【實用】四年級的老師的作文7篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的四年級的老師的作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的老師的作文 篇1

在我家電視櫃的第二層上，擺着一個精美的俄羅斯套娃，也許在別人眼裏這只是一個沒用的套娃而已，但她在我眼裏可不一般。

這是一個身穿紅色衣服的套娃，當然，不單單只是紅色，那些美麗的花兒也點綴其中。花兒真美，美得如一張張燦爛的笑臉；花兒真多，多得如天上的繁星，不停閃爍，使人彷彿入了迷，聞到花兒撲鼻而來的香氣。如此精雕細琢，誰能抵擋得住？

套娃雖然不是很貴，但在我眼裏卻不一般。

三歲生日那天，媽媽送給我了這個套娃。當我擰開時，無窮無盡的小套娃蹦了出來，一個比一個小……我開心地玩着，擰開又拼起來、拼起來又擰開。正當我玩得樂滋滋地時候，媽媽把它們拿起來，裝在一起：“你想到了什麼？”看着我呆呆的樣子，媽媽又説：“想一想，最外面的是媽媽，裏面的是孩子，媽媽在幹嘛？”“保護她的孩子！”我為找到了答案而感到興奮，“沒錯！媽媽為了保護她的孩子，為她們遮風擋雨。這個套娃摔碎了，而裏面的小套娃卻沒事。這就是母愛。”

這個俄羅斯套娃教會了我什麼是母愛，沒想到她也曾是我的好老師。

四年級的老師的作文 篇2

我最敬佩的人是我的英語老師——趙老師。 每當趙老師站在講 台前， 他那魁梧的身材，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍着智慧的光芒，他矯健的步伐，鏗鏘有力。笑意寫在他的臉上，總是洋溢着滿足的愉悦。

趙老師教學風趣幽默，引人入勝，最重要的是她非常關心我們的品質。在她面前，無論是誰，都是好的要表揚，錯誤的要批評。

記得有一次，我上完體育課後在我們班門口不小心摔倒了，趙老師正好經過，他三步併成兩步跑了過去，把我扶了起來，急切地問：“摔疼了嗎？傷到哪了”老師不停地安慰我，就像慈父一樣關心着我，疼愛着我。

無論是春夏秋冬，他總是來得最早，走的最遲。如果有同學病了，老師會捨棄自己寶貴的時間，去看望他，為他補課。因此，我們班英語成績總是名列前茅。趙老師對我們做到了嚴而有方，嚴而有度，不愧是德才兼備的好老師。他就是我最敬佩的人——我的英語老師趙老師 。

四年級的老師的作文 篇3

三男生一起剃了光頭來上課，並排而坐的“燈泡兒”立即成了焦點。英文老師看了他們三個一眼，便要學生做英漢互譯練習，指着坐在中間的“燈泡”説：“‘一點五十八分’的英文該怎麼説？”這位同學想問題這麼簡單，充滿信心的站起來回答：“禿！禿！禿！

某日上理化課，老師宣佈下節課要小考。小明緊張地舉起手問老師會不會考得很難，老師只説了一句：“十分簡單。”樂得大家拍手叫好，可是考完後每個人都考得慘不忍睹，怎麼會簡單呢？於是小明又問老師，只聽老師説：“十分簡單，剩下九十分很難！”

胖物理老師為使學生明白光線折射現象，做了個實驗。她將玻璃杯裝滿水，問道：“假設我是一道陽光，插入水中，結果怎樣？”一學生回答：“水會溢出來！”

我的英語很差，一天英語老師竟然發給全班每人一張印着我英語作文的講義，我真是受寵若驚。誰知老師發完講義後説：“同學們，發給你們的這一篇作文很不簡單，幾乎所有想像得到的錯誤在這裏面都可以找到。現在我們就以這篇作文作範文，開始改錯！”

地理老師不用地球儀。一天校長要去聽課！地理老師就買了個地球儀。課堂上老師問：“今天我們這裏多了什麼東西？”同學們異口同聲地説：“校長！”地理老師説：“錯，校長不是個東西！”

