一本叫《三毛流浪記》書，書中的主人翁三毛，給我留下了很深的印象。我被他悲慘的人生經歷和他執着的善良深深打動。

三毛是一個命運坎坷，讓人同情的孩子，他給人拉過車、擦過鞋、當過學徒，當過僕人，雖然也過過幾天幸福生活，但是那是短暫的幸福。總的來説，三毛雖然年齡不大，可是經歷卻很豐富。

記得在他流浪的時候，幫人拉車時，因為力氣太小，把車給弄翻了，遭到了一頓毒打。當學徒時，老闆和老闆娘待他很不好，他吃得不好，穿的不好，睡的也不好，一天還要幹很多活。更有一次他將老闆娘的兒子弄丟了，結果他受了一頓大吼，還被趕了出去。他也有一段幸福生活的經歷，那是有一次他救了一個落下水的小男孩，於是被男孩的爸爸收養了。這段時間他生活得很快樂，還上了幾天學。可是，老天爺似乎見不得他過得好，收養他的那家發生了一場大火，無力再收養他了，於是三毛又開始了流浪生活。

儘管這樣，三毛依然很樂觀，依然保持了一顆善良的心，懷着一份感恩的心對待生活，對待周圍的人。在他當學徒時，店裏還有一個夥計，那個人對三毛很不友好，還設計害過他，讓三毛捱過打。可在那個人生病後，三毛卻悉心照顧他，一點也不記前嫌。那個人很內疚，最後被他的善良所感動，他們成為了朋友。

逆境中不悲觀，被誤解時不氣餒，面對不公平時不怨天尤人，也正是因為他的善良，才會使他不計較個人安危去救那個落水的男孩;也是他面對學友的排擠時，以德報怨，收穫一份患難中的友誼;三毛的人生經歷讓我深刻體會到，只要我們抱着一份感恩心的，去面對身邊的人和事，我們就能迎來善良的回報，如同《弟子規》中講到“恩欲報、怨欲忘。報怨短，報恩長。”只要我們保持一顆善良的心，我們就能獲得我們幸福的生活。

三毛的經歷，雖然是小説中虛構的，但是三毛的那份逆境中保留着的善良和感恩的心，正是我們現實生活中不可缺少的。讀過《三毛流浪記》，使我對自己的生活有了更深刻的認識，我們真要好好珍惜生活中擁有的，同時我也要用一顆感恩的心，去幫助身邊需要幫助的人，《三毛流浪記》真是一部值得細讀的好書。

在困境中學會變通作文 篇16

在幽深的峽谷裏，整個世界變得安靜下來，只剩下無邊的黑暗與孤獨，我縮在巖石邊的一個角落，陰暗又潮濕。渾身都是被巖石擦破的傷口，隱隱作痛。我又冷又怕，望着眼前的迷霧，心裏也是一樣的迷茫，何時才能從這嚇人的地方走出去。

三天之前，我只身一人來到了這個峽谷，揹着水與食物，信心滿滿的向裏面走去。

幾天來，我在巖石上攀爬，這沒有我想象的那樣容易，體力已經耗盡，卻無地可棲，我不分晝夜的尋找水和食物，卻無物可食。瘋狂地尋找一人作伴，卻荒無人煙。我後悔了，我後悔與她吵架，我後悔與她分別，我後悔與她……

事情是這樣發生的——幾天之前，我與她吵架，後與她打賭，就是這個決定，在這般的峽谷中不過五天決不回去。

這時，一束來自電器的強光，把我從回憶裏喚出來，我望望前方，前方只是一片黑暗，卻傳來熟悉的聲音，“還在賭氣嗎？”我低下頭，不作聲。“好啊，我陪你一起，我帶了好東西，你要看看嗎？”她坐到我身邊，我的眼淚奪眶而出：“對不起，是我的不對，不應該這樣的。”她聽到後，愣了一下，聲音也變得有些哽咽：“好了，大家都很擔心你，五天一到，我們就回去。”我們緊緊靠在一起，互相取暖。我的眼淚不在流淌，嘴角有了一絲弧度。令我沒想到的是她會來找我，更令我想不到的事，她竟然會來陪着我。

有了她，剩下的兩天過得歡聲笑語，快樂而又充足。離開前，我們在這裏許下了誓言——閨密，永不分離。

困境中的夥伴，鼓勵着我；困境中的夥伴，陪伴着我；困境中的夥伴，支撐着我。我的生活因夥伴更加快樂，更加充實，更加精彩。

在困境中學會變通作文 篇17

在四個春夏秋冬的輪迴中，同學之間，發生了許多事。但最使我難忘的，就是那次困境中同學給我的幫助。

那一次，學校開展“大隊委宣講黨史故事”的活動。作為大隊委中的一員，我自然也必須參加。

輪到我演講時，我望着台下，看見座位上坐滿的同學，就感到十分緊張。故事也講得磕磕絆絆，結結巴巴。此時的我，恨不得地上裂開一道縫來鑽進去。可是，這只是我的幻想罷了。明明才講了幾分鐘，可我感覺比幾年都漫長。

我不安地環視着同學們，無意中看到了我的朋友。此時的他，正在為我加油鼓勁。只見他一會兒打着各種手勢，告訴我故事接下來的內容。我背對時，他便一個勁兒地點頭，時而又向我豎起大拇指。當我講錯時，他便使勁搖頭，更加賣力地“表演”起來。這不僅僅是一種幫助，更是同學間的情義與互相支持呀！他的一舉手，一點頭，都凝聚着同學之間可貴的友情。

也不知是他的鼓勵還是那形象的“表演”，使在我腦海中那些快被遺忘的而又模糊不清的文字漸漸清晰起來。他的友誼化作了一股強大的自信，支持着我，我十分流利地講完了故事，台下所有人都報以熱烈的掌聲。

這掌聲中，凝結了多少可貴的同學情呀！

在困境中學會變通作文 篇18

每個人都經歷過困境，因為困境伴着我們成長。國小、國中、高中、大學直到工作，都有許多讓你非常煩惱的事情等着你去面對。

在我成長的過程中曾經發生過這樣一件事情。

記得在我9歲的那一年，爺爺把我送到寄宿學校去讀書。目的是為了我的將來着想，為了我能獨立生活。不靠別人，不靠家庭而可以自己獨立生活。因為到了以後，要依靠自己獨立生活，遇到困境得自己解決，所以爺爺從小就要培養我的自主能力。

但我從小到大，根本就沒有獨立生活過。現在，既要我一個人住在一間房裏，也沒有一個我熟悉的人又沒有一個讓我能同他（她）做朋友的人。一想到這些，我又害怕又想哭。同一時間，我又想起媽媽曾經對我説過的話：“人，不可能從來都沒有經歷過困境，遇到困境，一定要勇敢去面對，不要被困境給打敗了。”我想到媽媽説過的那一些話後，讓我下起了決心要打敗心理的障礙。我把電燈關了，馬上就上牀睡下，但過了不久我又起來了，“嗚，嗚，嗚。”的哭了起來。“媽，我……我被困境打敗了。”當時，我真想放棄，在我的腦子裏只有一個辦法，那就是逃學。當我在收拾衣服準備逃學時，從我眼裏出現了媽媽在訓我的情景：“君兒，你太令我失望了，你快鼓起勇氣，來戰勝困境，困為媽媽有信心，困為我的孩子你是最勇敢，努力吧！孩子！”媽媽這一番話使我從鼓起勇氣來，困為我相信我自己。我有信心，我可以做得最出色，困為這些都是我的媽媽給我的信心，我一定要讓媽媽感到興慰。我馬上關了燈，上牀去睡覺。慢慢地，我就進入了夢鄉。

