校園的樹作文(大全6篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的校園的樹作文6篇，希望能夠幫助到大家。

校園的樹作文 篇1

在我的校園裏有一棵高大挺拔的銀杏樹，他像一位軍人保護着我們的校園。

温暖的`春天到了，銀杏樹長出了葉子，帶來了春天的氣息。

炎熱的夏天來了，我們在銀杏樹下乘涼，銀杏樹像一位温和的母親，把我們抱在懷裏。

果實累累的秋天到了，銀杏樹結出了一個個白果，微風吹過，銀杏果像淘氣的孩子，在樹枝上蕩千秋。

寒冷的冬天來了，銀杏樹默默地站在那兒，她猶如一位孤獨的老奶奶想找幾個小朋友來陪伴。

她不僅叫銀杏樹，還叫活化石。

聽説在很久很久以前，岳飛曾在此放過馬，過了很多年，放馬的地方長出一棵銀杏樹。就是我們口岸國小的那棵樹，她要幾個小朋友手與手拉在一起才能圍住她。

這棵銀杏樹比教學樓還高。

啊，銀杏樹，我們愛你。

校園的樹作文 篇2

我們的學校座落在長陽縣城清江河畔的一個山頭上，從正街沿着一條長長的台階爬上去便來到我們美麗的校園，校園裏有高大整潔的教學樓，有寬敞美麗的大操場，有各色的.鮮花，還有高大挺拔的樹木……

學校後面的小操場邊有一棵梧桐樹，我覺得它是學校最美的樹，也是一棵獨一無二的梧桐樹。

梧桐樹四季變化多端。

春天，梧桐樹剛長出新芽。一枝枝嫩葉就像小姑娘害羞的臉慢慢伸出來。樹下週圍的地面上長滿了花草，五顏六色。陽光灑在樹上，樹葉露出笑臉，顯得格外精神。

盛夏，火辣辣的太陽把大地烤的滾燙，這時梧桐枝葉茂盛，就像一把露天大傘撐在那裏，下課了同學們常常會爭先恐後的跑到下面去乘涼，這裏便成了我們嬉戲的天堂。

秋天，白雲飄在天空中，像小豬、像小鳥、像飛機。這時的樹葉逐漸變成金黃色，然後慢慢落下來，就像天女散花一樣，無數“花瓣”落在地上，形成了一片金色的海洋。

嚴冬，凜冽的北風呼呼地颳着，美麗的大梧桐樹也變成了一個禿頭老爺爺矗立在操場邊。下雪了，樹枝上落滿白雪變又變成了一個白鬍子大爺。金色的海洋被大雪覆蓋了，變成了一個銀白色的池塘，像給大地披上了一件白色的衣裳。

我愛校園，因為它景色迷人；我愛梧桐樹，因為它四季有別。

校園的樹作文 篇3

我外婆家門前有一棵梧桐樹，它枝條很多。春天到來的時候，梧桐樹上長滿了手掌一樣的葉子，像一把綠色的大傘。夏天到來的時候，這把“傘”就擋住了陽光，爸爸媽媽帶着我和我的`小狗在“傘”下乘涼，多舒服！到了秋天，葉子慢慢變黃了，被風兒吹落下來，地上像是鋪了一層金黃色的地毯。冬天來臨的時候，梧桐樹會變成什麼樣子呢？

校園的樹作文 篇4

在茅盾先生的筆下，白楊樹是“不平凡的”，那麼，聳立在全市這所最富盛名的初級中學校園裏的這棵白楊樹，就更不平凡了。沒有人知道它的樹齡有多大，只知道它一米長的樹徑、比六層樓高的樹身，大概是這個小城裏最高、最大也最具精神的白楊樹了。它獨自守候着這塊熱土，頗像一位歷盡滄桑的長者，長年累月地與這裏的老師們為伍，默默的記載着他們教書育人的故事;它與苦讀寒窗的莘莘學子為伴，熱眼目送他們走向輝煌的明天，一年又一年。

每當早春的第一縷春風吹拂大地的時候，白楊樹就在其他樹木花草的沉睡中，舒展起身軀，膚色由灰暗逐漸變得陽光起來，枝頭上的花蕾由小變大，恣意膨脹，綻放出條狀的花朵，繼而洋洋灑灑飄落在校園裏，盡情地放飛蟄伏了一個冬天的心情，用積蓄了一季的能量，抽出片片新綠，擔當起報春的使者，把希望的春天遍佈校園，向師生們傳遞着“一年之計在於春”的信念，似乎在提醒着學子們珍惜這美好的時光，引來孩子們串串笑語在校園裏迴盪。

夏季的白楊樹最是迷人。你看它頭頂熾熱的太陽，迎着從樓縫裏湧來的一波一波的熱浪，挺直了強健的身軀，伸展開壯實的臂膀，向着更高、更寬的方向拓展自己生存的空間，遮擋起濃濃密密的綠蔭，為師生們帶來絲絲的涼爽。風雨雷電是這個北方小城夏季氣候的主旋律，陰霾密佈、黑雲壓城的時候，白楊樹挺拔偉岸，直插天際，給人以視覺上的廣闊，消除壓抑;電閃雷鳴、狂風大作的時候，白楊樹傲然屹立，頑強抗爭，讓人感覺到力量之所在;下雨了，白楊樹敞開胸菲，洗去一身的浮沉，撐起一張碩大的傘，翠綠欲滴，頻頻點頭，在浮躁的季節裏，給人以賞心悦目的享受。

酷暑退去，秋季就要來臨了，這是一個收穫的季節。白楊樹默默無語地歷數着早已儲存在心中的校園裏的好收成，也盤點着自己的心路歷程，逐漸脱去一襲綠裝，把生命的綠色藴藏在心的深處，展示自己金子般的情懷。每當寒潮襲來，金黃色的葉子總是輕輕地、輕輕地飄落在人們的身上，無聲地提醒着朝夕相伴的`師生們，該加衣服了!而它自己也完成了落葉向根的皈依，殘落的枝葉歸於泥土，為腳下的土地增添一份養分和活力。這時，再抬眼向上望，藍天白雲之下，白楊樹更顯得雄偉壯美，蒼遒有力的枝條始終保持昂揚向上的精神，直插雲霄，竟無絲毫蕭瑟之感，給那些對秋空悲切之徒生生上了一課!