一個智者指導他的一個學生説：“下雨的時候，你衝進雨中，高舉你的雙手，你會發現真理”。過了幾天，學生回來説：“我照您的建議去做了，雨水流進了我的脖子，我感到自己就是一個徹底的.傻瓜。”“正是這樣的，”智者説道，“這就是真理”。

語文老師講解對聯，舉例説：“從前某報社曾公開徵求‘南通州北通州南北通州通南北’的下聯，有句對得很好，就是‘東當鋪西當鋪東西當鋪當東西’。”此時一位調皮的學生突然叫道：“男學生女學生男女學生生男女。”

生物老師正興致勃勃在台上描述非洲野豬的長相，偶爾眼光一掃台下，竟發現多數學生在打瞌睡。於是大為惱火，喝道：“你們要看着我啊！不看我，你們怎麼知道非洲野豬長的是什麼樣子？”

四年級的老師的作文 篇4

今天，您因為班上的幾個同學，再次留下了眼淚，而您都是為了同學們的安危而流淚。您上課的時候，口口聲聲説是自己的教育方法不對。其實，您並沒有錯，都是我們在惹您傷心。自從您當了班主任後，您沒有一天高興過，天天為了我們之間的一些雞毛蒜皮的小事操心，而您卻從沒叫過累。而我們卻不懂得回報，不但作業不做好，考試不考好，還總是鬧事。我們上課不認真聽講，害的您竟然發出想休假一週的感歎。您今天留下眼淚，我們不知如何是好，既痛心又傷心，既想去安慰您又覺得您需要的是我們的好成績的安慰。在您留下眼淚的那一瞬間，我們突然感受到我們是多麼的對不起您，看看別班的老師們每天都快快樂了的，再看看您每天都要忍受我們的氣。我們對您是多麼的不敬啊!可您還是把我們教好，有個好的前途。自從您當上了班主任後，臉上也有了淡淡的皺紋，身體也越來越差了，這都是您日夜為我們的事操勞着。您就像一支蠟燭默默地奉獻着。

四年級的老師的作文 篇5

我上三年級的時候，數學老師姓張，她是個誨人不倦的好老師。

記得三年級有一節數學課講乘法豎式。我整節課都心不在焉，導致後來要寫的作業有一道不會。這時，我思考着要不要問老師，於是我慢步走到老師身旁，問道：“張老師，那個，不好意思，就是我有一道題不會做，想問問您。”我緊張地説完話，害怕老師會發火，然後指責我“這個課上講過了”之類的話。但張老師卻温柔地説：“來，哪道題不會？”我指了指。

張老師繪聲繪色地講了好久，而我卻一知半解。她看我糊塗的樣子，説道：“這樣吧，我怕耽誤其他同學時間，你下午來我辦公室找我吧！”下午，我去辦公室找張老師，張老師正在批改作業。張老師看到我忙停下手中的工作，拿出一張椅子讓我坐下，後來，張老師又講了好久。

還有一次上課，張老師叫我站起來回答問題，我慢慢吞吞站了起來，支支吾吾説不出話來，雖然我聽得挺認真的，但回答問題時，總是非常緊張。張老師似乎看出了我的心思，笑眯眯地説：“劉天澤，不要緊張，我剛剛看到你聽得挺認真的呀，加油，你一定能想出來！”我聽了老師的話，“呯呯”直跳的心平靜了許多，思考了一會，答道：“長方形有兩條寬和兩條長。”就這樣，在張老師的鼓勵下我養成了敢舉手的好習慣。

一日為師，終生為父，張老師，我永遠不會忘記她的諄諄教導！

四年級的老師的作文 篇6

每當想起您，我最敬愛的好老師，一股暖流便在心中激盪。只要聽到優美的上課鈴聲，就能想到她——我的好老師。

這位老師愛護學生；這位老師盡心盡責；這位老師和藹可親；這位老師視學生為孩子。這位老師總值常常踏入四（2）班的大門，總是在細心地批改作業。她是我們的班主任，從1年級就開始教我們語文了！