第二天醒來，我發現我把心理障礙打倒了，把困境打退了。

從小到大，我都是當媽媽是我的支柱，但是，現在在我的世界裏有了一根真正的支柱，它不是我的媽媽，而是我內心永不屈服、永不退縮的信念，這是我從母親那兒得來的堅強！今後，我要在困境中由一個嫩綠的小芽成為一棵挺拔的大樹。

在困境中學會變通作文 篇19

在人生門路上，每小我都會碰到停滯困境，我也不例外，但只需悲觀面對，接管應戰，毫不害怕，克服困境後就會有沒有窮的高興和非常的高傲。

題海的困境

我喜好做數學的課外習題，天真天真的我卻不曉得有很多的困境在後面等着我。剛開端的那些題目是非常簡樸的，看着那一道道題目被我攻破，天然洋洋對勁。我過關斬將，一起拼殺，我想在刀光劍影之下，殺他個屁滾尿流。但是，好景不長，我很快便敗下陣來，我碰到了強大的仇敵困境。我眉頭舒展，不竭地想着這到題的解題思路，我勉強想出了第一個答案，單我又算出了一個個答案，顛末細心解除，我算出了精確答案，我豁然開朗！

學薩克斯的困境

我的家庭比較敷裕，以是我的父親就帶我去一個琴行裏去學吹薩克斯。剛開端學的時候，我很聽話，以是進步很大，連教員都接連不竭地誇我。但是，厥後我對薩克斯產生了厭倦，吹起來都感受很主動。因而，我開端偷懶，我三天捕魚，兩天曬網。媽媽常常教誨我要持續學習，不要半途而廢，而應當堅持不懈，勝利常常是躲在拐角背面，只許你在對峙一會。我一隻耳朵進一隻耳朵出，只是似懂非曉得點點頭，我想學，又不想學，擺佈難堪啊！

學習上的困境

如果，我看到一本好書，我就會愛不釋手，津津樂道地看，我是兩耳不聞窗外事，同心用心想讀聖賢書。我的爸爸是知識賅博，孤陋寡聞的人，他一有空就給我講故事，有的是富有哲理性的，有的是講人肇事理的，另有的是詼諧風趣的笑話。我目不斜視地聽，真是聽君一席話，勝讀十年書。在學習上，合作是非常狠惡的，同窗們搶先恐後，你追我趕，各執己見，他們都是毫不鬆弛，每人都想獲得好成績。可我還是有很多的處所似懂非懂，不克不及完整把握，一直跟不上前一行人的法度！

我在困境中明白了一個事理：只需經由過程堅持不懈，處心積慮，竭盡畢生，積習沉舟，繩鋸木斷，才氣才氣縱橫達到勝利的此岸！

在困境中學會變通作文 篇20

在生活中，我們會遇到各種困境，你是怎麼去解決的呢？現在，就讓你來看看我是怎麼解決困境的。

記得有一次，那天我生日，我們開派對，爸爸、媽媽、爺爺、阿姨、姑姑都在，他們每人送了我一份禮物，姑姑送我一盒飛機模型（沒有拼裝的），我非常喜歡它，大家吃完蛋糕後，就去睡午覺了，我急忙打開包裝盒，聚精會神拼裝起來。拼着拼着，就快在完工時，我發現，模型飛機的動力系統怎麼我怎麼拼都拼不好，我顯得很不耐煩、浮躁，呆在那不知所措好一會兒，我一回頭，突然看見媽媽在那看着我拼模型飛機，媽媽見我發現了她，便走過來，親切的對我説：“做什麼事都要細心，耐心，世上無難事，只怕有心人。”説完後就離開了。我聽了這話後立即明白了媽媽的意思，於是我努力地冷靜下來，繼續組裝模型飛機，經過五分鐘的組裝，一架模型飛機終於被我組裝好了。

困境像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。遇到任何困境都不要退縮，靜下來想辦法，就一定能解決！

在困境中學會變通作文 篇21

我費力地一層一層往上爬，終於到了樓頂。風吹來，只有我才感受到清涼。——題記

成長，有時就像在逛商場，很多人喜歡乘電梯，視線只是留在小小一間室內的幾個人身上。然而，我喜歡爬台階，我喜歡把每層的貨物都欣賞個遍，我喜歡看商品有了家時的安穩，我喜歡看售貨員各具特色的微笑，我喜歡遇見自己朋友時的喜悦，我喜歡留了滿身汗，最後站在頂層，任憑風帶走汗珠，沉澱下清涼。

成長，有時候只是孩子的事，父母的過分插手不如給孩子的充分尊重和自由。不懂得用理智愛子女的父母，自己都還欠成長，怎麼會幫得了孩子呢？

不知道摔倒了會疼的人，永遠懶得搬開礙道的巨石；不知道上台階累的人，永遠不會享受上升的喜悦。

台階就是挫折，是痛苦，是傷心，是失敗時的“兩處滴池水”；

台階就是辛勞，是枯燥，是無奈，是為了“獨上西樓”而必須的“無言”；

台階就是挑戰，是超越，是征服，是窮盡千里目前的“更上一層樓”；

台階就是回顧，是留戀，是不捨，但卻不得不放手的曾經。

跌過的痕跡在轉身後不見，惟有在褲卷處的破洞提醒你換條新的褲子；

爬起的榮耀在轉彎處消失，惟有費力撐起身子的雙手告訴你贏真不容易！

孫悟空在煉丹爐中痛不欲生了七七四十九天，於是有了一雙火眼金睛。

你走在坎坷的路上，彩虹映在坎裏的水塘等你

那些乘電梯的人永遠不明白風的撫摸，惟有我，因為流了汗，才獲得了透心的冰爽。

水至清則無魚，因為，他太乾淨了，連氧氣也包容不下。

成長中的我們，應該虔誠面對困境，那只是聖誕老人放在臭臭的襪子裏的禮物，我們要拭去它穿越煙囱時所帶的灰塵，拿掉污濘的“包裝”，將盒子裏裝的一切好好地珍藏。

在困境中學會變通作文 篇22

軍訓是很苦，因為它是對於我們這些常常在家裏衣來伸手，飯來張口的孩子來説，但軍訓又是顯得那麼的微不足道，因為我們學會了堅強，所以相信，我們會看到勝利的曙光。其實我們應當很愉悦，因為穿着一身亮麗的軍裝，跟着隊伍走在人羣中總會成為一道絢爛多姿的風景線，在新的學校，結識了很多新的同學，突然感覺自己不再那麼孤單。這些天來，老師的陪伴，教官的教導，同學的鼓勵，又讓我們認識到了很多，明白了很多。

聽着一二一的口號，同時做出相同的動作，可能有時候會出錯，但只要努力，認真的做好每一步，總會有提高的。白天的艱苦訓練，也會讓我們在晚上睡覺的時候慢慢的回想，頓時又感覺自己成長了好多。

軍訓中的快樂也是無窮無盡的，班級的對歌和教官教的歌，現在想起還時常會揚起笑臉，我們這些頑皮的孩子，常常又會顯得那麼的可愛，這讓毫無辦法的教官也只能從嚴肅的表情回到微笑。