北風呼嘯，雪花飄飄，白楊樹更是顯示出了捨我其誰的王者風範，迎風冒雪，無所畏懼，挺拔的身姿傲然屹立在校園之中，苦寒中更顯坦蕩從容，逆境中猶見錚錚鐵骨，為了自己更高更大的目標，從不向困難彎腰低頭，勇敢地對風刀霜劍宣示自己的誓言，笑迎春天的到來。

這就是校園裏的那棵白楊樹，一棵更不平凡的白楊樹!

校園的樹作文 篇5

校園裏有棵石榴樹，周圍有很多樹圍繞着，猶如戰士們貼身保護着公主。石榴樹並不高大，偶爾也會有隻小鳥在上面停留一會，不過很快就會飛走。

石榴樹的葉子非常嫩，非常少，而且很輕薄，不費一點力氣就能摘下一片葉子，那葉子的顏色跟剛長出來的小草顏色一樣，都是嫩綠色的。石榴樹的'樹幹很細，比我們的胳膊還要細。雖然很細，但是它長出來的葉子奇形怪狀，大大小小，各不相同。到了夏天，石榴樹開了鮮豔的石榴花，那時它葉子變成了翠綠色的，石榴樹的花結了果，就變成了我們常吃的石榴。在仲夏之日，老師和學生就會到石榴樹下用手摘下那火紅火紅的石榴，掰開它，裏面有像紅寶石一樣的，一粒一粒晶瑩透明的石榴籽，讓人嚐到甜美的石榴汁。

有天，一個學生走到石榴樹下傷心地問：“石榴樹，你寂寞嗎？”石榴樹聽完，滿臉疑問地説：“不會吧，我看着湛藍的天空和潔白的雲，周圍還有茂盛的大樹和嫩綠的小草，看見你們的成長，我生活得很充實。”學生聽後，似乎明白了什麼，靜靜地走了。

春去秋來，石榴樹還是安安靜靜地站在校園裏，每一天都好像有變化，又好像沒有變化。

校園的樹作文 篇6

自校門而入，校道上的秋色盡入眼簾：瑟瑟的秋風為參天大樹披上黃色、紅色的外衣。地上，叫不出名字的黑色小果實撒了一地，踩上去腳下還“吱吱”作響。這便是秋亙古不變的旋律。如果説，熱烈的紅是秋對夏的留戀，那麼，沉默的枯黃便是她對冬的嚮往。一年又一年，校園的秋都在這熱烈與沉默之間扮演着自己的角色。在明朗的節奏中，生命愈演愈烈，而秋自己，也在馬不停蹄地向前。於是，在洗墨池邊留下了回憶的歌，在古楸樹上刻下了歲月的痕。

秋天的早晨，洗墨池無疑是個好去處。朦朧霧色之中，時不時吹來一陣陣透着水草氣息的涼風。這風並非是刺骨的寒，而是沁人心脾的暖。它讓人倍覺清醒，同時又令人心醉。若是來得更早些，便可親臨絕唱“楊柳岸，曉風殘月”之景了。

古人有詩曰：“雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林數葉紅”。現在想來，確實與洗墨池畔之景有着異曲同工之妙。石階上的青苔看似與秋景毫不協調，卻於無形之中給枯黃、寂靜的洗墨池增添了幾分生氣。此情此景，令人頗有返樸歸真之感。對視之像，也便不難品味出千百年前的“不以物喜，不以己悲”的情懷了。

有道是“月上柳梢頭，人約黃昏後”。傍晚時分，自然要去學府遺墨一覽秋色。學府遺墨是我校文化的'精髓，我校一年一度的祭孔儀式都會在此舉行。這裏楊柳垂地，荷葉相映，正如名句“有三秋桂子，十里荷花”。即使到了萬物凋零的秋季，醇香的桂花也會將這裏裝點得生機勃勃。人人皆知秋菊“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”，卻不知桂花亦是如此。冬因梅而傲，春因柳而靈，夏因蓮而豔，那麼，秋則因菊、桂而頑強。我愛校園的秋，也愛校園的桂花。

當夜幕爬滿整個校園，明月露出她姣好的面容時，趁着天氣爽朗，就該去屢豐亭坐坐。因為翠竹掩映下的屢豐亭是賞月的最佳地點。若是客居於此的人，便會有“夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨”的愁苦了。正是“自古逢秋悲寂寥”，從古至今，歷代的遷客騷人在秋這個特殊的季節多有一些抒發離愁的詩句。但是，正如蘇子所説：“人有悲歡離合，，此事古難全”，又何必悲天憫人地將這愁放在秋天，讓這愁劃碎心中那美好的秋色呢？

詩意闌珊的，在飽含着淡淡的憂傷的