她，是在我心中最漂亮的老師。一雙炯炯有神的眼睛，包含着複雜的目光。一雙高高的鼻子加上能説會道的嘴巴，讓人看得入迷！

她，是一位最關心我的老師。記得有一次，我只考了85分，髮捲的時候，我看出來了，老師的眼神中包含了失望和傷心，再想起辛苦的爸爸和媽媽，我的眼睛就濕潤了。下課後，老師讓我帶着卷子到辦公室，我害怕極了。卻沒想到老師會親切地給我分析錯題，然後語重心長的教導我：“沒關係，一次沒考好並説明不了什麼，下次繼續努力，一定能考好的！不要讓父母太為你操心了！”我頓時感到了一股暖流流遍了全身，“嘩嘩”眼淚不知從何而來，感激之情猶然升起。

她，一個在我心目中最好的老師。她就像木，滋潤着我們這些幼苗；就像火，點燃了我們的心靈；就像光，照亮了我們的道路；就像熱，温暖了我們的心窩……在我看來，你用粉筆寫下的漢字、詞句、拼音、符號在我看來卻是澆花的甘露、嬰兒的乳汁、養樹的養料……一方黑板，是您辛勤耕種的土地，在這裏，您播撒知識、播種智慧、播種理想、播種明天的希望……她的教誨對我是激勵、是鼓勵。最終，我沒有辜負老師和家長對我的期望終於在班裏名列前茅，我永遠不也不會忘記老師對我的諄諄教誨。

啊，至高無上[注: 至：最。高到頂點，再也沒有更高的了。]的師愛。老師，你不僅僅是我身邊的好老師、好班主任，更似我們親愛的母親。您的一舉一動，都是我學習的榜樣，使我永遠銘記在心，激勵我努力學習，勇往直前！老師啊老師，你就像一位辛勤的園丁，培灌着我們這些含苞欲放的花朵。在您精心的培育下，我們爭芳鬥豔。在您孜孜不倦的教誨下，我們正在茁壯的成長！

這就是我最最敬愛的李麗娜李老師了。

四年級的老師的作文 篇7

有人説老師是蠟燭，燃燒自己，照亮學生的人生路，但是我卻要説老師像媽媽。

我們的班主任張老師，她就是這樣一位像媽媽樣的好老師。

每天早晨，我們都會早早的來到學校，玩會兒遊戲後再上第一節課。我們最愛玩的就是踩線的遊戲了。一個同學跳起來，能在落地時去拍到另一個同學算贏。當我正準備跳時，林袁龍同學也向我這邊跳來，我就想馬上過去拍他一下，可陳省文同學這時也跳起來去拍他了，於是砰的一聲，我和陳省文同學相撞了。我的下巴重重地撞在了陳省文同學的肩膀上。頓時，我眼冒金星，感覺天旋地轉的，我的嘴巴不能張開，甚至連説話都困難了。在一旁玩耍的同學見狀，馬上把我都扶到了教室，我捂着下巴很難為情地躲到桌子底下去了。

當上課鈴響時，值日生喊了聲起立！，我依舊捂着臉站了起來。從指縫中卻看見了張老師正朝我望。當老師説了聲同學們請坐下後，她並沒有立即上課，而是向前排同學打聽情況，等張老師瞭解清楚了我受傷一事後，她馬上把我拉進了辦公室，親切地問：需要去醫院嗎？我搖了搖頭。來，我看看，張老師俯下身，託着我的下巴，看了看，那因焦急而緊皺的眉頭也漸漸地舒展開：沒有傷口，小問題，我幫你塗點碘酒吧。張老師從她辦公桌抽屜裏拿出一個小紙盒，裏面放着許多小藥瓶、創可貼、棉籤之類的東西。只見她拿起一個茶色小瓶，擰開瓶蓋，用棉籤在裏面蘸了一下，然後在我下巴上輕輕地塗了兩遍，頓時火辣辣的下巴感覺涼涼的，疼痛感一下子全消失了。從張老師微笑的眼神裏，我似乎感覺到了一種叫母愛的力量。

當我昂首挺胸地重新坐回座位上時，同學們都向我投來了羨慕的眼光。他們似乎在遺憾為什麼撞的不是他們而是我呢。這時，微笑着的張老師，也開始給我們上課了，她那清晰動聽的聲音，更加讓我覺得，她是那麼的美麗漂亮。這堂課，我聽得非常認真，因為，我已經深深地喜歡上了這位像媽媽樣的張老師。