軍訓在我們的心中已經不再是那個可怕的魔鬼訓練營，它是我們體質提高的保證，它是我們培養健康身心的必要，都説陽光總在風雨後，那又何不期待讓暴風雨來得更猛烈些呢？讓我們正視它的到來，用最熱烈的掌聲去歡迎她的到來，相信最艱苦的七日以後，我們會看到天空中那道最絢麗的彩虹。

在困境中學會變通作文 篇23

“在困境中成長！”這句話是我在海倫--凱勒的《假如給我三天光明》中領悟到的。下面就由我來給大家介紹這本書吧！

在《假如給我三天光明》這本書中，海倫--凱勒寫了自己出生時，就是一個嚨啞人。後來在她兩三個月時，因生了一場大病而導致了她的視力下降，最後成了盲人。又嚨又啞又盲的海倫--凱勒，在另一個無聲無息無光明的世界裏尋找光明尋找聲音。最後在她的隨身老師--安妮的幫助下，上劍橋中學，又在自己的精心努力下考上哈佛大學。畢業後，海倫--凱勒又去拜見了愛迪生、馬克--吐温等當代的名人。後來，安妮老師雙眼失明去世了。堅強的海倫--凱勒，雖然沒有哭，但心如針鑽般的痛。海倫--凱勒在她人生中的第88個春秋中死去。她向大家表示的不是生命的脆弱，而是頑強與奇蹟。

海倫--凱勒又在最後的幾頁裏寫出她最熱切的願望--有光明。她會用這三天光明的時間去做許多有意義的事情，去看看美麗的大千世界。

我讀完這篇長文，心中久久不能平靜下來，想想這頑強的生命在困境中成長，在困境中掙扎，我的心就不由得痛了起來。多麼頑強的生命呀！是生命的頑強才創造出我們世界的美麗奇蹟！

讓我們一起珍惜自己的生命，愛護她，好好地利用它愛惜它吧！

珍惜現在，創造美好未來！一起創造美好奇蹟吧！

在困境中學會變通作文 篇24

寬敞的報告廳裏座無虛席，每一雙眼睛都聚焦在管城區輔讀學校師生的身上，仔細聆聽他們的事蹟，感受他們在逆境中堅韌不屈、努力拼搏、團結友愛的精神，從他們的身上、他們的事蹟中思考如何在逆境中成才。

人生的路不可能是筆直的，人們越是真誠地憧憬未來，就越是需要超越更高層次的逆境，而每次超越都意味着更進一步的攀登。辦公室裏大家談到這個話題，發表自己的看法，訴説自己的感受。但大家一致認為：

面對逆境，面對困難，我們要有面對的勇氣，要有克服困難的智慧。

逆境之後便是一段坦途，坦途之後還有逆境，逆境過後只有兩種結局，一是失敗者的氣餒，二是成功者的歡欣。戰勝一次逆境，人生就多一份充實和成就。人生逆境有百種千種，應變之道有千法萬法。每一種逆境都需要高超的智慧去應對。是否能夠聰明應對逆境，這在於自身的素質和膽略。

在困境中要保持正確的心態，坦然面對失敗，欣然接受成功。

處於逆境時候憑藉自身有的力量挑戰逆境，我們只要相信，任何困難和艱險都不會阻止我們邁向成功的腳步。只有歷經磨難，才能到達成功的巔峯，才能看到最美的風景，逆境不可怕，可怕的是沒有挑戰的勇氣。人要有一種精神，不管身處逆境還是順境，要始終保持積極向上的人生信念，樹立逆境中求發展的志向，用堅強和信心做成功的後盾。

在困境中學會變通作文 篇25

嘿，嘿喲嘿，一，二，三，走！我高舉的手臂在吼叫中強有力地揮動，隨着轟的一聲巨響，一個直徑大概為二十公分的松木墩子就成了兩半。

沒錯，我在劈柴。

今天下午，我到外婆家，準備給自己一段放鬆的時間。到達時，只見外公正用大斧頭劈着木墩子，外婆則在一旁拾起劈好的小木塊兒，將大塊的又放回去，讓外公再劈一次。兩人配合得十分默契，並且兩人的動作都十分迅速，完全沒有八十歲老人的鈍拙。

見我們來了，他們停下了手中的活兒，招呼我們。我要試試！剛下車，我就急着去拿大斧頭，差點被絆倒了，媽媽也不阻止我，外婆只是説了一句：別把斧子搞壞了。

於是，我開始了人生中第一次劈柴體驗。

我脱下外套，擼起袖子，戴上手套，抄起斧頭，舉過頭頂，然後對準放好的木墩子，猛地砸下去。木墩被劈成兩半。也不是很難嘛！我咧嘴一笑，心裏想到。可是第二下，我就被打臉了，一連劈了三四下才劈中。然後的幾個墩子，都長了樹結，特別硬，劈了好一會兒才劈開一個。後來我找到一個好方法――吼！於是開頭的那一幕便上演了。漸漸地，我掌握了技巧，碰到長了樹結的墩，我不會像開始那樣，和結死磕，而是繞過它從側面來。

就和我剛才做數學題時一樣，從正面怎麼也想不到，看了答案，後悔自己沒有從另一個方向思考如此簡單的難題。

有時生活也是這樣，硬碰硬，你打不過，但換一個角度，就馬上迎刃而解了。陷入困境時，不要放棄，也許，你轉身便是出口。

在困境中學會變通作文 篇26

影片中在訓練場上，當所有隊員們都對接下來要面對的對手感到沒有信心的時候。教練喊出了大塊頭的隊長布洛克，讓他做 “死亡爬行”，大塊頭隊長自己訂的目標是30碼，但教練要他挑戰50碼，並且要他保證一定要盡力，教練拿出一條頭巾矇住了隊長的眼睛，並告訴他是擔心他爬到40碼的時候就開始驕傲便停下來。挑戰過程中，隊長自己也不知道自己爬了多遠，只是覺得累了、手很痛、想休息一下、背上的隊友向一座山一樣壓得他筋疲力盡，已經沒有力氣了；但是教練一直在鼓勵他不要放棄，要他不要忘了要用盡全力去完成挑戰的承諾，並提示他目標越來越近了。當隊長爬完最後一步，精疲力竭地趴倒在地的時候，他問教練一定有50碼了吧，教練摘下他的頭巾，他已經爬到了底線（超過100碼）。

隊長布洛克對自己的定位只是30碼，教練對他期望的50碼就像一個巨人矗立在他面前，是一種極大的挑戰，但是當他願意拼盡全力，不精疲力竭決不停止的時候，竟然能夠做到100碼。這僅僅是體能的突破嗎？當然不是！我不禁想到了教練，想到了那塊頭巾，教練説是害怕他過於驕傲而停止前進，但是我想其實是怕他一開始就發現了他有着比50碼更大的期望而喪失信心吧！

工作和生活中每個人都在面對着巨人！很多同學都像布洛克一樣不知道自己已經擁有了100碼的能力，但通常只有30碼的信心，對50碼就覺得恐懼。這個時候他人的鼓勵就是我們最大的動力。一個團隊需要向隊長這樣的標杆，能夠堅持不懈直到達成目標，但是更需要團隊領導的鼓勵，讓在黑暗中前行的人能夠有足夠的信心和力量支撐着不斷向前,永不放棄。

沒有人喜歡平庸，我們的教師都很優秀，孩子們也都在努力，只是有時需要“教練”適時的一塊頭巾、一句鼓勵他們就可以發揮出巨大的潛力。工作和生活中每個人都在面對着巨人！這巨人就是我們內心裏面那個陰暗的自己，那個“不能”的意念；而支持鼓勵就是信念，成功的信念；巨人令我們恐懼無比，但信念卻無所不能。只要堅持信念，永不放棄，堅定地向前邁步，將挫折拋之腦後，勝利的曙光一定就在前方。

在困境中學會變通作文 篇27

時常在時光的夾縫中回過頭來，欣賞一路走來的風景，我發現一直陪伴着我的是那堅定的信念。

入秋了，天轉涼，我揹着沉重的書包，獨自走上路上。唉！數學又考砸了，那一個個紅叉，猶如剛剛被劃在心頭的一道道傷口。我不停地問自己：明明是很想考好，自己真的有努力學習的呀，為什麼又失敗了？

失望與我結伴同行，我們來到老樹下，秋天了，葉子黃了，老樹猶如一個年近古稀的老人，飽經滄桑。我不禁向他訴説着我的傷心事，越發失望透頂。微涼的秋風此刻吹得我瑟瑟發抖，我閉上沉重的眼皮，對自己説，堅持不下去，那就放棄吧

沙沙沙一片片枯黃的樹葉紛紛掉落下來。我睜開眼，看到隨風飄落在手上的落葉，它雖已凋落，卻紋理清晰，當秋日來臨時，他生命將盡卻仍然堅守信念，以黃金火紅裝點着大地，為天地展現自己的最後一次美麗。秋風吹過，落葉坦蕩而安詳地落下，融入泥土，化為養料，孕育春的希望。我的心突然被重重地撞擊了一下，是啊，連葉子都堅持着自己的信念，有始有終，就算生命很短暫，道路很崎嶇。我怎麼能放棄呢

人生好像就是這樣，有成功、有失敗，人們只看到了成功，卻忘記成功者背後付出的淚水。而淚水中摸爬滾打的支撐點就是堅定的信念，只有在失敗中繼續堅守信念的人，才會成功。我抬起頭，給自己一個嶄新的微笑，對自己説：不管明天多困難，我都要用信念堅持下

去，永不放棄！

在困境中學會變通作文 篇28

荀子曰：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨[注: 鍥：鏤刻；舍：停止。不斷地鏤刻。比喻有恆心，有毅力。]，金石可鏤。”我國科學家錢學森也曾説過：“不要失去信心，只要堅持不懈[注: 堅持到底，一點不忪懈。]就終會有結果的。”從古至今成功從不曾有捷徑，每一個偉大的人無不在困境中堅持自己的夢想，從而走向成功。

依稀記得年幼時期，母親曾帶我去廟會遊玩。我對於攀巖很有興趣，但是由於我年幼力氣不足總是無法登達頂峯。一次次向上爬，再一次次跌落下來，雙手因為繩索的磨擦而破皮。那一刻我看到了母親心疼的雙眸，聽到了他為我鼓勁的吶喊。那時的我還不懂得堅持的意義卻從未想過放棄，因為我知道比失敗多一次便意味着成功。耳邊傳來了很多遊客的加油聲，我努力忍住雙手的疼痛走穩每一步，心中默唸：再堅持一下，再多走一步，馬上就到終點了……終於，當我到達頂峯的時候，我感受到了前所未有[注: 從來沒有過的。]的成就感，看到了遠方攢動的人羣和亮麗的風景；耳邊響起了遊客們的掌聲。那是小小的我第一次體會到成功的喜悦，那種驕傲感至今不能忘懷。

然而古今中外[注: 指從古代到現代，從國內到國外。泛指時間久遠，空間廣闊。]的文人墨客不也正是因為在面臨困境時沒有放棄屈服，而是選擇了堅持才寫下了流芳百世[注: 好的名聲永遠流傳下去。]的偉大篇章麼？

司馬子長，我國偉大的史學家，文學家，思想家，同樣是在困鏡中堅持不懈最終獲取了成功。在獄中遭受宮刑的司馬遷，仍然自強不息[注: 自強：自己努力向上；息：停止。自覺地努力向上，永不鬆懈。]，鍥而不捨的創作，終於完成了我國“史家之絕唱，無韻之離騷”。在黑暗的牢獄中他創作了文化的光明；他忍受了別人不能忍受的痛苦，成就了別人不能成就的絕唱。從他身上，我看到了史學家的堅持，文學家的才華，思想家的隱忍。在人生中只有忍受陰影才能成就光明的未來；只有持之以恆[注: 持：堅持；恆：恆心。長久堅持下去。]才能體會到成功的喜悦。

蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《説難》《孤憤》；《詩》三百篇。這些偉人在困境中從不放棄，才能寫出千古名篇，才能成為我國曆史文壇上永不泯滅的恆星。

一個人只有在面臨困境時咬定青山不放鬆，堅持走下去才能一步步走向成成熟，走向成功；一個國家也只有在危機時刻堅持自己的道路才能更加繁榮，更加昌盛。人生的道路並不平坦，我們只要堅持的翻越山丘就能廣袤天地。回首望去，之前所經歷的或許只是小小的挫折，堅持下來，終將成功。

在困境中學會變通作文 篇29

相信人們一定還記得2005年那個給了我們太多感動的人吧。

他的名字叫是洪戰輝，湖南懷化學院的學生。在他12歲那年，他的父親因精神病發作，踢傷了母親，還親手摔死了那年僅一歲的親妹妹。洪戰輝的母親也因為受不了父親的拳打，離家出走了。然而這時，離家出走1個多月的父親回到了家，手裏還抱着一名被拋棄的女嬰。雖然女嬰給這個家帶來了不少歡樂，但是，在家裏人考慮到經濟有困難，想把女嬰再次送走時，洪戰輝卻作出了決定，要把這個和他沒有血緣關係的妹妹留下來。由於父親的病經常發作，家庭的重擔都落在年僅十二歲的洪戰輝那稚嫩的肩膀上。就這樣，幾年過去了，上高中、上大學，洪戰輝一直把妹妹帶在身邊，他在這段時間裏，去餐廳打過雜工，在校內推銷書……什麼樣的活都幹過，什麼樣的苦都吃過。就這樣，洪戰輝一個人把妹妹養大成人。

當我聽完這個故事後，我的心靈被震撼了。洪戰輝，這樣一個普普通通的人，卻經歷了不普通的事。他以驚人的毅力過了一關又一關，他以堅強不屈的精神感動了無數人。與洪戰輝相比，我顯得那麼渺小，我遇到的困難顯得那麼微不足道。洪戰輝從小就擔當起了家庭的重任，而現在的我，已經十一歲了，卻連家庭中的一些小事都做不好，老讓爸爸媽媽操心。洪戰輝在那樣的家庭裏，又要帶妹妹，又要照顧患有精神病的爸爸，而現在的我，成長在幸福的家庭中，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的關愛，卻不懂好好地珍惜……當我學習到洪戰輝“一個人，只要精神不倒，就沒有什麼難不倒。只要脊樑不彎，就沒有扛不起的山”這句話時，我被洪戰輝那驚人的毅力所震撼。是啊，人生中有許多磨難，只要你能勇敢地去面對，這些磨難就會被你所嚇倒。正如洪戰輝所説，一個人，只要你的精神不倒，就沒有什麼事情難不倒你。一個人，只要你的脊樑不彎，就沒有扛不起的山。

感動不用氾濫，行動才能改善。我們學完這則故事後，就應該向洪戰輝學習，學習他那種責任感，堅韌自強的精神。把愛心傳播到世界的每一個角落，把關心帶給每一個人。也應該學習他豁達、樂觀的人生態度，相信自己能行。我們作為二十一世紀的青少年，我們是祖國的希望，是民族的希望，只要我們具有像洪戰輝那樣的品格和精神，我相信，沒有什麼困難難得倒我們。

在困境中學會變通作文 篇30

荀子曰：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”我國科學家錢學森也曾説過：“不要失去信心，只要堅持不懈就終會有結果的。”從古至今成功從不曾有捷徑，每一個偉大的人無不在困境中堅持自己的夢想，從而走向成功。

依稀記得年幼時期，母親曾帶我去廟會遊玩。我對於攀巖很有興趣，但是由於我年幼力氣不足總是無法登達頂峯。一次次向上爬，再一次次跌落下來，雙手因為繩索的磨擦而破皮。那一刻我看到了母親心疼的雙眸，聽到了他為我鼓勁的吶喊。那時的我還不懂得堅持的意義卻從未想過放棄，因為我知道比失敗多一次便意味着成功。耳邊傳來了很多遊客的加油聲，我努力忍住雙手的疼痛走穩每一步，心中默唸：再堅持一下，再多走一步，馬上就到終點了……終於，當我到達頂峯的時候，我感受到了前所未有的成就感，看到了遠方攢動的人羣和亮麗的風景；耳邊響起了遊客們的掌聲。那是小小的我第一次體會到成功的喜悦，那種驕傲感至今不能忘懷。

然而古今中外的文人墨客不也正是因為在面臨困境時沒有放棄屈服，而是選擇了堅持才寫下了流芳百世的偉大篇章麼？

司馬子長，我國偉大的史學家，文學家，思想家，同樣是在困鏡中堅持不懈最終獲取了成功。在獄中遭受宮刑的司馬遷，仍然自強不息，鍥而不捨的創作，終於完成了我國“史家之絕唱，無韻之離騷”。在黑暗的牢獄中他創作了文化的光明；他忍受了別人不能忍受的痛苦，成就了別人不能成就的絕唱。從他身上，我看到了史學家的堅持，文學家的才華，思想家的隱忍。在人生中只有忍受陰影才能成就光明的未來；只有持之以恆才能體會到成功的喜悦。

蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《説難》《孤憤》；《詩》三百篇。這些偉人在困境中從不放棄，才能寫出千古名篇，才能成為我國曆史文壇上永不泯滅的恆星。

一個人只有在面臨困境時咬定青山不放鬆，堅持走下去才能一步步走向成成熟，走向成功；一個國家也只有在危機時刻堅持自己的道路才能更加繁榮，更加昌盛。人生的道路並不平坦，我們只要堅持的翻越山丘就能廣袤天地。回首望去，之前所經歷的或許只是小小的挫折，堅持下來，終將成功。

在困境中學會變通作文 篇31

人生一個短暫而又漫長的過程，在這個歷程中，有歡樂、有成功，也有悲喜，也有失落。沒有一個人的一個人的一生可以永遠順利，亦沒有一個人會一輩子倒黴，只要你堅定信念，始終如一，所有的成功與失敗都只能是你生命長河中一朵不起眼的浪花。因此，不要因一次成功而飄飄然，不要因一次失敗而一蹶不起，成功了，淡然視之，失敗了，泰然處之。腳下的路還很長，既然己踏上了人生的航程，就不要拒絕讓步：既然己選擇了遠方，就不要停留：既然風帆已揚起，就不要拒絕啟航。即使失敗一萬次，如果還活着，就要走下去。

人生的美麗並不僅僅在於那最好完美的結局，更多的，它藴含在了你奮鬥的每一個過程中。不要為了目的而忽略過程，其實過程即目的。

黑暗過後必是黎明，陰霾散盡，依然溢彩流虹，不必問夢斷何處，不必問何處月明，狂沙淘盡放得金，相信自己。

我們可以轉身，但是不必回頭，即使有一天，你發現自己走錯了，你也應該轉身，大步朝着對的方向去，而不是一直回頭怨自己走錯了。

人生路，是不能回頭的，因為流水不會倒流，時鐘不會逆轉，一切事只要過去，就永不再回來，我們自一出生，就踏上了這樣一條不歸路。

困境使我知命。所謂知命，就是知道命運反正是不可能都遂人願的，人呢？必然不能逃避困境，而是要正眼看它。你下棋嗎？你打球嗎？其實人生的一切事，都是與困境的周旋。

每個人的一生中都會有愛，愛是需要自己去建立。

如果你覺得仍然不夠，你也可以一個人靜靜的思索，於天，與地，與上帝或是佛祖都談談，那樣就能使你更清楚什麼是生，什麼事死。總之，千萬別把自己封閉起來，你要強行使自己走出來，不光是身體走出屋子去，思想和心情也要走出去，走出一種牛角尖去，然後你肯定會發現別有洞天。地獄和天堂都在人間，地獄和天堂是人對生命、以及對他人的不同態度罷了。友誼、愛、以及敞開自己的心靈，是最好的醫藥

但是，愛，或者友誼，不是一種熟食，買回來切切就能下酒了。愛和友誼，要你自己去建立，要你自己親身投入進去，在你付出的同時你得到，在你付出的同時，你必定以及改換了一種友情，有了一種新的生活態度。

其實，人這一生能得到什麼呢？只有過程，只有注滿在這個過程中的心情。所以，一定要注滿好心情。但你要逃避困境，但困境並不躲開你，你要是封閉自己，你要總是整天看什麼都不順眼，你要是不在愛和友誼之中，而是在仇恨交加之中，你想你能有什麼好心情呢？其實，愛、友誼、快樂、都是一種智慧。

困境，磨難猶如人生的老友，時時伴隨。對待困境、磨難有兩種態度，一種是主動迎接，一種是被動承受。只有主動迎接磨難的人，才能在忍受磨難的痛苦時，以坦然的內心面對磨難，戰勝磨難。

困境能使人優秀，如果既想成為優秀，有逃避困境，這樣的事情幾乎是不可能的。

艱難和困惑就是生命本身，這是與生懼採的。否則人生豈不就簡單了嗎？

在困境中學會變通作文 篇32

每個人的成長中都會遇到困境，而當我們遇到阻擋在我們成長道路上的困境時，只要我們勇敢的去面對，這些困境將會以一種意想不到的效果促使我們成長。

成長中的困境並不可怕，只要我們守住心底的目標，堅持不懈的向前，不論成長道路上的風雨有多大，我們終將走過這段風雨，迎來最終的那一彎彩虹。

成長中的困境多種多樣，對每個人而言，成長中的困境都是不一樣的。生活中不乏有些人一遇到困境，心裏就生出了不少的悲觀失望。如果就只是遇到困境就已經這般喪氣了，那麼又如何走出成長中的困境，走不出困境的我們也就意味着我們得不到成長。所以當我們遇到成長中的困境時，一定要鼓起勇氣，相信自己能行。

出現在我們成長中的困境都是對我們的一種考驗，也是我們漸漸走向成熟必不可少的經歷。當我們在面對成長中的困境時，不要只是一味的逃避，我們應當迎難而上，用自己的勇氣與智慧去劈開阻擋在我們成長之路上的壁壘。

我們成長路上的困境遠沒有我們想的這般可怕，畢竟每一個人的成長都不會是一帆風順的，成長路上的困境也始終陪伴着我們。在面對成長中的困境時，我們正確的姿態應當是自信勇敢，帶着堅強迎難而上。每當我們走過一次困境後，我們都會有很多收穫。這些收穫就是成長中的困境給我們帶來的禮物，只不過這份禮物需要我們自己努力的去爭取，也只有當我們走出困境之後，我們才會發覺原來自己有了如此之多的收穫。

在我們的成長之中，我們始終要記住，成長中的困境並不可怕，在這些困境之後迎接我們的是美麗的彩虹。

在困境中學會變通作文 篇33

小樹於風雨中，努力昂頭，心懷對陽光的希望，終成參天大樹；小溪流在山巖前，奔流跳躍，心懷對大海的希望，終聚浩瀚汪洋。生活之所以前進，是因為有希望在；沒有了希望，絕望就會把生命毀掉。因此，我認為，在困境中要始終保持希望。

世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。而那些永遠心懷希望的人，終會走出絕境，得到人生的昇華。

李清照，在南宋衰微，無所依傍的困境中依然心懷對夢想希望，奮力爭脱了困境的'枷鎖，輾轉流離整理《金石錄》，編寫《漱玉詞》，提出了“詞別是一家”獨到見解；史鐵生，在下肢癱瘓困境中依然心懷對生活的希望，數年冷靜的沉思，使他得到了生命的頓悟，終有《我與地壇》的問世；貝多芬，因在雙耳失聰困境中依然心懷對音樂的希望，勇敢地扼住命運的咽喉，奏出激昂的《命運交響曲》。李清照的執着宛如水仙，不愧為花中君子，在困境中是那樣從容而坦然。石鐵生的堅韌宛如冬梅，孤傲的在寒風中獨自拼搏，平淡而執着。貝多芬的頑強宛如玫瑰，任困境的摧殘，也能嬌豔的開放。正是因為他們在困境中，始終保持着希望，才讓他們有了前進的動力。

反之，有些人在困境中喪失了希望，把自己推入了絕境。曾經力拔山兮的蓋世英雄項羽，在四面楚歌，兵敗垓下的困境中，喪失了東山再起的雄心，自刎烏江。倘若項羽在困境中能夠保持希望，養精蓄鋭，安知捲土重來不會再成霸業？可見，無論面臨怎樣的困境，都要保持希望。

在困境中保持希望。會讓你既有凝視荒蕪與嚴酷的睿智，又有在貧瘠的土地上耕耘夢想的堅韌。會讓你在迂迴中窺測前進的方向，在困難中發現有利的因素，在審時度勢後作出理智的選擇。在困境中若是擁有了希望就是擁有了新生，擁有了斬斷黑暗的力量，擁有了走出困境後的榮耀。

我們當代的中學生，所面對的困難不過就是這次考試又一落千丈，那一科又學不透徹，就因此想要放棄，想要終結原來的夢想麼？不，我們一定要振作起來，心懷希望，相信自已可以乘風破浪，到達希望的彼岸！

朋友，困境中，請抬頭，抬頭就看得見希望，將希望化作一把熊熊燃燒的烈火，照亮前方黑暗的路。“永遠沒什麼困境可以擊退一個堅定強毅的希望”。所以，請記住：在困境中要始終保持希望。

在困境中學會變通作文 篇34

如果一個人處在谷底，那麼他不論是從哪面走，都是向上的。

——題記

雄鷹之所以能翱翔天空，是因為曾被折斷羽翼；梅花之所以會吐露芬芳，是因為經歷刺骨寒風；金子之所以有耀眼光芒，是因為經歷火的煅燒；而人之所以能成功，是因為在困境中仍不忘初心，奮發向上。

在歐洲進行第一次工業革命時，腐朽的清王朝還沉浸在東方強國的美夢中，而許多有識之士在列強的欺辱下醒悟了，百日維新、戊戌變法、辛亥革命不都是很好的引證嗎？康有為、梁啟超、孫中山不都是為救亡圖存而鞠躬盡瘁、死而後已的改革家、革命家嗎？但是，他們中的絕大多數最後都失敗了，只有工農革命者毛澤東、周恩來、鄧小平等在即將被逼上絕境時，才想到了農村包圍城市這一方法，加快了全中國解放的進程。生於憂患，死於安樂當時的朱毛紅軍就是因為有足夠的危機感和憂患意識，做出了及時的戰略部署才沒有踏上前人的後路，取得了真正的成功。

可見，即使是爬出谷底，也要尋找捷徑，並不斷努力，才能達到最終目標。最重要的是認識到自己的不足，對未知保持敬畏的心，憂患感也隨之而來，才會不斷拼搏。面對學習，也同樣如此。

今年六月下旬進行的一場沒有硝煙的戰爭會考，多少人扛着槍衝在第一線，又有多少人慘重負傷，多少人凱旋而歸。而作為失敗者的我，只能一次次的反省，一次次的告誡自己，要不斷努力，不能放棄。回想國中三年，不是沒有努力，而是沒有堅持到最後，面對高不可攀的懸崖，不是選擇義無反顧，而是選擇了半途而廢，所以最終一無所獲。回想當年，那些現在考上一中的同學，無不是從七年級就努力學習的人，更有甚者從國小時就朝着一個既定的目標努力，而我在上八年級時還懵懵懂懂，直到九年級才完全醒悟。這麼多年差下的努力，也是導致我失敗的直接原因。

努力、憂患意識加上信念這才是必備的成功因素。

當霍金全身癱瘓，只有眼球與幾根手指可以活動時，那該是他人生的谷底了啊！他每天只能癱坐在輪椅上，歪着脖子，聽不見世界的聲音，也不能讓世界聽到他的聲音。可霍金沒有固守輪椅。安靜了，思維插上了翅膀，翱翔在浩渺宇宙。深邃的眼球窺見了黑洞，那就是他的頂峯。輪椅固其身，不固其心。他揮揮手告別癱瘓時的不如意，去遠方宇宙找到了屬於他的美好未來。

不退縮，不畏懼，在困難面前有拼一把的勇氣，奮發向上，相信自己，最終可以從谷底攀上頂峯。

在困境中學會變通作文 篇35

“呃，呃，等等。謝麗爾摸了摸慕容威，“聽説天籟學院有一個新的貴族，不同的明星要男的哦！”

“停，我現在就知道了。此外，學校裏並不全是貴族。維德神祕地説:她來自安妮特，偉大的皇帝被流放的星球。這些貴族甚至來到了這所貴族學校。要不是公主頭銜，早就成了乞丐了！”鋭利的微笑。

“砰！”門和牆的聲音太大了，一個藍頭髮的女孩進來了。

“看，是她！”維德指着那個女孩。突然，教室裏空氣壓力很低，所有的學生都同時看着這個藍頭髮的女孩。慕容威看到女孩的眼睛在看她，她似乎愣了一下。這時，慕容威看到她的瞳孔變成了深藍色！

“她，她是地獄！”慕容魏健打來電話。學生們更加驚訝，但是當他們看着女孩的眼睛時，她的眼睛仍然是檸檬黃的。

“你吃錯藥了嗎？”維德漫不經心地走過慕容威身邊，站在女孩面前。”我叫嶽翎。“女孩冷冷地説。

維德有點震驚。這樣的公主又落到了這一步。這種氛圍可能令人恐懼。維達冷靜了一會兒，然後輕蔑地説道:你是乞丐公主嗎？“嶽翎走了兩步，用食指和拇指輕輕抬起維德的下巴。乞丐公主？”嶽翎微笑着説。沒錯。但是“嶽翎把維達扔下去。你不配！”然後轉身離開。其餘的人靜靜地站在那裏。這太霸道了！”~嶽翎在走廊裏瘋狂地捏着她的胳膊:又一場災難~

在困境中學會變通作文 篇36

人生中，往往會遇到許多困境，而選擇在困境中找到希望的人，往往很少，大部分的人都會選擇放棄希望。

在5.12汶川大地震中，有許多人就做到了這一點，使我印象深刻的就是一名二年級的國小生的事蹟。他在班中，大家都稱他為“小歌王”，因為他會唱許多許多的歌，會彈鋼琴，在5.12大地震中，他就用自己的歌聲，安撫了許多受傷的心靈。

在大地震中，由於許多同學被壓在角落的地方。在地震發生後，他沒有像旁邊其他的同學那樣，大聲地哭鬧，他只是在旁邊唱歌，唱了許多的歌。如果有的歌別的同學會唱的話，他們就一起大聲地唱，吸引救援人員的注意。兩天之後，他們的歌聲被一位老爺爺聽見了，他們得救了。在那個空間中有8名學生，是從不同的班級出來的學生，互不相識，可就是因為“小歌王”的歌聲，讓他們也有了在廢墟中活下去的勇氣和決心，他們才會得救，才會生存下去。

生活中，大家無數次面對困境，可是，你有沒有在困境中重生的勇氣與決心呢？

在困境中學會變通作文 篇37

很快，老爸要過生日了，可惜我工作忙回不了家跟他過生日，還好妹妹回去跟他過生日。藉此，我還是寫點東西，感謝老爸的養育之恩，妹妹的鼓勵之心，讓我走過每次坎坷和難關。一家人在一起感覺真好。我愛我家。

多年來，為了自己理想，還真的吃了不少苦頭，但這些都是雞毛蒜皮之事，就不想言語了。儘管理想暫時還未實現，但在過程中，我獲得很多親情的温暖和自己更深層的思考。

始終沒有放棄過，因為愛，父親的慈愛。很多時候，很多人總會刻意書寫着父親的慈愛。想想這些年來，父親為了我還真的吃不少苦，記得去年回家過年，我特意安排個時間（就3個鐘不到）去看望鄰居阿婆，老人家對我家的關心絕對不少於老爸兄弟的幫助，我兄妹每年回家都會跟老人家拉家常，她特別感動握着我的手説：龍，你們兄妹對我真的跟孫輩那樣，我不知怎麼説才好。話説回來，你爸大半輩子還真不容易，家庭困難也不忘供你們讀書，做建築苦工回來還撐着疲憊的身體去田裏勞作，人家早已回家休息了，他還在月光底下耕作着農田，就是要管着我們温飽，還要照顧你們生活，村裏沒有哪個能像你爸這樣的，現在長大了學有所成，要好好孝順他啊，這樣才是阿婆的好孫子孫女。老人家邊説邊擦着眼淚。這麼多年來我們兄妹從不忘記阿婆的教誨，努力學習工作，兄妹兩人共同合作努力讓老爸快樂着度過晚年。儘管我們剛剛畢業，但是不管怎樣忙都會在過年或者老爸生日必定有我們其中一個陪伴的（我妹很忙的）。老爸從來不奢求很多，就是希望我們快樂着工作生活，從不向我們提出要求，尤其生活上的。老爸就是這麼平凡，再普通不過的農村人。而那些情景何嘗不知呢。早上很早起牀，做好早餐放在桌上，用盆蓋好，輕輕帶上門，我們還在睡覺，國小時候每天都是我最早站在外面等着學校開門。中午一般沒有回來吃飯，我們兄妹自己照顧自己。黃昏時分，老爸撐着疲憊軀體回家，但在離家近時就調整狀態，似乎很快樂的樣子，拿着農具出去田間勞作，其實太陽已經下山，餘輝間老爸加緊勞作，怕我們吃不飽。每次收成時，我家的收成都是令別人羨慕不已，果實飽滿，鮮亮。但老爸就是樸實得從不張揚，卻經常會把自己的收穫跟人家分享，給點老人家，表示感謝老人家對我家關心的謝意。老爸從不會過多要求我的學習，只是偶爾檢查我們的功課，並提建議給我們，所以我之前的學習功勞應該是我老爸，給我愉快學習環境，創造很好的成果。老爸始終不忘教育我們要懂得感恩和寬容之心去做人，腳踏實地做事，以至於我工作中經常得到上司和朋友的讚許。

始終沒有氣餒過，因為愛，妹妹的鼓勵。我很不想過多言辭褒揚我妹，但我這些年來，始終少不了妹妹的幫助。畢竟我們一起生活才5年多，但給我的感動絕非少於別人。去年畢業，助學貸款要還清，學校要求我儘量搞定，但去年工作很不順利，沒有什麼積蓄，反而欠了同學一筆賬（同學對我很關心，目前為止還沒還清給他）。妹妹供完學費還兼職，勤儉積攢給我還貸款，在我工作中遇到困難時從來沒有一句指責，反而安慰我：沒有過不去的坎，我哥始終都是很優秀的，正如以前讀書那樣，從不落後於人的。一個小我6歲的妹妹，儘管我以前不愛她反而對她嚴厲要求學習，現在想來真的不是一個好哥哥。但她從來沒有因為如此跟我建立很好的兄妹情意。想起當年我身體不好那年，還真的辛苦到我妹了，如果不是她的話，我或許脾氣就沒有現在好了，工作狀態也會更差。那年，好端端，全身癢並且起很多水泡，後來檢查才知道是皮膚不好加上血液問題。經過老中醫治療才全身恢復以前那樣，其中少不了妹妹的鼓勵和照顧。那段時間脾氣很不好，好摔東西，老爸拿我沒辦法，唯獨妹妹話不多説，就是默默地幫我煎藥，按時幫我擦藥，還幫我抓藥（用來洗澡祛濕毒），總之儘量做到我無話可説，總是在角落裏默默地看着天空，向上帝祈禱什麼，時常在我心情好點説些開心的事情。後來我身體好了，妹妹始終安慰我，支持我：無論發生什麼，她和老爸都會在我身邊默默為我祈禱，鼓勵我。出來廣州之後，我也經常打電話給她説起過去的往事，希望她能原諒我，後來她説了這段話：我其實從來不生你的氣，因為我沒有見到我哥哥是這麼在乎妹妹的，一家人沒有仇恨，唯有不變的愛——彼此快樂地活着。這些年我很少哭過，那次我真的揹着電話那邊的妹妹，流着很多淚。

始終沒有逃跑過，因為愛，自己的愛。忘不了老爸的辛苦，忘不了妹妹的鼓勵，更在乎自己的生命，記得老爸跟我説過，我是差點夭折的，在這就唯獨我爸與我保守着這個祕密。我要好好工作報答我老爸，我妹及關心我的每個人。因為我的愛，需要我去經營和管理，最終成為真正的我，快樂生活着，努力工作着，虛心學習着，成為更完美的自我形象。

在困境中學會變通作文 篇38

你可曾見過那風中臘梅迎霜傲雪。張揚着清傲，你可曾見過那崖上青松披風沐雨。張揚着堅強。你可曾見過那沙漠大黃舒展枝蔓，張揚着妖豔。人更當如此。存一份狂傲。留一點張揚在困境之中，張揚個性，在張揚中成就燦爛。

在困境中張揚，要有昂揚的鬥志。困境已然來臨。或是斂氣息聲。默默忍受着命運，那暴虐的暴箭，以此自保。苟度光陰，或是張揚鬥志奮力打破困境，那沉重的枷鎖。張揚個性成就燦爛。陳涉選擇後者，失其負罪的他不曾亡去。以求自保。而是揭竿而起召告天下。成就燦爛。蘇武選擇後者。厄於北海的他不曾折節，以求自保。而是持節牧羊。衷心為國，成就燦爛。魯迅選擇後者。魑魅纏身的他不曾噤言以求自保。而是以筆為刀，鍼砭時弊。成就燦爛。總是有不屈的鬥士的。他們懷着昂揚的鬥志，在困境裏全力抗爭。猶如一塊火石。在一次次敲擊中迸發生命的火花。是他們那張揚的個性。讓他們在困境中活的燦爛。

在困境中張楊。要有深厚的智慧。深處困境之中。若僅憑一心壯志。讓血氣衝昏頭腦。貿然前進。如在黑幕下行軍，終是莽夫。有人卻在熱血下保留着智慧。張揚着這份靈光。成就燦爛。田單，張揚着智慧。他不棄國求生。亦不魯莽行事。火牛攻陣，大破燕軍。成就燦爛。毛爺爺，張揚着智慧。他不盲從上級。亦不以剛克剛。長征轉移，力挽狂瀾，成就燦爛。諸葛亮，張揚之智慧。他不偏安山野，亦不輕兵急進。隆中對策。運籌帷幄。成就燦爛。張揚並非輕浮。激昂並非激進。要張揚出智慧懷着深厚的智慧，在困境中全力抗爭。恰似一江春水。在一次次榮行中成就生命的壯闊。是他們那張揚的個性，讓他們在困境中活的燦爛。

在困境中張揚要有頑強的品質。衝破困境。畢竟不是一日之功。挫折的壓迫。時間的沖洗。難免將一些人的熱血冷卻。但也總有一羣人在困境中張揚着自己。那不屈的傲骨和那頑強的品質在困境中抗爭。孔子何曾因諸侯的排斥而放棄熱血。收斂退卻？亂世中的她。在用頑強的品質成就燦爛。阿拉法特何曾因仇敵壓迫而放棄熱血，收斂退卻？戰火中的她。在用頑強的品質成就燦爛。曼德拉何曾因權貴的打擊，而放棄熱血，收斂退卻？囹圄中的她在用頑強的品質成就燦爛。張揚的個性不是一時的心血來潮。他們永遠保持着頑強的品質，就像遙遙北辰在一次次閃爍中展現生命的永恆。是他們那張揚的個性，讓他們在困境中活的燦爛。

故且張揚吧！不要一味地收斂。張揚出自己的鬥志。智慧和堅韌。像那沙漠大黃一般，激昂的舒展枝葉。明智的汲取水分。堅毅的紮根荒野。且用張揚的個性。在困境裏活出燦爛。

在困境中學會變通作文 篇39

四川災區的小夥伴們:

你們好!

5月12日14點28分一場突如其來的災難襲擊了你們美麗富饒的家園，頃刻之間讓你們與親人生死兩別，廢墟一片讓你們無家可歸。這次8.0級的大地震牽動了千千萬萬中國人的心。

雖然我沒有歷經這場災難，但從電視上報紙中那一張張揪動人心的畫面裏，我感受到了你們失去親人的悲哀，體會到了你們堅強不屈的意志，特別是郎真小弟弟那莊嚴的一個敬禮，讓我熱淚盈眶。雖然還有很多被埋在廢墟下的人沒有得救，雖然前方的路還崎嶇不堪，但是隻要我們齊心協力一起戰勝困難，就一定能成功，為失去家園的你們找到一個温暖的家，為數萬的遇難者在天堂安一個美麗的家。天災無情人有情，大地可以摧毀我們的家，卻無法摧毀我們的心，只要有一線遇難者生存的希望我們會盡百分之百的力來救援。胡濤爺爺説了，任何困難都難不倒英雄的中國人民！

在這次災難中許多老師為了保護學生，用自己的血肉之軀擋住了坍塌下來的水泥石塊，護着自己的學生，甚至失去生命仍然保持救護姿態。那張開的臂膀藴藏着巨大的能量，是留給你們堅定的信心、偉大的願望。我相信，我們所有的中國人都相信，在不久的將來，你們定能勇敢堅強地站起來，讓四川從困境中走出來！

我離你們很遠，但我的心離你們很近。我和所有時刻關注你們的人們一樣，用自己真摯的祝福為你們祈禱，用一顆愛心關懷着你們的點點滴滴。你們是全國人民的圓心，是所有目光聚集的焦點。伸出我們的手，團結就是力量，我們的家就是你們温暖的港灣。

天災無情人有情，我們不要哭，抬起高貴的頭吧！向着金色的太陽前進，向着美好的未來前進！讓世界看看，我們中國人有多麼英勇、多麼頑強！

小夥伴們，從困境中走出來吧！相信明天會更加美好的！

祝你們早日恢復健康！永遠快樂！

在困境中學會變通作文 篇40

在久旱的土壤裏，生出一個嫩芽，一天、兩天……一個月過去了，那裏竟然長出一朵生命之花，它是頑強不屈的生命的象徵。正如冰心所説的；“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

一代偉大的學者、教育家張海迪姐姐，5歲患脊髓病，導致胸以下全部癱瘓。小小年紀的她便開始忍受着他人所無法想象到的困難與痛苦。不甘墮落的她開始坐在輪椅上刻苦讀書，隨着病情的加重，卧病在牀的她，甚至利用鏡子來看書。如海綿吸水般，在享受到學習的樂趣後，她又開始攻讀英語、日語、法語、俄語等多個國家的語言，後來她成了一名翻譯家，曾經翻譯過無數外國書本、典籍。她的成就源於她對生活的熱愛，對知識的渴望和對困境的克服。她，是沙漠中的一片綠洲，人們心中永遠的姐姐。

梵高是我最崇敬的一位畫家，他的一生，可謂是磨難重重。從小就家境貧寒的他也是曾有凌雲壯志，但命運似乎在給他開玩笑，他一挫再挫。直到二十幾歲時，他開始接觸了繪畫，並瘋狂的痴迷於這個領域。對於他來説，畫畫是他苦難生活的寄託和落魄心情的釋放，他按自己的認識表現世界，他把千瘡百孔的心靈寄託於五彩斑斕的圖畫。梵高的畫作，色彩鮮明，色調明亮。他以真誠，熱情對待生活，他投師不成，選擇自學，工作認真，被開除，後來靠親戚的救濟和賣畫為生，他畫呀畫呀，但是很少有人能欣賞他的作品，最後換來的還是食不果腹的困境，經歷的種種精神磨難後，他在37歲時，選擇自殺結束了自己的一生。在他死後很長一段時間，人們追溯起他的畫並細細研究時才發現，他的畫張張都是精品，幅幅富有真情，人們競相追逐他的作品。現在想想，在温飽都無法解決的艱苦條件下，在不被世人認可的情境下，他是怎樣堅持自己的畫畫夢想，在困境中創造奇蹟的。或許正是這種持之以恆精神，他的作品才在後來享譽整個歐洲，乃至全世界。

形成鮮明對比的是少年的仲永，當時的奇才，後來由於安於現狀，不思進取，終究落了個平庸的結局。試想如果當時他的家庭突然變故，或者是他經歷的磨難多點，那麼他還能在安逸中走向平庸嗎？多麼可悲可歎呀！生於憂患，死於安樂。

人生就是這樣，只有經歷過苦難，才會珍惜眼前美好的生活，才會為以後更加努力奮鬥，不斷進取，在困境中創造奇蹟。